幼兒教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施

1、精品文檔幼兒教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改措施青年教師師德師風(fēng)建設(shè)是高校教師思想政治工作的重 要內(nèi)容。加強(qiáng)高校青年教師師德建設(shè)意義重大、任務(wù)艱巨。 本文是小編為大家整理的幼兒園教師師德師風(fēng)自查報(bào)告，僅 供參考。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的核心，是提高 教師思想道德素質(zhì)的關(guān)鍵，是調(diào)動(dòng)教書育人積極性、實(shí)施素 質(zhì)教育的決定因素。我園根據(jù)市教育局關(guān)于開展中小學(xué)教 師違反職業(yè)道德行為專項(xiàng)檢查的通知（教監(jiān)20143號(hào)）精神和要求，以多種形式的活動(dòng)為載體，深入開展了一系列 師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園師德師風(fēng)建設(shè)， 增強(qiáng)教師教書育人，為人師表的自覺性，提高教師職業(yè)道德 水平，促進(jìn)我園教育教學(xué)改

2、革發(fā)展，全面提高保教質(zhì)量，以 辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素 質(zhì)。近年來，我們組織全體教師通過集體培訓(xùn)、討論交流、 個(gè)人學(xué)習(xí)等形式的活動(dòng)，教師的行為收到了較為理想的效 果，現(xiàn)將情況自查如下：為了建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，全面提 高教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教師行為，根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師 風(fēng)建設(shè)的要求，并結(jié)合我園實(shí)際情況，我園將各崗位、各部 分的職責(zé)、行為道德等匯編成制度，實(shí)行管理制。長(zhǎng)期以來園領(lǐng)導(dǎo)一直把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職 工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對(duì) 工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、體罰或變相體 罰學(xué)生等行為進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，明確了師

3、德師風(fēng)建設(shè)的重要性，增 強(qiáng)了教師對(duì)教育事業(yè)、對(duì)幼兒、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和使命感。因此，每學(xué)期本幼兒園都與教師簽訂 崗位安全責(zé)任書教 師師德承若書教師有償家教承若書等，全面規(guī)范師德 行為，為樹立良好的園風(fēng)園貌提供了堅(jiān)實(shí)的保障。1 、集中培訓(xùn)。師德培訓(xùn)活動(dòng)采取專題講座、觀看影片 等形式開展集中學(xué)習(xí)。全體教職工通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想到 行動(dòng)都得到了一次凈化。、討論交流。結(jié)合師德師風(fēng)教育，每位教師對(duì)照個(gè)人的 工作情況和崗位，從工作態(tài)度、工作目的以及自身的價(jià)值觀 和人生觀等有等方面進(jìn)行討論。討論過程中大家各抒己見， 場(chǎng)面熱烈，感到這次學(xué)習(xí)的內(nèi)容很是貼合我們當(dāng)前教師的實(shí) 際，大家感到身邊的正能量，感到有無窮的動(dòng)

4、力為民幼的教 育添磚加瓦，貢獻(xiàn)自己的一份力量。、個(gè)人自主學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)涉及教育的法律法規(guī)、樹立 正確的人生觀、價(jià)值觀等相關(guān)學(xué)習(xí)資料以及縣教育局有關(guān)的 文件精神。引導(dǎo)教師自我反思，自我糾正，自我提高。我園堅(jiān)持以“師德建設(shè)為基石，形式多樣地開展師德師 風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“同心、同行、同樂”的追求，努力踐行 “愛生如子，愛園如家，愛學(xué)如癡”的師德承諾。思想是行動(dòng)的指南。圍繞“加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素養(yǎng)”為目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)了做個(gè)幸福的教師幼兒教師應(yīng)具有的素養(yǎng)教師職業(yè)道德行為規(guī)范 幼兒園教師專 業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法等其它 相關(guān)的內(nèi)容，不斷提升廣大教職工的職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)水平和 精神風(fēng)貌

5、，把教師的師德師風(fēng)要求落實(shí)到了位。讓教師樹立 正確的人生觀、價(jià)值觀、教育觀。組織教師學(xué)習(xí)典型的事跡，詮釋道德風(fēng)尚，多次組織教 師觀看和學(xué)習(xí)先進(jìn)事跡，以先輩先進(jìn)為鏡，不斷發(fā)揚(yáng)光大他 們的寶貴精神和人格風(fēng)范。開展了觀看楊善洲的舍小家為大 家的電影和小人國的孩子是腳，教育是鞋的芭學(xué)園人為 教育理念記錄片；寫學(xué)習(xí)反思等等，進(jìn)一步為教師更好的服 務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于孩子做了進(jìn)一步的詮釋，對(duì) 自己的工作進(jìn)行了洗禮，樹立正確的價(jià)值觀。通過樹立身邊的先進(jìn)典型，用身邊的人和事教育、激勵(lì) 全體教職工。發(fā)揮榜樣的力量，開展了 “夸夸我身邊的同 事” “民幼最美教師”等等活動(dòng)，讓身邊一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮明 的事例展

6、示在教師面前，讓每一位民幼人的心中充滿陽光般 的溫暖、照亮民幼的每一個(gè)孩子 ！1 、以書為友，以書為伴。我園根據(jù)園里“讀書工程”， 每學(xué)期幼兒園都會(huì)統(tǒng)一購買書籍和專著，豉勵(lì)廣大教師與書 為友、與經(jīng)典為友，營造愛讀書、善讀書的濃厚氛圍，提升教師的綜合素養(yǎng)，倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師，要養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)、 會(huì)讀書的良好習(xí)慣。我園圍繞主題開展好書、好文章推薦分 享交流活動(dòng)。讓每位教師在交流活動(dòng)中能被濃濃的書香氛圍 渲染，能在與同伴互動(dòng)分享中感受到了心靈的洗禮和思想的 交融，讓本園老師從書中得到了領(lǐng)悟，體驗(yàn)到閱讀的愉悅， 享受了收獲的幸福，從而豐富教師的理論素養(yǎng)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。、嚴(yán)管理，樹新風(fēng)。每學(xué)期我園都利用寒、暑

7、期結(jié)合園 本培訓(xùn)活動(dòng)開展了師德、師風(fēng)大討論，通過學(xué)習(xí)討論，對(duì)應(yīng) 該樹立什么樣的職業(yè)道德、樹立什么樣的價(jià)值觀、教師觀， 建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認(rèn)識(shí)與提高。教師 們自覺增強(qiáng)了教書育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識(shí)，增 強(qiáng)了要做善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新、具有人格魅力的好教師的奮 斗目標(biāo)。、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓不懈。園領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到了很好 的模范榜樣作用，注重從自我做起，講政治、講學(xué)習(xí)、講正 氣，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義 的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生 觀、價(jià)值觀。園領(lǐng)導(dǎo)與教師始終保持著平等融洽的和諧關(guān)系， 不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)。當(dāng)教職工中發(fā)展

8、不良苗頭 時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo) 教育。我園工會(huì)一直將教師的心理健康活動(dòng)作為工作的主旋 律。讓教工們?cè)诙嗖实奈幕瘖蕵坊顒?dòng)中，陶情養(yǎng)性，從而激 發(fā)其愛園之情，敬業(yè)之情。結(jié)合“三八”、“元旦”等節(jié)日 組織教職開展晚會(huì)、體驗(yàn)等主題活動(dòng)，如：三八跳繩、爬山 比賽活動(dòng)、戶外野炊活動(dòng)等內(nèi)容健康、形式多樣，通過這些 積極健康的活動(dòng)豐富教職工的業(yè)余生活，提升了個(gè)人生活品 位、愉悅身心，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教職工凝 聚成一個(gè)和諧幸福的集體。針對(duì)幼兒園教師師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們開展了過程 性評(píng)價(jià)，將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、教育教學(xué)管理等 師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起

9、來，有效地促進(jìn)了師德 師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。以家長(zhǎng)的滿意率作為評(píng)先、 評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。如：向幼兒家長(zhǎng)發(fā)放幼兒園師德師風(fēng)建 設(shè)家長(zhǎng)調(diào)查問題卷表，接受幼兒家長(zhǎng)對(duì)教師師德師風(fēng)的監(jiān) 督，對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題幼兒園及時(shí)給予了處理、整改。(1) 缺乏主動(dòng)的政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2) 個(gè)別教師工作主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新能力不夠突生。(3) 個(gè)別教師節(jié)約意識(shí)不強(qiáng)，有浪費(fèi)現(xiàn)象。健全各項(xiàng)制度，逐步建立健全師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī) 制。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加幼兒園和上級(jí)教育 部門有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，勤勞苦鉆， 精益求益。愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事 業(yè)努力奮斗，才能盡職盡

10、責(zé)，教書育人。教育不只是給幼兒 傳授知識(shí)，更重要的是要教會(huì)他們?cè)鯓咏】党砷L(zhǎng)。為人師表。作為教師，自己的一言一行都會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn) 生很大的影響，因此，要時(shí)刻注重自己的言行舉止，要求幼 兒做到的，自己首先要做到。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教 育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的保教水平。關(guān)愛幼兒。平等地對(duì)待班級(jí)里的每一名幼兒，當(dāng)幼兒 有進(jìn)步時(shí)給予表揚(yáng)，當(dāng)幼兒由現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)及時(shí)指由并對(duì)他進(jìn)行 批評(píng)教育。對(duì)幼兒要努力做到動(dòng)之以情、曉之以理，尊重幼 兒的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰和變相體 罰幼兒。尊重家長(zhǎng)。只有和家長(zhǎng)共同攜起手來，才能了解每一 位幼兒特點(diǎn)，才能對(duì)幼兒因材施教。

11、廉潔從教。身為教師，要廉潔從教。對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)幼兒 要一視同仁，拒絕請(qǐng)客送禮?？傊?，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè) 的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng) 抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于 實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。 在今后的工作中, 我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我園的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不 足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。1 、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒 園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心 健康思

12、想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教 育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。 但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格；耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、 公平對(duì)待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼 兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德 的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉， 師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能 量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我 尚待努力。、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)， 不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)

13、；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平 ；但探索教 育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力 度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué) 習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校 內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同 事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但 對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn) 真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。注意加強(qiáng)

14、學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意 見和建議，增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)的勇氣，樹立良 好教師的自我形象。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工 作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、 效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求, 自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、 開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、 自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人 得失。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大 的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上 學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤， 信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以 致完善自我，豐富人生。在學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育月

15、活動(dòng)中，我通過學(xué)習(xí)，使 自己在師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí)上有了提高，更重要的是在理論上使我愛崗敬業(yè)有了具體內(nèi)容和明確目標(biāo)。對(duì)照幼兒園、中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范，以及對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教 師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、 與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范 或行為準(zhǔn)則，以及在這個(gè)基礎(chǔ)上所表現(xiàn)由來的觀念意識(shí)和行 為品質(zhì)。聯(lián)系自己平日的教育教學(xué)工作， 我認(rèn)真進(jìn)行了反思， 把自己在思想、工作和學(xué)習(xí)等各方面的情況作了深入的剖 析，并提由了今后的努力方向?，F(xiàn)自查整改如下：1 、思想方面：能夠貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行；謙虛謹(jǐn)

16、慎、尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，和同事互相學(xué)習(xí)、相互幫助;聽取家長(zhǎng)意見和建議，取得家長(zhǎng)的支持與配合，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和 求實(shí)的精神做好教育工作，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì) 待個(gè)人得失，勤勤懇懇，全心全意為教育、為人民服務(wù)。、愛崗敬業(yè)方面：熱愛教育、熱愛學(xué)校。我熱愛我的事業(yè)，無論什么時(shí)候我都以我的學(xué)校為榮。我熱愛我的孩子們，堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切”，以積極的情感態(tài) 度關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)。對(duì)孩子做到關(guān)心、 耐心、細(xì)心，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，讓孩子們快樂地成長(zhǎng)。工作中能夠認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。、教育教學(xué)方面：我認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課， 努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高

17、課堂教學(xué)的效率；在教 學(xué)工作中，盡量從孩子的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，以各 種游戲貫穿整節(jié)課，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、孩 子的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)孩子，努力形成一 種和諧的課堂氣氛。但工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，工作上膽子 也不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。、為人師表方面：孔子曾說過：“其身正，不令而行， 其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻變航處煹奈以谌粘５慕?育教學(xué)中比較注意自己的言行舉止，為孩子作表率。以高尚 的人格去感染孩子，以博大的胸懷去包容孩子，讓孩子“親 其師，信其道”。但是有時(shí)不能很好控制自己的情緒，會(huì)把 情緒帶到工作中去。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：能夠自覺、主動(dòng)地鉆研業(yè)務(wù)，靈活運(yùn) 用合理的方法和措施。但學(xué)習(xí)教學(xué)理論知識(shí)還不夠深入，專 業(yè)知識(shí)也不夠完善，教育技術(shù)技能依然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)改進(jìn)。1 、嚴(yán)格要求自己，克服惰性，認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，轉(zhuǎn)變教育思想，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。、要多學(xué)習(xí)教育理論知識(shí)，掌握幼兒的生理和心理發(fā)展 規(guī)律。根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)規(guī)律，正確引導(dǎo)教育幼兒，用科