




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、七(2)班 主持人:陳佳琪主持人:陳佳琪 劉會豐劉會豐 江曉婷江曉婷 張遠亮張遠亮?xí)r間:時間: 20162016年年1212月月2929日晚日晚18:3018:30地點:七(地點:七(2 2)班教室)班教室 班主任致辭班主任致辭節(jié)目名稱:節(jié)目名稱: Try every thing表演者:劉會豐、潘民表演者:劉會豐、潘民等等1節(jié)目名稱:節(jié)目名稱:小品小品大學(xué)畢業(yè)兩年大學(xué)畢業(yè)兩年后后表演者:程昕等表演者:程昕等2 2英語自我介紹:英語自我介紹:表演者:陳紫樂表演者:陳紫樂34節(jié)目名稱:節(jié)目名稱:歌唱:歌唱:燈塔燈塔表演者:表演者: 曹燁曹燁 柯星星柯星星 節(jié)目名稱:節(jié)目名稱: 情景話?。ㄒ唬┣榫霸?/p>
2、劇(一)表演者:表演者:陳佳琪、陳紫樂陳佳琪、陳紫樂江秋琴江秋琴 王振邦王振邦5游戲互動一:搶凳子6游戲規(guī)則:游戲規(guī)則:道具:道具:椅子 音樂功放(裁判自行解決) 游戲進行方式:游戲進行方式: 游戲開始先把椅子擺成圓形(按參加人數(shù)減一計算,即6人擺5張然后,每組參賽人員在凳子外面圍成一圈,裁判放音樂時參加人員沿著圓形順時針或逆時針跑動(注意不能插隊,聽裁判指揮)當(dāng)音樂暫停時,參賽人員要迅速搶到一張椅子坐下,沒有搶到椅子的參賽人員被淘汰,再拿出一把椅子,依次類推,選出最后勝出者。此游戲玩2組節(jié)目名稱:節(jié)目名稱: 小品:小品:負(fù)荊請罪負(fù)荊請罪表演者:王思思表演者:王思思 等等7節(jié)目名稱:節(jié)目名稱:
3、 小合唱小合唱big big world表演者:陳文芳表演者:陳文芳 程星星程星星8節(jié)目名稱:節(jié)目名稱: 情景話劇(二)情景話?。ǘ┍硌菡撸罕硌菡撸翰軣畈軣?程昕程昕 倪園林倪園林910節(jié)目名稱:節(jié)目名稱: 小品小品打劫打劫表演者:陳佳琪表演者:陳佳琪 等等節(jié)目名稱:節(jié)目名稱:歌唱歌唱蝶戀花蝶戀花表演者:曹燁表演者:曹燁 11游戲互動二:你比劃我來猜12 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我
4、來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢
5、體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜
6、,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛ā?/p>
7、游戲互動二:你比劃我來猜12 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組1
8、0題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲
9、規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提
10、示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘
11、內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動?/p>
12、:你比劃我來猜12 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游
13、戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由
14、組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但
15、是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目
16、最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃?/p>
17、來猜12 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。游戲互動二:你比劃我來?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛āS螒蚧佣耗惚葎澪襾聿?2 你來比劃我來猜的游戲規(guī)則 自由組合,兩人一組,一個比劃一個猜,在二分鐘內(nèi)答對題目最多的一組獲勝。(選3組每組10題) 游戲規(guī)則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示描述,但是不能描述某個字的讀音或?qū)懛?。?jié)目名稱:節(jié)目名稱:小品小品到底是誰到底是誰表演者:江粵表演者:江粵 等等 13節(jié)目名稱:節(jié)目名稱:小品小品騙子的故事騙子的故事表演者:江
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 來華留學(xué)生中級漢語綜合課多模態(tài)線上教學(xué)研究
- 餐飲衛(wèi)生安全教育培訓(xùn)
- 自我認(rèn)知與心理健康
- 小班幼兒游戲活動課件設(shè)計
- 大班健康:吃進去的食物去哪了
- 解讀護理條例案例
- 我愛游泳健康教育指南
- 頸椎影像檢查技術(shù)課件教學(xué)
- 2025年吉林省中考招生考試數(shù)學(xué)真題試卷(真題+答案)
- 客服培訓(xùn)與發(fā)展戰(zhàn)略
- 機加工工藝培訓(xùn)
- 江蘇揚州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)區(qū)屬國有企業(yè)招聘筆試真題2024
- CT增強掃描造影劑外滲的預(yù)防與處理
- 深靜脈置管的維護與護理
- 孤獨癥業(yè)務(wù)管理制度
- 勞務(wù)服務(wù)購買協(xié)議書范本
- Alport綜合征基因診斷
- 搜身帶離技術(shù)課件
- 校準(zhǔn)員試題及答案
- 2025-2030年中國臨空經(jīng)濟行業(yè)深度評估及市場研究發(fā)展研究報告
- 蕪湖勞動合同書版模板
評論
0/150
提交評論