基于CD4511的八路搶答器

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上基于CD4511的八路搶答器一：摘要 搶答器是開展科普活動經(jīng)常使用的裝置,這里介紹的八路數(shù)字顯示搶答器用數(shù)碼管作顯示,可使參賽隊員和觀眾都能看到搶答結(jié)果,有很好的透明度。此裝置簡單,制作容易。這個套件推出后,受到青少年電子愛好者和學(xué)校的歡迎。（一）、實訓(xùn)目的       1）、  鍛煉個人動手能力。 2）、  對以前的知識進行再次了解學(xué)習(xí)。 （二）、實訓(xùn)內(nèi)容 ）、  學(xué)會制作交流轉(zhuǎn)直流的電源。 ）、 學(xué)會應(yīng)用EWB電子電子防真軟件。 ）、 學(xué)會集成電

2、路的基本布線。 ）、 學(xué)會怎么焊接集成電路。 二：設(shè)計功能1）、 搶答器同時供8名選手或8個代表隊比賽，分別用8個按鈕S1 S8表示。2）、 設(shè)置一個系統(tǒng)清除和搶答控制開關(guān)S，該開關(guān)由主持人控制。3）、 搶答器具有鎖存與顯示功能。即選手按動按鈕，鎖存相應(yīng)的編號，并在LED數(shù)碼管上顯示，選手搶答實行優(yōu)先鎖存，優(yōu)先搶答選手的編號一直保持到主持人將系統(tǒng)清除為止。該電路主要由CD4511集成電路組成，CD4511是一塊含BCD七段鎖存、譯碼、驅(qū)動電路于一體的集成電路，其真值表如下： CD4511真值表 輸 入 輸 出 LE BI LT D C B A a b c d e f g 顯示 

3、15; × 0 × × × × 1 1 1 1 1 1 1 日 × 0 1 × × × × 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 0 1 1 0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1 3 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 4 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 5 0 1 1 0

4、 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 6 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 7 0 1 1 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 8 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 0 0 1 1 9 0 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 1 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 1 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 熄滅 1

5、 1 1 × × × ×   在搶答準(zhǔn)備階段，主持人按復(fù)位鍵，數(shù)顯為“0”，搶答開始，當(dāng)S1S8任一鍵按下時，CD4511輸出端d為低電平或輸出端g為高電平，這兩種狀態(tài)必須有一個存在或都存在，迫使CD4511的LE端（第5腳），由“0”到：“1“反映搶答鍵信號的BCD碼允許輸入，并使CD4511的abcdefg七個輸出鎖存保存在LE為“0”時輸入的BCD碼之顯狀態(tài)。例如S1鍵第一個按下，“1”被判定優(yōu)先而鎖存，數(shù)碼管顯示“1”，此后任一按鍵信號都不顯示。為了進行下一題的搶答，主持人須先按復(fù)位鍵S9，清除鎖存器內(nèi)的數(shù)值。三：制作與調(diào)試 1）、選擇

6、好與器件，并認(rèn)真測試元器件的參數(shù)。 2）、將印制電路板的排版設(shè)計好。用兩塊合乎規(guī)格的電路板將電源及。搶答器電路分別焊接成一整體。 3）、將電源和搶答器連接起來成一個八路搶答器成品。 4）、通電并調(diào)試。四：元器件清單 1個集成電路CD4511，555集成芯片一個，1個變壓器，14只IN4148二極管，4個整流二極管，1只9014(NPN)三極管，7只300歐的電阻器，4只10K的電阻，2k2、100k的電阻各一只。47微法100微法的電解電容各1個，103104無極電容各一個，9只小型按鈕開關(guān)，LED數(shù)碼管為共陰極管。蜂鳴器一只。五、電路原理圖六、PCB圖七：心 得 體 會 通過這次的課程設(shè)計，

7、我學(xué)會了很多。特別是課堂上學(xué)不到東西。在這里我第一次真正的把學(xué)的東西轉(zhuǎn)變成了電子產(chǎn)品。第一次知道了手中的電烙鐵，手中的導(dǎo)線是有生命的。 通過這次設(shè)計，我對數(shù)字電路設(shè)計中的邏輯關(guān)系等有了一定的認(rèn)識，對以前學(xué)的數(shù)字電路又有了一定的新認(rèn)識，溫習(xí)了以前學(xué)的知識，但在設(shè)計的過程中，遇到了很多的問題，有一些知識都已經(jīng)不太清楚了，但是通過一些資料又重新的溫習(xí)了一下數(shù)字電路部分的內(nèi)容。在這次設(shè)計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽聽不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。 在此要感謝我的指導(dǎo)老師，感謝老師給我這樣的機會鍛煉。在整個設(shè)計過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)