二年級人教版下冊數(shù)學(xué)幾何圖形實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、二年級人教版下冊數(shù)學(xué)幾何圖形實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級：_ 姓名：_1. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷正誤，對的打“”，錯的打“×”。1.角的兩條邊張開得大，角就大，角的兩條邊張開得小，角就小。(    )2.扇子有3個角。（    ）3.角有3個頂點(diǎn)和3條邊。（    ）2. 在括號內(nèi)填上合適的數(shù)。(單位：厘米)_  _  _  _  _3. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。角的大小跟兩邊張口的大小無關(guān)。（ ）角的大小跟

2、邊的長短無關(guān)。（ ）一個角有兩條邊，一個頂點(diǎn)。（ ）4. 想一想，選一選。1.下列運(yùn)動屬于旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的是（  ）。A .水車的轉(zhuǎn)動 B .氣球升空的運(yùn)動 C .電梯的上下移動 D .溫度計(jì)中液柱的上升或下降2.下列運(yùn)動屬于平移現(xiàn)象的是（  ）。A .推拉抽屜 B .擰開瓶蓋 C .轉(zhuǎn)動的風(fēng)車 D .旋轉(zhuǎn)門5. 把對折后的陰影部分沿虛線剪下，打開后分別是什么圖案?連一連。6. 畫一畫，想一想。（1）小房子向（   ）平移了（   ）格；（2）直角三角形向（  

3、 ）平移了（   ）格；（3）鈍角三角形向（   ）平移了（   ）格。7. 我能根據(jù)要求填寫。1.一個平行四邊形的相鄰兩條邊分別是3厘米，4厘米，另兩條邊的長度分別是_厘米_厘米。2.平行四邊形具有_變形的特性。3.平行四邊形由_條邊圍成的圖形。8. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.角的邊越長，這個角就越大。（ ）2.一個45°的角在放大鏡下觀察，角度變大了。（ ）3. 三角板上的三個角中，最大的一個是直角。（ ）9. 判斷對錯，對的畫“”，錯的畫“×”。1.長方形的相鄰兩條邊一樣長。（

4、60;  ）2.單純利用三角形是拼不出美麗圖案的。（   ）3.平行四邊形的對邊相等，對角不相等。（   ）10. 看圖，根據(jù)角的大小由大到小排序。A. B. C. _11. 我會做判斷，對的打“”，錯的打“×”。1.兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。( )2.由四條邊圍成的圖形都是平行四邊形。( )3.平行四邊形的對角不相等。( )12. 動動腦，選一選。1.下列說法中，正確的是（ ）。A .一個角的兩條邊變長，角也會變大。 B .一個角的兩條邊變短，角就會變小。 C .一個角的兩條邊變長了，角的大小不變。2.紅領(lǐng)巾有幾個角？（ ）。A .1 B .2 C .33.選出比直角大的角（ ）。 A .  B .  C .13. 小明在飛機(jī)上看到一座亭子，應(yīng)該是下面哪種形狀？（在括號里畫上）。（&