2022年美術(shù)教學(xué)心得體會(huì)

1、高品質(zhì)文檔2022年美術(shù)教學(xué)心得體會(huì) 古語(yǔ)說(shuō)：“水至清則無(wú)魚(yú)，文至直則無(wú)味”。我認(rèn)為課至平則無(wú)趣。那么，什么樣的課才能吸引學(xué)生呢？才是一節(jié)好的美術(shù)課呢？俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)端是勝利的一半”。一本好書(shū)，一部電影，要吸引住讀者、觀眾，精彩的開(kāi)頭是必不行少的，上課也同樣如此，沒(méi)有精彩的開(kāi)場(chǎng)白如何吸引學(xué)生呢？所以，一堂好課的導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的。導(dǎo)語(yǔ)設(shè)計(jì)得好，先聲奪人，就能激發(fā)情趣，創(chuàng)設(shè)意境，激起學(xué)生劇烈的“樂(lè)知樂(lè)學(xué)”的欲望，就會(huì)對(duì)教學(xué)產(chǎn)生樂(lè)觀作用。我們常說(shuō)的“寓教于樂(lè)”，這“教”就是審美訓(xùn)練。美育是一種運(yùn)用藝術(shù)美和現(xiàn)實(shí)美來(lái)影響、感染、訓(xùn)練學(xué)生，使他們具有感受美、觀賞美、評(píng)價(jià)美和制造美的學(xué)問(wèn)和力量的訓(xùn)練

2、活動(dòng)。美術(shù)是一種高雅的藝術(shù)，是一門(mén)布滿美的魅力的藝術(shù)。而審美過(guò)程是人們用感覺(jué)器官耳、眼感受客體的過(guò)程。所以，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)時(shí)，可以讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)去感受美的造型、美的線條、美的顏色、美的構(gòu)圖、美的聲音，從而喚起一種審美的快感。我認(rèn)為，可以通過(guò)三個(gè)方面達(dá)到目的。 （一）、圖片觀賞法 “百聞不如一見(jiàn)”。運(yùn)用直觀形象的插圖、掛圖、畫(huà)像、范畫(huà)等圖片材料導(dǎo)入新課，可激發(fā)學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好。這是我在教學(xué)過(guò)程中常用的方法。通過(guò)直觀的圖片投影，豐富多彩的圖片很簡(jiǎn)單吸引學(xué)生的留意力，從而將學(xué)生引入課堂教學(xué)。 （二）、愛(ài)好激發(fā)法 心理學(xué)討論證明：“最大最長(zhǎng)久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在愛(ài)好”，只有這

3、種“內(nèi)在愛(ài)好”才能激發(fā)學(xué)生的求知欲。激發(fā)學(xué)生愛(ài)好的方法許多，從以下幾個(gè)方面可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂(lè)觀性： 1、運(yùn)用實(shí)物導(dǎo)入 實(shí)物是最直觀的，也是最有效的教學(xué)工具之一。有時(shí)，千言萬(wàn)語(yǔ)的，不如一覽實(shí)物，它可以使任何繁瑣簡(jiǎn)單的事物變得簡(jiǎn)潔明白，把實(shí)物運(yùn)用到課堂上，不僅可以使內(nèi)容變得通俗易懂，也可以激發(fā)學(xué)生的愛(ài)好，加深他們的印象。我在上標(biāo)志設(shè)計(jì)這一課時(shí)，我取出學(xué)生常見(jiàn)的標(biāo)志給學(xué)生看，發(fā)覺(jué)他們的留意力一下子集中起來(lái)，變得特別興，課堂氣氛馬上活躍起來(lái)。 2、運(yùn)用謎語(yǔ)導(dǎo)入 生活中沒(méi)幽默是乏味的，同樣美術(shù)課上沒(méi)有幽默則是枯燥的。美國(guó)保羅韋地博士曾對(duì)9萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，從中得出結(jié)論：學(xué)生最喜愛(ài)具有幽默感的老師。在美術(shù)

4、課教學(xué)中，如能運(yùn)用詼諧幽默的語(yǔ)言，教學(xué)過(guò)程會(huì)更輕松、更有效。一下子拉近了師生間的距離，使師生形成心理上的相容，共同投入新的教學(xué)情境之中。 3、運(yùn)用故事導(dǎo)入 兒童喜愛(ài)聽(tīng)故事，他們一聽(tīng)故事，會(huì)興致勃勃，留意力高度集中，引述與上課內(nèi)容有關(guān)的故事導(dǎo)入新課，將會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。 （三）、想象激發(fā)法 黑格爾曾說(shuō)過(guò)：“真正的制造就是藝術(shù)想象的活動(dòng)”，但真正的想象是需要有情感體驗(yàn)的，沒(méi)有情感的作用，想象就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木了，想象的內(nèi)容是自由的、寬廣的，所以，我們?cè)诿佬g(shù)教學(xué)中，可通過(guò)各種方法，如生動(dòng)的語(yǔ)法描述，音樂(lè)的觀賞，畫(huà)面的展現(xiàn)，學(xué)生的表演等作為導(dǎo)入，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，從而提高的想象力。另外，一節(jié)好

5、的美術(shù)課除了要有好的導(dǎo)入，老師在開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)過(guò)程還需充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的制造熱忱，讓學(xué)生了解美，學(xué)會(huì)制造美的力量。 一、讓學(xué)生想畫(huà)，激發(fā)制造欲望。 要想讓美術(shù)活動(dòng)開(kāi)展得生動(dòng)、活潑而有效，首先要讓學(xué)生從內(nèi)心深處有一種渴望去表現(xiàn)的情感，有一種想畫(huà)的沖動(dòng)。 1、 展現(xiàn)優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)制造意識(shí)。 在美術(shù)活動(dòng)中，我收集了很多優(yōu)秀的學(xué)生作品，利用這些來(lái)激勵(lì)學(xué)生。那一幅幅生動(dòng)的美術(shù)作品，雖不是非常完善的藝術(shù)品，然而在與他們同齡學(xué)生的眼里，這就是美，美的感受會(huì)使他們從心底萌發(fā)出也想試一試的念頭，甚至是想超越的愿望。 2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)愛(ài)好 美術(shù)的內(nèi)容在身邊隨處可見(jiàn)，訓(xùn)練中我依據(jù)不同的內(nèi)容或采納學(xué)生講自己

6、的故事、或?qū)嵨锿队盎蛴秒娊淌侄魏嫱袣夥?，?chuàng)設(shè)情境，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，使他們產(chǎn)生劇烈的創(chuàng)作激情。此外，支配些有意外效果的作業(yè)，有意識(shí)地多鼓舞、表?yè)P(yáng)，都是使他們學(xué)習(xí)愛(ài)好深厚并能長(zhǎng)期保持下去的好方法。 二、讓學(xué)生敢畫(huà)，勇于表現(xiàn)自我共性。對(duì)學(xué)校學(xué)生來(lái)說(shuō)美術(shù)創(chuàng)作有著肯定的難度。傳統(tǒng)的以臨摹為主的教學(xué)方式嚴(yán)峻束縛學(xué)生的制造意識(shí)，繪畫(huà)中的勇于表現(xiàn)自我，從某種意義方法上說(shuō)就是一種勝利。因此，老師要設(shè)法消退學(xué)生的害怕心理，關(guān)心他們?cè)黾觿?chuàng)作的士氣與自信念。在教學(xué)中留意激發(fā)和愛(ài)護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引導(dǎo)他們樂(lè)觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究，培育勇于探究的精神、大膽制造的精神。老師在教學(xué)中還要留意發(fā)揮勝利的激勵(lì)作用。 1、提倡

7、標(biāo)新立異，鼓舞學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 在學(xué)生創(chuàng)作中，老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)每個(gè)學(xué)生各自的才能，引導(dǎo)他們把創(chuàng)新的意識(shí)表現(xiàn)在紙上；課堂教學(xué)中，我常常喜愛(ài)提問(wèn)學(xué)生，準(zhǔn)時(shí)了解他們的構(gòu)思想法，引導(dǎo)他們將之表現(xiàn)在創(chuàng)作中。評(píng)價(jià)時(shí)，盡量地在學(xué)生作品中找閃光點(diǎn)，加以表?yè)P(yáng)，使他們有一種勝利感。切不行以用成人的眼光去判別一張畫(huà)的優(yōu)劣，以免使學(xué)生的心理上產(chǎn)生陰影，形成繪畫(huà)障礙。 2、必要的技法訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。 在繪畫(huà)的過(guò)程中，決不能毫無(wú)目的地放任學(xué)生自由進(jìn)展。那樣會(huì)使他們盲目地在原有基礎(chǔ)重復(fù)不前。講授必要的技法，如畫(huà)面的支配、人物的動(dòng)作、物品的特征表現(xiàn)等美術(shù)基礎(chǔ)造型學(xué)問(wèn)是不行忽視。學(xué)生只有把握肯定的技法手段，才能初步體驗(yàn)到制造

8、勝利的歡樂(lè)，而且能增加他們的自信，從而放膽去畫(huà)，去表現(xiàn)自我共性。 三、讓學(xué)生會(huì)畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作勝利的樂(lè)趣。 在繪畫(huà)活動(dòng)中，學(xué)生只是表現(xiàn)出想畫(huà)、敢畫(huà)，還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因?yàn)檫@些還不是創(chuàng)作的最終目的。因此，老師要加以正確的引導(dǎo)，關(guān)心他們實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作勝利的目標(biāo)。 1、觀看力的培育 觀看在繪畫(huà)中是極為重要的，沒(méi)有它作為畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ)，就談不上藝術(shù)的表現(xiàn)。生活中的人、事、物都可作為觀看對(duì)象。而明確的觀看任務(wù)、正確的觀看方法、良好的觀看習(xí)慣等都能逐步提高學(xué)生的觀看力量。在觀看寫(xiě)生的過(guò)程中，不斷積累素材，儲(chǔ)存了大量的形象，為創(chuàng)作活動(dòng)出成效奠定了基礎(chǔ)。 2、啟發(fā)富于想象的構(gòu)想 愛(ài)好想象是學(xué)生的天性。教學(xué)中，我經(jīng)常提出問(wèn)題并給學(xué)生思索想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性，集中想象的方向性；或用形象的語(yǔ)言描述，激發(fā)他們的表象形成；或用可視的形象資料及聯(lián)系學(xué)習(xí)、生