對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)學(xué)練設(shè)計(jì)

1、 銀川二十中“五行課堂”七年級(jí)思品學(xué)練設(shè)計(jì) 班級(jí) 姓名_主備：鄧婉 課題對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)寄語(yǔ)天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武自主建構(gòu)1、討論：以下行為會(huì)產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？初一學(xué)生小明經(jīng)常和同學(xué)一起到社會(huì)福利院去幫助孤寡老人劉剛對(duì)老師的批評(píng)采取無(wú)所謂的態(tài)度，依舊經(jīng)常遲到。趙新和父母商量，決定從自己的零花錢中節(jié)省出一部分，幫助經(jīng)濟(jì)上有困難得同學(xué)。結(jié)論：合作探究1、符合道德和法律的行為都能產(chǎn)生好的結(jié)果嗎？不符合道德和法律的行為必然產(chǎn)生不好的結(jié)果嗎？2、如何做到對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)思維拓展社會(huì)角色應(yīng)該做的事情家庭子 女學(xué)校學(xué) 生社會(huì)行 人游 客消費(fèi)者我的責(zé)任;課堂評(píng)價(jià)1關(guān)于行為與結(jié)果之間的關(guān)系表述正確的是（

2、60;       ） 一種行為不一定會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果    一種行為一定會(huì)產(chǎn)生一定的結(jié)果 結(jié)果的不同是由行為不同引起的 積極的行為會(huì)產(chǎn)生消極結(jié)果2、由于錦湖輪胎的質(zhì)量問(wèn)題，北京現(xiàn)代汽車有限公司等多家汽車企業(yè)決定自2011年4月15日起，召回75480輛轎車。這給我們的啟示是（    ） 每個(gè)人做事情不可能保證都不出差錯(cuò) 如果自己的錯(cuò)誤行為給他人或社會(huì)造成了損失，就要敢于承擔(dān)責(zé)任做錯(cuò)了事情，就要設(shè)

3、法進(jìn)行彌補(bǔ) 做了錯(cuò)事，只要道個(gè)歉即可 3、2012年5月13日下午，山東招遠(yuǎn)市交警張紹波在查處一輛違法車的過(guò)程中，所駕警車被撞翻，張紹波不幸殉職。下列對(duì)該交警的行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） A.這是一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的行為 B.這是一種值得稱贊的行為 C.這是一種對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) D.這是一種對(duì)自己的行為不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)4你應(yīng)該孝敬父母，你應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，你應(yīng)該遵守公共秩序；你不應(yīng)該考試作弊，你不應(yīng)該私拆別人信件可見(jiàn)，責(zé)任是（ ） A一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 B一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的事情 C法律規(guī)定做

4、的事情 D一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)當(dāng)做的事情 52008年9月12日，河北省三鹿乳業(yè)集團(tuán)被曝光，在其所生產(chǎn)的“三鹿牌”嬰幼兒配方奶粉中被檢測(cè)出三聚氰胺，導(dǎo)致三鹿集團(tuán)停產(chǎn)整頓，這件事件告訴我們（   ） 以后我們堅(jiān)決不要再喝牛奶了，所有牛奶都不安全我們要對(duì)自己在社會(huì)生活中的行為所產(chǎn)生的后果做出正確的估計(jì)和判斷一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)企業(yè)自身、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家都是有害的奶產(chǎn)品生產(chǎn)廠家缺乏責(zé)任意識(shí)，沒(méi)有把人民群眾的生命安全和身體健康放在第一位6達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何改正都是進(jìn)步”。歌德也說(shuō)過(guò)：“最大的幸福在于我們的缺點(diǎn)得到糾正和我們的錯(cuò)誤得

5、到補(bǔ)救”。這些話告訴我們（  ）我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤做錯(cuò)事不要推卸、逃避責(zé)任 勇于改正錯(cuò)誤有利于自己的進(jìn)步只要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)就不會(huì)有錯(cuò)誤7一位留美的中國(guó)博士，導(dǎo)師讓他單獨(dú)在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，他卻在實(shí)驗(yàn)室與同學(xué)打電話聊天。當(dāng)導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)并詢問(wèn)他時(shí)，他卻否認(rèn)，堅(jiān)稱自己一直在做實(shí)驗(yàn)。過(guò)了沒(méi)幾天，他接到了學(xué)校的通知，告訴他學(xué)校已正式將他開(kāi)除。這件事告訴我們（ ） 欺騙是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) 該做的事情一定要做，不該做的事情千萬(wàn)不要做 當(dāng)自己做錯(cuò)事的時(shí)候要勇于承擔(dān)責(zé)任，不能欺騙、逃避做錯(cuò)了事情要及時(shí)的改正8對(duì)自己行為負(fù)責(zé)，說(shuō)到底也就是（ ）&

6、#160;A為自己贏得自尊自信 B對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) C用合理的方法，及時(shí)糾正錯(cuò)誤 D為自己創(chuàng)造良好的生存環(huán)境9、鏡頭一： 每天中午，吃完午餐后，學(xué)校校門口處一片狼藉：餐巾紙、塑料袋、一次性飯盒、零食包裝袋等滿地都是。下午放學(xué)后，路邊小攤販生意興隆，學(xué)生或手里舉著一個(gè)雞腿，或嘴里含著一串羊肉串，而吃完后的動(dòng)作就是隨手一扔。 鏡頭二：一位教師在責(zé)問(wèn)學(xué)生：“你的語(yǔ)文作業(yè)，還有語(yǔ)文課本怎么又忘帶了呢？”學(xué)生振振有詞，答：“這能怨我嗎？我媽昨天沒(méi)有給我裝好書包?！鄙踔吝€補(bǔ)充，“不信，你打電話去問(wèn)我媽?！?#160;鏡頭三：幾個(gè)學(xué)生涮完拖把后，拿起拖把，若無(wú)其事地離開(kāi)水龍頭，一位教師看到了，讓他們把水龍頭關(guān)上，而幾個(gè)孩子的回答卻是