你應(yīng)該知道的外文文獻(xiàn)查閱方法

1、外文文獻(xiàn)查閱方法轉(zhuǎn)載 來源： 王安升的日志 NO.1NO.2這是一位出國(guó)留學(xué)博士生的學(xué)習(xí)體會(huì)，放到師生互動(dòng)欄目里與大家交流、分享。這是我受網(wǎng)上一篇文章的啟發(fā)并結(jié)合我們專業(yè)的特點(diǎn)，寫的一點(diǎn)個(gè)人體會(huì)，希望對(duì)大家有所裨益。要在高起點(diǎn)上開展學(xué)術(shù)研究，閱讀英文原文是不可或缺的環(huán)節(jié)。英文文獻(xiàn)閱讀的重要性不需贅述，國(guó)內(nèi)多數(shù)理工科院校的研究已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了和國(guó)際的接軌，管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)科相對(duì)滯后，但是部分團(tuán)隊(duì)已經(jīng)走在前列。中文文獻(xiàn)看多了之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多內(nèi)容似曾相識(shí)，英文文獻(xiàn)在內(nèi)容的廣度和深度方面更勝一籌。閱讀英文文獻(xiàn)的目的不是為了論文增加幾個(gè)參考文獻(xiàn)而看上去好看，當(dāng)然國(guó)內(nèi)有些人是這么做的，更有甚者為了增加英文參考文獻(xiàn)而

2、引用二手或者三手文獻(xiàn)，在轉(zhuǎn)引過程中漏洞百出。廣泛閱讀英文文獻(xiàn)是提高綜合能力及水平，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，轉(zhuǎn)換思維方式，拓展研究視野的必由之路，當(dāng)然最重要的是將國(guó)際先進(jìn)和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合。（1）英文原文讀不懂怎么辦？ 其實(shí)我以前也根本沒讀過原文，也看不懂。這兒有個(gè)好辦法：找一本中文經(jīng)典的書籍，僅看某一節(jié)你感興趣或與你相關(guān)的內(nèi)容，然后先找一兩篇英文的綜述（review)認(rèn)真閱讀一下，不會(huì)的單詞可用金山詞霸查一查，也許你讀第一篇文章需要花兩天，你過兩天再讀第2遍時(shí)，你也許只要一天；然后你再讀第2篇時(shí)也許你只要半天！然后你一定會(huì)真正發(fā)現(xiàn)讀英文文獻(xiàn)的快感！（引用部分）我和這位作者有相同的體會(huì)，剛開始閱讀的時(shí)候可能

3、有些困難，當(dāng)你經(jīng)過一個(gè)時(shí)期的訓(xùn)練之后，就會(huì)很快進(jìn)入狀態(tài)，并且感覺受益良多。（2）我們需要閱讀什么樣的文獻(xiàn)？ 雖然英文文獻(xiàn)總體上水平比較高，但并不是所有的文獻(xiàn)都值得閱讀，閱讀文獻(xiàn)的前提是能夠檢索到對(duì)你有價(jià)值的文獻(xiàn)。第一步知道如何檢索文獻(xiàn)，現(xiàn)在學(xué)校的英文數(shù)據(jù)庫平臺(tái)很多，可以嘗試檢索和合理利用。當(dāng)然機(jī)器檢索不能完全找到和主題相關(guān)的文章，需要擴(kuò)大檢索范圍，然后認(rèn)真閱讀摘要，篩選和自己工作相關(guān)的文獻(xiàn)。第二步知道如何確定文章的價(jià)值，這和中文文獻(xiàn)閱讀具有相似之處，首先是重要期刊的文章，其次是著名學(xué)者的文章。例如在國(guó)家創(chuàng)新體系領(lǐng)域，LundvallFreemanNalsonOECDPorter等這些重要的作者

4、和機(jī)構(gòu)的文獻(xiàn)是必讀的，不僅要精讀他們的經(jīng)典文獻(xiàn)，而且要追蹤其最新研究成果，包括工作論文、討論稿等。通過對(duì)重要作者的研究和經(jīng)典文獻(xiàn)的閱讀能給你打開一扇門，讓你進(jìn)入一個(gè)由核心作者、相關(guān)作者、主要期刊和主要研究機(jī)構(gòu)形成的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)。（3）閱讀英文文獻(xiàn)需要持之以恒英文文獻(xiàn)的閱讀需要持之以恒。不只是為了寫文章或者做項(xiàng)目才去檢索和閱讀文獻(xiàn)，而是需要貫穿于研究生學(xué)習(xí)的全過程。這是選題和把握前沿領(lǐng)域的重要途徑，同時(shí)也可以提高自己的英文閱讀能力。當(dāng)然，文獻(xiàn)閱讀的效果不會(huì)在短期內(nèi)顯現(xiàn)出來，不能說讀了幾篇英文文獻(xiàn)就怎么樣，但是當(dāng)你把英文文獻(xiàn)作為主要閱讀對(duì)象時(shí)，可能會(huì)漸漸發(fā)生變化。有些中文文獻(xiàn)存在不足之處，例如，數(shù)據(jù)可

5、靠性差、觀點(diǎn)（判斷）不可檢驗(yàn)；方法運(yùn)用存在缺陷；文獻(xiàn)綜述不全面等。對(duì)于多數(shù)社會(huì)科學(xué)而言我們最終還是要研究中國(guó)問題，中文文獻(xiàn)是入門的基礎(chǔ)，國(guó)內(nèi)重要期刊的文章仍然需要有一個(gè)全面的了解。NO.3少讀中文文獻(xiàn)，多讀外文文獻(xiàn)bcolor=Bluesize=4國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)普遍質(zhì)量不怎么高，這不是媚外，是事實(shí)。我奉勸大家盡量少查中文數(shù)據(jù)庫、盡最大可能讀英文文獻(xiàn)，提高綜合能力及水平。 （1）如果平時(shí)幾乎沒看過英文原文，讀不懂怎么辦？ 其實(shí)我以前也根本沒讀過原文，也看不懂。這兒有個(gè)好辦法：找一本中文經(jīng)典的書籍，僅看某一節(jié)你感興趣或與你相關(guān)的內(nèi)容，然后先找一兩篇英文的綜述（review)認(rèn)真閱讀一下，不會(huì)的單詞可用金

6、山詞霸查一查，也許你讀第一篇文章需要花兩天，你過兩天再讀第2遍時(shí)，你也許只要一天；然后你再讀第2篇時(shí)也許你只要半天！然后你一定會(huì)真正發(fā)現(xiàn)讀英文文獻(xiàn)的快感！人家的文章分析真的透徹，內(nèi)容豐富，不論是臨床還是基礎(chǔ)類都非常經(jīng)典?。ㄅc國(guó)內(nèi)文獻(xiàn)相比）。我的許多同學(xué)都因?yàn)樽x了幾篇外文后便再也不愿意，也不想讀中文的東西了！ 當(dāng)然不懂的可向周圍的人請(qǐng)教。一般醫(yī)學(xué)和生物學(xué)文獻(xiàn)專用名詞很有特點(diǎn)，易于記憶，重現(xiàn)性高，一般讀兩遍后便記住了，不要擔(dān)心不會(huì)讀的問題。讀綜述后，再讀英文文摘，pubmed是無窮無盡的寶庫，免費(fèi)使用。當(dāng)很熟練后，再讀研究性的文章，臨床同志可讀國(guó)外一些臨床研究文章，你會(huì)發(fā)現(xiàn)目前教科書上的內(nèi)容幾乎都

7、來自于外文的，只是是十年前的成果。若能讀現(xiàn)在的文獻(xiàn)，你的知識(shí)會(huì)躍一個(gè)臺(tái)階的！當(dāng)你需要重點(diǎn)研究時(shí)，一般先通覽一下近期研究的文獻(xiàn)的摘要，有選擇的讀幾篇好文。 （2）如果平時(shí)讀得多了，自然會(huì)有感覺，找更高級(jí)別雜志的文章讀。國(guó)外著名的科學(xué)家一般都有一個(gè)習(xí)慣，即每周都認(rèn)真讀1-2篇Science, Nature, Cell等高級(jí)別文章。這個(gè)習(xí)慣希望每個(gè)人都能保持！而且Science對(duì)中國(guó)人是免費(fèi)的！Nature中也有許多內(nèi)容是免費(fèi)的，即使沒有密碼之類，也能得到大量有用的信息呀。臨床的同志一定要讀讀The lancet和新英格蘭雜志！這兩本簡(jiǎn)直太經(jīng)典了！ 再補(bǔ)充一點(diǎn)： （1）中文的數(shù)據(jù)可靠性嚴(yán)重不足，很多

8、實(shí)驗(yàn)不可信，本人曾經(jīng)嚴(yán)重上當(dāng)，結(jié)果我花了近二個(gè)月沒有重復(fù)出某一實(shí)驗(yàn)，后來一看外文文獻(xiàn)，哎，按人家的一次便成功了。 （2）還有外文文獻(xiàn)內(nèi)容豐富，論文的邏輯性特強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)十分具有說服力，很能培養(yǎng)人的科學(xué)思維能力。但中文文獻(xiàn)，哎，根本不成邏輯。我測(cè)定A，再測(cè)定B，二者均升高，于是認(rèn)為A與B存在聯(lián)系等等，這樣的文章在國(guó)家級(jí)雜志上也經(jīng)常出現(xiàn) （3）許多人怕專業(yè)詞匯，其實(shí)英語的專業(yè)詞匯都有規(guī)律的，四篇文章下來（就打每篇一個(gè)星期吧），一個(gè)月工夫，英語詞匯能長(zhǎng)一千，而且你絕對(duì)耳目一新！ NO.4如何閱讀外文文獻(xiàn)？【轉(zhuǎn)帖：讀外文文獻(xiàn)的一點(diǎn)體會(huì)】PS:一直不會(huì)看外文文獻(xiàn)，學(xué)學(xué)人家。 本人英語基礎(chǔ)不好，沒過六級(jí)，所以

9、在碩士的時(shí)候基本上看的外文文獻(xiàn)很少，現(xiàn)在想想很后悔，2年的時(shí)間少學(xué)了很多東西。上了博士，自己給自己的定位也高一些了，開始打算硬著頭皮咬著牙很不情愿的也要多看些外文文獻(xiàn)，一開始看比較慢，有些很難理解，到現(xiàn)在大約仔細(xì)閱讀了100篇外文文獻(xiàn)，泛讀了100篇外文文章，受益匪淺，現(xiàn)在基本不怎么看中文的了，確實(shí)也覺得外文的質(zhì)量就是高（也有湊數(shù)的爛文章），現(xiàn)在自己寫外文的也很順手了。談幾點(diǎn)自己的體會(huì)。 1.先找5篇跟自己論文最相關(guān)的外文文章，花一個(gè)月的時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的看，反復(fù)看，要求全部讀懂，不懂的地方可以和同學(xué)和老師交流一下。一個(gè)月以后你已經(jīng)上路了。 2.如何讀標(biāo)題：不要忽視一篇論文的標(biāo)題，看完標(biāo)題以后想想

10、要是讓你寫你怎么用一句話來表達(dá)這個(gè)標(biāo)題，根據(jù)標(biāo)題推測(cè)一下作者論文可能是什么內(nèi)容。有時(shí)候一句比較長(zhǎng)的標(biāo)題讓你寫，你可能還不會(huì)表達(dá)。下次你寫的時(shí)候就可以借鑒了 3.如何讀摘要：快速瀏覽一遍，這里主要介紹這篇文章做了些什么。也許初看起來不好理解，看不懂，這時(shí)候不要?dú)怵H，不管它往下看，等你看完這篇文章的時(shí)候也許你都明白了。因?yàn)檎獙懙暮芎?jiǎn)潔，省略了很多前提和條件，在你第一眼看到摘要而不明白作者意圖的時(shí)候看不懂是正常的。 4.如何讀引言（前言）：當(dāng)你了解了你的研究領(lǐng)域的一些情況，看引言應(yīng)該是一件很容易的事情了，都是介紹性的東西，寫的應(yīng)該都差不多，所以看文獻(xiàn)多了以后看這部分的內(nèi)容就很快了，一掃而過。有些老

11、外寫得很經(jīng)典得句子要記下了，下次你寫就可以用了。 5.如何讀材料及試驗(yàn)：當(dāng)你文獻(xiàn)看多了以后，這部分內(nèi)容也很簡(jiǎn)單了，無非就是介紹試驗(yàn)方法，自己怎么做試驗(yàn)的。很快就能把它看完了吧 6.如何看試驗(yàn)結(jié)果：看結(jié)果這部分一定要結(jié)合結(jié)果中的圖和表看，這樣看的快。主要看懂試驗(yàn)的結(jié)果，體會(huì)作者的表達(dá)方法（例如作者用不同的句子結(jié)構(gòu)描述一些數(shù)字的結(jié)果）。有時(shí)看完以后再想想：就這么一點(diǎn)結(jié)果，別人居然可以大篇幅的寫這么多，要是我可能半頁就說完了？ 7.如何看分析與討論：這是一篇文章的重點(diǎn)，也是最花時(shí)間的。我一般把前面部分看完以后不急于看分析討論。我會(huì)想要是我做出來這些結(jié)果我會(huì)怎么來寫這部分分析與討論呢？然后慢慢看作者的

12、分析與討論，仔細(xì)體會(huì)作者觀點(diǎn)，為我所用。當(dāng)然有時(shí)候別人的觀點(diǎn)比較新，分析比較深刻，偶爾看不懂也是情理之中。當(dāng)你看的多了，你肯定會(huì)看的越來越懂，自己的idea越來越多 8.如何看結(jié)論：這個(gè)時(shí)候看結(jié)論就一目了然了，作后再反過去看看摘要，其實(shí)差不多 9.把下載的論文打印出來，根據(jù)與自己課題的相關(guān)性分三類，一類要精讀，二類要泛讀，三類要選擇性的讀。分別裝訂在一起 10.看完的文獻(xiàn)千萬不要丟在一邊不管，34個(gè)月一定要溫習(xí)一遍，可以根據(jù)需要，對(duì)比自己的試驗(yàn)結(jié)果來看 11.學(xué)會(huì)記筆記，重要的結(jié)論，經(jīng)典的句子，精巧的試驗(yàn)方案一定要記下來，供參考和學(xué)習(xí) 12.有些試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的文獻(xiàn)，可以批判性的閱讀。

13、我想要是你自己做試驗(yàn)多的話，你應(yīng)該有這個(gè)能力判斷誰的更對(duì)一點(diǎn)。出現(xiàn)試驗(yàn)方法相同，結(jié)論不同的原因有下：試驗(yàn)方法描述不詳細(xì)，可能方法有差別；試驗(yàn)條件不一樣；某些作者夸大結(jié)果，瞎編數(shù)據(jù) 13.有時(shí)間還是多看點(diǎn)文獻(xiàn)吧，最好定個(gè)目標(biāo)：在學(xué)術(shù)上超過自己的老板。因?yàn)槔习逡话悴豢次墨I(xiàn)，他們都是憑經(jīng)驗(yàn)做事，很多新東西他們都不知道，慢慢的你老板會(huì)覺得你很厲害。 反正我覺得多讀了，讀起來就快了，而且也會(huì)慢慢喜歡上看外文文獻(xiàn)，收獲自然也就多了。 可能寫得有點(diǎn)亂，湊合看吧，我們一起奮斗！ NO.5abuck曰：1、論文主要解決的問題是什么？ 2、這個(gè)問題重要嗎？為什么？ 我為什么要讀這篇文獻(xiàn)？ 是否有人做過？ 自己會(huì)怎

14、么設(shè)計(jì)方法來解決？ 3、A 通過圖表，你會(huì)得到什么結(jié)論？ B 圖表說明什么問題？能否說明該問題 自己要得到這張圖會(huì)用什么方法？ 作者用的是什么方法？ C你能夠重新畫出這張圖，用自己的語言表達(dá)嗎？ 4、作者采用什么方法來解決這個(gè)問題？假設(shè)是什么？理論依據(jù)是什么？ 這些方法是否符合論證命題的需要？ 通過這個(gè)方法，你覺得大概能得到怎樣的結(jié)果？ 是否有能得到更好結(jié)果的方法或更加簡(jiǎn)單的方法？ 他為什么這樣設(shè)計(jì)試驗(yàn)？是怎么想到的？有什么創(chuàng)新？你為什么沒有想到？ 5、A這些設(shè)計(jì)能否滿足需要？為什么？這種方法有什么缺陷或進(jìn)一步需要闡明的地方? 結(jié) 果分析統(tǒng)計(jì)方法有什么缺陷 B這些試驗(yàn)是如何組織起來的，之間的邏

15、輯關(guān)系是什么？每項(xiàng)試驗(yàn)都有什么意義？哪些是 必要的？哪些是不必要的？ C如果是我得到這樣的結(jié)果，我會(huì)得到什么結(jié)論？ 6、A 文章的結(jié)論是什么？和你想的差異在哪里？ B 結(jié)論可靠性如何？對(duì)原來的結(jié)論有什么支持或變化？ 你如何評(píng)價(jià)？ C 討論中是如何從已知的知識(shí)得到結(jié)論的 7、A試驗(yàn)結(jié)果是否支持文章的結(jié)論 問題、設(shè)計(jì)、方法和討論的邏輯關(guān)系是什么，作者是如何達(dá)到目的的？有哪些哲學(xué)思想和技巧？ B 還有哪些不確定采用的是推測(cè)的地方？為什么不確定？我能否進(jìn)一步確定？ C 文章是如何描述結(jié)果、如何解析圖表趨勢(shì)，論據(jù)如何組合，如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)？ 8、和同類文獻(xiàn)，有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ 9、和以前的文獻(xiàn)，作

16、者思路上有什么變化，下一步是什么？我能否有進(jìn)一步改進(jìn)或者加入？ 10、別人還有哪些地方?jīng)]做？要是我接著此方向繼續(xù)做，哪些是在我所在工作條件下可以做的，哪些必須要做，哪些別人肯定比我做得更好更快？ 看introduction 回答問題1和2 看圖片 回答問題3A 看結(jié)論和abstract 回答6A 再看圖片 回答3B和3C 圖片和結(jié)論相結(jié)合 回答6B和6C 閱讀abstract和結(jié)果 回答問題4、5A和5C 比較結(jié)果和結(jié)論 回答7 比較以前的文獻(xiàn) 回答6B和9 比較同類文獻(xiàn) 回答8 回答7B和10 最后全部問題過一遍 To work on an IMPORTANT problem. To do

17、a GREAT research. At the beginning of my research, I tried to read as many papers as possible and tried to get all details of papers. After several weeks I was got stuck. There are so many papers and so many topics and some many problems. I did not know what I should read more and what I should focu

18、s on. In fact, I found that I did not know how to do research. My most urgent problem was to learn how to read papers. Then I spent two days to learn it. I searched on the website and got lots of good advices on this topic. I appricated all the help to me. These suggestions from different people hav

19、e different emphasis. According to my understanding of these suggestions, I summarised these ideas and listed them as following to guide my ongoing research. Whenever reading, always keep in mind "Know what you want, and then get it and no more". - It is better to keep your own mind free a

20、nd to not let the thinking of others interfere with your own free thinking. - You need to keep up more to find out what the problems are than to read to find the solutions. - The reading is necessary to know what is going on and what is possible. But reading to get the solutions does not be the way

21、to do great research. - Don't give yourself very much time. "figure out what this paper's about" within the 30 minutes. Just do it; you will figure it out. Just imagine you're a reviewer whose plane is landing in twenty minutes, and you have to decide whether this paper is crap

22、py or good! Pass One: What's the point? (5 minutes) 1. Read title carefully and think what I will do under this title if I was the author for 5 minutes. 2. Read abstract, skim section headlines, introduction and conclusion. -> Answer the following questions: 1. What's the problem? 2. What

23、 is the benefit to solve this problem? 3. What have been done on the problem? 4. Why are others' work inadequate? 5. What is the authers' solutions? Under what assumptions? 6. Why is his/her solution better than others? What's the limitation? Pass Two: What's the evidence? (15 minutes) only when you believe it deserves a carefully reading Whenever reading the details, always keep in mind "Do NOT miss the BIG picture". Don't assume that understanding each phrase will enable you to understand the whole idea. -> Answer the followi