部編語文二年級上冊(課堂教學(xué)課件)-古詩二首

1、 課 文 古詩兩首古詩兩首誰登鸛雀樓？登鸛雀樓干什么？作者為什么要寫登鸛雀樓？鸛雀樓在什么地方？看到課題你想說什么？看到課題你想說什么？ 鸛雀樓，又名鸛鵲樓，因時(shí)有鸛雀棲其上而得名，位于山西省永濟(jì)市蒲州古城西面的黃河?xùn)|岸。始建于北周 ，由于樓體壯觀，結(jié)構(gòu)奇巧，加之周圍風(fēng)景秀麗，唐宋之際文人學(xué)士登樓賞景留下許多不朽詩篇，以王之渙登鸛雀樓最富盛名。知詩人知詩人王之渙王之渙（688年-742年），盛唐盛唐時(shí)期著名詩人，字季凌，漢族。豪放不羈，常擊劍悲歌，其詩多被當(dāng)時(shí)樂工制曲歌唱。以善于描寫邊塞風(fēng)光著稱。其代表作有登鸛雀樓、涼州詞等。王之渙尤善五言詩，以描寫邊塞風(fēng)光為勝，是浪漫主義詩人浪漫主義詩人。理

2、解字詞理解字詞白日：傍晚的太陽。白日：傍晚的太陽。依：靠著，倚靠著。依：靠著，倚靠著。盡：盡頭，完了。盡：盡頭，完了。欲：想要。欲：想要。窮：窮盡，全部。窮：窮盡，全部。千里目：目千里，看到千里之外。千里目：目千里，看到千里之外。 登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望，看見一輪一輪夕陽傍著遠(yuǎn)山漸漸沉下去夕陽傍著遠(yuǎn)山漸漸沉下去，黃河水向著大海奔流而去。你如果想要看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方的景物，就要再登上一層樓。理解詩意理解詩意感悟情理感悟情理站得高，看得遠(yuǎn)。站得高，看得遠(yuǎn)。高瞻遠(yuǎn)矚。高瞻遠(yuǎn)矚。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。海納百川，有容乃大。海納百川，有容乃大。背誦默寫背誦默寫 上樓上樓 樓層樓層 依次依次

3、依依依依 上層上層 層次層次 l z日照日照/香爐香爐/生紫煙，生紫煙， 遙看遙看/瀑布瀑布/掛前川。掛前川。 ch飛流飛流/直下直下/三千尺，三千尺， y 疑是疑是/銀河銀河/落九天。落九天。望廬山瀑布望廬山瀑布李白李白 李白（701762），字太白，號青蓮居士，唐代偉大詩人。他的詩歌具有豐富的想象力，運(yùn)用大膽的夸張和深入淺出的語言，形成豪邁爽朗的風(fēng)格。在我國古代詩歌發(fā)展史上，李白達(dá)到了浪漫主義藝術(shù)的頂峰。被人們稱為“詩仙”。知詩人知詩人你認(rèn)為這句詩中哪個(gè)字寫的最好，最生動(dòng)？ 是“生”字。一個(gè)“生”字把煙云冉冉上升的景象寫活了。此句為瀑布設(shè)置了雄奇的背景，也為下文直接描寫瀑布渲染了氣氛。 理

4、解詩意理解詩意日照香爐生紫煙2.川：河流。1.遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去。你認(rèn)為這句詩中哪個(gè)字寫的最好，最生動(dòng)？“遙看瀑布遙看瀑布”四字照應(yīng)了題目四字照應(yīng)了題目望廬山瀑布望廬山瀑布 3.“掛前川”是說瀑布像一條巨大的白練從懸崖直掛到前面的河流上。 是“掛”字。“掛”字化動(dòng)為靜，維紗維肖地寫出遙望中的瀑布。 遙看瀑布掛前川“飛流”表現(xiàn)瀑布凌空而出，噴涌飛瀉。 “直下”既寫出巖壁的陡峭，又寫出水流之急，氣勢磅礴。 “三千尺”極力夸張，寫山的高峻。 李白的詩氣勢磅礴，宏偉壯觀。這樣寫詩人覺得還沒把瀑布的雄奇氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致，于是接著又寫了一句更加氣勢磅礴的詩句，你想一想是哪一句？ 思考：飛流直下三千尺疑是銀河落九天九天：九天：天的最高處,形容極高。傳說古代天有九重。也作“九重天”、“九霄”。 如：九霄云外 這“飛流直下”的瀑布，使人懷疑是銀河從九天傾瀉下來。一個(gè)“疑”，用得空靈活潑，若真若幻，引人遐想，增添了瀑布的神奇色彩。 進(jìn)一步刻畫了瀑布的雄奇氣勢 。我會寫我會寫 照片照片 照相照相 火爐火爐 香爐香爐 煙火煙火 白煙白煙 掛花掛花 一掛一掛 山川山川 河川河川課堂練習(xí)課堂練習(xí) 樓樓 盡盡 依依 掛掛 層層 照照