值周心得體會(huì).doc_第1頁(yè)
值周心得體會(huì).doc_第2頁(yè)
值周心得體會(huì).doc_第3頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩8頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、值周心得體會(huì)篇一:勞動(dòng)值周心得體會(huì)篇一:值周勞動(dòng)心得學(xué)校值周勞動(dòng)心得從學(xué)校組織的值周勞動(dòng)中我學(xué)到了很多,也得到了許多深入的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、老師公寓樓周圍的草坪作為勞動(dòng)的對(duì)象,通過(guò)以部門為單位對(duì)草坪進(jìn)展揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發(fā)了我們義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來(lái)之不易,從而增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。 在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭(zhēng)先恐后干的熱火朝天,雖然我們都干得滿頭大汗,但我們很高興,因?yàn)槲覀冃睦镉幸还勺院栏?,而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)

2、中可以體會(huì)得到的。義務(wù)勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的,義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們保護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動(dòng)的榮耀感,塑造我們美妙的心靈。 處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺,而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖,也感到自身的缺乏。 這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確認(rèn)識(shí)自己。而如今,由于物質(zhì)享受不斷進(jìn)步的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“義務(wù)勞動(dòng)”也變相要錢,在這種情況下學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng),對(duì)于抵抗一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親

3、身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理,抵抗了我們輕視勞動(dòng)的不勞而獲的思想的侵蝕; 以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。義務(wù)勞動(dòng)是榮耀的,可以從中學(xué)到東西,又可以堅(jiān)決正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體,這種一舉多得的事我們何樂(lè)而不為呢?希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多,也得到了許多深入的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在值周勞動(dòng)的理論中有所啟示。 勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng),也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加勞動(dòng)的榮耀感,塑造自己美妙的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子

4、女,對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng),使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的缺乏。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。而如今,由于一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,干什么事都講錢,干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜,甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下,學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng),對(duì)于抵抗一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵抗了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,防止了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀

5、念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。學(xué)校值周勞動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的勞動(dòng),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng); 我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺(jué)要求進(jìn)展勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力,是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。 社區(qū)理論活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)理論才能。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。而學(xué)校組織的勞動(dòng),更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇

6、烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于如今的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。篇二:值周勞動(dòng)總結(jié)第一周值周勞動(dòng)總結(jié)開(kāi)學(xué)第一周我們班就接到了值周勞動(dòng)的任務(wù),一周的勞動(dòng)美化了校園環(huán)境,同時(shí)也感受到干凈、美妙的環(huán)境值周同學(xué)所付出了辛勤的勞動(dòng),做好保持的必要性。總的來(lái)說(shuō)有如下提醒:1.天氣轉(zhuǎn)暖,盡量不要把食物帶入教學(xué)樓,會(huì)滋生大量細(xì)菌; 串留下的竹簽劃破垃圾袋,清倒垃圾桶時(shí)又再次把污物弄到樓道,加重了清潔清掃的負(fù)擔(dān); 學(xué),請(qǐng)妥善丟棄剩余物,附著在地上很難清掃; 道中的垃圾能

7、主動(dòng)撿拾,共同維護(hù)校園美妙環(huán)境。高20級(jí)汽修大專1班20年3月9日篇三:勞動(dòng)理論周的體會(huì)勞動(dòng)理論周的體會(huì)本周是我們班的勞動(dòng)理論周,我們班共有62個(gè)人,被分到各個(gè)地方。我,江蕙,柏元棋,董雨蒙,楊夢(mèng)凡被分到后勤處。早上,我們來(lái)到事務(wù)處的第一份工作便是清掃衛(wèi)生,剛聽(tīng)說(shuō)要清掃樓梯我們就發(fā)出一陣陣抱怨。最后一拳清掃下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)走的學(xué)生的素質(zhì)好差,在樓梯上,食堂門口,小路邊到處是垃圾。有飯后用過(guò)的面紙團(tuán),燒烤吃完后的燒烤棒,有從超市帶出來(lái)的包裝袋等等一系列的垃圾,卻足以證明我們阜師學(xué)生的素質(zhì)并沒(méi)有外界傳言那么好,這一點(diǎn)有待改良。中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學(xué)生們打湯,這一目的便是為了學(xué)生的衛(wèi)生

8、與平安著想,因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校有好多同學(xué)為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如:拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯,卻不知道因?yàn)檫@一舉動(dòng)而浪費(fèi)了一整桶的湯;也有的學(xué)生不管湯是否燙與冷,把湯勺拿起來(lái)就盛湯,動(dòng)作粗魯,不管周圍同學(xué)是否被這滾燙的湯而被燙到;也有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樵跍袄锇l(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)而抱怨食堂的飯菜不干凈,他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候都穿起一整套的衣服連頭發(fā)都不會(huì)露出來(lái),更不用說(shuō)把頭發(fā)掉到湯里來(lái)了,最后卻把這份罪狀強(qiáng)加于食堂的衛(wèi)生方面。今天,后勤處的處長(zhǎng)帶著我們五名同學(xué)對(duì)一到三樓的食堂衛(wèi)生進(jìn)展突擊檢查:一到三樓的米面油鹽醋等一系列調(diào)料品都來(lái)自正規(guī)的廠家,在產(chǎn)品的質(zhì)量上,也有很好的

9、保證,我們每天吃的菜都是新穎的,都是每天早上最新送到的,在食堂里面,洗好的菜都放在一個(gè)架子上,這個(gè)架子離地面也有一定的間隔 ,根本就不用擔(dān)憂才會(huì)沾上泥土或灰塵什么的,而且有專門洗澇的叔叔阿姨們,并且還是洗一點(diǎn),切一點(diǎn)的,每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的,樣樣都是食堂工作人員親自制成,這也是一種干凈衛(wèi)生的表現(xiàn)。三樓食堂是我校的特色食堂,里面的燒烤點(diǎn)心等都是由當(dāng)天新運(yùn)來(lái)的材料制成的,是絕對(duì)的平安衛(wèi)生。而且,每天事務(wù)處的處長(zhǎng)之三餐前都會(huì)上去檢查,每周每周都有幾次衛(wèi)生的突擊檢查,為的就是食堂的干凈健康等問(wèn)題。每天,一到三樓的食堂老板都會(huì)提取一點(diǎn)各種食品作為樣本假如有發(fā)現(xiàn)食物中毒事

10、件,便會(huì)拿出來(lái)進(jìn)展化驗(yàn),以確保每位同學(xué)的安康、平安-經(jīng)過(guò)為時(shí)一周的在食堂工作的時(shí)間,我們理解很多很多在外所不知道的東西,我們?cè)?jīng)疑心食堂老板會(huì)給我們吃隔夜飯、過(guò)期的東西、不新穎的蔬菜等等。其實(shí),這些都是無(wú)稽之談,因?yàn)檫@些根本不用擔(dān)憂,在我們吃飯這方面有專門的工作人員負(fù)責(zé),以確保我們的安康,我們應(yīng)該無(wú)條件的信任食堂,因?yàn)槭程萌藛T不會(huì)拿學(xué)生的安康來(lái)開(kāi)玩笑,同時(shí),我們也想提醒一下各位同學(xué),請(qǐng)各位同學(xué)注意一下我們自身的素質(zhì),注意一下我們的身份,我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會(huì)上的混混,我們?cè)撟鲆粋€(gè)有素質(zhì)的人,做一個(gè)文明人!篇四:值周心得值周心得。值周活動(dòng)的開(kāi)展,不僅教育了我們作為一名檢查者,應(yīng)該

11、公平、公正、公開(kāi),也使我們懂得了我們?cè)跈z查別人時(shí),不只是檢查別人的行為,同時(shí)別人也在監(jiān)視我們。所以我們無(wú)論作為什么角,都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí),我們都很快樂(lè),因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)視別人,為習(xí)慣。開(kāi)場(chǎng)值周的,覺(jué)得挺有意思的,可以穿梭于校園,行使自己的權(quán)利??梢惶斓墓Ψ蛳聛?lái),本來(lái)看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了,同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多,從著裝到態(tài)度,甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。而且每天必須有時(shí)間觀念,無(wú)論是上崗時(shí)間,開(kāi)還是巡邏時(shí)間,都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)-起初會(huì)抱怨的才能。作為學(xué)生,我們的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以

12、及同全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致,是為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的保證。也只有團(tuán)結(jié)一心,我們才能為文明班級(jí)中的一員。我在值周中最大的感,受就是:人們往往把也做自由,但是任只是非理的自由,人性的選擇不是出于意志的理而是出于偶爾的動(dòng)機(jī),因此我們沒(méi)有理由只要自由不要紀(jì)律。在值周過(guò)程中,我們有共同的目的,共同的努力,督,這無(wú)形中進(jìn)步了我們的責(zé)任心,讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。值周對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)考驗(yàn),它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別人的同時(shí),也在承受別人的檢查。做好事,不止是人家要我做才做,而是人家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣,才做得有興趣,也才會(huì)有收獲,自己的人格才能得到真正的升華。 這次值周,不僅僅只是麻

13、木地工作,而且還讓我收獲了換位考慮的待人處世道理。 當(dāng)我們能以一顆包容的心對(duì)待別人,當(dāng)我們能以熱情和執(zhí)著對(duì)待事業(yè),當(dāng)我們能正確地評(píng)價(jià)自己并用寬闊的胸懷接納不公,當(dāng)我們會(huì)用別人的目光審視自己的行為,我們就長(zhǎng)大了,而且會(huì)成為一個(gè)一生充滿了笑容和幸福的人。你就是人群中那個(gè)最溫暖的太陽(yáng),你就是風(fēng)雨后最美的那道彩虹,你就是災(zāi)難來(lái)臨時(shí)那個(gè)心靈的港灣,我希望我的孩子們都能成為這樣的人,讓自己美妙,為別人帶去幸福。生命的意義在于付出,在于給予。我們值周了,我們付出了,我們同時(shí)也得到了很多很多,有老師的贊賞,有同學(xué)們的羨慕。不認(rèn)識(shí)痛苦,就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師,它我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn),沉著面對(duì),走向

14、使弱者變強(qiáng),強(qiáng)者更強(qiáng)。 功。理論值周讓我們學(xué)會(huì)了自律,學(xué)會(huì)了合作,學(xué)會(huì)溝通與交流,也鍛煉了我們的才能。雖然我們付出了很多,但也得到了大多數(shù)同學(xué)的理解和尊重。相信值周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)留給我們美妙的回憶,這是一次有意義的記憶我們要牢記!劉朋辛20年12月10號(hào)篇五:十四班值周與感想高一十四班值周總結(jié)與感想上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學(xué)的共同努力下,總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),校園處處呈現(xiàn)出文明,和諧,積極進(jìn)取的景象.值周老師,值周班級(jí)同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò). 值周之前要做好準(zhǔn)備工作:給30個(gè)同學(xué)分配工作,任務(wù).分配的時(shí)候還要充分考慮各方面

15、因素,比方早晨站校門口的同學(xué)必須得是家離學(xué)校比擬近的,或者是住宿生.一些重活應(yīng)讓男生去做.這些就充分考好之后,便是詳細(xì)的工作了.我們的工作分布在全校各個(gè)角落.早晨校門口的站崗,中午食堂的勞動(dòng).以及下午各崗位的勞動(dòng)。值周組圓滿地完成了學(xué)校的值周工作現(xiàn)將本周值周如下:良好,盡管就餐隊(duì)伍排的很長(zhǎng),但同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì),不高聲喧嘩,節(jié)約糧食,文明就餐,表達(dá)位明確,工作負(fù)責(zé),特別是衛(wèi)生崗的同學(xué),不怕臟,不怕苦,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了奉獻(xiàn). 4.總體來(lái)說(shuō)就寢紀(jì)律和早上起床動(dòng)作有明顯改良,就寢紀(jì)律良好,早起床情況良好. 當(dāng)然,上周我們?cè)讷@得成績(jī)的同時(shí),也還存在著一些問(wèn)題和缺乏

16、,下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn):1.晚就寢整體紀(jì)律比擬好,但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前,沒(méi)有馬上做休息準(zhǔn)備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學(xué)的按時(shí)休息.局部男生宿舍早上起床動(dòng)作比擬慢,早上睡懶覺(jué),早自學(xué)遲到.希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,嚴(yán)格遵守寢室管理制度. 2.少數(shù)通校生進(jìn)出校門時(shí),不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學(xué)的通行證蒙混過(guò)關(guān).這少數(shù)學(xué)生無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度,給學(xué)校的管理帶來(lái)平安隱患.在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門時(shí),要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件,自覺(jué)配合學(xué)校的管理. 3.保護(hù)公物意識(shí)有待加強(qiáng),破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生.例如有少數(shù)學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)間開(kāi)玩笑,有意損壞廁所的擋護(hù)

17、門,這種現(xiàn)象跟我們學(xué)校是省重點(diǎn)高中很不協(xié)調(diào),文明程度偏低.同學(xué)們想一下,假如全校衛(wèi)生間的擋護(hù)門都被破壞了,那么,你覺(jué)得你在上廁所的時(shí)候感覺(jué)自在嗎 文明嗎 希望同學(xué)們要增強(qiáng)保護(hù)公物意識(shí),自覺(jué)抵抗不良的習(xí)慣. 4.局部同學(xué)互相團(tuán)結(jié)互相友愛(ài)意識(shí)淡薄.上周有少數(shù)同學(xué)因?yàn)樵诖蚧@球時(shí)發(fā)生摩擦而打架,這是很不應(yīng)該的.我們作為一名重點(diǎn)高中的高中生,應(yīng)該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會(huì)上青年一樣,法制觀念淡薄,動(dòng)轍以武力相逼,以拳相見(jiàn),學(xué)校是教育和培養(yǎng)人的地方,中學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律和中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn).學(xué)校在此再次重申,但凡發(fā)生打架事件的同學(xué),學(xué)校一定要嚴(yán)肅處理,特別是把校外人叫來(lái)參與同學(xué)打架的,最低給予記過(guò)處

18、分,或者勸其轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境. .勞動(dòng)讓所有的同學(xué)都參與進(jìn)去,而作為值周的另一個(gè)組成局部,值周主題,考驗(yàn)的那么是同學(xué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的才能。篇二:校園值周體會(huì) 校園值周校園值周心得體會(huì) 校園值周心得體會(huì)心得一:校園值周心得體會(huì)長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸大,這是我從開(kāi)學(xué)到如今的第一次值周 ,上個(gè)學(xué)期,看著別的值周生在自己的崗位上工作,心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套,手中拿著扣分單,一句句正義的聲音在走廊里回響,管理著走廊的秩序,真是威風(fēng)凜凜。 當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道,值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作那么,從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言,禮貌待人,衣

19、冠整潔,不違背,遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹立一個(gè)好典范。這些是做為一名值周生的根本要求。通過(guò)這次值周,進(jìn)步了我與別人交往的才能,鍛煉了我的膽量。以前,我甚至不敢向老師提問(wèn)題,不敢和生疏人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周,我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為,還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌腋惺艿搅思缟系呢?zé)任。通過(guò)這次值周,還鍛煉了我的毅力。每到下課,同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩,而我那么在崗位上工作,看到同學(xué)們象出了鳥籠的小鳥般快活,我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生,有責(zé)任在肩,于是消除了這種念頭,繼續(xù)站崗。值周,讓我受益匪淺。感謝值周,進(jìn)步了我的才能,鍛煉了我的膽量,培養(yǎng)了我的責(zé)任感。心得二:校園值周

20、心得體會(huì)首先,通過(guò)這次值周,我感覺(jué)我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中,更加深入地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子,維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開(kāi)我、全體老師與每位同學(xué)的參與??葱@更有一種家的感覺(jué),需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的保護(hù),校園的整潔離不開(kāi)老師、同學(xué)的辛勞,校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù),校園的建立也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí),意識(shí)到自己是家的主人,才會(huì)盡心的保護(hù)家,保護(hù)我們共同的校園。這也是一個(gè)換位考慮的過(guò)程。平時(shí)的我們以普通老師的身份,坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué),時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份,在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中,我與他們的身份互換,我為別人提供效勞,體驗(yàn)別人之感,思別人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做 的事情有了更加明晰的認(rèn)識(shí),知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做,不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。再者,一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔,我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng),讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論