幼兒園教師德育工作計(jì)劃

1、精品文檔幼兒園教師德育工作計(jì)劃【第1篇】幼兒園教師德育工作計(jì)劃道德有其自身發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，皮亞杰、科爾伯特曾說(shuō)過(guò)自率的道德才是真 正具有道德意義。為了讓幼兒逐漸形成成熟的道德，我們必 須為它提供發(fā)育發(fā)展的條件，為幼兒形成一個(gè)好的性格和好 的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。培養(yǎng)良好品德，給幼兒正確的引導(dǎo)是十分 重要的。因此，我打算從以下兩方面入手：一、樹(shù)立強(qiáng)烈的滲透意識(shí)：幼兒園一日生活及各個(gè)環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時(shí)時(shí)有德育，處處有德育。”在教學(xué) 活動(dòng)中，教師首先要樹(shù)立德育滲透意識(shí)，不僅注重給予幼兒 發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學(xué)科學(xué)的技能 和方法等，而且還關(guān)注幼兒積極情感和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度

2、的培養(yǎng)。因?yàn)榉e極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個(gè) 認(rèn)識(shí)過(guò)程積極化，沒(méi)有情感色彩的認(rèn)知，便是僵死的，沒(méi)有 生命力的，沒(méi)有良好的驗(yàn)。學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。因 此，在掌握本學(xué)科教育要求的同時(shí)，熟悉理解德育大綱的精 神實(shí)質(zhì)，使德育大綱所提生的目標(biāo)要求，結(jié)合各科大綱的目 標(biāo)和要求分解、滲透到學(xué)期、月、日及各個(gè)活動(dòng)的具體計(jì)劃 中去，并根據(jù)這些要求來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，布置環(huán)境，使之有明確 的目的性、計(jì)劃性。二、提供一個(gè)“健康、和諧”的社會(huì)環(huán)境。從幼兒心理學(xué)的角度來(lái)看，愛(ài)模仿是幼兒的年齡特點(diǎn)，常常會(huì)聽(tīng)到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注重為幼兒 提供一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，

3、特別是我們的幼教工作人中時(shí)時(shí) 處處為幼兒樹(shù)立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體 的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，教師的言語(yǔ)行動(dòng)以及幼兒中間的好人好事， 都成為幼兒的良好榜樣。對(duì)于我們的教師來(lái)說(shuō)要做到：第一，有愛(ài)心，充滿(mǎn)感情地去愛(ài)每個(gè)幼兒，尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和 心理；第二，師生共同參加活動(dòng)，以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。本學(xué)期我班幼兒須達(dá)到的德育目標(biāo)是：1、對(duì)人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，會(huì)說(shuō)普通話(huà)；2、能與同伴合作完成工作，合作時(shí)不爭(zhēng)搶、不排擠，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)?、能判斷日常事件的對(duì)與錯(cuò)，有初步的是非觀；4

4、、懂得尊重勞動(dòng)者，尊重長(zhǎng)輩，尊重同伴；5、熱愛(ài)集體，有初步的集體榮譽(yù)感；6、愛(ài)護(hù)花草，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，在公共場(chǎng)合不喧嘩；7、開(kāi)展值日生活動(dòng)，培養(yǎng)了孩子們的責(zé)任感、使命感、榮譽(yù)感和與人交往的能力。8、參加活動(dòng)時(shí)不怕困難，勝不驕，敗不餒。我們要時(shí)刻將德育教育貫穿在幼兒與同伴以及與成人的各種交往之中， 具體措施如下：利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育，如“十兄弟” “葫蘆娃”等。利用游戲活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。利用教研學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)?！镜?篇】幼兒園教師德育工作計(jì)劃（小班）經(jīng)過(guò)一學(xué)期

5、的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識(shí)和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法： 一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度由 發(fā)，缺乏與人交往、合作等意識(shí)，因此我們將情感教育放在 德育德育的首位，通過(guò)一系列的教學(xué)活動(dòng)，教育幼兒熱愛(ài)父 母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會(huì)關(guān)心他人等等。 二、重視性格培養(yǎng)每位幼兒都能夠保持樂(lè)觀愉快的情緒，積極活躍的參與各種游戲活動(dòng)，興趣多樣， 愿意和小伙伴交往，愿意

6、接受集體制度規(guī)范的約束 等。三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培養(yǎng)每位幼兒都能獨(dú)立喝水、 進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。教師 提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問(wèn) 題解決問(wèn)題。四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對(duì)老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不小 心撞到同伴會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”，接受別人的東西或幫助會(huì)說(shuō)“謝謝”，下午離園會(huì)對(duì)老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，遵守班級(jí) 班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系教師對(duì)待幼兒的情感傾向很容易影響幼兒對(duì)同伴的親疏關(guān)系， 因此，教師要做到平等對(duì)待每位幼兒

7、，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位 孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，對(duì)于需要幫助的幼兒 及時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)同伴合作，尤其是小小班 幼兒剛?cè)雸@，特別需要得到幫助和指導(dǎo)。【第3篇】幼兒園教師德育工作計(jì)劃（中班）一、指導(dǎo)思想： 根據(jù)x x x幼兒園 20 x x年德育工作計(jì)劃目標(biāo)及 內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，深入挖掘幼兒園特色內(nèi)涵， 制定20 x x年中班德育工作計(jì)劃。二、總體目標(biāo)：教師充分理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀，結(jié)合養(yǎng)成教育內(nèi)容，將其內(nèi)化、分解為幼兒易懂，充滿(mǎn)童趣的教育內(nèi)容， 扎實(shí)培養(yǎng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培 養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、 守紀(jì)律等良

8、好的品德、行為習(xí)慣，養(yǎng)成幼兒健康、活潑、開(kāi) 朗的性格。三、具體措施：1.注重為幼兒營(yíng)造和諧、民主、寬松、愉快的精神氛圍，建立平等、和諧、理 解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境影響人，以生動(dòng)的活動(dòng)感染人，以積極的體驗(yàn)塑造人，以有趣的學(xué)習(xí)發(fā)展 人。（1）開(kāi)展活動(dòng)讓幼兒了解自己、同伴的優(yōu)點(diǎn)，知道同伴之間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，體驗(yàn)與同伴共處的樂(lè)趣，建立 良好的同伴關(guān)系。（2）結(jié)合社會(huì)性活動(dòng)“小熊請(qǐng)客”對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮貌教育。懂得做客、待客的一般禮儀，會(huì) 與他人分享，能大膽、禮貌地與成人交往。2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，形成良好的班級(jí)常規(guī)。（1）家園密切配合。家人、老師、保育員態(tài)度一致，不包辦替代。 教育幼兒愛(ài)護(hù)

9、物品，養(yǎng)成自己收拾整理好的習(xí)慣。不斷提高 幼兒的生活自理能力。自己保管好自己的的衣物，要保持整 潔。（2）繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的禮貌教育。我們提醒幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，如早晚跟老師和同伴說(shuō)“早上好” “再 見(jiàn)”，讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。對(duì)于別人的幫 助要說(shuō)謝謝。不小心碰了別人時(shí)，真心實(shí)意地給予道歉，除 了說(shuō)“對(duì)不起”，還需行為表示。（3）常規(guī)培養(yǎng)：培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具輕拿輕放。逐步養(yǎng)成文 明的進(jìn)餐習(xí)慣，細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)生響聲。不挑食，不 剩飯菜，養(yǎng)成“四凈”習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干 凈、碗內(nèi)干凈。（4）加強(qiáng)幼兒的友愛(ài)

10、教育，提高幼兒的交往能力。我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧；要學(xué) 會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)商量語(yǔ)氣，交換、輪流，合作玩的方法，好玩的玩具大家一起玩，學(xué)會(huì)說(shuō)“我可以和你X X X嗎？ "，學(xué) 習(xí)和同伴、父母互相商量，解決問(wèn)題。（5）繼續(xù)增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。學(xué)習(xí)正確的上下樓梯的 方法，不在過(guò)道上跑。認(rèn)識(shí)一些交通，危險(xiǎn)性等標(biāo) 志。（6）行為習(xí)慣的培養(yǎng)，不在教室的墻面和桌面亂涂，要保持干凈。同時(shí)教育幼兒要與他人分享玩具，愛(ài)護(hù) 他人的玩具、圖書(shū)等。（7）每周評(píng)比“十佳寶貝”，對(duì)各方面表現(xiàn)突生的幼兒表示認(rèn)可。愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友 愛(ài)同伴。3.利用文學(xué)作品，進(jìn)行德育教育 .結(jié)合主題教育我喜歡中如

11、“十兄弟” “葫蘆娃”等故事，利用活 動(dòng)時(shí)間對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育。利用幼兒素質(zhì)評(píng)價(jià)表，對(duì)幼兒 進(jìn)行德育測(cè)評(píng)。檢測(cè)幼兒教育效果?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)。利用教研學(xué) 習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，與其他教師共同探討好的學(xué)習(xí)方法，原則途 徑，交流好的教育經(jīng)驗(yàn)。4.通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系、家長(zhǎng)反饋及家長(zhǎng)開(kāi)放日等形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系， 利用微博、去 QQ群、微信群等工具，家園溝通幼兒品德情 況，緊密配合，達(dá)到幼兒園、家庭教育的一致性，形成養(yǎng)成 教育合力，充分體驗(yàn)養(yǎng)成教育的教育價(jià)值和成果?！镜?篇】幼兒園教師德育工作計(jì)劃（大班）大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。而大 班幼兒正處于學(xué)前晚期，是由學(xué)前教育過(guò)渡

12、到小學(xué)教育的承 上啟下的時(shí)期，因此，我們抓住這一重要時(shí)期，培養(yǎng)幼兒誠(chéng)實(shí)有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成 良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培養(yǎng)幼兒的集體主義精神， 為幼兒進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。本學(xué)期大班德育工作將從 以下幾方面入手：一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在對(duì)他 們進(jìn)行教育。1、晨間活動(dòng)：幼兒到園時(shí)要學(xué)會(huì)同老師問(wèn)好，與小朋友互問(wèn)好。進(jìn)班后自己整理桌椅、坐好與同 伴晨聊，然后一起迎接后進(jìn)班的小朋友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用 語(yǔ)，增強(qiáng)文明意識(shí)。我們改變了傳統(tǒng)的點(diǎn)名方法，讓幼兒自己來(lái)點(diǎn)名，使幼兒學(xué)會(huì)關(guān)

13、心自己的同伴，熱愛(ài)班級(jí) 體。2、課間活動(dòng)：在這時(shí)，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點(diǎn)的孩子，幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要 學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)猛娴耐婢叽蠹乙黄鹜妗?、進(jìn)餐：進(jìn)餐時(shí)，我們培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯時(shí)不掉米粒、不剩 飯菜，吃完后能自覺(jué)地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來(lái)張 口、衣來(lái)生手”的不良習(xí)慣。4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。5、離園活動(dòng)：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來(lái) 接。 二、節(jié)日中的品德教育1、“三八”婦女節(jié)到了，我們教育幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢(qián) 為媽媽準(zhǔn)備、挑選節(jié)日禮物。開(kāi)展專(zhuān)題活動(dòng)”記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為

14、自己做的事情，并豉勵(lì)幼兒 大膽說(shuō)由來(lái)。讓幼兒從中體會(huì)到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今往后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開(kāi)展了 “學(xué)雷鋒， 做好孩子”系列活動(dòng)， 教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛(ài)集體，為集體做好事。如為班上 打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等， 都是幼兒關(guān)心、熱愛(ài)集體的具體表現(xiàn)。3、“植樹(shù)節(jié)”的那段日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、觀察各種各 樣的小樹(shù)，讓他們了解樹(shù)的成長(zhǎng)過(guò)程。4、五一勞動(dòng)節(jié)”，我們開(kāi)展了 “我是愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”的主題班會(huì)，幼 兒都發(fā)表了自己的見(jiàn)解，討論如何來(lái)做個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。 這一系列的素質(zhì)教育活動(dòng)都使幼兒的思想品德得到了較

15、好 的發(fā)展。5、快樂(lè)的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓所有的幼兒都感受到節(jié)日的快樂(lè)，“六一”前組織幼兒參加節(jié) 目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當(dāng)天教師帶領(lǐng)幼兒在歌舞 聲中一同渡過(guò)這個(gè)孩子們期盼、歡樂(lè)的節(jié)日。三、家園聯(lián)系共同教育對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼 兒園和社會(huì)各方面都要加強(qiáng)對(duì)幼兒思想品德的教育，保護(hù)幼 兒身心健康成長(zhǎng)。我們通過(guò)家園電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng) 會(huì)議、家長(zhǎng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活 動(dòng)。1、進(jìn)行“五愛(ài)”教育的時(shí)候，我們要求家長(zhǎng)們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書(shū)刊、畫(huà)片，不給他 們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項(xiàng)鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲， 不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，對(duì)幼兒進(jìn)行正確的教 育。2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過(guò)家園電話(huà)聯(lián)系、家長(zhǎng)園地要求家長(zhǎng)樹(shù)立正確的 教育思想，多給孩子有利增強(qiáng)集體觀念、勞動(dòng)觀念的實(shí)踐機(jī) 會(huì)，