中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【三套】

1、中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【三套】導讀： 本文 中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【三套】，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【一】一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來， 讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動的。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。 希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務。二、活動內(nèi)容：1 、介紹“五一”國際勞動節(jié)。五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞

2、動，不同勞動者對社會的不同奉獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美麗的花”。組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。6、學唱歌曲勞動最光榮。能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。有益的學習經(jīng)驗：1 . 知道5 月 1 日是國際勞動節(jié)。2 .知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。3 .培養(yǎng)幼兒從小愛勞動的好習慣準備：1 . 掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2 .工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的

3、工作錄像片斷?；顒优c指導：1 . 介紹“五?一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5 月 1 日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日 ?(2)講解“五?一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2 .認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。3 .師生共同為幼兒園做一次大掃除活動4 .師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽， 將家

4、長工作照裝飾后張貼在上面。中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【二】設計意圖：一年里有著許多的節(jié)日， “五一”勞動節(jié)即將來臨， 隨著孩子逐漸地長大，結合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園， 踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力?；顒幽繕耍? 、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、 了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望?；顒訙蕚洌杭偃绽铮贾糜變喝ジ浇睦戆l(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動?；顒舆^程：1

5、、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?3、 幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。提問： 理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?4、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。中班幼兒園五一勞動節(jié)活動方案【三】一、活動的生成：為迎接“五一勞動節(jié)”的到來， 讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了

6、深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感， 懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。 希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。二、活動內(nèi)容：1 、介紹“五一”國際勞動節(jié)。了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉 獻。3、談話：說說“我的爸爸媽媽”相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。