擔(dān)起責(zé)任-放飛理想主題班會(huì)教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上擔(dān)起責(zé)任，放飛理想第一篇：什么叫責(zé)任（板書）有人是這樣描述一個(gè)中國(guó)人的一天 ：早晨起床，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過(guò)了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋。中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過(guò)的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯。晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過(guò)的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。 請(qǐng)同學(xué)們討論一下為什么會(huì)出現(xiàn)如此觸目驚心的食品安全問題?有很多人也許會(huì)這樣回答：這是不法商人為了賺取更

2、高的利潤(rùn)而為之。其實(shí)，更深的原因是：這些商家缺失的是最起碼的社會(huì)責(zé)任感。過(guò)渡語(yǔ)：那，什么叫責(zé)任呢？來(lái)聽聽一個(gè)神話故事：有一天，彼得問上帝：“上帝，什么叫責(zé)任？”上帝笑了笑，說(shuō)：“哦，那你就去人間走一趟吧！”于是，彼得就開始了他的旅行。彼得先來(lái)到了一所學(xué)校，辦公室里，一位女教師正在教育一位游手好閑的學(xué)生，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，那位學(xué)生竟然對(duì)老師不理不睬。彼得上前，問道：“既然他不聽您的話，您干嘛還鍥而不舍地教育他？”女教師微笑著說(shuō)：“那是我的責(zé)任！”彼得明白，原來(lái)鍥而不舍的教育學(xué)生就是責(zé)任。接著，彼得來(lái)到了一座漂亮的公園，一位園丁正在辛勤地給草木剪枝，彼得上前問道：“為什么你要在這剪枝呢？”園丁邊工作

3、邊說(shuō)：“唉，讓它們長(zhǎng)得更好是我的責(zé)任。”彼得明白了，原來(lái)讓草生長(zhǎng)得更好就是責(zé)任。接著，彼得來(lái)到了一間咖啡廳，一位服務(wù)員正在為顧客送咖啡，彼得問道：“為什么他自己不來(lái)取，卻要你送過(guò)去呢？”服務(wù)員輕聲地說(shuō)：“因?yàn)槟鞘俏业呢?zé)任?！北说妹靼琢耍瓉?lái)為顧客送咖啡就是責(zé)任。最后彼得來(lái)到一家醫(yī)院，一名護(hù)士正在照料一位非典病人，彼得上前問道：“難道你不怕被傳染嗎？”“唉?！弊o(hù)士微笑著說(shuō)：“當(dāng)然怕，但這是我的責(zé)任?！北说妹靼琢嗽瓉?lái)照顧非典病人就是責(zé)任。彼得結(jié)束了他的旅程，回到了天界，上帝問他：“彼得，你知道什么叫責(zé)任了嗎？”彼得果斷地說(shuō)：“是的，上帝，我明白了，責(zé)任就是鍥而不舍的教育學(xué)生，就是讓草生長(zhǎng)得更好，就

4、是為顧客送咖啡，就是照顧非典病人。”上帝聽后，笑著說(shuō)：“孩子，這些只是責(zé)任的一部分，責(zé)任是無(wú)處不在的，是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的，做好你應(yīng)做的事，這就是你的責(zé)任。孩子，你明白了嗎？”現(xiàn)在，大家可以給責(zé)任下定義了嗎？（討論并發(fā)言）明確：責(zé)任： （板書）（1）份內(nèi)該做的事情 （2）沒有做好份內(nèi)的事而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的過(guò)失所以, 責(zé)任有兩個(gè)方面： 一方面, 是要去做; 另一方面, 是要做好。大家可以說(shuō)出有關(guān)責(zé)任的名言嗎？（討論并發(fā)言）例子：1、 天下興亡，匹夫有責(zé)（明朝）顧炎武2、 我是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。雷鋒3、 為中華之崛起而讀書周恩來(lái)過(guò)渡語(yǔ)：知道什么叫責(zé)任了，我們應(yīng)該知道我們肩上負(fù)的責(zé)任。第二篇：明

5、責(zé)任（板書）（板書）1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。2、對(duì)他人負(fù)責(zé)。3、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。4、對(duì)集體負(fù)責(zé)。5、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。6、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。結(jié)合目前我們的學(xué)生身份，在這主要談?wù)勅齻€(gè)方面的責(zé)任：1、對(duì)自己負(fù)責(zé)。2、對(duì)家庭負(fù)責(zé)。3、對(duì)集體負(fù)責(zé)。大家先聽聽這個(gè)故事：在1922年美國(guó)國(guó)慶日前夕，一個(gè)11歲的美國(guó)男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來(lái)了，把男孩帶走，去了警察局。警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可

6、以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說(shuō)：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。”從此，小男孩就開始了艱苦的打工生活，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金。這個(gè)男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。這件事讓里根懂得了什么叫責(zé)任，那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。（討論并發(fā)言）對(duì)自己負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？ 小結(jié)： 任何行為都會(huì)帶來(lái)后果,有責(zé)任感的人,勇于承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任,不推諉,不逃避,能夠自省自律,制止自己做錯(cuò)事.這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。岳飛在他的滿江紅里寫到：“莫等閑，白了少年頭，空悲切” 莎士比亞說(shuō)過(guò):“一個(gè)人要是在他

7、生命的盛年，只知道吃吃睡睡，他還算是什么！”一個(gè)人既然來(lái)到這個(gè)世界，就應(yīng)該在合理的范圍內(nèi)，讓自己好好地生存下去，并獲得發(fā)展。當(dāng)自己碰到任何困難的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵(lì)自己，勇往直前，堅(jiān)持到底。這就是對(duì)自己負(fù)責(zé)生命很珍貴，人的一生只有一次。誰(shuí)該對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé)任？答案只有一個(gè)：自己。換個(gè)角度來(lái)問：誰(shuí)能夠?qū)Α拔摇辈回?fù)責(zé)任？答案也只有一個(gè)還是自己在自己生命的春天，自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做,從小事做起！作為學(xué)生，我們現(xiàn)在的責(zé)任就是學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)槎旰蟮淖约贺?fù)責(zé)！過(guò)渡語(yǔ)：一個(gè)懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)的人，也懂得對(duì)家庭負(fù)責(zé)。（討論并發(fā)言）對(duì)家庭負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？ 小結(jié)：德國(guó)哲學(xué)家黑格爾說(shuō)過(guò)：

8、要建設(shè)好一個(gè)家庭，需要這個(gè)家庭里的每個(gè)人的共同努力；而要?dú)У暨@個(gè)家庭，只需要其中的任何一個(gè)人。 并不是干轟轟烈烈的大事才算對(duì)家庭負(fù)責(zé)，生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能體現(xiàn)出你是否對(duì)家庭負(fù)責(zé)。 過(guò)渡語(yǔ)：懂得對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)家庭負(fù)責(zé)的人，他一定懂得對(duì)集體負(fù)責(zé)。請(qǐng)聽聽兩件真實(shí)的事：第一件：5.12汶川特大地震中9歲的汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小朋友，在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué),成為四川最年幼的抗震小英雄.當(dāng)問起他為什么這么勇敢,他很堅(jiān)定的說(shuō):”我怕,但我是班長(zhǎng)!”第二件：還是5.12汶川大地震中，四川都江堰光亞學(xué)校老師范美忠,北大歷史系畢業(yè)。地震時(shí)自己第一個(gè)跑出去,不管學(xué)生,竟然還理直氣壯。 v 他

9、與學(xué)生有一段對(duì)話：v 范：“你們?cè)趺床怀鰜?lái)？”v 學(xué)生：“我們一開始沒反應(yīng)過(guò)來(lái)，只看你一溜煙就跑得沒影了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)我們都嚇得躲到桌子下面去了！等劇烈地震平息的時(shí)候我們才出來(lái)！老師，你怎么不把我們帶出來(lái)才走啊？”v 范：“我從來(lái)不是一個(gè)勇于獻(xiàn)身的人，只關(guān)心自己的生命，你們不知道嗎？上次半夜火災(zāi)的時(shí)候我也逃得很快！”v 接著，范美忠對(duì)一位對(duì)他感到有些失望的學(xué)生說(shuō)道：“我是一個(gè)追求自由和公正的人，卻不是先人后己勇于犧牲自我的人！在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會(huì)管的。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)，如果過(guò)于危險(xiǎn)

10、，我跟你們一起死亡沒有意義；如果沒有危險(xiǎn)，我不管你們你們也沒有危險(xiǎn)，何況你們是十七八歲的人了！”過(guò)渡語(yǔ)：從這兩件事中，大家應(yīng)該可以說(shuō)說(shuō)，對(duì)集體負(fù)責(zé)主要表現(xiàn)在哪里呢？（討論并發(fā)言）小結(jié)：俗話說(shuō)的好：大河有水小河滿，大河無(wú)水小河干。w 在我看來(lái), 責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上, 要兢兢業(yè)業(yè), 一絲不茍; 還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上.w 可能大家還覺得自己是個(gè)孩子, 但要告訴大家的是, 老師和學(xué)校已經(jīng)開始用一個(gè)大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求大家。大家應(yīng)該這樣想：我為班做了什么事？我能為班做什么事情？班上有哪些好的地方？有哪些需要改進(jìn)的地方？我理想中的班集體應(yīng)該怎樣呢？等等等等諸如此類的想法。請(qǐng)記住：讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋Ｗ詈?，我們?jiǎn)單概括如何對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)：人生于世,不能老想著自己,心中要有他人,不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé),更要對(duì)他人負(fù)責(zé)；一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人是個(gè)高尚的人，一個(gè)負(fù)責(zé)任的民族必是高尚的民族。人人負(fù)起自己的責(zé)任，我們的社會(huì)更美好！每個(gè)人對(duì)自己的祖國(guó)，都負(fù)有義不容辭的責(zé)任。對(duì)國(guó)家的責(zé)任、對(duì)社會(huì)的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！ 結(jié)束語(yǔ)： 同學(xué)們，縱觀古今中外歷代名人創(chuàng)下的種種輝煌，