三年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案

1、三年級(jí)冀教版語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解考點(diǎn)知識(shí)練習(xí)含答案班級(jí)：_ 姓名：_一、 閱讀下文，回答問(wèn)題。桌椅的對(duì)話(huà)一天早晨，小明背著書(shū)包高高興興地走進(jìn)教室。還沒(méi)走到位置上，就聽(tīng)見(jiàn)椅子嗚嗚地哭了。桌子趕忙問(wèn)椅子：“你怎么哭了？”椅子傷心地說(shuō)：“小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散（sn）架了，我好痛。”聽(tīng)椅子這么一說(shuō)，桌子也說(shuō)：“我比你更可憐（lin），小明在我的臉上亂寫(xiě)亂畫(huà)，還用小刀劃來(lái)劃去，弄得我全身都是傷。他太不愛(ài)護(hù)我們了?！毙∶髀?tīng)后臉紅了，不好意思地對(duì)桌椅說(shuō)：“ ?！?照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。高高興興 _ _搖來(lái)?yè)u去 _ _2椅子對(duì)桌子說(shuō)了什么？請(qǐng)你用“ ”畫(huà)出來(lái)。3小明聽(tīng)完桌椅的對(duì)話(huà)后，

2、他會(huì)對(duì)桌子、椅子說(shuō)什么？請(qǐng)你寫(xiě)下來(lái)。他對(duì)桌子、椅子說(shuō)：“_。”4學(xué)了這篇短文，你明白了什么道理呢？ _二、 閱讀短文，完成練習(xí)。音樂(lè)醫(yī)院老山羊年紀(jì)大了，身體不好，經(jīng)常失眠。小山羊們可著急了，為他想了很多辦法，卻沒(méi)有什么效果。于是，大家商量把他送到“音樂(lè)醫(yī)院”去。老山羊很不情愿地躺在了病床上。他離開(kāi)了小山羊們，很孤獨(dú)，一天到晚總是悶悶不樂(lè)的。這時(shí)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士來(lái)了，勸老山羊說(shuō)：“老人家，您既然來(lái)了，就安心在這兒住幾天吧。我們這家音樂(lè)醫(yī)院不用打針吃藥就能治好您的失眠。”老山羊半信半疑。突然，病房里響起了輕柔的音樂(lè)，老山羊聽(tīng)著聽(tīng)著，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。一覺(jué)醒來(lái)，百靈鳥(niǎo)護(hù)士進(jìn)來(lái)問(wèn)：“您睡得好嗎？”老山羊活動(dòng)活

3、動(dòng)筋骨，高興地說(shuō)：“我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣美美地睡覺(jué)了。你們是不是給我施了什么魔法？”百靈鳥(niǎo)護(hù)士“噗嗤”笑了，說(shuō)：“哪有什么魔法呀！還記得我們給您聽(tīng)的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲嗎？”老山羊說(shuō)：“記得！記得！”百靈鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“我們放音樂(lè)讓您聽(tīng)，您精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實(shí)睡覺(jué)了。我們的音樂(lè)療法，（ ）能改善您的睡眠，（ ）對(duì)很多疾病有輔助的療效呢！”老山羊聽(tīng)了，贊不絕口：“你們這音樂(lè)醫(yī)院太神奇了！看來(lái)我得多住幾天啦！”1根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。不住口地稱(chēng)贊。（_）有些相信，又有些懷疑。表示對(duì)真假是非不能肯定。（_）2短文第6自然段中應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞正確的一項(xiàng)是（ ）A因?yàn)樗訠雖然但是C不但而且

4、3用“_”畫(huà)出老山羊“一天到晚總是悶悶不樂(lè)”的原因。4下面句子和“哪有什么魔法呀！”意思相同的一項(xiàng)是（ ）A為什么給我施魔法？B沒(méi)有什么魔法。C這個(gè)魔法是什么？5為什么聽(tīng)音樂(lè)有助于老山羊的睡眠？_三、 課外閱讀。甜藤兒六月里挺熱的一天，我和小伙伴龍狗子上山采桃金娘。太陽(yáng)火辣辣的，我們很快就覺(jué)得口渴了，吃了一些桃金娘，還是很渴。龍狗子便提議去喝水。我們便向一眼山泉走去。正走著，龍狗子一彎腰，隨手從草叢中揪下一棵帶葉子的小藤兒來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“喏，甜藤兒，嚼一點(diǎn)兒！”我有點(diǎn)懷疑地說(shuō)（ ）這能吃嗎（ ）“我還能害你？”龍狗子提高了嗓門(mén)說(shuō)，接著就從藤葉上摘下幾片葉子，放進(jìn)嘴里。我也只好也學(xué)著他的樣子，摘了

5、幾片葉子放進(jìn)嘴里，嚼了起來(lái)。剛嚼了幾口，我就感覺(jué)那些葉子特別苦?！芭?！呸！真苦！”我趕快把葉子吐了出來(lái)。龍狗子見(jiàn)了，什么也沒(méi)說(shuō)，只是抿嘴笑。吐掉了葉，我吸了一口氣。頓時(shí)覺(jué)得嘴里甜絲絲的。到喝泉水的時(shí)候，嘴里的甜味就更明顯了，每喝一口水都覺(jué)得是清甜清甜的。（ ）真甜（ ）我抹抹嘴（ ）高興地說(shuō)（ ）龍狗子看了我一眼，眉毛笑得彎彎的。長(zhǎng)大以后，我才知道，常有這種情況：一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！1在文中（ ）里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2作者一開(kāi)始覺(jué)得甜藤兒滋味是_，后來(lái)吸氣的時(shí)候嘴里是_。3作者長(zhǎng)大后知道了什么？用“_”在文中畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句。4說(shuō)說(shuō)你是怎么理解“一開(kāi)始你覺(jué)得苦

6、的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的！”這句話(huà)的。_四、 閱讀短文，回答問(wèn)題。觀日落今天我爬上樓的最高點(diǎn)，觀賞日落。我抬起頭，只見(jiàn)那萬(wàn)里晴空本是淡藍(lán)色的，像明凈的湖水，隨著時(shí)間的推移，它越來(lái)越藍(lán)，簡(jiǎn)直像畫(huà)家在用藍(lán)色的畫(huà)筆層層加深。太陽(yáng)已經(jīng)斜靠著西山，收斂起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的小姑娘露著紅紅的臉蛋。它的周?chē)?，有一束束燦爛的光、一圈圈柔和的圓暈，它身邊的天空也呈現(xiàn)出黃里透紫的悅目色彩。鑲嵌在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽(yáng)的映照下，鍍上了一層金邊。過(guò)了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。太陽(yáng)的光更柔弱了，可它的臉頰更紅了，像個(gè)大紅球，向著天空，向著地面，向著山巒噴出了紅艷艷的嫩光。它身邊的晚霞不斷地?cái)U(kuò)大著

7、范圍，更換著錦衣，粉的、紅的、紫的五光十色，好看極了。霎時(shí)間，艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的瑰麗的綢緞。太陽(yáng)慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。1聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。五光十色：_無(wú)蹤無(wú)影：_2文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用了_的修辭手法，生動(dòng)地描寫(xiě)出晚霞的_。3作者按（ ）順序描寫(xiě)了日落景象。A時(shí)間 B方位 C事情的發(fā)展4短文的第3自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)描寫(xiě)的？請(qǐng)用“”標(biāo)示出來(lái)。作者圍繞這一句話(huà)具體描寫(xiě)了 。5根據(jù)短文內(nèi)容填空。本文先寫(xiě)太陽(yáng)像_，再寫(xiě)太陽(yáng)像_，最后寫(xiě)太陽(yáng)_。五、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。春蠶蝴蝶，素有“飛動(dòng)的花”的稱(chēng)號(hào)，可見(jiàn)它的美麗；金魚(yú)，素有“水

8、中之花”的美名，也可見(jiàn)它的漂亮?？墒俏壹炔粣?ài)那美麗的蝴蝶，也不愛(ài)那漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶。春蠶，（ ）沒(méi)有華麗的衣衫，（ ）沒(méi)有動(dòng)人的名字，但它的精神卻是高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類(lèi)吐出寶貴的絲，一直吐到生命的最后一刻。我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的 景。它們蛻了四次皮之后，便開(kāi)始了那不平凡的工作 吐絲。春蠶用吐出的又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在里面吐呀，吐呀直到最后。 ??！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短的一生！真是“春蠶到死絲方盡”??！想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道：“春蠶，你為了造福人類(lèi)，寧愿犧牲自己，

9、這是多么高尚的精神??！”爸爸 深情地說(shuō)：“是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、不圖回報(bào)的人?！毙Q兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你永遠(yuǎn)活在我心里！1填入文中括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A雖然但是 B如果就C既也 D因?yàn)樗?“它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無(wú)聞地為人類(lèi)吐出寶貴的絲?！本渲小澳瑹o(wú)聞”的意思是（ ）A沒(méi)有聲音 B沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)C不出名；不為人知道 D沒(méi)人知道3“我”不愛(ài)美麗的蝴蝶漂亮的金魚(yú)，卻愛(ài)樸實(shí)無(wú)華的春蠶的原因是（ ）A它默默吐絲直到生命最后一刻。B蝴蝶、金魚(yú)外表過(guò)于華麗，“我”喜歡蠶簡(jiǎn)單樸素的外表。C它沒(méi)有華麗的衣衫，動(dòng)人的名字，但是有默默奉獻(xiàn)

10、的精神。D蠶會(huì)吐絲，蝴蝶和金魚(yú)沒(méi)有這樣的功能。4“我”說(shuō)蠶兒吐絲是“不平凡的工作”的原因是（ ）A蠶兒犧牲自己的生命，將蠶絲留給人類(lèi)的高貴精神不平凡。B蠶兒吐絲的過(guò)程很辛苦。C蠶兒吐絲的工序很復(fù)雜。D蠶兒吐絲之前要蛻四次皮，很辛苦。5讀完短文，你從春蠶身上得到的啟示是： _6在你的生活中，有像春蠶這樣的人嗎？舉例說(shuō)一說(shuō)。_六、 課內(nèi)閱讀我能行。 一天，孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。先生聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。接著，先生在孫中山的書(shū)上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。孫中山會(huì)讀了，就回到座位上練習(xí)背誦。孫中山讀了幾遍，就背下來(lái)了。可是，書(shū)里說(shuō)的是什么意思，他一點(diǎn)兒也

11、不懂。孫中山想：這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”1孫中山背會(huì)了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？_2你認(rèn)為孫中山是個(gè)怎樣的人？ _3你對(duì)孫中山先生大膽向先生提問(wèn)這件事有什么看法？_七、 閱讀并答題。（二）池塘中的怪物一只紅蜻蜓在池塘上飛來(lái)飛去，習(xí)慣性地用尾巴在水面上點(diǎn)了幾下。突然，“嘩”的一聲，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股渾水。紅蜻蜓覺(jué)得奇怪，一邊飛一邊喊叫：“池塘中有點(diǎn)怪，水一下變渾啦！”小花貓聽(tīng)了紅蜻蜓的話(huà)，一邊跑一邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗聽(tīng)了小花貓的話(huà)，一邊跑一

12、邊喊叫：“池塘中出現(xiàn)了大怪物，把水都喝光啦！還要爬上來(lái)吃掉我們呢，快逃啊！”山半聽(tīng)了小花狗的話(huà)，說(shuō)：“你別驚慌失措，你剛才說(shuō)的是你親眼所見(jiàn)嗎?”小花狗說(shuō)是聽(tīng)小花貓說(shuō)的，小花貓說(shuō)是聽(tīng)紅蜻蜓說(shuō)的。山羊帶著小花狗他們來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)池塘里碧波蕩漾，沒(méi)有什么異樣。紅蜻蜓說(shuō)：“我可沒(méi)有說(shuō)謊，剛才我親眼看到這兒泛起大水花，水都渾了。”山羊說(shuō)：“那你為什么說(shuō)池塘中有怪物呢?”紅蜻蜓委屈地說(shuō)：“我只說(shuō)池塘中有點(diǎn)怪，可沒(méi)有說(shuō)有怪物啊?！边@時(shí)，池塘中的一條大鯉魚(yú)探出頭來(lái)，笑著說(shuō)：“剛才的浪花是我和兄弟們玩捉迷藏的游戲時(shí)掀起的，池塘中哪有什么怪物??？”1根據(jù)詞語(yǔ)的意思，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）指嚇得慌了手腳，不

13、知如何是好。（_）（2）形容碧綠色的水波起伏不定的樣子。（_）2把短文中畫(huà)橫線的句子，換一種說(shuō)法，意思保持不變。_3最驚恐萬(wàn)分的是_。它說(shuō)了什么？用“”畫(huà)出來(lái)。4聽(tīng)了小花狗的話(huà)，山羊是如何表現(xiàn)的呢？_5“池塘中的怪物”究竟是什么？你是怎么知道的呢？_6想象一下聽(tīng)了大鯉魚(yú)的話(huà)，山羊會(huì)說(shuō)點(diǎn)什么呢？_八、 快樂(lè)閱讀。海底世界你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o。最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器官的深水魚(yú)在游動(dòng)。海底是否沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。海底的

14、動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng),就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾,有的像小狗一樣汪汪,還有的好像在打鼾它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,已經(jīng)知道的大約有三萬(wàn)種。它們各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還要快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。海底有高山,有峽谷,也有森林和草地。植物的色彩多種多樣,有褐色的,有紫色的,還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻,要

15、用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長(zhǎng)達(dá)二三百米,是地球上最長(zhǎng)的生物。海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣,還有陸地上儲(chǔ)藏量很少的稀有金屬。海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。1短文共有（_）個(gè)自然段。哪幾個(gè)句子分別概括了第24自然段的意思_2短文中介紹了_等幾種動(dòng)物的活動(dòng)方法。3文中哪個(gè)句子能概括短文的主要內(nèi)容?用“”畫(huà)出來(lái)。九、 輕松閱讀大闖關(guān)“玉兔”自述大家好，我是“玉兔”號(hào)月球車(chē)。聽(tīng)說(shuō)大家對(duì)我有很多疑問(wèn)，今天我就來(lái)解答好啦。問(wèn)題一：你是不是只“胖兔子？我有11米高、15米長(zhǎng)、1米寬，體重嘛，是140公斤。（ ）看起來(lái)分量不輕，（ ）我并不是一只“胖兔子”，為了節(jié)約燃料，也為了輕柔著陸，我身上

16、沒(méi)有一絲“贅肉”。雖然是只兔子，但我有一對(duì)漂亮的翅膀。不過(guò)這對(duì)翅膀不是用來(lái)飛的，而是獲取和保存太陽(yáng)能的帆板。我的腦袋上還有一個(gè)定向天線和幾個(gè)太陽(yáng)敏感器。跟其他兔子不同，我有六只“腳”六只小小的輪子；我還有四只張望月球的眼睛：一對(duì)導(dǎo)航相機(jī)，一對(duì)全景相機(jī)。問(wèn)題二： ？雖然名字里有一個(gè)“兔”字，但我卻沒(méi)有能耐跑得像兔子一樣快。很慚愧，我的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，每小時(shí)平均走200米。不管去哪兒，我都得分幾步才能到達(dá)。走之前要看路、選路，可是導(dǎo)航相機(jī)只有在10米的范圍內(nèi)才能看得準(zhǔn)，所以我每一步最遠(yuǎn)也只能走10米。好了，我要工作了，今天就先回答你們兩個(gè)問(wèn)題吧，下次我們?cè)倭呐?！注：“玉兔?hào)”是我國(guó)201

17、3年發(fā)射到月球的一輛月球車(chē)，負(fù)責(zé)采集月球標(biāo)本，監(jiān)測(cè)月球情況。1下面三組關(guān)聯(lián)詞，哪一組填到文中括號(hào)處最合適？（ ）A即使也B雖然但C因?yàn)樗?根據(jù)“玉兔”的自述填空。“我”跟其他的兔子不同，“我”身上有_，但不是用來(lái)飛的，而是_。一般的兔子有兩只眼睛，但“我”有四只眼睛。一對(duì)是_，另一對(duì)是_。3“玉兔”說(shuō)它的移動(dòng)速度基本上是“龜速”，意思是說(shuō)它移動(dòng)得非常_。4“玉兔”為什么一步最遠(yuǎn)只能走10米？_5根據(jù)“玉兔”的回答，想一想，大家向“玉兔”提的第二個(gè)問(wèn)題是什么？_十、 課外閱讀。富饒美麗的大興安嶺大興安嶺是我國(guó)最長(zhǎng)的山脈之一，長(zhǎng)約1700公里，最高海拔約2000米。林區(qū)面積達(dá)22萬(wàn)平方公里，年產(chǎn)

18、木材300多萬(wàn)立方米，是我國(guó)四大木材生產(chǎn)基地之首。大興安嶺地處我國(guó)高緯度地區(qū)，氣候較寒冷。許多樹(shù)木不宜在這里生存，所以樹(shù)種比較單純。但這里夏季多雨，日照時(shí)間長(zhǎng)。在大興安嶺的峰(蠻 巒)溝壑（h）中，到處是由高大的落葉松構(gòu)成的林海。在茫茫林海中還生長(zhǎng)著針葉樟子松、闊葉樹(shù)、白樺、櫟、楊、水曲柳、紅柳等樹(shù)木。大興安嶺的落葉松是一種高大的落葉喬木。它的木質(zhì)堅(jiān)硬，耐腐，可以用于建筑、橋(梁 粱)、礦山、鐵路等建設(shè)上。它的樹(shù)皮還可以提取烤膠。在林區(qū)眾多的植物中，杜香、薔薇、榛子、山丁都是人造板的好原料。黃芪、柴胡、沙參都是極好的藥(才 材)。各種野花遍布山嶺。大興安嶺的動(dòng)物種類(lèi)也是繁多的 大型的珍貴動(dòng)物有

19、 黑熊 棕熊 駝鹿 梅花鹿 珍貴的毛皮動(dòng)物有 水獺(t)紫貂 雪兔 鳥(niǎo)類(lèi)有一百多種 其中飛龍是珍禽中的佼佼者大興安嶺地下的礦藏也相當(dāng)豐富。已探明的有：黃金、鉛、鋅、鈹?shù)?。茫茫大興安嶺，滿(mǎn)山遍野都是寶。美麗富饒的大興安嶺多么令人向往和自(豪 毫)啊！1給短文的第五自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2劃掉括號(hào)里不合適的字。3大興安嶺林區(qū)主要有哪些樹(shù)木？_4短文寫(xiě)出了大興安嶺的哪幾類(lèi)動(dòng)物？_5短文通過(guò)介紹大興安嶺的植物、（ ） 和（ ） ， 說(shuō)明大興安嶺 （ ），表達(dá)了作者（ ） 。十一、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。我們?cè)谥参飯@里種了絲瓜，也種了瓢瓜。我們搭了瓜棚。絲瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上來(lái)了。六月底，絲

20、瓜和瓢瓜都開(kāi)始開(kāi)花了。這倒是有趣的事情。絲瓜是早晨開(kāi)花的，它開(kāi)著黃燦燦的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大鳳蝶、粉蝶、細(xì)腰蜂，一起飛來(lái)了，它們飛來(lái)飛去，在絲瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上開(kāi)花的。在太陽(yáng)下山以后，絲瓜的花朵已經(jīng)凋謝了，瓢瓜開(kāi)放了雪白的花朵，好像是白綢做成的。到了夜間，猶如潔白的星星，點(diǎn)綴在暗綠的瓜棚上，我們看見(jiàn)許多夜蛾都飛來(lái)了。白天和夜晚，我們的瓜棚上都開(kāi)放著花朵。白天，有燦爛的黃花；晚上，有沉靜的白花。1絲瓜和瓢瓜都在_開(kāi)始開(kāi)花。絲瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_的花朵；瓢瓜是_開(kāi)花的，它開(kāi)著_花朵。2絲瓜花招引來(lái)了_,它們?cè)诨ǘ渖喜苫ǚ?，瓢瓜花招引?lái)許多_。十二、 課內(nèi)閱讀。 當(dāng)雷云在天上轟響，六

21、月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)荒野，在竹林中吹著口笛。于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。媽媽?zhuān)艺娴挠X(jué)得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。它們關(guān)了門(mén)做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來(lái)游戲，他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來(lái)，它們便放假了。樹(shù)枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽?zhuān)麄兊募沂窃谔焐?，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見(jiàn)他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯印?“他們也

22、有他們的媽媽?zhuān)拖裎矣形易约旱膵寢屢粯??！边\(yùn)用了什么手法？ _2“花在草地上跳舞、狂歡?！边@符合實(shí)際嗎？為什嗎？ _3“地下的學(xué)校”的含義是什么？ _4“雷云拍著大手”既指（表層意思）又指（深層意思） _5為什么“雨一來(lái)，它們便放假了”？_十三、 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。1賣(mài)火柴的小女孩是_（國(guó)家）著名作家_寫(xiě)的一篇_。文章通過(guò)寫(xiě)一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在大年

23、夜_的故事，表達(dá)了作者_(dá)。他的童話(huà)作品還有_、_、_等。2選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空因?yàn)樗?雖然可是小女孩的幻想_是美好的，_這個(gè)幻想是不可能實(shí)現(xiàn)的。_她的幻想實(shí)際上并不存在，_她最后被活活凍死在街頭。3找出小女孩幻想的句子，并說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到了什么？_十四、 閱讀下面短文，完成問(wèn)題。 文房四寶古代人寫(xiě)字主要用毛筆，用毛筆離不開(kāi)墨、紙和硯（yn）臺(tái)、他們把筆墨紙硯叫作“文房四寶”。以前、全國(guó)有很多地方出產(chǎn)這幾樣?xùn)|西，以安徽的產(chǎn)品最為出名。古代的文人、畫(huà)家如果得到安徽的筆墨紙現(xiàn)、就會(huì)高興得如獲至寶、愛(ài)不釋手。安徽的“文房四寶”是：宣紙、徽墨、宣筆、歙（sh）硯。安徽涇（jng）縣是宣紙的故鄉(xiāng)。涇縣

24、在古代屬宣州管轄（xi），所出產(chǎn)的紙就叫宣紙。宣紙主要原料是青檀樹(shù)皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)大小工序一百多道，造出來(lái)的紙又白又光又薄、而且結(jié)實(shí)，卷、折都不怕、保存幾百年也不會(huì)變色，被人們稱(chēng)為“紙中之王”。徽墨有很多品種。它的特點(diǎn)是色澤黑潤(rùn)，寫(xiě)起字來(lái)特別流暢、能分出濃淡層次。徽墨做得也很精美，上面刻著山水花草圖案，是難得的工藝品。學(xué)宣筆和宣紙一樣，也是涇縣出產(chǎn)，它以選料嚴(yán)格、精工制作著稱(chēng)。用來(lái)制歙硯的材料很稀有，鐫刻時(shí)很不容易。一塊歙硯。往往要用幾個(gè)月時(shí)間才能制成，所以顯得來(lái)之不易、異常珍貴。1短文有_個(gè)自然段，主要是繞第_自然段寫(xiě)的。2從文中找出合適的詞填在橫線上。 好像得到極珍費(fèi)的寶物

25、。_得到它非不容易。_喜愛(ài)得舍不得放下。_3“宣紙主要原料是青檀樹(shù)皮和稻草，造紙要用一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)大小工序一百多道”這句話(huà)中的“一年時(shí)間”說(shuō)明_；“一百多年”說(shuō)明_。4根據(jù)短文中的介紹，紙的特點(diǎn)是_、_、_?；漳奶攸c(diǎn)是_、_。5判斷下面說(shuō)法是否正確。 宣紙制作精美，是難得的工藝品。（_）歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易。（_）安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)。（_）答案1、1 認(rèn)認(rèn)真真 開(kāi)開(kāi)心心 飛來(lái)飛去 跑來(lái)跑去 2小明坐在我的身上，搖來(lái)?yè)u去，把我的腿都要搖斷了，骨頭也要散架了，我好痛。3對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)你們的。4我們要愛(ài)護(hù)自己的桌椅。2、1 贊不絕口 半信半疑 2C3他離開(kāi)了小山

26、羊們，很孤獨(dú)。4B5放音樂(lè)讓老山羊聽(tīng)，老山羊的精神放松了，心情愉快了，自然就能踏實(shí)睡覺(jué)了。3、1：“？”“！”，。2 苦 甜絲絲 3一開(kāi)始你覺(jué)得苦的東西、苦的事情，到頭來(lái)，它往往是甜的。4很多事情，雖然最初是苦的，但是，苦盡甘來(lái)，最后的收獲讓你覺(jué)得那曾經(jīng)的苦其實(shí)是值得的。4、1 文中形容晚霞的顏色多。 文中指太陽(yáng)下山了，看不見(jiàn)了。 2 比喻 面積廣、顏色艷 3A3過(guò)了一會(huì)兒，眼前的美景更為壯觀了。 太陽(yáng)及晚霞的變化5 小姑娘的臉蛋 大紅球 向西山背后退去，消失得無(wú)蹤無(wú)影 5、1C2C3C4A5我們要做一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖回報(bào)的人。6所舉的人物事跡與默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)的精神相關(guān)即可。6、1孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無(wú)用。他是這樣做的：?jiǎn)柪蠋煴硶?shū)的意義。2我認(rèn)為他是一