學校培訓工作計劃

1、學校培訓工作計劃學校培訓工作計劃集合 6 篇學校培訓工作計劃 篇 1本學期我校教學工作將以提高教學質(zhì)量為中心，以推行“講學計劃”為基本 點，以實現(xiàn) 1/2 教師達到“講學計劃”要求的課改標準為目標；。強化三項工作， 加強教學常規(guī)管理，減少環(huán)節(jié)，突出重點；加強教研、教改和教師素質(zhì)提高工作， 減少項目，突出成效；激發(fā)學生的求知欲，鼓勵學生學進去講出來，減少講授，突 出交流。切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質(zhì)量，提升學生的學習幸福感， 樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。本學期工作要點：1、進一步規(guī)范辦學行為，強化常規(guī)管理，突出業(yè)務重點。2、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等

2、多種形式，提高教師的專 業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。3、全面推進“講學計劃”， 10月份校學講優(yōu)質(zhì)課評比， 12 月份學講課堂達標 活動。4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師 生搭建展示的舞臺。具體工作：一、規(guī)范教學，強化管理，全面提高教育教學質(zhì)量全面提高學校教育教學質(zhì)量，規(guī)范教學行為是前提，強化細節(jié)管理是保障，在 “規(guī)范管理”與“創(chuàng)新發(fā)展”并重中，鼓勵教師自主發(fā)展、自我提高，充分調(diào)動教 師工作的積極性和主動性，是本學期加強教育管理的理念。1、嚴格執(zhí)行教學計劃，確保良好的教學秩序。（1）要嚴格按課表上課，教師間不得隨意串課。對于臨時安排的課，請代班 代課教師要從

3、大局考慮，積極承擔。（2）學期開始各年級各學科都要制定好學期教學計劃，并努力做到教學目的 明確，課時劃分科學，教學進度清楚，時間分配合理，教學計劃里體現(xiàn)學科教學滲 透安全、法制、健康教育等。3）嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。（ 4）按體育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于 1 小時室外活動總 量。2、進一步規(guī)范教學常規(guī)工作（1）認真?zhèn)湔n，減負增效。本學期以電子備課為主，輔以案頭備課，以“講 學稿”為抓手，突出“講學計劃”精神。個人備課要做到備課程標準，備教材，備 教學內(nèi)容，備學生實際，備教學方法，備教學手段及教具，備教學練習。教齡在 15 年以下要求備祥

4、案，教齡在 15 年以上可適當備略案，但要體現(xiàn)上面的備課要 求；語文、數(shù)學、英語、科學學科備祥案，其余幾科專職教師備祥案，兼職教師可 為略案，但要體現(xiàn)上面的備課要求。要求教師在教材上予以標注式備課，或在集體 備課形成的教案上進行必要的調(diào)整補充即可。但一定要切合實際，有利教學。（2）認真上課，講求效率。各教師在課前應進一步熟悉教案，堅持上課預備 鈴響前教師到位，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學策略，努力提高課堂教學效 率，實現(xiàn)高效課堂。學校教導處按各分管年級采取不定時檢查，重點針對教師空 堂、坐著上課，上網(wǎng)聊天，接打手機、體罰及變相體罰學生及科任教師不認真授課 等現(xiàn)象嚴查，并嚴肅處理，此外，本學

5、期教導處還會以各種形式深入班級聽課。（3）進一步規(guī)范作業(yè)批改，倡導使用激勵性評語，激發(fā)學生學習自信心。本 學期將繼續(xù)實施家庭作業(yè)聯(lián)系制度，各學科都應有一定量的、各種形式的家庭作 業(yè)，對學生的作業(yè)情況要與家庭取得及時聯(lián)系，以提高作業(yè)的效益。注意作業(yè)批改 的格式和形式，評語點評細致到位。作業(yè)批改中尤其要加強對學生訂正后的復批， 要注重通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。另外，作業(yè)檢查中還要注重學生書寫質(zhì)量。（4）認真輔導，轉化后進生。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們 發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原 因，從提高學生興趣入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣

6、。通過個別指導 或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。 并做到以下四點：a制定后進生轉化記錄；b、對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適 當提高學習難度滿足他們的求知欲；c、解答疑難問題進行學習方法指導；d、組織 課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫。本 學期要加強對學生書寫的要求。3、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行 為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教 師將一勞多獲。4、控制輟學率，確保學額穩(wěn)中有升。5、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)

7、展。6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課 后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，定期進行總結。7、本學期教學將進行“量化考核”。教學質(zhì)量是立校之本。因此，全體教師要進一步強化“質(zhì)量意識”，要把學科 教學質(zhì)量視為教育工作的第一生命線。各學科教師均以“大學科”的思想，狠抓學 科質(zhì)量。一學期時間有限，相信只要我們行在實處，思在實處，就一定能站得更 高，走得更遠。二、注重多元、著眼層次，創(chuàng)學習型教師隊伍。教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師 隊伍建設，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。根據(jù)我校實際，本學期將進一 步注重校本教研

8、的層次性、多元化、師本化，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反 思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。1、加強學習與探討，提高業(yè)務素質(zhì)。本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電 腦，目的 . 是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網(wǎng)上優(yōu)秀的教育教學文章，根 據(jù)教學的需要摘抄學習。鼓勵教師進一步加強網(wǎng)絡學習，（要求教師必須安裝教學 新時空，觀看名師的教學實錄），注重與教育名師、名著對話。各位教師應積極參 加網(wǎng)絡教育資源的分享（區(qū)教育資源網(wǎng)、小學數(shù)學網(wǎng)、牛津英語網(wǎng)、百度文庫 等）。全體青年教師繼續(xù)加強基本功的訓練，積極參加上級部門及學校組織的各項 培訓，力爭早日達標。要形

9、成教師之間相互聽課、評課的良好氛圍，每位教師每學 期聽課不少于 20 節(jié)。2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網(wǎng)上 下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。本學期，各位教師撰 寫教學反思不少于 35 篇，教師撰寫教學案例、論文、教學經(jīng)驗總結各一篇。3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。本學期，將全面推進教研工作和教研活動：充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決 一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數(shù)學可研究解決問題方面 的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制

10、定好實實在在的活動計 劃，安排好活動內(nèi)容、方式（理論學習、觀課議課、經(jīng)驗交流）、時間、地點，并 做好活動記錄。（1）由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可 操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象；（2）發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工 作，促進教師隊伍的整體提高?；顒涌梢允莻湔n、聽課、評課也可以是師徒之間就 教育教學內(nèi)容的交流。（3）為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水 平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記 交與教務處進行核實，以便進行校本培訓學時認證；如未經(jīng)請假擅自不去的，視為 曠課。（

11、4）各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組 長負責組織及材料的收集；（5）配合校辦開展教學大賽，促進教師成長。三、規(guī)范實驗、電化、遠程教學，圖書室、實驗室、錄播教室，加大投入，提 高生均教學資源擁有率。將使用網(wǎng)絡教育資源情況納入常規(guī)考核范圍，每周每位教 師至少 1 節(jié)課使用網(wǎng)絡資源上課。加強科學學科的教學工作，規(guī)范實驗室管理，確 保操作實驗完成率達到百分之百，并做好資料的積累和整理。四、每天體育鍛煉安排課間操：9: 00 9: 25, 25分鐘；眼保操：11: 0511: 10, 15: 0515: 10, 10 分鐘；課外活動： 15： 5016： 20, 30分鐘,

12、主要活動有:校隊體、音、美。跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、足球、踢鍵 子、拔河、各教研組、備課組、各科任教師組織的各種活動等。五、重視第二課堂,全面提高學生素質(zhì)。1 、繼續(xù)開展第二課堂的教學活動,切實加強經(jīng)典誦讀、體育、健康、藝術、 勞動、法制教育,促進學生全面發(fā)展,保證學生的身心健康成長。2、加強對綜合實踐活動的研究。綜合實踐活動要同少先隊主題系列活動、信 息技術教學、勞動技術教學有機結合，使學生的綜合實踐能力和思想道德水平在板 塊式的活動中得到全面提高。3、用好課外閱讀教材，在上課時及作業(yè)布置中進行適當?shù)木C合知識的滲透。以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。學校培訓工作計劃 篇

13、2一、指導思想和工作目標以學校所提出了的學期工作思路為指導，在相關領導的指示安排下，充分發(fā)揮 本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技能 鑒定考核工作 ; 加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓 ;努力探索，切實 做好退役士兵的培訓工作 ; 為學校發(fā)展作出應有的貢獻，培訓學校工作計劃。二、具體工作任務( 一 ) 學生職業(yè)技能鑒定考核工作 在校領導的安排下，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求。我們將積極與教育 主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調(diào)，認真做好學生職業(yè)技 能鑒定考核工作。另外，做好部分 07 級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作。( 二 )

14、 社會培訓考核工作(1) 做好社會培訓考核常規(guī)工作 按工種分類建立建全資料檔案庫，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料、 培訓管理效果資料等匯總成冊 ; 按要求并及時填、報各種培訓考核表冊 ; 做好各種有 效證件的管理、核實及發(fā)放工作，做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關 準備工作及進程中的管理工作。(2) 維修電工及電焊工社會培訓工作 在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班，九月 十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作 ; 另外，本學期 我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班。我們將借助各方面的力量，有效地開展社 會培訓的宣傳、招生工作 ; 我們

15、將深入調(diào)查研究，合理確定培訓項目課題，與相關 專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃、培訓實施方案 ; 我們將注重培 訓工作的針對性、實效性，讓培訓學員學有所得，學以致用，進而樹立良好的口碑 與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作。（3）社會培訓及考核項目的拓展在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系，爭取主動走入各 類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構，與其協(xié)商合作培訓事宜 ; 從而拓寬社會培訓市 場，拓展社會培訓內(nèi)容，擴大社會效應和提升學校知名度。另一方面與各專業(yè)辦合 作，根據(jù)實際情況開設能提升就業(yè)競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能 考核工作。本

16、學期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車 （ 銑） 中級工這兩個工種的職 業(yè)技能培訓。（ 三 ） 退役士兵培訓工作在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵 培訓工作 :一是根據(jù) 省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能 培訓工作實施方案的通知 有關精神，我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密 切配合，做好 09 級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學 進度安排，做好 09 級及 10 級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工 作。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映，促使上級部門不斷完善有關 退役士兵的培訓政策。四是將在培訓過

17、程中逐步完善相關制度措施，加強對參加培 訓退役士兵學員的管理，使他們能始終保持積極的培訓心態(tài)，共同努力把退役士兵 職業(yè)技能培訓這件利國、利軍、利民的工作落實好。學校培訓工作計劃 篇 3為更好落實中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定和教育部關于深化中小學教師培訓 模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見精神，提高我縣中小學、幼兒園教師的整 體素質(zhì)，促進全縣教育事業(yè)發(fā)展，現(xiàn)制訂我縣 20xx-2017 學年教師培訓計劃。一、原則和目標。 從我縣教育事業(yè)發(fā)展實際出發(fā)，面向大多數(shù)，以中小學幼 兒園教師信息技術應用能力提升工程和中考學科教師培訓為重點，以新教師培訓為 基礎，以臨聘教師、保育員、民辦園教師培訓為薄弱環(huán)節(jié)突破口

18、，多形式、多類 別、多渠道組織培訓。重師德教育和業(yè)務提升，探索培訓新機制，自主培訓和聯(lián)合 培訓相結合，培優(yōu)補短，切實提高培訓質(zhì)量，打造一支與我縣教育事業(yè)發(fā)展相適應 的教師隊伍。、全學年任務收集整理校本教研計劃、總結2021年繼續(xù)教育驗證提升工程（繼續(xù)教育）小學新教師培訓（繼續(xù)教育）幼兒園新教師培訓（繼續(xù)教育）初中部分學科培訓中小學幼兒園臨聘教師業(yè)務培訓公民辦幼兒園保育員培訓民辦幼兒園教師培訓（繼續(xù)教育）名師工作室業(yè)務培訓暑假骨干教師培訓2021年暑假繼續(xù)教育（男 55、女 50 歲以上、沒有參加提升工程、沒有完成 2021年繼續(xù)教育的教師）【注： 1. 上述培訓任務的對象、內(nèi)容、形式、時間量等

19、具體規(guī)定參看附件 12. 加注繼續(xù)教育的納入 2021年繼續(xù)教育，沒有加注的，指定對象需參加?！咳⒋胧┖娃k法1. 調(diào)查摸底，講求實效。弄清各項培訓的底子、學習需求，合理安排培訓內(nèi)容 形式，提高培訓針對性和有效性。2. 集訓為主，多管齊下。以集中培訓為基礎，以遠程學習為重要補充方式，以 校本教研、研訓一體、總結論文、實踐考察為輔。以自主辦學為主，以聯(lián)合辦學為 輔。建立專兼結合師資隊伍，依托我縣優(yōu)秀教師資源，多引進各地、各類優(yōu)秀專 家、學者、教師和先進的教育教學理論、模式、方法，切實助力培訓工作。3. 強化責任，齊抓共管。以培訓機構為基礎，發(fā)揮教研機構、名師工作室的能 動作用，參與過程組織管理，

20、實行專項工作責任機制：專人負責、專門研究、專項 實施，統(tǒng)籌落實。各校要重視教師培訓工作，抓好校本教研，開展校本培訓，做好 各項培訓報名工作，及時上傳下達，督促教師按時參加培訓。4. 嚴格管理，熱情服務 。健全教師培訓約束機制，特別是進行出勤量化考 核，缺勤較多、沒有完成學習任務的取消繼續(xù)教育學時，考核結果納入學校教育教 學質(zhì)量評估內(nèi)容。做好培訓材料整理工作，嚴格把關，及時驗證。為教師提供便利 條件，保障教師培訓權益。四、抵計繼續(xù)教育說明納入繼續(xù)教育的項目申請抵計 2021年繼續(xù)教育 1 年，考勤不合格、任務沒完 成則不抵繼續(xù)教育。學校培訓工作計劃 篇 4一、培訓目標和培訓重點1、不斷更新教育觀

21、念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強師德建設，優(yōu)化知識結構， 聚焦課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，整體提高教師的教育教學水 平。2、理論聯(lián)系實際，圍繞教育教學工作，以解決問題為導向，按需施教，講究 實效，學用一致，每學年校本培訓不少于 24 學時，全面提高培訓的質(zhì)量和效益3、進一步提高教師的理論功底和科研能力，發(fā)展教師的個性特長，使之具有 鮮明的教育、教學個性，并形成自己的教育、教學風格。4、注重資源整合，強化教學、教研、培訓的統(tǒng)一，切實提高教師素質(zhì)。5、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。二、主要內(nèi)容和基本形式（一）培訓主要內(nèi)容師德培訓；德育培訓；教育科研能力培

22、訓；加強信息技術培訓；全員讀書活 動；心理健康培訓； 3 次集體備課；每學期組織教師一人一課活動。（二）基本形式：1、集中培訓。學校通過教師對話交流等形式，就培訓內(nèi)容進行理論引領和實 踐指導。2、校本研修。學校通過全體教師參與學習思辯、實踐體驗、研討提升、反思 總結的過程，完成實踐探究的培訓要求。3、自學實踐。全體教師借助集中培訓的理論引領和實踐指導，校本研修的實 踐探究，通過自我學習、實踐探索、反思總結等活動，高質(zhì)量完成本輪培訓的學習 心得、教學方案設計、案例分析、總結等培訓。三、保障措施和預期效果1、將校本培訓工作納入學校教育教學日常工作中，克服教育教學與校本培訓 的“兩張皮”現(xiàn)象，并成立

23、以校長為組長、班子成員、教研組長為成員的校本培訓 工作領導小組，以加強對本項工作的督察與指導。2、把教師參加學習培訓的情況與學校每學期的教學量化考核，年度考核、職 務評聘和評優(yōu)評先相掛鉤，每位教師每學年必須取得 48 學時，其中必須參加校本 培訓并不少于 24 學時。3、學校將通過形式多樣的宣傳活動，爭創(chuàng)校本培訓的良好氛圍，創(chuàng)新機制， 及時發(fā)現(xiàn)、總結活動中涌現(xiàn)的先進典型，堅持典型示范，以點帶面，真正使培訓取 得實效。學校培訓工作計劃 篇 5一、生輔教師隊伍建設我校小學部共有生輔教師 43 名。其中，男教師 6 名，女教師 37 名。這支教 師隊伍的學歷結構差異較大，老師們對孩子都有一種本能的喜

24、愛。這是一支個體素質(zhì)參差不齊的生輔教師隊伍，大多數(shù)老師能夠按照學校的要求 按部就班地工作，他們知道做什么，為什么做，怎樣做效果更好，還可以怎樣做， 涉獵不多?；谝陨戏治觯緦W期，我們將生輔教師培訓工作的重點確定為三個方面：第一，提高生輔教師的工作技能。第二，提升生輔教師的整體素質(zhì)。第三，加強生輔教師的服務意識。二、生輔教師培訓中面臨的問題生輔教師的培訓工作，相對于班主任來說，要困難得多。首先，教材問題。在 全國的各類培訓教材中，單單缺少生輔教師這一塊的培訓。要培訓生輔教師，自編 教材就成為迫在眉睫的問題。其次，序列問題。針對我校生輔教師的實際，亟待解決的第一個問題就是規(guī)范 做好本職工作問題。

25、因此，基本的常規(guī)要求必須明確，另外，針對生輔教師自身的 特點揚長避短也很重要。其次，培養(yǎng)生輔教師的責任意識也是非常必要的。再次， 教給生輔教師工作方法也十分重要。通過與生輔教師交談，愿意提高自己、主動參與培訓的教師占全體生輔教師總 人數(shù)的三分之一，三分之一的老師有畏難情緒，極個別教師有抵觸情緒。再次，培養(yǎng)生輔教師的動筆習慣也十分重要。讓他們能夠條理比較清晰地記錄 下自己的教育故事，達到表達與行動結合的水平。三、生輔教師培訓內(nèi)容安排三月：1. 召開四次例會。2. 提出本期培訓要求。3. 落實培訓方案。4. 分組討論，印證培訓方案的可行性。5. 整頓學生用餐后自由散漫回寢室或者教室的問題。四月：1

26、. 召開四次例會。2. 圍繞“怎樣關注細節(jié)”進行組內(nèi)小故事競賽。3. 以“關注孩子生活細節(jié)，實現(xiàn)心靈溝通”為題，小組內(nèi)初賽的佼佼者，參加 學校的競賽。4. 整頓女生晚睡時在房間的地板上翻滾的問題。五月：1. 召開四次例會。2. 圍繞“科學管理方法之我見”進行專題學習。3. 以“小干部培養(yǎng)點滴談”為主題，進行演講比賽。4. 整頓學生晚上洗漱時的紀律問題。六月：1. 召開三次例會。3. 進行生輔教師期終總結和考核4. 進行期末物品的整理和歸檔學校培訓工作計劃 篇 6一、指導思想以“備好課、上好課、評好課、命好題、育好人”為目標，以提高教師實施素 質(zhì)教育的能力和水平為重點，立足學校實際，面向全體教師

27、，圍繞有效教育教學， 全面提高教師的師德水平和業(yè)務素質(zhì)。讓教師在濃厚的校本研訓氛圍中磨礪自我， 快樂成長，努力打造一支師德高尚、結構合理、能夠適應新時期教育要求的學習 型、創(chuàng)新型教師隊伍，實現(xiàn)“為教師的發(fā)展引航，為學生的成長奠基”的辦學目 標。二、培訓目標1、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，加強師德建設，優(yōu)化知識結構，聚焦 課堂，直面問題，增強教師創(chuàng)新精神和執(zhí)教能力，提高教師教育教學水平。2、在永嘉縣教師進修學校的指導下，以校長為第一責任人，全面提高校本培 訓的質(zhì)量和效益。3、堅持理論聯(lián)系實際原則，堅持“教學做合一”，圍繞教育教學工作，以解 決問題為導向，按需施教，講求實效，學用一致，因地制宜

28、，多途徑多形式開展校 本培訓。4、以教師發(fā)展為本，調(diào)動教師積極性，提高教師的整體素質(zhì)，注重差異，突 出個性，滿足教師發(fā)展需要。5、注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統(tǒng)一；注重校際合作與交 流，充分利用現(xiàn)代信息技術和遠程教育手段。6、建立配套制度，完善激勵機制，逐步實現(xiàn)校本培訓規(guī)范化與特色化發(fā)展。三、培訓措施（一）加強師德師風建設，樹良好教師職業(yè)形象。落實中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，深入推進“做人民滿意教師”師德建設月 活動，把“敬業(yè)、愛生、責任”作為教育工作者的主旋律，用職業(yè)道德標準規(guī)范教 師的教學行為，提升教師的職業(yè)形象。繼續(xù)完善千石小學師德師風評價考核辦法，將教師的師德師風考核與評優(yōu)晉升

29、 相結合，與績效考核掛鉤。（二）強化教師基本功訓練，提升教師人文素養(yǎng)。本學期重點抓教師基本功。 5 月份結合五四青年節(jié)舉行青年教師“練就技能、 成就夢想”基本功比賽活動。提高教師信息技術水平。由信息技術教師結合錄播室使用、語音室的使用、電 子白板的使用等等制定培訓計劃，有針對性的進行培訓。提高教師閱讀實效。將全體教師的業(yè)務學習與新課程標準學習有機結合， 繼續(xù)開展讀名著、品經(jīng)典活動，每學期至少閱讀一本教育專著并撰寫一篇質(zhì)量佳的 讀后感。學校每學年至少開展一次教師讀書交流活動，（三）優(yōu)化教師教研、科研工作，提高教師駕馭課堂能力。立足課堂教學，開展系列活動，促進教師自我成長。學校對教師的日常教學工作

30、進行精細化管理。各教研組集體備課推行“自備、 說課、改課、反思”四步模式；日常教學推行“六要”，即備課要“透”、教學要 “活”、對象要“全”、學法要“細”、評價要“勤”、反思要“實”；在課堂教 學的過程中，提倡教師根據(jù)教學內(nèi)容設計“四個點”，即一個興趣點，一個互動 點，一個思考點，一個創(chuàng)新點，以此推動課堂教學過程的優(yōu)化。力爭通過多種形式 使教師們的“公開課上層次、常態(tài)課上水平”。研訓一體，課題拉動，提高校本培訓的時效性。堅持課題研究與課堂教學相結 合、與教師的學習培訓相結合、與常規(guī)性教研活動相結合的原則，努力在提高課題 研究的針對性和實效性上下功夫，同時在課題研究的基礎上，進行學生探究性學習 的研究與實踐