為什么不會做物理題

1、.為什么不會做物理題高中生不會解題，分析起來大致可以從以下四個(gè)環(huán)節(jié)出了問題。一、審題上。有的同學(xué)不可以正確的理解題目的意圖，或者沒有看清題目，或者不知道題目中的關(guān)鍵語句所表達(dá)的物理意義。例如：在加速度越來越小的加速運(yùn)動中，說到速度最大，其實(shí)題目要表達(dá)的意思就是速度到達(dá)最大，合外力問為0；在追擊問題中，兩物體相距最遠(yuǎn)，其實(shí)題目的意思就是此時(shí)兩物體速度相等；說到彈簧剛好恢復(fù)原長，就是以為著彈簧彈力為0；剛好脫離地面，就意味著地面對物體的支持力為0；二、思維上。有的同學(xué)不是做不來，而是想不到如何去做。例如。一個(gè)物體在圓盤的帶動下由靜止開場以速度v做勻速運(yùn)動，求整個(gè)過程摩擦力對小物體做的功？這個(gè)題目本

2、身不是很難，只要利用動能定理就行了。但是假如想不到用動能定理那就費(fèi)事了。根本上就是無從下手。三、知識上。有的同學(xué)也知道如何去做題，也知道運(yùn)用哪些知識去做題。但是苦于不知道知識本身。例如：初速度為0的勻變速直線運(yùn)動有一些特殊規(guī)律。經(jīng)過老師講解以后，有的同學(xué)也知道有這些規(guī)律，但是詳細(xì)是什么樣的，還不是很清楚。所以表現(xiàn)的有些力不從心。還有在萬有引力的章節(jié)中，萬有引力提供向心力，但是有的同學(xué)卻不能正確書寫向心力的表達(dá)式。四、運(yùn)算。有的同學(xué)是最后的運(yùn)算環(huán)節(jié)出了問題。值得一提的是如今又不少同學(xué)運(yùn)算才能比較差。急躁思想比較嚴(yán)重，滿足于一知半解，淺嘗輒止。高中生不會解題，分析起來大致可以從以下四個(gè)環(huán)節(jié)出了問題

3、。一、審題上。有的同學(xué)不可以正確的理解題目的意圖，或者沒有看清題目，或者不知道題目中的關(guān)鍵語句所表達(dá)的物理意義。例如：在加速度越來越小的加速運(yùn)動中，說到速度最大，其實(shí)題目要表達(dá)的意思就是速度到達(dá)最大，合外力問為0；在追擊問題中，兩物體相距最遠(yuǎn)，其實(shí)題目的意思就是此時(shí)兩物體速度相等；說到彈簧剛好恢復(fù)原長，就是以為著彈簧彈力為0；剛好脫離地面，就意味著地面對物體的支持力為0；二、思維上。有的同學(xué)不是做不來，而是想不到如何去做。例如。一個(gè)物體在圓盤的帶動下由靜止開場以速度v做勻速運(yùn)動，求整個(gè)過程摩擦力對小物體做的功？這個(gè)題目本身不是很難，只要利用動能定理就行了。但是假如想不到用動能定理那就費(fèi)事了。根本上就是無從下手。三、知識上。有的同學(xué)也知道如何去做題，也知道運(yùn)用哪些知識去做題。但是苦于不知道知識本身。例如：初速度為0的勻變速直線運(yùn)動有一些特殊規(guī)律。經(jīng)過老師講解以后，有的同學(xué)也知道有這些規(guī)律，但是詳細(xì)是什么樣的，還不是很清楚。所以表現(xiàn)的有些力不從心。還有在萬有引力的章節(jié)中，萬有引力提供向心力，但是有的同學(xué)卻不能正確書寫向心力的表達(dá)式。四、運(yùn)算。有的同學(xué)是最后的運(yùn)算