部編版三年級語文下冊第四單元知識點梳理

1、部編版三年級語文下冊第四單元知識點梳理【名師課堂】部編版三年級語文下冊第四單元知識點梳理知識點一：字音精講鉆S （便宜）m （便利）阻（zd）力 蜜蜂（f eng） 干燥（z ao）組（zd ）成jdbu （戰(zhàn)斗） 斗，（ng （種子）eng （種花）大概（gd ）檢查（ch & ）內(nèi)（n3）容 展示（sh i ）強（qi Sg）烈zum式鉆心） zudn（電鉆）zh種zh1、易讀錯的字昆（km）蟲超（ch衛(wèi)）過 一副（f u）適（sh i ）宜 吻（wen）合2、易混淆的多音字/ jin （盡力） 盡"（盡管）hco （號叫）號h dD （記號）建（ji團）成 跨（ku a

2、 ）進腹（f近）部 萬壽（sh du）菊蘇醒（x ing）他鼠（背就 背也有舊負）pi便bi包括（ku 6 ） 水缸（g ang）灼（zhu o ）傷 芬（f）芳悶熱） 悶du （首都）都d3（都是）3、易寫錯的字建：部首是，仁；跨：左右結(jié)構(gòu)，左邊足字旁最后一筆是“提”。醒：左右結(jié)構(gòu)，部首是“酉”；辨：左右都是“辛”，左邊“辛”最后一筆是撇，右邊“辛”最后一筆是豎;知識點二：字形精講1、形近字方（方正）副（一副手套） 復(fù)（復(fù)習(xí)） 校（學(xué)校）腹（腹部）校（校正）涂（涂色）組（組長）途（路途）阻（阻力）用（包括）集（失誤）（活（說I娛（娛樂）撿（撿東西）檢（檢查） 芳（芬芳）搏（搏斗） 博（博學(xué)）

3、 密（秘密） 蜜（蜜蜂）網(wǎng)（阻加 i祖（祖國）蜂（蜜蜂）鋒（鋒利）紛（紛飛）吩（吩咐）.途（路途） i除（除非）幅（一幅畫）辮（辮子）辯（爭辯）港（蜜蜂） 誨（山峰）2、詞語聽寫溫度濕度光照氣溫長期時鐘艷麗蜜蜂辨認阻力包括檢查準確無誤沿途跨步景物陌生記號盡管迷失確確實實 花粉本能聽說將近親眼能力公里幾乎記憶爭奇斗艷芬芳內(nèi)部醒來蘇醒萬壽菊強大展示昆蟲修建組成迷人留心笑臉開放睡蓮欣然含笑3、近義詞歡舟愛激烈一一劇烈舒展一一展開推測一一推斷大致一一大概適宜一一適合陸續(xù)一一連續(xù)嬌嫩一一柔嫩艷麗一一鳧麗快樂一一，快活淡雅素雅灼傷一一燒傷超常一一超凡辨認一一辨別包括一一包含尋找一一尋覓證實一一證明大概一一

4、可能空隙一一間隙透明一一透亮安靜清靜3、反義詞確確實實的的確確減少增加激遠一一附近準確一一含糊透明一一渾濁空靜一一喧嘩長長一一粗短末端一一開端空樂一一痛苦艷麗一一素雅干燥一一潮濕怒放凋零舒展一一收縮大星一一昏迷艷續(xù)一一中斷超常一一一股陌生一一熟悉逆風一一順風4、詞語搭配（1）形容詞搭配：形容詞+名詞：（紫色）的小喇叭（艷麗）的薔薇（密切）的關(guān)系（美麗）的笑臉（又大又嬌嫩）的花瓣（淡雅）的花蕾（陌生）的景物（超常）的記憶力（遙遠）的家（安靜）的角落 （細長）的腳（圓圓）的卵（小?。┑奈r形容詞+動詞：（準確無誤）的回到了家（2）動詞搭配：留心（觀察）欣然（怒放）（辨認）方向（減少）阻力（跨進）家門

5、（檢查）蜂窩（刮起）了狂風（迷失）方向5、詞語歸類（1）描寫花的詞語：爭奇斗艷芳香四溢 亭亭玉立 姓紫嫣紅 繁花似錦 含苞待放（2） AABB式詞語：確確實實 真真切切 干干凈凈 明明白白 整整齊齊知識點三：精彩文句1 .排比旬(1)凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢 中醒來；中午十二點左右，午時花開花了 ；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色 中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣 ；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含 笑一現(xiàn)(2)它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。2 .動作描寫我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里

6、，在竹蔭下靜水處，輕輕掀開小石塊，或者把手伸到大石塊下， 捉了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。3 .擬人句(1)凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±?；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從夢 中醒來；中午十二點左右，午時花開花了 ；下午三點，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點，煙草花在暮色 中蘇醒;月光花在七點左右舒展開自己的花瓣 ；夜來香在晚上八點開花；曇花卻在九點左右含 笑一現(xiàn)(2)到了那時，便悄悄綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。(3)它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的。4 .設(shè)問句不同的植物為什么開花的時間不同呢 ？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的 關(guān)系。5 .

7、運用關(guān)聯(lián)詞語的句子 聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。(2)盡管它們逆風而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實實飛回來了。6 .神態(tài)描寫沒等我跨進家門，小女兒就沖過來，臉紅紅的，看上去很激動。7 .比喻句這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。知識點四：句子積累|1 .擬人句：(1)凌晨四點，牽?；ù灯鹆俗仙男±葧一▍s在九點左右含笑一現(xiàn)(2)(小蝦)一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腳，腳末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。2 . 比喻句：(1)夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面

8、上，像許多 大大小小的圓鏡。(2)這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的。3 .排比句：它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。4 .設(shè)問句：不同的植物為什么開花的時間不同呢？原來，植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。5 .反問句：(1)我想，它們飛得這么低 ，怎么能看到遙遠的家呢？(2)我想，這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？6. “把”字句：一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起，把花圃修建得像鐘 面一樣，組成花的“時鐘”。知識點五：復(fù)習(xí)課文1 .花鐘一文，作者向我們介紹了不同植物在同一天里開花時間的不同，以及引起這種不同的原因，啟發(fā)我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏膴W

9、秘，同時也培養(yǎng)了我們留心觀察周圍事物和認真思考的習(xí) 慣。2 .蜜蜂記錄了作者為證實蜜蜂有沒有辨認方向的能力而進行的一次試驗的過程，表明了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風，字里行間充滿了對生命的關(guān)愛和對自然萬物的贊美之 情。3 .小蝦一文，介紹了小蝦的生活環(huán)境、外形特點、生活習(xí)性、繁殖情況等方面的知識，突出了小蝦有趣、可愛的特點，抒發(fā)了 “我”對小蝦的喜愛之情。知識點六：課文詳解13 .花鐘會認字f n f mg ne i z co zhu o sh i y a w 由 z u芬芳 內(nèi) 燥灼適雅吻組會寫字d du f fmgne i xingshdus u qiSgsh i kunxiujin

10、 z u斗芬芳 內(nèi)醒 壽多音字qi Sg（堅強）（強壯）d強 qig（勉強）（強詞奪理）ji mg（倔強）d重點詞聽寫詞語：花鐘爭奇斗艷芬芳迷人蘇強 示 昆 修建組力（星斗）（北斗）（斗爭）（戰(zhàn)斗）留心 開放艷麗笑臉睡蓮醒來 萬壽菊 欣然 蘇醒 含笑 溫度濕度 光照氣溫長期 展示 昆蟲 修建 組成 時鐘四字詞語：爭奇斗艷欣然怒放近義詞：留心一一留意艷麗一一美麗舒展一一伸展適宜一一適合反義詞：蘇醒一一沉睡怒放一一凋零密切一一疏遠干燥一一潮濕重點旬1 .凌晨四點，牽牛花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉七點，睡蓮從夢中醒來；中午十二點左右，午時花開花了 ；下午三點，萬壽菊欣然怒放：

11、傍晚六點，煙草花在暮 色中蘇醒；月光花在七點左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點開花：曇花卻在九點左右含笑一規(guī)（這是個擬人句。作者按時間順序，用擬人的修辭手法寫出不同的花開放，通過這種生動有 趣的形式，讓我們初步了解了什么是“花鐘”）2 .不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著 密切的關(guān)系。（這里用設(shè)問的方式，告訴我們植物開花時間不同的原因。）3 . 一位植物學(xué)家曾有意把不同時間開放的花種在一起 ，把花圃修建得像鐘面一樣，組成花 的“時鐘”。（切入課文主題，引出“花鐘”的含義。）4 .這些花在二十四小時內(nèi)依次開放，你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾

12、點鐘， 這是不是很有趣？（“大致”的意思是大約、大概”，說明了花開的時間并不是十分準確，使表達更符合實際 情況。）畫第1自然段課文結(jié)構(gòu)I現(xiàn)象（1）:不同的花開放的時間不同花鐘 原因（2）:開花時間與溫度、濕度、光照、昆蟲活動的自然奧秘無窮時間有關(guān)鮮花可做“花鐘”L運用（3）:修建“花鐘”本文主要寫了作者通過細心觀察，發(fā)現(xiàn)一天之內(nèi)，不同的花開放的時間不同，并通過分析 得出開花時間與溫度、濕度、照以及昆蟲活動的時間有關(guān)的結(jié)論 ，表現(xiàn)了作者留心觀察周圍事 物、善于思考的好習(xí)慣。運用擬人的修辭手法，采用不同的句式表達同一個意思，把不同的花開放的時間及特點寫 得生動、優(yōu)美，富有情趣。示例：凌晨四點，牽牛

13、花吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點，睡蓮從 夢中醒來14 .蜜蜂會認字g d z u ku o w u n i t u m o ch o概 阻 括誤逆途陌 超會寫字m 1 f sg bi n z u ku a ku o ji ch a qu e w u t u m o蜜蜂 辨 阻跨 括檢 查 確 誤途 陌 多音字m（悶熱）（悶頭兒）1（茶幾）（兒乎）in（盡管）（盡早）m en （悶雷）（煩悶）i（幾個）（幾何）jin（盡力）（盡心）重點詞聽寫詞語：蜜蜂 聽說辨認 能力 公里 記號幾乎 阻力花粉將近包括親眼檢查 迷失準確盡管沿途 陌生 景物 確實記憶 本能四字詞語：準確

14、無誤 確確實實近義詞：辨認一一辨別尋找一一尋覓 推測一一推想 檢查一一查看陌生一一生疏解釋一一說明反義詞：減少一一增加 遙遠一一附近 準確一一錯誤 陌生一熟悉超常_一般重點旬1 .聽說蜜蜂有辨認方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個實驗，（這兩句話點明了 “我”做實驗的原因?！盁o論總”這組關(guān)聯(lián)詞說明了蜜蜂識別方向的 能力強。）2 .我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著蜜蜂，走了四公里路，打開紙袋，在它們身上做了白 色記號，然后放了出來。（讓小女兒等在蜂窩旁，是為了掌握蜜蜂飛回來的時間；走到四公里外放飛，路程很遠，更 能說明問題；給蜜蜂做上記號，是為了方便與其他蜜蜂區(qū)分。）3 .我想

15、，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠的家呢？（用反問的語氣強調(diào)它們飛得這么低，不可能看到遙遠的家。這既體現(xiàn)出作者擔心蜜蜂找 不到家，也表現(xiàn)出作者善于思索的品質(zhì)。）4 .蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（這是實驗的結(jié)論，作者有明確肯定的地方，也有模糊存疑的地方。作者能夠坦然地說出自 己無法解釋的結(jié)論，更進一步說明他是一個嚴肅地對待科學(xué)、實事求是的人。）課文結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣（1）:聽說蜜蜂能辨認方向蜜蜂實驗過程（27） |捉、做記號、放飛善于觀察 勤于思考觀察、推測、檢查嚴謹治學(xué) 實事求是得出結(jié)論（8）: “我”無法解釋的本能課文真實地記錄了作者為證實蜜蜂有沒有辨別方向的能力而進行的一

16、次實驗過程，表明 了作者嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實的科學(xué)作風，也告訴了我們“實踐出真知”這一道理以實驗為線索敘述事情。示例：本文作者法布爾以自己的一次實驗為線索敘述事情 ，先寫實驗的原因（第1自然段），再重 點寫實驗的過程（第27自然段），最后寫實驗得出的結(jié)論（第8自然段），文章情節(jié)完整,條理清 楚，重點突出。15.小蝦會認字gmg x i xi n m o f u qi n b o ji co f u缸 隙掀 未副 鉗 搏較腹重點詞特殊詞語：蕩來蕩去一張一張一翹一翹一突一突近義詞：通體一一全身 追逐一一追趕 搏斗一一打斗反義詞：透明一一渾濁安靜一一吵鬧激烈一一平和休息一一工作詞語搭配：輕輕掀開 安

17、靜的角落圓圓的卵重點旬1 .夏天，積了大半缸雨水，從葡萄架的空隙里漏下的陽光，灑落在水面上，像許多大大 小小的圓鏡。從葡萄架下閑置的水缸寫起，用比喻的修辭手法描寫水缸中的環(huán)境，生動形象，并為下文 小蝦在水缸中自在生活埋下了伏筆。2 .這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、 尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。（這句話是作者對小蝦外形的觀察，寫出了它們不同的外形特點：才長大的蝦“通體透明” 千年蝦“灰黑色” “背上、尾巴上積著泥，長著青苔”，體現(xiàn)了作者觀察非常仔細）3 .它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。（這句話用“有的有的有的”的排比句式，描寫小蝦在水缸中生活的動態(tài)，生動傳 神。）4 .要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹 一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。（“蹦” “舞動” “一張一張” “一翹一翹” “一突一突”表現(xiàn)了小蝦被挑逗時生氣的動作，使小蝦顯得非常可愛。作者仔細觀察小蝦身體各個部分的動作，用詞準確、形象。從這一系列的動作描寫中，我們可以體會到作者是一個細致觀察的有心人 ）課文結(jié)構(gòu)生活環(huán)境：葡萄架下水缸1外形：才長大的 千