粵滬版九年級物理下冊：20.2“開發(fā)新能源”質量檢測練習題

1、.20.2“開發(fā)新能源質量檢測練習題一、單項選擇題1.課本中的插圖“太陽能涼帽，電池板把太陽能轉化為扇葉的動能如圖，引發(fā)了小聰一些聯(lián)想，他的以下表達錯誤的選項是A.太陽能為“一次能源，也是不可再生能源B.太陽能本質上是太陽內(nèi)部核聚變釋放出的能量C.太陽光中的可見光是電磁波D.太陽光可以在真空中傳播2.有人設計了一種太陽能汽車，車上有兩個大氣囊，氣囊從前面的開口處吸入空氣，利用太陽能將其加熱，加熱后的熱空氣從后面噴出，從而推動汽車前進，如下圖，關于這種汽車，以下說法中不正確的選項是 A. 汽車是將太陽能轉化為內(nèi)能進而轉化為機械能的裝置B. 汽車主要的能量轉化過程和熱機的壓縮沖

2、程是一樣的C. 該汽車是利用“力的作用是互相的知識使其前進的D. 機械能不能再轉化回太陽能說明能量轉化具有方向性3.關于核電站的表達中正確的選項是     A. 特別合適于缺少化石能源的地區(qū)                         B. 可以減少燃料運輸量C. 

3、消耗很少的核燃料可獲得的宏大的能量               D. 需要保護措施4.如下圖是一種太陽能飛機，以下說法不正確的選項是    A. 機翼做成上凸下平的形狀可以獲得向上的升力            B. 螺旋槳轉動發(fā)出轟鳴的響聲是噪聲C. 飛機在向上飛行的過

4、程中，受到的大氣壓強逐漸降低           D. 機翼上的電池板將電能轉換成太陽能5.風能與水能都是的間接形式      A. 核能                        &#

5、160;         B. 電能                                  C. 太陽能   

6、;                               D. 地熱能6.以下說法中，正確的選項是 A. 電飯鍋將機械轉化為電能           &#

7、160;                        B. 光電池將太陽能轉化為電能C. 發(fā)射火箭將機械能轉化為內(nèi)能                  

8、60;          D. 發(fā)電機將電能轉化為機械能7.關于能源、材料，以下說法不正確的選項是   A. 航空器材采用的是低強度、高密度的合金材料B. 目前的核電站是利用核裂變釋放出來的能量來發(fā)電的C. 超導材料可用做高壓輸電線D. 太陽能是一種既無污染又取之不盡的新能源8.以下表達中，有的是經(jīng)過科學證明的事實，有的是各抒己見的觀點，其中屬于觀點的是   A. 核能是平安、干凈、廉價的能源&#

9、160;                         B. 太陽每天向地球輻射大量能量C. 能量在轉化或轉移過程中總量保持不變               D. “永動機不可能

10、制成9.太陽中蘊藏無比宏大的能量，以下說法正確的選項是         A. 太陽能是不可再生能源      B. 太陽能的應用會嚴重污染環(huán)境C. 太陽能的應用具有廣闊前景         D. 太陽能不能轉化成電能10.以下有關新材料、新能源的說法中正確的選項是   A. 太陽能是不可再生能源   

11、;                                     B. 目前人類已建成的核電站是利用核聚變發(fā)電的C. 利用超導體可制成發(fā)熱效率更高的電熱器    

12、0;      D. 集成電路中的晶體管是由半導體材料制成的11.全球最大的太陽能飛機“陽光動力2號，是一款可以在不添加任何燃料的情況下晝夜飛行的飛機當該飛機在空中程度勻速飛行時，飛機的 A. 動能在減小，重力勢能在增大                         

13、     B. 動能保持不變，重力勢能在增大C. 太陽能電池板工作時，將太陽能轉化為電能        D. 太陽能電池板工作時，將電能轉化為太陽能12.如下圖，太陽能路燈的頂端是太陽能電池板，它白天向燈桿中的蓄電池充電，而夜晚那么由蓄電池給路燈供電以下關于太陽能路燈中能量轉化的說法錯誤的是 A. 夜晚蓄電池給路燈供電時，化學能轉化為電能B. 白天太陽能電池板向蓄電池充電時，電能轉化為化學能C. 白天陽光照射太陽能電

14、池板時，太陽能轉化為化學能D. 白天陽光照射太陽能電池板時，太陽能轉化為電能13.2019年12月14日21時14分左右，“嫦娥攜“玉兔登月成功，圓了千年夢想“玉兔號月球車示意圖如下圖月球車著陸之后4分鐘展開太陽能電池帆板，在著陸大約8個小時后，月球車在月面“走起來進展巡視探測以下說法正確的選項是   A. 太陽能電池板將光能轉化為電能B. 月球車是用汽油機驅動的C. 宇航員使用次聲波來遙控月球車D. 月球車的車輪較為寬大，是為了減小月球車行走時對月球外表的壓力14.太陽能來自于    A.&#

15、160;反射其它恒星的能量                          B. 裂變                    &

16、#160;     C. 鏈式反響                          D. 聚變15.核電站發(fā)電的過程中，能量的轉化過程為 A. 核能機械能內(nèi)能電能        

17、                        B. 核能內(nèi)能機械能電能C. 核能電能內(nèi)能機械能                    &#

18、160;        D. 核能電能機械能內(nèi)能二、填空題16.太陽能是_填“可再生或“不可再生能源，人造衛(wèi)星上的太陽能電池板能將太陽能_填“轉化或“轉移為電能 17.熱島效應，主要是由于城市有大量建筑群，這些建筑群使用的建筑材料比郊區(qū)水田里水的_小，使得城市中心的溫度高于郊區(qū)的現(xiàn)象現(xiàn)代的核電站都是利用鈾原子核_選填“裂變或“聚變的鏈式反響來發(fā)電的 18.福清核電站創(chuàng)下中國核電開展的多項第一。核電站將核能最終轉化為_能，核反響堆中發(fā)生的是核_選填“裂變或“聚變。 19.隨著科技的開展，風能逐漸得到了廣泛的

19、應用，風能屬于_選填“可或“不可再生能源，太陽能電池是將太陽能轉化為_能20.原子核發(fā)生_ 和_ 都會釋放出宏大的能量，這就是核能，核電站是利用_ 釋放的能量獲取核能的 21.為神舟六號在太空中飛行時提供電源的太陽能帆板那么是將_ 能轉化成_ ，給手機的電池充電，是將_ 轉化為_ 22.1938年，科學家首次用_ 選填“電子“中子或“質子轟擊比較大的原子核，使其發(fā)生裂變反響，變成兩個中等大小的原子核，同時釋放出宏大的能量利用核能發(fā)電是人們和平利用核能的一個重要方向，目前世界上已經(jīng)利用_ 填“核裂變或“核聚

20、變原理建成了許多核電站 23.2019年4月16日，世界上最大的太陽能飛機“陽光動力2號飛臨重慶據(jù)介紹，該飛機使用1.7萬塊太陽能電池板供電，電池板工作時可將_ 能轉化為電能，多余的電能以_ 能的形式儲存在機上的鋰電池中，實現(xiàn)連續(xù)不連續(xù)飛行據(jù)某媒體報道：該機機身采用每立方米重25克的碳纖維材料制成，密度為水的試寫出該媒體報道的不科學或不實之處_ 只寫一點即可24.如圖為陸水河畔赤壁古城腳傍的“風光互補路燈的照片，此燈組不需要外界對其供電，它能將太陽能和風的_能轉化為_能給各自的蓄電池充電在一定時間內(nèi)它們供給蓄電池的能置為2.94×107J假設這些能量全部

21、被水吸收在一個標準大氣壓下能將_kg的水30加熱到沸騰 C水=4.2×103J/kg25.如下圖是當前試驗中的太陽能汽車太陽能是由太陽內(nèi)部的氫原子核在超高溫下發(fā)生_選填“裂變或“聚變所釋放出的核能；車載導航系統(tǒng)是利用_來傳遞信息的；太陽能汽車在行駛過程中，車身上方氣流的流速比車身下方的大，那么車身上方的氣流對車身的壓強_車身下方的氣流對車身的壓強選填“大于、“小于或“等于 其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正進步學生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主