六年級下冊數(shù)學期中試卷（帶答案）

1、六年級下冊數(shù)學期中試卷帶答案六年級下冊數(shù)學期中試卷一、移山填海。每空1分，計16分1、承德市冬天室內(nèi)最高溫度是22，室外最低溫度是-19，那么室內(nèi)最高溫度比室外最低溫度高 。2、小華剛開場的位置在0處。假如小華從0點向東行5米，表示為+5米，那么小華如今-8米處，說明他是向_行_米。假如小華從0點先向東行5米，又向西行8米，這時小華的位置在_米處。3、假如3x=4y，那么x：y= ： 。4、六年級下冊數(shù)學期中試卷：在一張精細零件圖紙上比例尺為51，量得零件長40毫米，這零件實際長 毫米。5、一個圓柱的側(cè)面展開得到一個長方形，長方形的長是9.42厘米，寬是3厘米，這個圓柱體的側(cè)面積是 平方厘米，

2、外表積是 平方厘米。6、有一個圓柱的底面半徑是2厘米 , 高是5厘米 , 它的側(cè)面積是 平方厘米 , 外表積是 平方厘米。7、甲、乙兩地相距100千米，在一幅地圖上量得兩地間隔 是10厘米，這幅地圖的比例尺是 ，假如甲、乙兩地的間隔 在地圖上量得是20厘米，那么甲、乙兩地的實際間隔 是 千米。8、將一根長5米的圓柱形木料鋸成4段，外表積增加60平方分米，這根木料的底面積是 平方分米。9、一個圓柱體的側(cè)面展開后，正好得到一個邊長25.12厘米的正方形，圓柱體的高是 厘米。10、在一個高24厘米的圓錐形量杯里裝滿了水，假如將這些水倒入與它底面積相等的圓柱形量杯中，水面高 厘米。二、小法官在線。每題

3、2分，計14分正確的在后面的括號里打，錯誤的打1、圓柱的體積是圓錐的3倍。 2、圓錐的體積等于圓柱體積 13 ，圓柱與圓錐一定等底等高。 3、圓柱體的側(cè)面積等于底面周長乘高。 4、長方形繞著一條邊轉(zhuǎn)動所產(chǎn)生的圖形是圓柱。 5、圓錐頂點到底面上任意一點的間隔 就是它的高。 6、假如3a=5b，那么a：b=5：3。 7、X和Y表示兩種相關聯(lián)的量，同時5X7Y=0，X和Y成正比例。 三、精挑細選。每題2分，計20分將正確答案的序號填在后面的括號里。1、假如規(guī)定從原點出發(fā) , 向南走為正 , 那么-100 m表示的意義是 A、向東走100 m。 B、向西走100 m。 C、向北走100 m。2、圓柱的

4、底面半徑和高都乘3，它的體積應乘 A、3 B、6 C、9 D、273、右圖中的正方體、圓柱和圓錐底面積相等，高也相等。下面哪句話是正確的? A、圓柱的體積比正方體的體積小一些。B、圓錐的體積是正方體的13 。C、圓柱體積與圓錐體積相等。D、正方體的體積比圓柱的小一些。4、做一個圓柱形的通風管 , 至少需要鐵皮的面積是求圓柱 。A、側(cè)面積 B、側(cè)面積加一個底面面積 C、外表積5、用一正方形紙圍成一圓柱形接口處忽略不算,這個圓柱的什么相等。 A、底面直徑和高 B、底面周長和高 C、底面積和側(cè)面積6、小紅和小麗以大樹為起點，小紅向東走10米記作+10米，小麗向西走8米記作8米，小紅和小麗相距 米。A

5、、18米 B、8米 C、10米 D、無法確定7、圓柱側(cè)面積的大小事由 決定的。 A 圓柱的底面周長 B 底面直徑和高 C 圓柱的高。8、用一根小棒粘住直角三角形的一條直角邊，旋轉(zhuǎn)一周，這個三角形轉(zhuǎn)動后產(chǎn)生的圖形是 A、三角形 B、圓形 C、圓錐 D、圓柱9、一個圓柱體杯中盛滿15升水，把一個與它等底等高的鐵圓錐倒放入水中，杯中還有 水。A、5升 B、7.5升 C、10升 D、9升10、一個圓柱和一個圓錐的底面直徑相等，圓錐的高是圓柱的3倍，圓錐的體積是15立方分米，圓柱的體積是多少立方分米。 A、5 B、10 C、15 D、45四、隆化鴻兆商城每個月的營業(yè)本錢是120萬元。去年上半年月收入分別

6、是：1月份140萬元，2月份150萬元，3月份110萬元，4月份100萬元，5月份160萬元，6月份110萬元。 每空1分，計7分1、按照1月份的計數(shù)方法填空。隆化縣鴻兆商城去年上半年營業(yè)盈虧情況表營業(yè)額 1月140萬 2月150萬 3月110萬 4月100萬 5月160萬 6月110萬計數(shù) +20萬元2、鴻兆商城去年上半年是 填盈利或虧損 填數(shù)字萬元。五、看圖計算。1、把一根圓木鋸成一半如圖,單位:厘米,求這個半圓柱木料的外表積。4分2、根據(jù)圖中條件求圓錐的體積。4分單位：厘米3、把一個棱長6分米的正方體木塊，削成一個最大的一圓柱體，這個圓柱的體積是多少立方分米?4分六、生活中的數(shù)學應用題。

7、1、一臺壓路機的前輪是圓柱體,輪寬2 m,直徑1.2 m.假如它每分鐘轉(zhuǎn)動5圈,那么10分鐘一共壓路多少平方米?7分2、圓柱形無蓋鐵皮水桶的高2.5分米，底面直徑是4分米。做這樣的一雙水桶要用鐵皮多少平方分米?得數(shù)保存整平方分米7分3、一輛汽車要從甲地開往乙地，2小時行了160千米，照這樣的速度，再行3小時能到達乙地。甲、乙兩地相距多少千米?用比例方法解答4分4、有一塊平行四邊形小麥試驗田。底長120米，高80米，假如用 1：4000 的比例尺畫在平面圖上，那么這塊試驗田在圖紙上的面積是多少? 6分5、如圖，一個圓柱高8厘米，假如它的高增加2厘米，那么它的外表積將增加25.12平方厘米，求原來

8、圓柱的體積。7分參考答案：一、1、41 2、西，8，-3 3、4, 3 4、8 5、28.26 ，42.39 6、62.8 ，87.92 7、1:1000000 ，200 8、10 9、25.12 10、8二、1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、三、1 C 2 D 3 B 4 A 5 B 6 A 7 B 8 C 9 C 10 C四、1、+30萬元 -10萬元 -20萬元 +40萬元 -10萬元 2、盈利 30五、 1、729.84 2、29.4375 3、169.56六、1、解：前輪的側(cè)面周長：3.141.2=3.768m 2分前輪的側(cè)面積：3.7682=7.536m .2分每分鐘壓路:

9、7.5365=37.68m .2分10分鐘一共壓路: 37.6810=376.8m .1分答:略2、解：水桶的底面面積： 3.1442=12.56 dm . 2分水桶的側(cè)面積： 3.1442.5=31.4dm .3分做一雙水桶要用鐵皮: 12.56+31.42=87.9288dm 2分答:略3、解：設甲、乙兩地相距x千米。 .1分160:2=x：2+3 .2分x=400 .1分答：略4、解：設這塊小麥試驗田的圖上底長為x厘米，高為y厘米。1分120米=12019厘米 80米=8000厘米x：12019=1:4000 1分x=3 1分y：8000=1:4000 .1分y=2 1分32=6平方厘米

10、.1分答：這塊試驗田在圖紙上的面積是6平方厘米。宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正?！敖淌凇皩W正和“教諭的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“?；颉皩W中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。5、解：圓柱的底面半徑：25.1222=2 厘米 .3分要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼

11、兒當眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊f話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣?；蛟谡n堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。圓柱的底面積: 3.142=12.56平方厘米 2分原來圓柱的體積: 12.568=100.48立方厘米 .2分其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死