廣東省學校體育工作現(xiàn)狀調(diào)查

1、廣東省學校體育工作現(xiàn)狀調(diào)查摘要：本文主要采用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、邏輯分析法對廣東省學校體育工作現(xiàn)狀進行調(diào)查，了解中小學體育師資配備、體育課程設(shè)置、實施體育與健康教學大綱情況、課外體育鍛煉、體育經(jīng)費投入、學生對體育課的態(tài)度及場地器材等方面的現(xiàn)狀, 并提了解決問題的方案和發(fā)展的對策, 進一步探討了中小學體育教學的發(fā)展規(guī)律.前言 十八屆三中全會中提出：“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養(yǎng)。大力促進教育公平，健全家庭經(jīng)濟困難學生資助體系，構(gòu)建利用信息化手段擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距。統(tǒng)籌城鄉(xiāng)義務(wù)教育資

2、源均衡配置，實行公辦學校標準化建設(shè)和校長教師交流輪崗，不設(shè)重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業(yè)負擔。加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技能型人才。創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，促進高校辦出特色爭創(chuàng)一流。推進學前教育、特殊教育、繼續(xù)教育改革發(fā)展?！睆V東省召開動員大會部署推進教育“創(chuàng)強爭先戰(zhàn)高地”工作，并提出：到2016年，要實現(xiàn)教育強縣、強市覆蓋率達85%以上；到2018年，要在全國率先基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化；到2020年，初步建成以珠江三角洲地區(qū)為核心，粵港澳緊密融合，教育整體水平和綜合實力居國內(nèi)前列，在國內(nèi)有較大影響力的南方教育高地。 在十八屆三中全會勝利

3、召開及廣東省“教育創(chuàng)強”如火如荼進行的時代背景下，學校教育中如何更好地發(fā)揮體育的作用,體現(xiàn)出體育的應(yīng)有地位,成為人們關(guān)心的熱點問題。本研究的目的是通過調(diào)查研究,正確認識新形勢下廣東省學校體育工作的現(xiàn)狀, 并抓住學校體育改革發(fā)展的機遇,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢,解決目前學校體育工作中存在的問題,制定切實可行的對策,找到廣東省學校體育發(fā)展的最佳途徑。1 研究對象與研究方法1.1 研究對象 廣東省現(xiàn)有全日制中小學共有 所。其中,高中 所, 初中 所, 小學 所。調(diào)查范圍涉及到廣東省21個地( 市)，要求每個組調(diào)研一個地級市，每市調(diào)研兩個縣（市、區(qū)），每個縣（市、區(qū)）選擇兩個鎮(zhèn)，在這兩個鎮(zhèn)中選擇調(diào)研學校。每個

4、組（地級市）至少調(diào)研12所學校，其中包括2所小學，6所初中，2所高中（其中包括1所省一級以上高中，1所普通高中），1所職業(yè)中學，1所義務(wù)教育階段民辦學校。1.2研究方法1.2.1 問卷調(diào)查法針對本課題涉及的內(nèi)容, 設(shè)計了2013年廣東省學校體育工作基本情況調(diào)查問卷、關(guān)于學校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（教師）、關(guān)于學校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（學生）、2013年學校體育工作專題訪談提綱及<國家學生體質(zhì)健康標準>測量記錄表，共抽取學校266所學校作為調(diào)查對象，其中包括小學88所，初中116所，高中62所，共發(fā)放2013年廣東省學校體育工作基本情況調(diào)查問卷266份，回收251份，回收率為94.

5、4%；發(fā)放關(guān)于學校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（教師）884份，回收820份，回收率為92.8%；發(fā)放關(guān)于學校體育工作現(xiàn)狀的調(diào)查問卷（學生）5320份，回收5247份，回收率為98.6%；發(fā)放<國家學生體質(zhì)健康標準>測量記錄表266份，回收266份，回收率為100%。1.2.2 訪談法根據(jù)研究內(nèi)容和任務(wù)及2013年學校體育工作專題訪談提綱針對一些問題訪問了各地區(qū)體育局主管學校體育的領(lǐng)導和在學校體育領(lǐng)域有較深研究的專家、教授及中、小學體育教研室主任和學校體育行政負責人等200余人。1.2.3 實地觀察法 要求調(diào)研組的成員查看被調(diào)研學校的器材室、操場、以及上體育課的基本情況。2 研究結(jié)果與分

6、析2.1 廣東省中小學開設(shè)體育課情況及實際上課率情況在本次調(diào)查的266所中、小學中,體育課的開課率為100%，有42%的學校每周上2 節(jié)體育課, 有43.7%的學校每周上3節(jié)體育課, 有8%的學校每周只上1節(jié)體育課, 有2.7%的學校每周上4節(jié)體育課。被調(diào)研學校中小學、初中、高中開設(shè)體育課的情況如下表所示：表一 廣東省中、小學每周上體育課情況一覽表小學（%）初中（%）高中（%）4節(jié)4.42.021.53節(jié)63.347.41.92節(jié)2941.284.41節(jié)3.39.312.2合計100100100從表一可以看出：被調(diào)研的小學體育課每周以3節(jié)為主，初中則根據(jù)學校的實際情況每周23節(jié)，高中以每周2節(jié)

7、為主。由此可以看出大多數(shù)中小學能正常開設(shè)體育課，但存在著地區(qū)差異。隨著人們對青少年體質(zhì)健康狀況的關(guān)注，體育課的實際情況也成為了本次調(diào)研的一大焦點。在本次調(diào)研中77.1%的學校不存在體育課被占而不補課的情況，9.6%的中小學出現(xiàn)了上學期被占1次體育課而不補的情況，6.6%的中小學出現(xiàn)了上學期被占2次體育課而不補的情況，6.7%的中小學出現(xiàn)了上學期被占3次體育課而不補的情況。被調(diào)研學校中小學、初中、高中出現(xiàn)體育課被占而又不補的情況如下表所示：表二 廣東省中、小學體育課被占而又不補課情況一覽表小學（%）初中（%）高中（%）3節(jié)9.65.45.12節(jié)7.76.35.61節(jié)10.89.48.10節(jié)71.

8、978.981.2合計100100100從表二可以看出：中、小學都存在體育課被占而又不補課的情況，其中小學的被占課率最高，高中的被占課率最低。以上情況說明廣東省中、小學體育課的開課率及實際上課狀況良好,但也存在一定的問題,有些學校未能按課程安排上體育課。2.2 廣東省中小學學生課外體育活動情況2.2.1 除體育課外校內(nèi)參加體育活動的情況在被調(diào)研的266所學校中，只有27.7%學生除上體育課外每周校內(nèi)參加4次體育活動，17.6%的學生除上體育課外每周校內(nèi)參加3次體育活動；從寄宿制學校每周早操的情況看，36.5%的寄宿制學校沒有組織學生早操，只有41.3%的學校每周組織學生早操的次數(shù)在3次以上；從

9、課間操的情況看，每周課間操在3次以上的的學校占76%，2次及1次的都占有總學校數(shù)的10.7%；從做眼保健操的情況看，有12.6%的學校不做眼保健操。從以上數(shù)據(jù)可以看出廣東省中、小學每天鍛煉1小時的情況不容樂觀，有些農(nóng)村學校校內(nèi)參加體育活動的形式是課間操與早操，但是由于場地、器材或者教師工作量大等條件的限制只能分批做課間操或者學生自由活動，這樣學生活動的時間得不到保證。這表明有些學校對課外體育教育依舊不夠重視。2.2.2 校外參加體育活動的情況在所調(diào)查的266所中小學中，從參加校外體育活動的次數(shù)上看，17.8%的學生每周參加4次校外體育活動，13.5%的學生每周參加3次校外體育活動，27.7%的

10、學生每周參加2次校外體育活動，41%的學生每周參加1次校外體育活動，從以上數(shù)據(jù)可以看出大部分家長已經(jīng)意識到參加校外體育活動的重要性，鼓勵學生經(jīng)常參加課外體育活動。從參加校外體育的場合上看59%的學生選擇免費的體育活動場所，31.3%的學生選擇在空地上進行體育活動。從以上數(shù)據(jù)可以看出學生參加校外體育活動的場所大部分為免費的體育活動場所或者空地。從參加校外體育活動的同伴上看67.6%的學生是與鄰居或者同學一起，自己玩的占到8.9%，但與父母一起參加校外體育活動的只占到9.8%。從以上數(shù)據(jù)可以看出學生參加校外體育活動的同伴大部分為鄰居或者同學，大部分家長沒有認識到親子共同參加體育活動對學生性格、心理

11、成長等方面的作用。從家長對參加校外體育活動時安全問題的關(guān)注上看14.8%的學生家長總是提醒小孩注意安全，52.3%的家長經(jīng)常提醒學生注意安全，只有6.4%的學生家長從來不提醒學生注意安全。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分學生家長已經(jīng)開始或者一直在關(guān)注學生參加校外體育活動時的安全問題。從復習考試期間家長對學生參加體育活動的態(tài)度來看，有53.3%的學生家長鼓勵學生積極參加體育活動，28.8%的學生家長不鼓勵但也不反對學生參加體育活動，只有4.8%的學生家長反對學生參加體育活動。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分的學生家長在復習考試期間還是支持、鼓勵學生參加體育活動的。 課外體育鍛煉的特點,決定了課外體育鍛煉具有

12、體育課無法比擬的功能,它既能面向全體學生,滿足學生的個人興趣和愛好,也能充分發(fā)揮學生的主動性和積極性,充分發(fā)揮個人專長,為學生個性的充分發(fā)展和素質(zhì)的全面提高提供機會。所以學生家長及體育教師應(yīng)鼓勵學生積極參加課外體育活動1。2.3 廣東省中小學體育教師基本情況2.3.1 體育教師性別及年齡表三 廣東省中、小學體育教師性別、年齡一覽表n性別年齡男%女%25歲以下%26-40歲%41-55歲%56歲以上%小學23219383.23916.8177.415266.15624.352.2初中37733488.64311.4205.427574.17118.541.1高中18316590.2189.810

13、5.412670.8412310.6合計79269283.410012.6475.955369.916821.3101.3 從表三可以看出：在被調(diào)查的中、小學中,25歲以下的教師只占總?cè)藬?shù)的5.9%,56歲以上的教師僅占1.3%。 體育教師隊伍主要以青年教師為主, 趨于年輕化,相比較而言,青年體育教師思想活躍、精力充沛,且有著較高的工作熱情,但師資隊伍過于年輕化,在某種程度上也可能出現(xiàn)一些負面現(xiàn)象,例如,缺乏教學經(jīng)驗,易受市場經(jīng)濟的沖擊以及社會環(huán)境、工作條件等影響,更易于產(chǎn)生思想波動，因此,學校應(yīng)合理配備體育教師使年齡更加合理化。 從性別比例上看，學校體育工作條例中規(guī)定:“學校應(yīng)當根據(jù)學校女生

14、數(shù)量配備一定比例的女性體育教師”而而廣東省女性教師僅占總?cè)藬?shù)的12.6%，沒有達到規(guī)定的標準。造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，主要是人們對女體育教師的世俗偏見，導致報考體育學院的女生越來越少和女體育教師轉(zhuǎn)崗的比例加大。2.3.2 體育教師的學歷及教齡表四 廣東省體育教師學歷及教齡一覽表n學歷教齡碩士以上（%）大學本科（%）大學?？疲?）中專及以下（%）5年以下（%）6-10年（%）11-20年（%）21年以上（%）小學2302.251.140.66.127.820.435.716.1初中3742.775.121.11.117.226.742.313.8高中1812.894.52.20.61930

15、.739.111.2合計7852.661.322.62.52626.140.114.1從表四可以看出：目前廣東省體育教師大學本科學歷者占多數(shù)，小學以大學專科及大學本科學歷者占多數(shù)，初中和高中則是大學本科學歷占多數(shù)，高中體育教師大學本科學歷者高達94.5%。造成這方面的原因主要是中考、高考體育考試及體育訓練隊的訓練要求教師具有較高的運動水平及系統(tǒng)的理論知識。從體育教師教齡上看，11-20年教齡的體育教師占多數(shù)，5年以下及6-10年教齡的體育教師次之，21年以上教齡的體育教師占總?cè)藬?shù)的14.1%。從教齡比例上看，目前廣東省體育教師教齡結(jié)構(gòu)較為合理。2.3.3 體育教師培訓情況表五 廣東省體育教師受

16、培訓情況一覽表n國培（%）省級培訓（%）市級培訓（%）其他（%）小學21614.828.244.412.5初中33713.428.550.77.4高中163845.434.412.3合計71612.632.345.11 從表五可以看出：廣東省體育教師中參加過省級培訓及市級培訓的占多數(shù)，參加過國家級培訓的僅占12.6%，參加其他培訓的主要是研討會或者是當?shù)亟逃值呐嘤?。從受培訓情況看，體育教師受培訓的狀況一般，只有44.9%的體育教師可以參加省級及以上的培訓。2.3.4 體育教師工作量 體育教師的工作內(nèi)容一般由體育課、課外體育活動課、廣播操、運動隊訓練以及其他等5部分組成。在其他部分中,不同的學

17、校情況各有不同,有些學校的體育教師負責5學生體質(zhì)健康標準6測試工作、運動會籌備工作,有的還要負責消防民防逃生活動的組織,還有一些體育教師兼任工會、體育器材等管理工作。2.3.4.1 體育教師周課時量 表六 廣東省體育教師周課時量一覽表n25節(jié)以上17-24節(jié)12-16節(jié)11節(jié)以下n%n%n%n%小學25541.86729.813057.82410.7初中366236.325970.88423高中179137.312167.64525.1合計80040.510312.851063.415319.1從表六可以看出：廣東省體育教師周課時量大部分為12-16節(jié)，少數(shù)的學校由于教師缺乏，體育教師的周課時

18、量達到25節(jié)以上，體育教師數(shù)量不能滿足體育教學的需要。2.3.4.2 其他工作量在調(diào)研的266所學校中，82.7%的學校將體育教師組織課外體育活動納入工作量，86%的學校將體育教師帶隊訓練、參賽納入工作量，81.4%的學校將體育教師組織學生進行國家學生體質(zhì)健康標準測試及測試數(shù)據(jù)上報納入體育教師工作量。由以上數(shù)據(jù)可以看出：體育教師的工作量較大，除了上課之外還需要組織學生參加課外體育活動、帶隊訓練及比賽、組織學生進行測試及上報測試數(shù)據(jù)、安排及組織校運會。2.4 廣東省中小學運動訓練及競賽情況2.4.1 學校運動隊在被調(diào)研的266所學校中，87.9%的學校有運動隊，且田徑、籃球、武術(shù)隊的數(shù)量排在前三

19、位。從運動隊訓練的次數(shù)來看，66.7%的學校每周訓練3次以上，21.9%的學校每周訓練2次，僅2.1%的學校沒有組織學生進行訓練。由此可見，學校運動隊的發(fā)展較好，大多數(shù)學校有比較固定的訓練時間，這樣有利于學校運動隊取得優(yōu)異的成績。2.4.2 學校傳統(tǒng)體育項目在被調(diào)研的266所學校中，41.2%的學校有傳統(tǒng)體育項目，其中有市級傳統(tǒng)體育項目的占62.5%，有省級傳統(tǒng)體育項目的占37.5%。從傳統(tǒng)體育項目的訓練次數(shù)上看，85.7%的學校每周進行訓練的次數(shù)在3次以上，8.2%的學校每周進行2次傳統(tǒng)體育項目訓練，有6.1%的學校沒有進行傳統(tǒng)體育項目訓練。由此可見，傳統(tǒng)體育項目的發(fā)展現(xiàn)狀較好，但也存在一定

20、的問題。2.4.3 學校運動會及單項運動競賽情況在被調(diào)研的266所中、小學中，77.3%的學校每年舉辦一次運動會，7.6%的學校每年舉辦2次運動會，15.1%的學校由于場地、器材、教師人數(shù)及經(jīng)費等方面的問題沒有舉辦運動會；28%的學校每年組織3次以上的單項運動競賽，26.1%的學校每年組織2次單項運動競賽，41.5%的學校每年組織1次單向運動競賽。從以上的數(shù)據(jù)可以看出：廣東省中、小學舉辦校運會的情況不容樂觀，主要是由于場地、器材、教師人數(shù)及經(jīng)費等方面的制約。但是，廣東省中、小學單項體育運動會的組織狀況較好，有利于學校體育的開展。2.5 廣東省實施國家有關(guān)學校體育方面的政策的情況2.5.1 實施

21、國家學生體質(zhì)健康標準情況 國家學生體質(zhì)健康標準是國家體育鍛煉標準的有機組成部分,是國家體育鍛煉標準在學校的具體實施,是國家對學生體質(zhì)健康方面的基本要求。本標準從身體形態(tài)、身體機能、身體素質(zhì)和運動能力等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平,是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。3 在被調(diào)研的266所學校中，有99.2%的學校每年組織學生進行標準測試，97.5%的學校每年按時上報標準測試數(shù)據(jù)，86.6%的學校每年向家長通報標準測試狀況，有94.2%的學校將標準的測試成績納入學生綜合成績評價體系。由此可見，學校對國家學生體質(zhì)健康標準的測試較為重視，但是也

22、存在一些問題，學校應(yīng)及時向家長通報測試的結(jié)果。2.5.2 教師對課程標準的理解程度表七 廣東省中小學體育教師知道課程標準途徑一覽表n參加培訓自己閱讀組內(nèi)學習聽同事說過n%n%n%n%小學23217073.3208.64218.1初中38230279.1307.94511.851.3高中18413271.72010.92714.752.7合計79860475.7708.811414.3101.2從表七可以看出75.7%的中小學體育教師是通過參加培訓了解課程標準的，14.3%的教師通過組內(nèi)學習知道課程標準，只有8.8%的教師通過自己閱讀知道課程標準的，這說明體育教師對國家有關(guān)體育教育的改革及相關(guān)政

23、策不夠關(guān)注，不能及時了解國家體育教育的最新動態(tài)。表八 廣東省中小學體育教師理解課程標準程度一覽表n非常了解大體了解了解不多基本不了解n%n%n%n%小學2328837.813959.752.1初中38210527.725366.123 6.010.3高中1845027.211763.6137.142.2合計79824330.550963.8415.150.6從表八可以看出：廣東省體育教師對課程標準精神理解程度一般，只有30.5%的體育教師完全理解了課程標準的精神，63.8%的體育教師大體了解，這樣的狀況不利于國家相關(guān)政策的實施與落實。2.5.3 落實中共中央國務(wù)院20077號文的情況 “中央7

24、號文件”是我國歷史上級別最高的有關(guān)體育的文件,是由中共中央和國務(wù)院下達的,為中國學校體育的發(fā)展提供了非常難得的機會意見的內(nèi)容主要包括:第一,高度重視青少年體育工作；第二,認真落實加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)的各項措施；第三,加強領(lǐng)導,齊抓共管,形成全社會支持青少年體育工作的合力。表九 廣東省中小學體育教師對7號文的理解程度一覽表n知道聽說過，但不知道具體內(nèi)容不知道n%n%n%小學23212352.89038.6208.6初中37914036.918147.85815.3高中183864766363117合計7943494433742.310913.7由表八可以看出：廣東省中小學體育教師對“中

25、央7號文件”的了解程度較差，42.35的體育教師聽說過但不知道7號文件的具體內(nèi)容，13.7%的體育教師沒有聽說過7號文件。造成這種現(xiàn)象的主要原因是一方面體育教師自主關(guān)注國家的相關(guān)政策的意識較差，另一方面是學校對體育教師的相關(guān)培訓較少。2.5.4 落實國辦53號文的情況表十 廣東省中小學體育教師對53號文的理解程度一覽表n知道聽說過，但不知道具體內(nèi)容不知道n%n%n%小學23010545.77532.65021.7初中3781173115340.510828.6高中1826535.76234.15530.2合計79028736.329036.721327 從表十可以看出：廣東省中小學體育教師對5

26、3號文的理解程度較差，又7%的體育教師不知道53號文，36.7%的教師聽說過但不知道具體內(nèi)容，這種情況不利于53號文的落實。2.6 廣東省中小學體育設(shè)施及體育經(jīng)費使用情況 體育場地、器材設(shè)施是保證體育教學、課外體育活動和課余體育訓練正常進行必不可少的物質(zhì)條件,是檢查、督導、評估、規(guī)范學校體育工作的重要內(nèi)容之一。從調(diào)查結(jié)果看，有26%的學校有400米的田徑場，大部分學校田徑場為200米，還有8.1%的學校田徑場不足200米；從籃球場數(shù)量上看，在國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準中,對中小學學校體育場地配備基本標準規(guī)定,籃球場應(yīng)最少配備兩塊,小學和初級中學30個教學班以上應(yīng)配備3塊，但調(diào)查結(jié)果顯示有

27、30.1%的學校有5塊以上的籃球場，有9.8%的學校僅有1塊籃球場，沒有達到國家標準。從室內(nèi)體育館的個數(shù)上看，有66.7%的學校沒有室內(nèi)體育館，有30.8%的學校有1個室內(nèi)體育館，這不利于雨天體育課的開展。從游泳池的個數(shù)上看，僅有11.8%的學校建有游泳池，這不利于學校貫徹落實將游泳項目作為中考體育的參考項目。 在被調(diào)研的學校中有68.6%的學校認為學?，F(xiàn)有的場地器材設(shè)施能滿足學生體育鍛煉的需求，有59.1%的學校在課余時間向?qū)W生開放體育場館。 體育經(jīng)費是開展體育活動的保障。隨著廣東省經(jīng)濟的迅速發(fā)展，廣東省的教育經(jīng)費也在逐年增加，但是調(diào)查發(fā)現(xiàn), 許多學校體育經(jīng)費所占比例不到學校教育經(jīng)費的1%，

28、甚至有些農(nóng)村學校需要根據(jù)實際情況申請經(jīng)費，沒有固定的體育經(jīng)費。有些學校達不到全國平均中學人均4. 4 元/ 年、小學人均2. 1 元/ 年的水平。 2.7 廣東省中小學學校體育管理的情況 從學校是否成立體育工作領(lǐng)導機構(gòu)的情況看，94.3%的學校都成立了體育工作領(lǐng)導機構(gòu)，由專門負責學校體育工作的校長或者副校長一名，教研組長一名及組員組成。從學校是否制定體育發(fā)展三年行動計劃來看，只有88.2%的學校制定了學校體育發(fā)展三年計劃，這樣有利于學校體育工作的開展，有利于組織工作的順利進行。從中小學參加中考體育的情況來看，只有68.9%的學校每年參加中考體育，學校參加中考體育的情況不容樂觀，有關(guān)部門應(yīng)高度重

29、視這一現(xiàn)象。從學校是否投保校方無過失責任保險的情況看，有96.5%的學校投保了校方無過失責任保險，這樣有利于學校體育工作安全進行。從體育科組是否有學年和學期教學計劃和總結(jié)及每周開展教學研究的情況看，99.2%的學?？平M制定了學年和學期教學計劃和總結(jié)，95% 的中小學每周開展教學研究活動，這樣有利于體育課的順利進行，也有利于學校體育工作的有序進行。從學校制定管理條例的情況看，95.9%的中小學體育科組制定了體育安全管理條例，95.9%的中小學體育科組制定了體育教學管理條例，96.7%的中小學體育科組制定了課外體育管理條例，94.1%的中小學體育科組制定了體育科研管理條例，94.2%的中小學體育科

30、組制定了場地器材管理條例。從學校是否建立學生體質(zhì)健康檔案的情況看，92.7%的中小學建立了學生體健康檔案。2.8 廣東省中小學學生及體育教師對增加中考體育內(nèi)容的態(tài)度2.8.1 學生對升學考試中增加體育考試內(nèi)容的態(tài)度從調(diào)研的結(jié)果看，31.6%的學生非常贊同在升學考試中增加體育考試內(nèi)容，35.6%的學生比較贊同在升學考試中增加體育考試內(nèi)容，有10.6%的學生堅決反對在升學考試中增加體育考試內(nèi)容。從以上數(shù)據(jù)可以看出：大部分的學生贊同在升學考試中增加體育考試內(nèi)容。2.8.2 教師對升學考試中增加體育考試內(nèi)容的態(tài)度從調(diào)研的結(jié)果看，69.8%的中小學體育教師非常贊成增加體育考試的內(nèi)容，24.6%的中小學體

31、育教師比較贊成增加體育考試的內(nèi)容，僅有1%的中小學體育教師堅決反對增加體育考試的內(nèi)容。由此可以看出：大多數(shù)的中小學體育教師都贊成增加體育考試的內(nèi)容。2.9 廣東省中小學國家學生體質(zhì)健康標準測試情況本次調(diào)研的測試項目為小學四年級測試1分鐘仰臥起坐，初中、高中一年級測試立定跳遠。從小學四年級1分鐘仰臥起坐的結(jié)果來看：佛山市四年級學生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)全省最高為41個，佛山市、深圳市四年級男生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最高為43個，佛山市四年級女生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)位居全省第一，平均數(shù)為40個；河源市四年級學生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)全省最低為20個，河源市四年級男生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最低為23個，河源

32、市四年級女生1分鐘仰臥起坐平均數(shù)最低為17個。從初中初一年級學生立定跳遠的結(jié)果來看：陽江市初一年級學生立定跳遠的平均數(shù)最高為2.27米，中山市初一年級男生立定跳遠的平均數(shù)最高為2.08米，珠海市初一年級女生立定跳遠的平均數(shù)最高為1.83米；汕頭市初一年級學生立定跳遠的平均數(shù)最低為1.67米，廣州市初一年級男生立定跳遠的平均數(shù)最低為1.83米，梅州市初一年級女生立定跳遠的平均數(shù)最低為1.53米。從高中高一年級學生立定跳遠的結(jié)果來看：中山市高一年級學生立定跳遠的平均數(shù)最高為2.22米，清遠市高一年級男生立定跳遠的平均數(shù)最高為2.52米，中山市高一年級女生立定跳遠的平均數(shù)最高為1.98米；陽江市高一

33、年級學生立定跳遠的平均數(shù)最低為1.86米，陽江市高一年級男生立定跳遠的平均數(shù)最低為2.00米，汕尾市高初一年級女生立定跳遠的平均數(shù)最低為1.58米。3 結(jié)論與對策3.1 結(jié)論3.1.1 廣東省中小學體育課開展情況較好，小學體育課每周以3節(jié)為主，初中則根據(jù)學校的實際情況每周23節(jié)，高中以每周2節(jié)為主，但是存在體育課被占而又不補課的情況；體育科組大部分制定了學年和學期教學計劃和總結(jié)。3.1.2 廣東省中小學每天鍛煉1小時情況不容樂觀。只有41.3%的中小學能保證每周的早操次數(shù)在3次以上，76%的中小學能保證每周課間操的次數(shù)在3次以上，17.8%的學生每周參加4次校外體育活動，13.5%的學生每周參

34、加3次校外體育活動。3.1.3 廣東省中小學體育教師以青年教師為主，趨向年輕化，但性別比例不合理；中小學體育教師中，小學以大學專科及大學本科學歷者占多數(shù)，初中和高中則是大學本科學歷占多數(shù)，高中體育教師多為大學本科學歷，體育教師的教齡以1120年為主，教齡結(jié)構(gòu)較為合理；體育教師的工作量較大，除了上課之外還需要組織學生參加課外體育活動、帶隊訓練及比賽、組織學生進行測試及上報測試數(shù)據(jù)、安排及組織校運會。3.1.4 廣東省中小學運動訓練及競賽的情況較一般，87.9%的中小學有學校運動隊，41.2%的中小學有傳統(tǒng)體育項目，15.1%的中小學沒有舉辦運動會。但是，廣東省中小學組織單項體育運動競賽的情況較好。3.1.5 廣東省體育教師及學校對國家有關(guān)體育教育的相關(guān)政策的實施落實程度不高，體育教師自主學習相關(guān)政策的意識較差。實施國家學生體質(zhì)健康標準的情況較好，有99.2%的學校每年組織學生進行標準測試，97.5%的學校每年按時上報標準測試數(shù)據(jù)，86.6%的學校每年向家長通報標準測試狀況，有94.2%的學校將標準的測試成績納入學生綜合成績評價體系。3.1.6 學校體育經(jīng)費投入不足,部分學校體育設(shè)施配備很難滿足體育教學和課外體育活