精選學(xué)期工作方案合集5篇

1、精選學(xué)期工作方案合集5篇學(xué)期工作方案 篇1 依據(jù)紅星中學(xué)對(duì)xx屆高考的工作要求，以提高同學(xué)政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成果為目標(biāo)，以討論高考考綱、提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，充分揮組員的集體才智，同心同德，確保20xx年高考取得滿足成果。 一、整體思路 高三政治學(xué)科備課組工作整體思路是“一二三四”。 “一”個(gè)目標(biāo)：各項(xiàng)工作都要以提高同學(xué)政治學(xué)科素養(yǎng)和高考成果為目標(biāo)。 “二”大內(nèi)容：四本必修課本（經(jīng)濟(jì)生活政治生活文化生活哲學(xué)與生活）和時(shí)事政治 “三”個(gè)階段：第一輪復(fù)習(xí)、其次輪復(fù)習(xí)、第三輪復(fù)習(xí) “四”個(gè)重點(diǎn)工作：教材、考綱和全國(guó)卷的分析與討論、優(yōu)化課堂教學(xué)、有效練習(xí)和準(zhǔn)時(shí)反思。 （1）教材、考綱和全國(guó)卷的分析與討論

2、。開(kāi)展教材和考綱的分析處理討論活動(dòng)；進(jìn)行高考試題的收集、整理和分析。 （2）優(yōu)化課堂教學(xué)。開(kāi)展集體備課。老師課堂教學(xué)注意分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)以及學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干學(xué)問(wèn)。關(guān)心同學(xué)構(gòu)建學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)，突出學(xué)問(wèn)的條理性、系統(tǒng)性。 （3）有效練習(xí)。為同學(xué)選擇相關(guān)高考試題進(jìn)行課堂練習(xí)和分析，關(guān)心同學(xué)熟悉高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，提高同學(xué)的解題力量。 （4）重視教學(xué)和?？挤此肌Ｔ诮虒W(xué)過(guò)程中和每一次?？冀Y(jié)束后準(zhǔn)時(shí)反思，主動(dòng)與同學(xué)溝通，調(diào)整教學(xué)方式和進(jìn)度。 二、復(fù)習(xí)進(jìn)度支配和要求 依據(jù)同學(xué)實(shí)際及政治高考的力量要求，政治學(xué)科復(fù)習(xí)要堅(jiān)持全面把握學(xué)問(wèn)，注

3、意力量提高，努力增加素養(yǎng)，采納三輪復(fù)習(xí)方法。每個(gè)階段確立一個(gè)重點(diǎn)目標(biāo)而又相互兼顧。 （一）第一輪復(fù)習(xí)：全面復(fù)習(xí)，對(duì)高考考點(diǎn)逐一落實(shí)。 1、識(shí)記、理解、把握全部考點(diǎn)的基本概念與基本原理。全面復(fù)習(xí)，又突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、薄弱環(huán)節(jié)。依據(jù)教材學(xué)問(wèn)的把握特點(diǎn)和運(yùn)用特點(diǎn)，復(fù)習(xí)的挨次為： 經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)。 2、依據(jù)分析與綜合相結(jié)合的原則，將每一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的內(nèi)容根據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系系統(tǒng)化。內(nèi)在聯(lián)系包括單元內(nèi)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系，單元之間的聯(lián)系，學(xué)科內(nèi)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系及文綜內(nèi)相關(guān)學(xué)問(wèn)的聯(lián)系。復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)以內(nèi)在聯(lián)系為線索，而思索內(nèi)在聯(lián)系又以學(xué)問(wèn)點(diǎn)為立足點(diǎn)。 3、對(duì)每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤熟悉與觀點(diǎn)進(jìn)行歸納，啟發(fā)同學(xué)自

4、己指出疑點(diǎn)，解決疑點(diǎn)，指導(dǎo)同學(xué)自我把脈才能加深理解，有效堵塞學(xué)問(wèn)上的漏洞。 重視基礎(chǔ)是高三復(fù)習(xí)備考的根本。高考無(wú)論怎么改革、怎么突出對(duì)力量和素養(yǎng)的考查，都不行能完全脫離課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，脫離中學(xué)的基本教學(xué)內(nèi)容。因此，在高三復(fù)習(xí)備考中，必需強(qiáng)化主干學(xué)問(wèn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。萬(wàn)丈高樓平地起，此階段必需對(duì)高考學(xué)問(wèn)考點(diǎn)逐個(gè)落實(shí)、理解、過(guò)關(guān)，為下一階段的復(fù)習(xí)大好基礎(chǔ)。 （二）其次輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)即理清學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，并把學(xué)問(wèn)與相結(jié)合，達(dá)到觸類旁通 文綜雖不挺直考時(shí)事，但試題多以時(shí)事政治為背景進(jìn)行命題，試題較多反映當(dāng)前發(fā)生的.熱點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)。幾乎每道題都與時(shí)政有挺直或間接的關(guān)聯(lián)。有鑒于此，在20xx屆備考工作中

5、，我們應(yīng)加強(qiáng)對(duì)政治思維的培育，著重加強(qiáng)對(duì)材料分析力量的訓(xùn)練，把握獵取有效信息的方法，培育同學(xué)關(guān)注時(shí)事的熱忱與習(xí)慣。 此階段以八個(gè)左右的專題進(jìn)行學(xué)問(wèn)的全面、深化、系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并緊密聯(lián)系.熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行。以學(xué)問(wèn)點(diǎn)統(tǒng)率實(shí)際問(wèn)題，又以實(shí)際問(wèn)題說(shuō)明學(xué)問(wèn)點(diǎn)。 （三）第三輪復(fù)習(xí)：瞄準(zhǔn)高考，回來(lái)基礎(chǔ)，把握技巧，重點(diǎn)訓(xùn)練。 這段復(fù)習(xí)主要進(jìn)行以下幾方面訓(xùn)練： 1、回來(lái)教材基本學(xué)問(wèn)，重點(diǎn)抓好主干學(xué)問(wèn)，并形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)。 2、對(duì)近三年高考試題進(jìn)行分析，熟識(shí)高考題型與讀題、審題、答題的基本要求。 3、進(jìn)行各項(xiàng)題型的專項(xiàng)訓(xùn)練，并在此基礎(chǔ)上對(duì)各種題型的解題技巧與方法進(jìn)行仔細(xì)總結(jié)、歸納。 第三輪復(fù)習(xí)是一個(gè)由點(diǎn)到線，由線到網(wǎng)

6、，再到學(xué)會(huì)正確撒網(wǎng)的過(guò)程。 學(xué)期工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 貫徹江蘇省中學(xué)20xx學(xué)年其次學(xué)期學(xué)校工作看法精神，發(fā)揮訓(xùn)練技術(shù)教研組自身優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在完善“有效”管理機(jī)制、啟動(dòng)“強(qiáng)?！惫こ?、提升特色優(yōu)勢(shì)等方面有所成果。本學(xué)期將重點(diǎn)在訓(xùn)練信息化應(yīng)用開(kāi)發(fā)建設(shè)、初二綜合課程的開(kāi)設(shè)討論、學(xué)校信息技術(shù)競(jìng)賽輔導(dǎo)、信息技術(shù)與課程整合課題討論等四方面取得突破。 二、訓(xùn)練技術(shù)教研組職責(zé)范圍，主要包括： （一）、電教資產(chǎn)、軟件資料的管理 （二）、多媒體終端教室、一般教室、其它專用教室及設(shè)備修理的管理 （三）、電視臺(tái)、廣播中心、內(nèi)線電話系統(tǒng) （四）、網(wǎng)絡(luò)中心的管理（應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理） （五）、各項(xiàng)培訓(xùn)工作、信息技

7、術(shù)與勞動(dòng)技術(shù)訓(xùn)練課務(wù) （六）、新增加項(xiàng)目建設(shè)、突擊任務(wù)、集體任務(wù)等 三、本學(xué)期訓(xùn)練技術(shù)教研組分工支配： 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，隨著訓(xùn)練技術(shù)裝備的不斷完善，學(xué)校各方面對(duì)訓(xùn)練技術(shù)管理人員的技術(shù)要求越來(lái)越高，需要訓(xùn)練技術(shù)相關(guān)人員對(duì)某一領(lǐng)域的技術(shù)有特殊的特長(zhǎng)，需要訓(xùn)練技術(shù)相關(guān)人員對(duì)某一領(lǐng)域的工作抱有劇烈的責(zé)任意識(shí)，因而條線工作的分界線會(huì)越來(lái)越明顯，通過(guò)前一段時(shí)間的實(shí)踐，本學(xué)期已經(jīng)能準(zhǔn)確地分三個(gè)區(qū)域進(jìn)行管理，每個(gè)區(qū)域都有自己的工作中心，從而大大激發(fā)條線工作負(fù)責(zé)人的工作主動(dòng)性。 （一）、電教硬件、軟件資料管理中心 *李泉興、陳麗娟 1. 電教資產(chǎn)、軟件資料的管理 . 負(fù)責(zé)電教硬件修理室、硬件資料室、軟件

8、資料（借還手續(xù)的辦理）的管理 . 負(fù)責(zé)電教硬件技術(shù)檔案資料的存檔管理 . 負(fù)責(zé)全部電教資產(chǎn)的入庫(kù)、驗(yàn)收、編號(hào)、帳目管理、注銷管理。 . 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各專用室的用法。 . 幫助做好周日、休息日專用室開(kāi)放的值班工作 2. 多媒體終端教室、一般教室、其它專用教室的管理 1) .負(fù)責(zé)多媒體電化教室(1)、多媒體電化教室(2) 的管理、維護(hù)。 2) 負(fù)責(zé)圖書(shū)樓階梯教室的管理、維護(hù)。 3) 負(fù)責(zé)圖書(shū)樓會(huì)議中心設(shè)備的管理、維護(hù)。 4) 負(fù)責(zé)會(huì)議廳視聽(tīng)設(shè)備系統(tǒng)的管理、維護(hù)。 5) 負(fù)責(zé)班級(jí)電教設(shè)施的借還手續(xù)辦理，電教課代表的培訓(xùn)管理，電教課開(kāi)設(shè)率的統(tǒng)計(jì)。 6) 負(fù)責(zé)學(xué)校各班級(jí)及各室投影儀、幕布、拖線板、收錄機(jī)的修

9、理保養(yǎng) 7) 負(fù)責(zé)試驗(yàn)樓、學(xué)校14個(gè)、民辦部15個(gè)、高中部48個(gè)班級(jí)及各專用室計(jì)80多套多媒體教學(xué)終端系統(tǒng)的管理、修理保養(yǎng)； 8) 負(fù)責(zé)初高中電視機(jī)、錄像機(jī)、VCD等視聽(tīng)設(shè)備的修理、保養(yǎng) （二）、電視臺(tái)、廣播中心 、內(nèi)線電話系統(tǒng) *宋敏毅、萬(wàn)天寶 1) 負(fù)責(zé)電視臺(tái)閉路電視掌握室、演播廳、廣播中心的管理、維護(hù) 2) 負(fù)責(zé)教工活動(dòng)室(卡拉OK廳、舞廳) 的管理、維護(hù) 3) 負(fù)責(zé)全校初高中閉路電視終端系統(tǒng)的管理、維護(hù) 4) 負(fù)責(zé)程控交換機(jī)、全校初高中內(nèi)線電話系統(tǒng)的管理、維護(hù) 5) 負(fù)責(zé)全校初高中有線廣播系統(tǒng)的管理、維護(hù) 6) 負(fù)責(zé)各類校內(nèi)新聞的拍攝工作，負(fù)責(zé)電視節(jié)目、校內(nèi)新聞的編輯制作(國(guó)際新聞每周

10、一期、校內(nèi)新聞及焦點(diǎn)訪談每周間隔各一期) 7) 負(fù)責(zé)為各部門、各教研組制作專題節(jié)目(每月期不少于3部) 8) 負(fù)責(zé)為各部門、各教研組供應(yīng)攝影、攝像、音視頻節(jié)目編輯工作(視音頻每學(xué)期不少于200小時(shí), 照片每學(xué)期不少于10卷) 9) 協(xié)作學(xué)校做好對(duì)外宣揚(yáng)工作，負(fù)責(zé)電視臺(tái)節(jié)目的播放 10) 負(fù)責(zé)眼保體操、課間背景音樂(lè)節(jié)目的編輯、播放編程工作 11) 負(fù)責(zé)教學(xué)用視音頻節(jié)目的錄制收集, 負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)音視頻節(jié)目資源庫(kù)資料的采集、整理、存貯、管理工作，每學(xué)期新增有效信息超過(guò)15個(gè)G。 12) 負(fù)責(zé)初高中語(yǔ)文、英語(yǔ)考試錄音帶的制作、復(fù)制 13) 負(fù)責(zé)各種報(bào)告、會(huì)議、講座等的拍攝服務(wù)工作 （三）、網(wǎng)絡(luò)中心管理（

11、應(yīng)用開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理） *孫建國(guó)、俞金炎 馮丹沁 . 負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)中心的硬件、軟件系統(tǒng)管理，資料備份、維護(hù) . 負(fù)責(zé)800多個(gè)信息點(diǎn)的管理、維護(hù) . 負(fù)責(zé)圖書(shū)館電腦檢索系統(tǒng)的管理、維護(hù) . 負(fù)責(zé)做好校內(nèi)卡系統(tǒng)的修理、管理工作 . 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校辦公管理系統(tǒng)、人事檔案、 財(cái)務(wù)管理、 同學(xué)成果管理、學(xué)籍管理等的開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、維護(hù)管理工作 . 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)校內(nèi)網(wǎng)頁(yè)、各部門網(wǎng)頁(yè)的管理、維護(hù)。 . 負(fù)責(zé)電教資料管理系統(tǒng)的管理與維護(hù) . 負(fù)責(zé)與校內(nèi)網(wǎng)有關(guān)的各種訓(xùn)練信息化建設(shè)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)、應(yīng)用推廣。 （四）、共同性工作 1.各項(xiàng)培訓(xùn)工作 電教課代表的培訓(xùn)與管理；校內(nèi)網(wǎng)用法培訓(xùn)。 2. 新增加項(xiàng)目建設(shè)、突擊任務(wù)、集體

12、任務(wù)等 . 負(fù)責(zé)各種報(bào)告、會(huì)議、講座等的音響服務(wù)工作 . 幫助做好相關(guān)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)的論證、施工監(jiān)督、工程驗(yàn)收工作。 . 幫助做好相關(guān)電教課題的討論工作 . 幫助做好多媒體教學(xué)課件的制作 . 幫助各學(xué)科、教研組主頁(yè)、資源庫(kù)的建設(shè)工作 . 幫助做好學(xué)校重大活動(dòng)的服務(wù)工作、為老師供應(yīng)各項(xiàng)技術(shù)服務(wù) . 幫助做好相關(guān)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)的論證、施工監(jiān)督、工程驗(yàn)收工作。 . 幫助做好各學(xué)科、教研組主頁(yè)、資源庫(kù)的建設(shè)工作 . 幫助做好為老師供應(yīng)的各項(xiàng)技術(shù)服務(wù) 信息技術(shù)教研組職責(zé)范圍： 1) 負(fù)責(zé)信息技術(shù)課相關(guān)工作的開(kāi)展 2) 負(fù)責(zé)信息技術(shù)課有關(guān)的競(jìng)賽輔導(dǎo) 3) 負(fù)責(zé)老師職稱考試的各項(xiàng)培訓(xùn)工作 4) 負(fù)責(zé)幫助老師進(jìn)行

13、多媒體課件的制作 5) 負(fù)責(zé)周日、休息日網(wǎng)絡(luò)教室開(kāi)放的值班支配 6) *負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)教室的協(xié)調(diào)、管理工作 7) *負(fù)責(zé)學(xué)校全部計(jì)算機(jī)設(shè)備包括打印機(jī)（除筆記本電腦外）的管理與修理 8) 幫助做好為老師供應(yīng)的各項(xiàng)技術(shù)服務(wù) 9) 幫助、協(xié)作做好訓(xùn)練信息化軟件應(yīng)用的開(kāi)發(fā)、各學(xué)科、教研組主頁(yè)、資源庫(kù)的建設(shè)工作 10) 高一28節(jié)、初一10節(jié) 學(xué)期工作方案 篇3 新學(xué)期開(kāi)頭了，本班打算在新學(xué)年里，堅(jiān)持以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，連續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的優(yōu)良班風(fēng)，從嚴(yán)治班，深化訓(xùn)練，全面提高訓(xùn)練質(zhì)量，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)本班：一個(gè)改觀、三個(gè)突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀(jì)遵守法律、教

14、學(xué)質(zhì)量等方面有所突破的新目標(biāo))，把本班辦成一個(gè)人見(jiàn)人慕的優(yōu)秀班級(jí)。 詳細(xì)支配如下： 一、強(qiáng)化同學(xué)日常行為習(xí)慣 學(xué)校，不少同學(xué)染上了一些不良的習(xí)慣。開(kāi)學(xué)第一周，開(kāi)一堂行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練課，做好同學(xué)的思想工作。規(guī)范兩操，有特地班干部進(jìn)行檢查，同學(xué)間相互監(jiān)督。班長(zhǎng)作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場(chǎng)地由各負(fù)責(zé)人安排指導(dǎo)一日三掃。體育委員負(fù)責(zé)好眼保健操的檢查工作。語(yǔ)文科代表或英語(yǔ)科代表負(fù)管理好晨讀。準(zhǔn)時(shí)對(duì)好人好事進(jìn)行表?yè)P(yáng)。 二、班干部培育工作方案 努力進(jìn)行班干部的培育，班干部是班級(jí)的核心力氣，培育好班干部，讓他們明確各自的任務(wù)，具備肯定的工作力量，是管理好一個(gè)班級(jí)的前提。班干部不但能關(guān)心老師管理班級(jí)，還

15、能在同學(xué)們中間形成了肯定的威信。本學(xué)期，我打算讓更多的同學(xué)有機(jī)會(huì)當(dāng)上班干部來(lái)管理班級(jí)。一方面可以減輕每個(gè)班干部的工作，同時(shí)有更多的同學(xué)可以自覺(jué)地形成自我約束力量，使更多的同學(xué)們?cè)谑艿桨緹?、增長(zhǎng)才能的同時(shí)，體會(huì)到了當(dāng)小干部的難處，更自覺(jué)地遵守各項(xiàng)制度。 三、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng) 培育同學(xué)尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)懷集體，遵守紀(jì)律，喜愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，主動(dòng)熬煉的好作風(fēng)，有利于班級(jí)凝聚力的形成和進(jìn)展。 1、期初每個(gè)同學(xué)給自己確立本學(xué)期的目標(biāo)。 2、做好期初家訪工作，特殊是對(duì)淘氣同學(xué)進(jìn)行全面了解。 3、滲透中同學(xué)日常行為規(guī)范和中同學(xué)守則中的思想精神，要求同學(xué)以此來(lái)規(guī)范自己的行為習(xí)慣;加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練和訓(xùn)練，引

16、導(dǎo)同學(xué)對(duì)己講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，.講公德，在家講孝順;加強(qiáng)小干部隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。 4、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的看法訓(xùn)練，促進(jìn)每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的提高。同學(xué)要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)同學(xué)的訓(xùn)練過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。給同學(xué)制造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。 5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平常加強(qiáng)輔導(dǎo)。 四、加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作方案，防患于未然 平安工作是一切工作得以順當(dāng)進(jìn)行的前提，因此，把平安工作放在班級(jí)工作的第一位。 1、利用班會(huì)、周集會(huì)、黑板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展平安學(xué)問(wèn)訓(xùn)練。

17、 2、用班會(huì)課給同學(xué)傳授相關(guān)的平安意識(shí)，法律意識(shí)，增加同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。 學(xué)期工作方案 篇4 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高三(七)班班主任，高三(七)xxx三個(gè)班語(yǔ)文課，一切都從零開(kāi)頭，有是一項(xiàng)新奇的有挑戰(zhàn)性的工作，當(dāng)然也任重而道遠(yuǎn)，本學(xué)期我的班主任工作力求從小事入手，從細(xì)小忽微處要成果。 一、班級(jí)管理中，用制度說(shuō)話。 1、實(shí)行獎(jiǎng)罰制度，加強(qiáng)紀(jì)律約束。 對(duì)遲到、曠課的同學(xué)，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行罰款制度，同時(shí)對(duì)月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以嘉獎(jiǎng)。 2、保證供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。 由班長(zhǎng)到值周班長(zhǎng)到一般同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)反饋班級(jí)紀(jì)律狀況，并實(shí)行班任跟自習(xí)，保證自習(xí)課的正常進(jìn)行。 3、保證供應(yīng)一個(gè)清潔整齊

18、的生活環(huán)境。 由值周班長(zhǎng)，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行一周值日工作，對(duì)不負(fù)責(zé)認(rèn)得值日生，出現(xiàn)嚴(yán)峻扣分值日生，罰重新值日。 二、學(xué)習(xí)生活中，保持昂揚(yáng)向上的心態(tài)。 1、親密關(guān)注同學(xué)思想動(dòng)向。 人有智力.低潮時(shí)，心情也同樣，所以要親密關(guān)注同學(xué)思想，對(duì)出現(xiàn)消極悲觀的思想同學(xué)準(zhǔn)時(shí)做工作，始終保持樂(lè)觀進(jìn)取的心態(tài)，對(duì)班級(jí)整體出現(xiàn)思想波動(dòng)現(xiàn)象，要準(zhǔn)時(shí)講教心理詢問(wèn)室老師，做好心理調(diào)整器整工作。 2、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。 針對(duì)每一次月考成果，總分名次都通過(guò)列大榜了解同學(xué)的階段學(xué)習(xí)狀況，同時(shí)讓同學(xué)確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)狀況與未完成狀況比較，找差距、找緣由、以求得在一次考試中實(shí)現(xiàn)突破。 三、日常生活中，解決

19、同學(xué)實(shí)際困難。 1、到生活有節(jié)奏，有規(guī)律。 督促同學(xué)做好方案，合理支配學(xué)習(xí)時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成高三補(bǔ)習(xí)班生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。 2、落實(shí)家訪，了解同學(xué)生活實(shí)際。 高三同學(xué)全體都是住宿生，班任要到他們住的地方，真實(shí)了解他們生活實(shí)際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)生活。 一年的時(shí)間說(shuō)短也長(zhǎng)，說(shuō)長(zhǎng)也短，讓我們以長(zhǎng)久的恒心和毅力去做好每一件小事，信任我們付出汗水定能澆灌出明天勝利的花朵。 學(xué)期工作方案 篇5 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，教育處將以學(xué)校和市局教研室工作方案為指導(dǎo)，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、

20、規(guī)范意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展意識(shí)，大力推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 堅(jiān)持以提高質(zhì)量為中心，以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為抓手，追求有效教學(xué)，打造才智課堂，關(guān)注老師進(jìn)展，全面落實(shí)校本教研、常規(guī)管理、質(zhì)量提升、同學(xué)進(jìn)展等工作，推動(dòng)我校訓(xùn)練教學(xué)工作再上新臺(tái)階。 二、工作目標(biāo) 1、規(guī)范管理。 落實(shí)教研組和備課組活動(dòng)規(guī)范，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、檢測(cè)一條龍質(zhì)量監(jiān)控，教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化、精細(xì)化，在“有效、高效”上下工夫，切實(shí)提高老師教學(xué)“七仔細(xì)”的規(guī)范性。 2、提高質(zhì)量。 以“行政督查”、“教學(xué)常規(guī)檢查”、“校本教研活動(dòng)”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)”、“訓(xùn)練教學(xué)專題沙龍”等活動(dòng)為平臺(tái)和契機(jī)，提高課堂效益，減負(fù)增效，提高

21、各班級(jí)各學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率。提高同學(xué)學(xué)業(yè)水平，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，提高育人質(zhì)量。 3、打造品牌。 在“書(shū)香校內(nèi)建設(shè)”的引領(lǐng)下，打造學(xué)校國(guó)學(xué)特色，豐富學(xué)校特色文化，提升師生的文化內(nèi)涵。進(jìn)一步完善“國(guó)學(xué)經(jīng)典訓(xùn)練”校本課程的實(shí)施。努力組織教研組構(gòu)建國(guó)學(xué)課的授課模式，做深“國(guó)學(xué)訓(xùn)練”課程。 4、凸顯成效。 深化開(kāi)展以才智課堂為主的教學(xué)討論活動(dòng)，主動(dòng)推動(dòng)課程改革。通過(guò)系列活動(dòng)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)和骨干老師知名度的提高，促進(jìn)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)水平的提高，促進(jìn)學(xué)校在各級(jí)各類競(jìng)賽中成果的提高。 5、進(jìn)展同學(xué)。 組織開(kāi)展各類師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校內(nèi)生活，讓同學(xué)在活動(dòng)中獲得文化的熏

22、陶，精神的提升，人格的完善，全面提升師生綜合素養(yǎng)。 三、工作重點(diǎn) 提高課堂質(zhì)量，提升同學(xué)素養(yǎng) 四、詳細(xì)措施 以教學(xué)常規(guī)管理為抓手，穩(wěn)中求進(jìn)，做好訓(xùn)練教學(xué)工作。 1、課堂監(jiān)控。 全面落實(shí)課程方案，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度、備課內(nèi)容上課。堅(jiān)持三分鐘候課制，組織好每節(jié)課前兩、三分鐘的精典觀賞。按時(shí)下課，每天按時(shí)處理同學(xué)的作業(yè)，不體罰和變相體罰同學(xué)。對(duì)老師上課狀況實(shí)行深化班級(jí)聽(tīng)課指導(dǎo)和走廊巡察進(jìn)行檢查，校行政人員及教研組長(zhǎng)深化教學(xué)第一線，廣泛深化地了解老師的日常教學(xué)狀況。 對(duì)新進(jìn)老師和課堂教學(xué)力量相對(duì)薄弱的老師，尤其要加強(qiáng)指導(dǎo)與溝通，要適時(shí)進(jìn)行診斷性的聽(tīng)課和評(píng)價(jià)活動(dòng)，關(guān)心他們找出存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)

23、建議，促使這部分老師快速成長(zhǎng)。 2、“七仔細(xì)”檢查。 開(kāi)學(xué)初對(duì)老師的備、講、批、輔等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)，實(shí)行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式，全學(xué)期教育處進(jìn)行兩次以上大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入老師工作考評(píng)之中。 以開(kāi)展校本教研為載體，豐富形式，提升老師專業(yè)力量。 3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。 各老師要充分利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)資料等平臺(tái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)；各教研組要利用分組研討時(shí)間，分散組織學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的理論性文章；教育處要協(xié)同教科室定期組織學(xué)習(xí)心得溝通，開(kāi)展學(xué)習(xí)心得評(píng)比。要爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)討論型老師

24、和學(xué)習(xí)型學(xué)校。 4、扎實(shí)校本教研。 要深化開(kāi)展才智課堂教學(xué)的討論，通過(guò)研討課、撰寫(xiě)論文、校本教研等多種形式的研討，提高老師的.業(yè)務(wù)力量。各教研組要及早落實(shí)各老師學(xué)科活動(dòng)日展現(xiàn)課的內(nèi)容，仔細(xì)制定方案，細(xì)心組織活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科、個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)開(kāi)展才智課堂教學(xué)實(shí)踐討論。 每位老師要充分熟悉到聽(tīng)課是一次有效的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在聽(tīng)課過(guò)程中要仔細(xì)記錄，專心思索，在鼓舞的基礎(chǔ)上大膽指出不足，提出建設(shè)性看法，與上課老師、同學(xué)、內(nèi)容產(chǎn)生思維的碰撞，在過(guò)程中提升個(gè)人對(duì)課程、課堂的理解。提倡跨教研組、跨學(xué)科聽(tīng)課，強(qiáng)化學(xué)科之間的整合。 以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，扎實(shí)工作，提高各科學(xué)業(yè)水平。 5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。 各班級(jí)各學(xué)科均要把好

25、質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，要向課堂四非常鐘要質(zhì)量，每位老師要把好課堂教學(xué)關(guān)，正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)，多探究課堂教學(xué)的新方法、新思路、新形式，要多討論同學(xué)課堂的表現(xiàn)，提高老師在課堂教學(xué)中的適應(yīng)力量與見(jiàn)機(jī)行事力量，讓課堂真正成為同學(xué)進(jìn)展的主陣地。結(jié)合上學(xué)期考試狀況，教育處要跟蹤分析，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。 6、加強(qiáng)作業(yè)管理及監(jiān)控工作。 要加強(qiáng)習(xí)題討論，適當(dāng)調(diào)整有效訓(xùn)練的內(nèi)容，精選習(xí)題，確保作業(yè)內(nèi)容更科學(xué)、更合理、更有效。要加強(qiáng)文印資料管理，杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、拿來(lái)主義，切實(shí)做好減負(fù)工作。教育處及教研組長(zhǎng)要隨時(shí)了解同學(xué)的作業(yè)狀況，對(duì)同學(xué)作業(yè)的布置及批改進(jìn)行監(jiān)控。 要將寫(xiě)字教學(xué)落到實(shí)處，從開(kāi)學(xué)第一天

26、起狠抓同學(xué)的書(shū)寫(xiě)，通過(guò)優(yōu)秀作業(yè)展現(xiàn)及馬虎作業(yè)曝完等形式，提高同學(xué)的書(shū)寫(xiě)看法。課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng)時(shí)將各班同學(xué)各科作業(yè)放置在各班教室前，接受全市老師的檢閱。 7、做好教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。 充分熟悉訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本、學(xué)校進(jìn)展的生命力。以備課組為單位，落實(shí)好單元練習(xí)卷的編制工作，并組織好各學(xué)科的單元檢測(cè)工作。教育處、教科室、班級(jí)組、教研組有機(jī)協(xié)作，仔細(xì)組織并落實(shí)階段性調(diào)研、學(xué)科類競(jìng)賽和期末考試工作。 要用好檢測(cè)資源，準(zhǔn)時(shí)分析教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，提出今后改進(jìn)的措施，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。音體美等學(xué)科老師也要對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，仔細(xì)開(kāi)展好學(xué)科質(zhì)量“過(guò)程考核”工作。 8、加強(qiáng)窗口班級(jí)的管理。 學(xué)期初召開(kāi)20xx年三

27、、六班級(jí)學(xué)測(cè)狀況通報(bào)會(huì)，期中測(cè)試后召開(kāi)三、六班級(jí)教學(xué)狀況分析會(huì)，總復(fù)習(xí)期間開(kāi)展三、六班級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。努力使窗口班級(jí)成果穩(wěn)定在較高的水平上。 9、主動(dòng)做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 任課老師對(duì)學(xué)有困難的同學(xué)要建立好轉(zhuǎn)差跟蹤檔案，仔細(xì)分析摸底，制定出針對(duì)性的輔導(dǎo)方案，提倡老師利用時(shí)間給同學(xué)補(bǔ)習(xí)，做好這些同學(xué)的思想訓(xùn)練工作，關(guān)心他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀、抱負(fù)觀，從思想上重視，在方法措施上著力，關(guān)心其進(jìn)步。 同時(shí)做好家訪工作，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、同學(xué)、老師的合力，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。做好特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作，主動(dòng)引導(dǎo)，進(jìn)一步提高他們的素養(yǎng)和主動(dòng)性。 對(duì)于各班級(jí)中存在的學(xué)習(xí)困難同學(xué)，以及學(xué)習(xí)看法消極的同學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要關(guān)心班主

28、任做好這些同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫扶工作。 以同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ)，關(guān)注成長(zhǎng)，進(jìn)展同學(xué)綜合力量。 10、閱讀。 一是要充分利用好學(xué)校圖書(shū)室、班級(jí)圖書(shū)角資料，低班級(jí)段開(kāi)展整班繪本閱讀活動(dòng)，中班級(jí)段開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，高班級(jí)段開(kāi)展“師生共讀一本書(shū)”活動(dòng)，培育同學(xué)閱讀的愛(ài)好，讓同學(xué)愛(ài)上閱讀。 二是要仔細(xì)開(kāi)展好國(guó)學(xué)特色訓(xùn)練。結(jié)合我校訓(xùn)練實(shí)際，以進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化訓(xùn)練為核心，以誦讀經(jīng)典為載體，以課堂訓(xùn)練為主陣地，以國(guó)學(xué)校本課程建設(shè)為突破口，全面推動(dòng)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造人人能夠吟誦，班班讀經(jīng)典的氛圍。 通過(guò)各種形式誦讀活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)同學(xué)從傳統(tǒng)的優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文中尋求滋養(yǎng)，在文化底蘊(yùn)積淀的過(guò)程中突出創(chuàng)新人格與現(xiàn)代精神的塑造。 11、寫(xiě)字。 要始終把寫(xiě)字教學(xué)作為實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的切入口，讓同學(xué)“端端正正寫(xiě)字，踏踏實(shí)實(shí)做人?！币鎸?duì)全體抓普及，追求卓越抓提高。通過(guò)科學(xué)、有序的訓(xùn)練，嚴(yán)格、規(guī)范的管理，大面積提高同學(xué)的寫(xiě)字質(zhì)量。老師要上好每一節(jié)寫(xiě)字課，寫(xiě)字課要求老師做到“四個(gè)到位”：即時(shí)間到位；老師到位；指導(dǎo)到位；評(píng)改到位。 各科老師要強(qiáng)化同學(xué)“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，與寫(xiě)字老師和班主任老師通力協(xié)作，通過(guò)作業(yè)共同要求同學(xué)寫(xiě)好字，做到作業(yè)干凈，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 三班級(jí)開(kāi)頭肯定要要求同學(xué)寫(xiě)鋼筆字。對(duì)同學(xué)寫(xiě)字各班級(jí)要