暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2000字

1、暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2000 字篇一：暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 2000 字 大學(xué)生暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 現(xiàn)在，離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本存在很大 的區(qū)別。這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)， 了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是 提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參 加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思 想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我 與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干， 進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì) 才是

2、學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生 價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 我在實(shí)踐中得到許多的感悟 !一回到家鄉(xiāng)在一家超市找了一份臨時(shí)工，做促銷員。掛著實(shí) 習(xí)生的牌子站在柜臺(tái)旁，一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒 自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長(zhǎng)一段時(shí)間站在那一聲 不吭的。但慢慢地放開膽去嘗試，其實(shí)這種交流比想象的容易多 了。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天 該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無所事事 地像木瓜呆在那兒無所表現(xiàn)。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更 高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份

3、 純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu) 勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟(jì) 利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù) 雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得 不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗(yàn)去調(diào)整自己的心態(tài)。 而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。 這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還未來得及思考，便忽略了 社會(huì)實(shí)踐的重要性。這次親身體驗(yàn)讓我有了一些深刻感觸，這不 僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。一: 掙錢的辛苦：整天在超市辛辛苦苦上班 ,天天面對(duì)的都是 同一樣事物 ,真的好

4、無聊啊 ! 好無耐啊 !二: 人際關(guān)系：在這次實(shí)踐中 ,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交 往方面 , 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜 , 大家為了工作走 到一起 , 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，這一切都需要我們有 經(jīng)驗(yàn)去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方， 這需要我們?nèi)フ{(diào)整自己的心態(tài)，在一個(gè)最佳的狀態(tài)下，才能很好 的工作，吸取經(jīng)驗(yàn)。而這些經(jīng)驗(yàn)需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后 讀本速成書便可成的。在交際中 , 既然我們不能改變一些東西 , 那 我們就學(xué)著適應(yīng)它 . 如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。我 在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接 物、如何處理好人際關(guān)系

5、這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí) 踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷 學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不 行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì) 所淘汰。三: 管理者的管理： 在公司里邊 , 有很多的管理員 , 他們就如 我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部 . 要想成為一名好的管理 就必須要有好的管理方法 , 就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的 員工, 你的下屬 , 你班級(jí)里的同學(xué)們 ! 要想讓他們服從你的管理 . 那 么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué) , 要用到不同的管理方法 , 意思就是說 在管理時(shí) , 要因人而異 !四: 自信：在

6、社會(huì)中要有自信，自信不是麻木的自夸，而是對(duì) 自己的能力做出肯定。當(dāng)你在多次的接觸顧客中，我明白了自信 的重要性。你毫無阻礙和人溝通就是你自信的表現(xiàn)，當(dāng)你沒有足 夠的自信心，你根本就不能很流暢的和他人交流。你沒有社會(huì)工 作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn) 也是積累出來的，所以沒有必要感到自卑。你的自信有時(shí)能夠感 染其他的工作伙伴。五: 認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐 ：一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí) 的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間 接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí) 踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。 而隨著這些問題的

7、不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷 地改善和提高 ! 馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí) 對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí) 和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn) 識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就 是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己 所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。 理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán) 境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。 要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)

8、中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所 學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從 各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。篇二：暑 期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1500-2000 字社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，鍛煉自己。 我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持 生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社 會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，適 應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際 中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所 學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以 后找工

9、作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不 到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且 在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新 的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑 戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的 經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知 識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自 已。我即將是大四了，離開學(xué)校的時(shí)間越來越近了，覺得時(shí)間過 得真快，恐怕就再也沒有機(jī)會(huì)

10、待在教室上課了。我的很多的落榜 同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是 人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生， 我問他們?yōu)槭裁?，他們總說從我的臉上就能看出來，呵呵，也許 沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲?在他們面前沒有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。 我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8 點(diǎn)到晚上 8 點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到 過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了 社會(huì)，了解了未來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我

11、 不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在 學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這 里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自 已的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè) 學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè) 人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存 在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué) 習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是 一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)， 盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著

12、學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸 各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未 面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一 個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很 多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能 會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的 情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的 就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了 嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但

13、是總 算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝 老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平 時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層 面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂 得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必 不可少。畢 竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子， 要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社 會(huì)有用的人才 . 一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí) 到校園其

14、實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的 一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論， 講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與 能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利 進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。篇三：大學(xué)生暑期社 會(huì)實(shí)踐報(bào)告 _2000 字大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 學(xué)院：武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院 專業(yè)： * *姓名：* 學(xué)號(hào)：*實(shí)踐單位：江蘇微密科技有限公司實(shí)踐時(shí)間： 2011 年 7 月 10 至 8 月 16 共 36 天 我始終認(rèn)為新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣 環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，通過親身體驗(yàn)社

15、會(huì) 現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比自己道聽途說的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見識(shí)， 鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，都是些小事，更為重要的是能不能 放下大學(xué)生的架子投入到辛苦的工作中，讓自己被社會(huì)所承同， 同時(shí)也找到自己的不足和差距！在那三十多天的暑假實(shí)踐生活中，我每天的工作便是像機(jī)器 一樣的重復(fù)同樣的工作，除了大腦，其他器官好像都不是自己能 能控制似的。廠里有很多年紀(jì)跟我相仿的男孩女孩，他們大多十 八歲左右，像機(jī)器一樣日復(fù)一日的工作，休息時(shí)也只是睡覺。我 想起來那些不想讀書出去打工的初中同學(xué)，他們文憑低，工作累， 掙的錢少，我覺得這就是應(yīng)試教育在幫一些人走向成功的同時(shí)也 扼殺一部分人的青春，甚至是一生。用青春掙的錢買

16、不回青春， 用時(shí)間掙的錢買不回時(shí)間。回首這些年，很多人一直在提倡“中 國(guó)智造”、“綠色gdp”，但有誰能夠真正的明白“科教興國(guó)”意 義在于挖掘新一代學(xué)子潛力、培養(yǎng)新型人才。大學(xué)生實(shí)踐只有把 個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路?！扒Ю镏校加谧阆隆?，雖然社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)過去，但我心 里還是有揮之不去的陰影。我能做的珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素

17、質(zhì)。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，新的考驗(yàn)和抉擇 要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！“機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳 跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。篇二：暑期社會(huì)實(shí)踐心得 2000 字暑期社會(huì)實(shí)踐心得大學(xué)的的第二個(gè)暑假到來了 , 應(yīng)學(xué)校的提議和社會(huì)對(duì)大學(xué)生的 要求, 我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這又一次的活動(dòng)中 , 我學(xué)到 了很多 , 也感悟了很多。下面就我這次暑期社會(huì)實(shí)踐的心得做一總 結(jié)。暑期社會(huì)實(shí)踐 , 是我們大學(xué)生充分利用

18、暑期的時(shí)間 , 以各種方 式深入社會(huì)之中展開形式多樣的各種實(shí)踐活動(dòng)。積極地參加社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng) , 能夠促進(jìn)我們對(duì)社會(huì)的了解 , 提高自身對(duì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā) 展現(xiàn)狀的認(rèn)識(shí) , 實(shí)現(xiàn)書本知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)的更好結(jié)合 , 幫助我們樹 立正確的世界觀 , 人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是全面推 進(jìn)素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié) , 是適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展要求 , 培養(yǎng)全面發(fā) 展型人才的需要 ,是加強(qiáng)集體主義 ,愛國(guó)主義 ,社會(huì)主義教育 ,升華 思想的有效途徑。積極投身社會(huì)實(shí)踐 ,深入群眾 ,了解社會(huì) ,增長(zhǎng)才 干,是青年學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確道路 , 是青年學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)技 能,發(fā)揮聰明才智 , 積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)的重要途

19、徑。暑期社會(huì)實(shí)踐則恰恰為我們提供了一個(gè)走出校園 ,踏上社會(huì) , 展現(xiàn)自我的絢麗舞臺(tái)。利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) , 接觸 社會(huì),了解社會(huì) ,從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。在實(shí)踐中積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 在實(shí)踐中提高自己的能力 , 這將為我們以后走出社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基 礎(chǔ)!一片葉子屬于一個(gè)季節(jié) , 年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。 誰說意氣風(fēng)發(fā) , 我們年少輕狂 , 經(jīng)受不住暴雨的洗禮 ?誰說象牙塔里 的我們兩耳不聞窗外事 , 一心只讀圣賢書 ?走出校園 , 踏上社會(huì) , 我 們能否不辜負(fù)他人的期望 , 為自己書寫一份滿意的答卷。步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受 風(fēng)吹雨打的花朵 ,通

20、過社會(huì)實(shí)踐的磨練 , 我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí) 踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué) , 只有正確的 引導(dǎo)我們深入社會(huì) , 了解社會(huì) , 服務(wù)于社會(huì) , 投身到社會(huì)實(shí)踐中去 , 才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足 , 為今后走出校門 , 踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好 的條件 ; 才能使我們學(xué)有所用 , 在實(shí)踐中成才 , 在服務(wù)中成長(zhǎng) , 并有 效的為社會(huì)服務(wù) , 體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中 , 是在過 去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上 , 不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍 , 挖掘 實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力 , 堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情 , 服務(wù)社會(huì)相結(jié)合 , 為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相

21、結(jié)合 ,為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量 , 為社 會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) , 我學(xué)到了很多 , 從我接觸的每個(gè)人身 上學(xué)到了很多社會(huì)經(jīng)驗(yàn) , 自己的能力也得到了提高 ,而這些在學(xué)校 里是學(xué)不到的。在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好, 這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì) , 使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng) 變,會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng) , 這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì) 這個(gè)團(tuán)體中 , 人與人之間合力去做事 , 使其做事的過程中更加融洽 事半功倍。別人給你的意見 , 你要聽取 , 耐心, 虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸 , 而是對(duì)自己的能 力做出肯定。社會(huì)經(jīng)

22、驗(yàn)缺乏 , 學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自 信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的 , 只要有自信 , 就能克服心理 障礙, 那一切就變得容易解決了。在這次實(shí)踐中我學(xué)到了許許多的東西 , 它教我要善于與人交流 經(jīng)過一段時(shí)間的工作 ,讓我認(rèn)識(shí)了更多的人；它教我吃苦 , 教我要 學(xué)會(huì)苦中作樂 , 時(shí)時(shí)刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài) ; 他叫我要自 信,一分自信一分成功 , 十分自信十分成功。總而言之 , 這次實(shí)踐 , 使我終身受益 ! 時(shí)代在進(jìn)步 , 社會(huì)在發(fā)展 ,而隨之而來的競(jìng)爭(zhēng)也非常 嚴(yán)峻的擺在了我們的面前 , 現(xiàn)代社會(huì)所需要的已經(jīng)不再是單純的知 識(shí)型人才。時(shí)代賦予人才新的定義 : 不僅能夠駕馭新科

23、技 , 具有創(chuàng) 新意識(shí) , 更要有將科技應(yīng)用于實(shí)踐的能力。時(shí)代證明 , 歷史證明 , 我們的自身狀況證明 : 我們唯有面對(duì)社會(huì) 才能心平氣和地作出一些選擇 , 才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。 在這次社會(huì)實(shí)踐以后 , 我們要找準(zhǔn)自己的位置 , 找準(zhǔn)自己的方向 , 勇 往直前 , 決不輕言放棄 !我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì) , 讓人生無憾 實(shí)踐 , 就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí) , 運(yùn)用到客觀實(shí)際中 去, 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐 , 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與 實(shí)踐相結(jié)合。另一方面 , 實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí) 間的實(shí)習(xí) , 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)?/p>

24、環(huán)境的不同, 接觸的人與事不同 , 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐 中學(xué)習(xí) , 從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展 , 又加入了世 貿(mào),國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化 , 每天都不斷有新的東西涌現(xiàn) , 在擁有了越 來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí) ,也有了更多的挑戰(zhàn) , 前天才剛學(xué)到的知識(shí)可 能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了 , 中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌 , 對(duì)于人才 的要求就會(huì)越來越高 ,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí) , 還要 不斷從生活中 , 實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí) , 不斷地從各方面武裝自己 , 才能 在競(jìng)爭(zhēng)中突出自己 , 表現(xiàn)自己?！皼]有實(shí)踐 , 就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種 超乎平常的感覺。其

25、實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐, 無非是想讓我們提前接觸社會(huì) , 了解社會(huì) , 這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找 不到生活的重心。感謝學(xué)校給我們這次把自己推向社會(huì)的機(jī)會(huì), 也感謝在實(shí)踐中那些給予我無私幫助的人。我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力, 朝著自己的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。篇二：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 1500-2000 字 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 這個(gè)暑假我選擇了去電子廠做暑假工，鍛煉自己。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持 生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社 會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，適 應(yīng)社會(huì)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際 中

26、去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所 學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以 后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不 到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東 西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且 在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新 的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑 戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的 經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知 識(shí)，不斷地從各方面武裝

27、自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自我即將是大四了，離開學(xué)校的時(shí)間越來越近了，覺得時(shí)間過 得真快，恐怕就再也沒有機(jī)會(huì)待在教室上課了。我的很多的落榜 同學(xué)有的已經(jīng)踏入社會(huì)，結(jié)婚生子，我深感到我進(jìn)入大學(xué)并不是 人生的終點(diǎn)，只有多吃苦才知道生活的艱辛不易。在電子廠里，別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學(xué)生， 我問他們?yōu)槭裁矗麄兛傉f從我的臉上就能看出來，呵呵，也許 沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒有因?yàn)槲?在他們面前沒有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。 我的工作是在那組裝平板電腦，每天早上8 點(diǎn)到晚上 8 點(diǎn)都要待在車間里，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到

28、過累，我覺得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活。接觸了 社會(huì)，了解了未來。在電子廠里雖然我是以組裝電腦為主，但我 不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在 學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這 里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自 已的努力做到最好，工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè) 學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè) 人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存 在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué) 習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能

29、力！記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是 一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身 份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系 復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過的一切。記得在我校舉行的招 聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在 校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很 多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能 會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的 情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問題，只要套公式似的 就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，

30、但為 什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了 嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總 算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝 老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平 時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層 面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂 得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情， 這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必 不可少。畢 竟，一年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子， 要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的， 以后的人生旅

31、途是漫長(zhǎng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對(duì)社 會(huì)有用的人才 . 一個(gè)月的實(shí)踐，我感覺自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí) 到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的 一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論， 講的是道德文化，而走出校門，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與 能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利 進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。篇三：社會(huì)實(shí)踐心得 體會(huì) 2000 字范文社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì) 2000 字范文 在這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假中，我接受我院學(xué)生會(huì)的倡議，積極參加 學(xué)校內(nèi)外組織的的各種假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一名未來要邁入 社會(huì)的學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉

32、是一門必經(jīng)的功課。因?yàn)槲蚁?信因?yàn)榻?jīng)歷所以懂得，只有了解社會(huì)，你才能真正做到融入社會(huì)。 實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就 等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工 作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東 西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然 就不一樣了，它讓你開闊視野，了解社會(huì)，深入生活，無限回味。 社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì) 有收獲。更何況參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的過程、閱歷本身就是一筆寶 貴的財(cái)富。 放假回到家里，我跟爸媽商量了學(xué)校

33、下達(dá)的暑期任 務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定， 也贊同我在暑期里去社會(huì)實(shí)踐 的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機(jī)會(huì)。但是由 于爸爸媽媽仍不太放心我一個(gè)人出去工作，就幫我在親戚家里找 了一份還比較輕松的工作，也和親戚說好了，就拿我當(dāng)員工一樣 對(duì)待，讓我真正感受一下步入社會(huì)參加工作的不容易。這段時(shí)間，我?guī)兔与娫?、?fù)印資料、整理資料，幫忙簽字 在學(xué)校，會(huì)有人通知你做什么，有老師、同學(xué)督促你?？稍谶@里， 必須自覺去做，而且要努力做好。更重要的是，必須放下尊嚴(yán)， 老老實(shí)實(shí)做一個(gè)打工者，在現(xiàn)實(shí)面前，我們要學(xué)會(huì)忍耐，社會(huì)是 不公的，公平是要去爭(zhēng)取的。有時(shí)遭批評(píng)時(shí)會(huì)感到委屈，但接受 并改正又是防止再一

34、個(gè)錯(cuò)誤發(fā)生的前提，因?yàn)榧ち业母?jìng)爭(zhēng)隨時(shí)使 你面臨失業(yè)。暑期實(shí)踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng) 工作，犯的錯(cuò)誤也越來越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作 能力也錯(cuò)，以后要是暑期還想實(shí)踐就到我這來。那時(shí)離開時(shí)還真 有點(diǎn)舍不得呢。辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣 慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日 子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的實(shí)踐也有了收獲， 回想一下自己真的覺得很值。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識(shí)，專業(yè)能力上有所提 升但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實(shí)踐增 強(qiáng)了我的辦事能力，叫我懂得錢來之不易，叫我懂得人要打拼出 一片屬于自己

35、的天空。經(jīng)過實(shí)踐的修正，當(dāng)剛回到家的興奮與愜 意漸漸淡去，我回想了一下自己半年的學(xué)習(xí)生活，雖然在學(xué)校里 的生活平靜而快樂，可我卻看到了危機(jī)就業(yè)危機(jī)，因此而為將 來而感到緊張 在社會(huì)上要善于與別人溝通是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。 以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí) 有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中， 人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。 別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。我意識(shí)到了自 己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有與人交流交往的能力，有些東西以前 沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能 在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)

36、不僅要有知識(shí)，還要擁有一 些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì) , 只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在 開始，就要培養(yǎng)自己的能力。而且我還明白了在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸， 而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原 因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有 自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事。 在學(xué)校，更多的是學(xué)習(xí)氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué) 生都在為取得更好的成績(jī)而努力。而工作的場(chǎng)所，每個(gè)人在為獲 得更多的報(bào)酬而努力。學(xué)校里主要學(xué)習(xí)理論，我們經(jīng)常抱怨理論 與實(shí)踐不能結(jié)合，在學(xué)校讀書的人寧愿

37、工作也不想讀書，而 已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我即將不再是一名大生了，而是 社會(huì)的一分子啊 ! 我們只有學(xué)習(xí)了先進(jìn)知識(shí)，比別人具有了更高的 起點(diǎn)，才能應(yīng)付各種工作上的問題。真理來源于實(shí)踐，實(shí)踐出真知我們只有在不斷參加社會(huì)實(shí)踐 中才能將我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合。社會(huì)才是學(xué) 習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得 到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我欣喜地看到，經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們變得更加成熟、 更加自信，校園里到處洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由 相信，當(dāng)代青年大學(xué)生有實(shí)力承擔(dān)的起未來建設(shè)國(guó)家的重任，追 求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成

38、才必將成為廣大青年學(xué)生 的共同心聲和行動(dòng) ! 總之這次實(shí)踐讓我學(xué)會(huì)了很多東西，給予我了 很多啟發(fā)。但實(shí)踐也只是個(gè)過程，真正的目的是要我們改變思想 觀念，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，這樣才能不斷的進(jìn)步，不被社會(huì)淘汰，才能為 建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。篇三：會(huì)計(jì)暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文 2000 字一、實(shí)習(xí)目的 社會(huì)實(shí)踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求，對(duì)學(xué)生已學(xué)部分理論 知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用的培訓(xùn)，其目的在于讓學(xué)生接觸社會(huì)，加強(qiáng)學(xué) 生對(duì)社會(huì)的了解，培訓(xùn)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、觀察社會(huì)以及分析解決 問題的能力，提高學(xué)生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當(dāng)中 去。實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)?實(shí)踐中了解社會(huì)、在

39、實(shí)踐中鞏固知識(shí) ; 實(shí)習(xí)又對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí)，即開闊了視野又增長(zhǎng)了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一二、實(shí)習(xí)內(nèi)容從來公司已經(jīng)一個(gè)多月了，這是我第一次實(shí)習(xí)做會(huì)計(jì)，也算 是我的正式工作了，由于我在大學(xué)學(xué)的是無機(jī)非金屬專業(yè)，不是 會(huì)計(jì)，所以以前實(shí)習(xí)的是有關(guān)我們專業(yè)的工作，我對(duì)會(huì)計(jì)這一職 位比較喜歡，所以畢業(yè)后選擇了會(huì)計(jì)工作。因?yàn)槲以诖髮W(xué)主修的 課不是會(huì)計(jì)，而且剛畢業(yè)也沒有工作經(jīng)驗(yàn)，所以找工作很困難， 剛畢業(yè)時(shí)先找了個(gè)統(tǒng)計(jì)工作，做了一段時(shí)間就沒做了，今年過完 年，自己在合肥找了兩三天工作，好不容易找了這份工作，來自 不易，所以我很重視這份工作，工

40、作很認(rèn)真，也很虛心向老會(huì)計(jì) 學(xué)習(xí)。我們都知道作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，直接關(guān)系到公司的財(cái)務(wù)， 工作就一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。在 這方面我對(duì)自己要求很嚴(yán)格，每做一筆賬都會(huì)很仔細(xì)，很認(rèn)真， 力求少出差錯(cuò)。另外，上班的第一天，經(jīng)理就和我講了單位的規(guī) 章制度，我一直認(rèn)真遵守。1996 年，實(shí)習(xí)中我了解到，安徽省安東物流有限公司，創(chuàng)建于 是經(jīng)安徽省工商局、安徽省運(yùn)政管理批準(zhǔn)注冊(cè)成立的有限責(zé)任公 司。經(jīng)過十年的發(fā)展壯大，已在廣州、順德、中山等地注冊(cè)分公 司，現(xiàn)已經(jīng)成為一家集汽車運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、配送、貨代于一體的綜 合性專業(yè)物流公司。安東物流長(zhǎng)年致力與廣東至安徽等地區(qū)的整 車零擔(dān)往返業(yè)務(wù)，擁有自

41、己的運(yùn)輸車隊(duì)，提供上門接送貨， 24 小 時(shí)門對(duì)門的物流服務(wù)。安東物流已成為廣東至安徽的一條黃金物 流通道。我們是安東物流安慶服務(wù)點(diǎn)，工作點(diǎn)不是很大，職工總共有18 人，其中出納一個(gè)出納，而教導(dǎo)我的是合肥辦事處的丁會(huì)計(jì)， 剛到安慶服務(wù)部，丁會(huì)計(jì)叫我先看她們以往所做的會(huì)計(jì)憑證，還 教我記賬。雖說記賬看上去象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大 的工作，如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的，因?yàn)橐怀鲥e(cuò) 并不是隨便使用筆涂了，或是用橡皮擦涂了就算了。每一個(gè)步驟 會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃?rùn)M線， 再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字書寫也有嚴(yán)格要求，字 跡一定要清晰清秀，按格填寫，

42、不能東倒西歪。并且記賬時(shí)要清 楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，不能亂寫，如此繁瑣的程序讓我不 敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣而已，這是 關(guān)系到一個(gè)單位的賬務(wù)，是每一個(gè)單位以后制定計(jì)劃的依據(jù)。財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)包括下列各項(xiàng)： (1) 原始憑證的簽核 ;(2) 記賬憑 證的編制 ;(3) 會(huì)計(jì)薄記的登記 ;(4) 會(huì)計(jì)報(bào)告的編制、分析與解 釋 ;(5) 會(huì)計(jì)用于企業(yè)管理各種事項(xiàng)的辦理 ;(6) 內(nèi)部的審核 ;(7) 會(huì) 計(jì)檔案的整理保管 ;(8) 其他依照法令及習(xí)慣應(yīng)行辦理的會(huì)計(jì)事項(xiàng)。 各項(xiàng)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)包括預(yù)算、決算、成本、出納及其他各種會(huì)計(jì)事 項(xiàng)。報(bào)告的編制也是一項(xiàng)非常重要的事務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表的目的是向信 息的使用者提供有用的信息。會(huì)計(jì)信息要準(zhǔn)確、全面、及時(shí)，然 而當(dāng)前的財(cái)務(wù)報(bào)告有很多的局限性。在電子商務(wù)時(shí)代，基于網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)平臺(tái)的支持，報(bào)表的生成將呈現(xiàn)自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化和非定時(shí)性，沖破了時(shí)空的限制。電子 信息的迅猛發(fā)展，人類正快速進(jìn)入信息社會(huì)。網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)正以人們 始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì) 重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)產(chǎn)生 了深刻的影響，物流公司基本上結(jié)合信息時(shí)代的要求實(shí)現(xiàn)管理的 信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò)化。由于我在學(xué)校不是學(xué)的會(huì)計(jì)專業(yè)，只是了解書本上的一些知 識(shí)，對(duì)于實(shí)際操作能力很差，以前我以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎 實(shí)，正如所有工作一樣，掌