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1、三 年級(jí)數(shù)學(xué) 科下冊(cè)第 二單元課題除數(shù)是一位數(shù)除法本課時(shí)內(nèi)容P15-16,P15-16,筆算除法使用資源情境圖、課件備課人何方教學(xué)目標(biāo)(三維目標(biāo))1 1、 掌握位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法,能正確地進(jìn)行位數(shù)除兩位數(shù)筆 算計(jì)算。2 2、經(jīng)歷探索一位數(shù)除兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程。3 3、感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,發(fā)展對(duì)數(shù)學(xué)的積極情感,經(jīng)歷與他人交流 算法的過(guò)程,體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)理解算理和除法豎式的正確書寫。教具、學(xué)具課件、學(xué)具卡片課時(shí)安排第 3 3 課時(shí)導(dǎo) 趣入 境巧設(shè)情境激發(fā)興趣調(diào)動(dòng)情緒進(jìn)入學(xué)習(xí)(1 1)你們知道“植樹節(jié)”是幾月幾日嗎?(3 3 月 1212 日)(2 2)植樹有什么好處?(3
2、3)出示課本第 1919 頁(yè)例 1 1 的情境圖。從圖中,你知道了哪些信息?可以提 出什么問(wèn)題?導(dǎo) 思生 疑預(yù)置方案點(diǎn)撥生成放飛思維質(zhì)疑問(wèn)難選取問(wèn)題:三年級(jí)平均每班種多少棵樹?(1 1)怎樣列式?(2 2)口算時(shí)是怎樣想的?(3 3)怎樣進(jìn)行筆算呢?匡河鎮(zhèn)中心小學(xué) 433 教學(xué)模式教案設(shè)計(jì)典型引路 學(xué)法指導(dǎo) 合作交流悟法明理1.421.42 -2 2= 21212.2. 求四年級(jí)每班種多少棵應(yīng)該怎樣解答?又該怎樣筆算呢?請(qǐng)同學(xué)們小組討論,得出解題思路并寫出解題步驟。3.3. 回顧檢驗(yàn)我們的計(jì)算正確嗎?怎么檢驗(yàn)?zāi)??歸納:當(dāng)沒(méi)有余數(shù)時(shí),可以用商和除數(shù)相乘來(lái)驗(yàn)算。2 2 6 6X2 25 5 2 2 開拓資源 深化認(rèn)知 知行合一 情智升華 小結(jié):幾百幾十除以一位數(shù),如果最高位的數(shù)比除數(shù)小,可以把被除 數(shù)看成多少個(gè)十計(jì)算。也就是當(dāng)百位不夠除時(shí),我們可以把一個(gè)百看 作多少個(gè)十?一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法 例1:三年級(jí)平均每班種多少棵樹?42-2=21(棵) 答:平均每班種21棵樹。斗 Q 中有 N 亍二十2中TT2亍一1.1. 請(qǐng)同學(xué)計(jì)算,兩人在黑板板書2 2你認(rèn)為它們有什么相同 點(diǎn),有什么不同點(diǎn),在 計(jì)算時(shí)要注意什么?21 -占打有2個(gè)12)4 2-4-分掉&個(gè)+-iE外一2-分押藝牛一0-卷帝斟親板書設(shè)計(jì)121 -丿424020 反饋設(shè)計(jì)算一算,想一想(培優(yōu)幫6666 寧 3
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