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1、引用教師節(jié)的感想引用秋雨滴殘荷的教師節(jié)的感想教師節(jié)的感想國務院于年月日, 向全國人民代表大會常務委員會提出關于確定每年月日為教師節(jié)的 議案。同年月日舉行的第六屆全國人民代表大會上, 同意關于建立教師 節(jié)的議案,決定月日為教師節(jié)。這不由引起我許多的感想:建立教師節(jié),標志著教師在我國受到全社會的尊敬?!睘槭钱敃r一位國務院大人講話中的一句。為何要有教師節(jié),無非就是教師是一個下等的職業(yè)了, 正是因為 沒有地位,所以就設個節(jié)日??偠灾?,節(jié)日就兩大類:一紀念有一定意義的日子;二給沒地 位人的假裝一個名位,好讓你有一個空名。教師節(jié)就屬于后者,似這樣的節(jié)日真的舉不勝舉,婦女節(jié)兒童節(jié) 護士節(jié),植樹節(jié),請君看看

2、上面這些節(jié)日:婦女兒童被拐賣護士被小看樹木被砍伐因為他們?nèi)跣?,沒法生存在這蕓蕓眾生之中。然而社會又不能沒有他們,于是善良”的官員們便給他們一個空 名,美其名曰“X節(jié)”豈不知這更增大了社會的負面作用, 于是乎,這群人成了社會被 害的對象??纯疵刻斓膱蠹埦褪橇?, 一天某森林只見樹樁,三天婦女兒童被 拐,五天教師被家長血洗,七天某護士被親屬刮一巴掌,這些事都是在有了 “XX”之后才發(fā)生。因為有了這樣的節(jié)日,于是你就只能被鎖在你的圈內(nèi)了,這真如 悟空畫一圈于師傅一樣,出此圈則違規(guī)了,你只能接受被拐賣被砍伐 被血洗的命運,因你只能在這圈內(nèi)活動,若稍有閃失便落得個粉身碎 骨的結局。這不由讓我想起滿清皇帝妻

3、子多的事, 多了自己也不知她姓甚名 誰,于是除正妻外便個排序:貴妃一一妃子一一娘娘一一常在一一答 應嬤嬤。沒有她們也不行,那得給一個號子呀,于是乎就有著上面的名兒 了。這名兒一可被套住了,就是你從黃花二八到白發(fā)宮女,你也不能 再有非份之想,你已經(jīng)被定格在這主子上了。那咋辦?世唄!不過世還要注意喲,你不能小家碧玉,也不能大 家閨秀,否則,對不起,回到前世去吧!哀不過如此吧!你只好說命, 一切都乃定!我想明天的節(jié)與這也是相通的,于是耗盡青春換的就是 這樣的結果。試想一下,年的教師法就已經(jīng)明規(guī)定 教師待遇不能低于務員”。據(jù)不完全同意,華夏尚無此先例吧?!你再看看,翻遍中華日歷 你也不會找到什么 科長

4、節(jié)”處長節(jié)”廳長節(jié)”部長節(jié)”,什么 安 節(jié)”務員節(jié)”。他們用得著掛個空名兒嗎?用不著了, 誰敢一下歪腦對他們,那 門兒也沒有,涼一邊去吧!教育是太陽底下最為光輝的事業(yè),教師是人類靈魂的工程師”曾經(jīng)激勵多少教師為了崇高的教育事業(yè)而甘受 清貧,默默奮戰(zhàn)在教育第一線。許多教師或許永遠都不會忘記當初選擇教育事業(yè)時心中充滿著 的美好理想和神圣的使命感。然而,也正是這句話,教師從此走上神壇,開始獨守超道德的思 想規(guī)范,忍受巨大的精神壓力和貧乏的物質(zhì)生活??山處煯吘共皇巧駢系哪嗥兴_, 可以不吃不喝的,于是 的老師呀,明天我不能在這樣日子對你說 節(jié)日快樂! ”整理范文,僅供參考歡迎您下載我們的文檔資料可以編輯修改使用致力于合同簡歷、論文寫作、PPT設計、

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