銘記師恩尊師從教_第1頁
銘記師恩尊師從教_第2頁
銘記師恩尊師從教_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 銘記師恩 尊師從教教學(xué)要求:1, 通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí).2, 通過學(xué)習(xí),交流,了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.3, 在了解的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,以實(shí)際行動(dòng)慶祝第二十屆教師節(jié).教學(xué)過程:一, 序老師:同學(xué)們好,這節(jié)課我們是班會(huì)課,在上課之前老師要給大家猜一個(gè)謎語:秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀.校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂.打一節(jié)日名稱-謎底:教師節(jié)老師:很好,同學(xué)們都猜得很正確.那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是"慶祝教師節(jié)".板書:慶祝教師節(jié)二,"教師節(jié)"知識(shí)搶答題.老師:這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)

2、教師節(jié)的知識(shí)競(jìng)猜題,以小組為單位進(jìn)行比賽,每題時(shí)分,積分最高勝出.(學(xué)生答題比賽)1, 教師節(jié)是哪一年成立的 今年是第幾屆2, 每年的幾月幾日是教師節(jié)3, 你們知道哪些偉大的人物他們的老師是誰4, 人們常把教師比作什么(春蠶,蠟燭,園丁,工程師)比賽后評(píng)比,獲勝小組領(lǐng)獎(jiǎng).老師:進(jìn)行完激烈,緊張的比賽后,相信大家對(duì)教師皆有了新的認(rèn)識(shí).你們知道嗎 我們中華民族自古以來就是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族.下面就請(qǐng)兩位同學(xué)講述兩個(gè)感人的小故事.二, 學(xué)生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事.請(qǐng)一位男同學(xué)講故事:程門立雪請(qǐng)一位女同學(xué)講故事:毛澤東尊師四,學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌.學(xué)生學(xué)習(xí)兒歌如果我們是星星,您就是藍(lán)天.如果我是小草,您就是大地.如果我們是小鳥,那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行.如果我們是小樹,那您是陽光雨露,滋潤了我們.如果我們是小魚,那您是大海培育育了我們啊!我愛您!五,總結(jié).老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答,聽了故事,還學(xué)習(xí)了一首兒歌,更重要的是大家懂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論