高二生物上學(xué)期期末測試題附答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上高二生物上學(xué)期期末測試題附答案一選擇題（40*1.5=60分）1下列關(guān)于自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及其內(nèi)容的敘述，錯誤的是()A自然選擇學(xué)說解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性B隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件C有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，從而加快了生物進(jìn)化的速度D物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離2關(guān)于在正常情況下組織液生成與回流的敘述，錯誤的是()A組織液中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管靜脈端進(jìn)入血液B組織液不斷生成與回流，并保持動態(tài)平衡C血漿中的有些物質(zhì)經(jīng)毛細(xì)血管動脈端進(jìn)入組織液D生成與回流的組織液中氧氣的含量相等3. 神經(jīng)細(xì)胞甲釋放多

2、巴胺會導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞乙產(chǎn)生興奮，甲細(xì)胞膜上的多巴胺運載體可以把發(fā)揮作用后的多巴胺運回細(xì)胞甲。某藥物能夠抑制多巴胺運載體的功能，干擾甲、乙細(xì)胞間的興奮傳遞(如圖)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A中多巴胺的釋放過程依賴于細(xì)胞膜的流動性B藥物會導(dǎo)致突觸間隙多巴胺的作用時間縮短C釋放的多巴胺與結(jié)合會導(dǎo)致細(xì)胞乙的膜電位改變D多巴胺只能由細(xì)胞甲釋放，作用于細(xì)胞乙使興奮單向傳遞4下列關(guān)于酶及激素的敘述，正確的是()A在酶、激素的調(diào)節(jié)下，植物體才能進(jìn)行正常代謝B生物體中能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶C酶與激素的作用特點都是微量、高效、促進(jìn)D激素一般作用于其他細(xì)胞，酶不全在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用5患急性胃腸炎的病人脫水時要及

3、時補充水分和無機鹽，因此，注射滲透壓與血漿滲透壓基本相同的生理鹽水和5%葡萄糖溶液是常見的急性胃腸炎的治療方法。下列相關(guān)敘述正確的是()A患急性胃腸炎的病人脫水時，會刺激下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮B患急性胃腸炎的病人脫水時，分泌的抗利尿激素含量增加，尿量增加C注射生理鹽水和5%葡萄糖溶液后，患急性胃腸炎的病人的血漿滲透壓明顯下降D注射的葡萄糖被組織細(xì)胞吸收后，患急性胃腸炎的病人的尿量減少6人體感染白喉桿菌后，將啟動系列免疫反應(yīng)，其中屬于特異性免疫的是()A鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖B吞噬細(xì)胞通過溶酶體將吞入的白喉桿菌消化C口腔中的鏈球菌產(chǎn)生過氧化氫殺死白喉桿菌D體液中的免疫球蛋白與白

4、喉桿菌毒素反應(yīng)，中和其毒性7圖1表示某植物各部分名稱；圖2表示植物某種器官或結(jié)構(gòu)的生長素(IAA)濃度隨時間變化曲線，其中虛線表示對植物生長既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是()A圖1植物體中生長素都是由、所示結(jié)構(gòu)合成B若曲線表示去掉后的IAA濃度變化，則a時IAA既來自頂芽也來自側(cè)芽C去掉會對的生長產(chǎn)生影響，但去掉不會對的生長產(chǎn)生影響D將圖1所示植物水平放置，圖2曲線可表示遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度的變化8下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是()A種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢B春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于、C預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D利用人工合成

5、的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體來控制特征，進(jìn)而影響種群數(shù)量9某陸生植物種群的個體數(shù)量較少，若用樣方法調(diào)查其密度，下列做法合理的是()A將樣方內(nèi)的個體進(jìn)行標(biāo)記后再計數(shù)B進(jìn)行隨機取樣，適當(dāng)擴大樣方的面積C采用等距取樣法，適當(dāng)減少樣方數(shù)量D采用五點取樣法，適當(dāng)縮小樣方面積10. 某研究機構(gòu)對我國北方草原一種主要害鼠布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查樣方總面積為2 hm2(1 hm210 000 m2)。在調(diào)查區(qū)內(nèi)，放置100個捕鼠籠，在一夜間對布氏田鼠進(jìn)行初捕，將捕獲的鼠經(jīng)標(biāo)記后在原地釋放。3日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠進(jìn)行重捕，結(jié)果如下表所示。下列有關(guān)敘述正確的是()項目捕獲數(shù)(只)標(biāo)記數(shù)(只)

6、雌性個體數(shù)(只)雄性個體數(shù)(只)初捕32321418重捕3641818A此調(diào)查方法可以用來調(diào)查草地中跳蝻的種群密度B綜合兩次捕獲情況，該田鼠種群的性別比例(/)為7/9C該草地布氏田鼠的平均種群密度約為144只/hm2D事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏低11下列不屬于對種群特征描述的是()A某田鼠種群中，雌雄比例約為11B某市近三年遷入的人口約為31萬人，約占總?cè)丝诘?%C橡樹種子散布能力差，常在母株附近形成集群D某池塘生物種類繁多，據(jù)統(tǒng)計含有150多種生物12. 下列有關(guān)種群的敘述，正確的是()A性別比例是所有種群都具有的特征B依據(jù)某生

7、物的種群密度即可得出該生物種群數(shù)量的變化趨勢C北京、上海等大城市人口的數(shù)量變化直接取決于出生率和死亡率D用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查到的種群密度都是估計值13下列關(guān)于自然選擇學(xué)說和現(xiàn)代生物進(jìn)化理論及其內(nèi)容的敘述，錯誤的是()A自然選擇學(xué)說解釋了生物的多樣性和適應(yīng)性B隔離是形成新物種的必要條件，也是生物進(jìn)化的必要條件C有性生殖的出現(xiàn)實現(xiàn)了基因的重組，從而加快了生物進(jìn)化的速度D物種形成的三個基本環(huán)節(jié)是突變和基因重組、自然選擇、隔離14如圖表示蒙古冰草和沙生冰草兩個物種形成的機制。下列相關(guān)敘述正確的是()A種群1內(nèi)部個體間形態(tài)和大小方面的差異體現(xiàn)的是物種多樣性B蒙古冰草和沙生冰草為兩個物種的標(biāo)志是二者之

8、間存在生殖隔離Ca是地理隔離，自然選擇的直接對象是種群中不同的等位基因D蒙古冰草和沙生冰草一直利用相同的生物和非生物資源15某動物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，且種群數(shù)量足夠大、不發(fā)生基因突變、自然選擇不起作用、沒有遷入遷出，則下列分析錯誤的是()A如果種群中個體間隨機交配，該種群的子一代中aa的基因型頻率為0.25B如果該種群的子一代再隨機交配，其后代中aa的基因型頻率會發(fā)生改變C如果該種群個體只在相同基因型之間進(jìn)行交配，其子一代中AA的基因型頻率為0.4D如果子一代也同樣只發(fā)生相同基因型之間的交配，AA的基因型頻率會發(fā)生改變16遺傳學(xué)上的平衡種群是指在理想

9、狀態(tài)下，基因頻率和基因型頻率都不再改變的大種群。某哺乳動物的平衡種群中，栗色毛和黑色毛由常染色體上的1對等位基因控制。下列敘述正確的是()A多對黑色個體交配，每對的子代均為黑色，則說明黑色為顯性B若該種群栗色與黑色個體的數(shù)目相等，則說明顯隱性基因頻率不等C觀察該種群，若新生的栗色個體多于黑色個體，則說明栗色為顯性D選擇1對栗色個體交配，若子代全部表現(xiàn)為栗色，則說明栗色為隱性17在人體的內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是()ARNA聚合酶與特定的位點結(jié)合，并轉(zhuǎn)錄形成信使RNAB記憶B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞C丙酮酸氧化分解形成CO2和H2OD食物中的淀粉經(jīng)過消化分解形成葡萄糖18下列與正常人體內(nèi)環(huán)境有關(guān)的

10、說法，較為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖?)A細(xì)胞外各種離子的量與環(huán)境容納量(K值)一樣恒定不變B組織液、血漿和淋巴中能與細(xì)胞內(nèi)液直接交換物質(zhì)的是組織液C內(nèi)環(huán)境中各種激素的含量均有一個正常的范圍D大量飲水會抑制垂體細(xì)胞合成和分泌抗利尿激素19乳酸中毒是糖尿病的并發(fā)癥之一，醫(yī)生根據(jù)患者的病情為病人補充堿制劑或者胰島素，以降低血液中乳酸的含量及提高血液的pH，以下敘述錯誤的是()A堿制劑可選用NaHCO3、Na2HPO4B丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解為乳酸和二氧化碳C患者補充胰島素的主要目的是降低血糖的濃度D人體中出現(xiàn)乳酸中毒癥狀，表明人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的20下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的敘述，錯誤的是()A淋巴管

11、阻塞引起水腫B血漿中鈣鹽過多引起肌無力C腹瀉引起體液中水和蛋白質(zhì)大量丟失D禽流感病毒感染人體后引起機體發(fā)熱21下圖1為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在X處給予適宜刺激，測得電位變化如圖2所示。下列說法正確的是()A未受刺激時，電流表測得的為靜息電位B興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向為baC在圖2中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處Dt1t2，t3t4電位的變化分別是Na內(nèi)流和K外流造成的22機體內(nèi)相鄰的神經(jīng)元之間通過突觸聯(lián)系起來，以下敘述正確的是()A突觸是由上一神經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體與下一神經(jīng)元的軸突建立的結(jié)構(gòu)B突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)體現(xiàn)了生物膜的功能特性C突觸后膜上存在

12、神經(jīng)遞質(zhì)的特異性受體，保證了興奮傳遞的單向性D神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，突觸后神經(jīng)元必然產(chǎn)生動作電位23神經(jīng)元能夠感受刺激、產(chǎn)生和傳遞興奮。下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A在靜息狀態(tài)下，神經(jīng)纖維的膜內(nèi)外不存在離子的跨膜運輸B興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間的傳遞均需要消耗能量C當(dāng)興奮傳到神經(jīng)末梢時，突觸前膜以胞吐的形式將突觸小泡釋放至突觸間隙D在一個功能正常的完整反射弧中，刺激其中的任何環(huán)節(jié)均會引起反射活動24.如圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞)，有關(guān)敘述正確的是()A是感受器，是傳入神經(jīng)，是傳出神經(jīng)，是效應(yīng)器B中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C，實現(xiàn)雙向傳導(dǎo)C興奮傳到處

13、發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號電信號D上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體，能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性地結(jié)合25下列關(guān)于動物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的敘述，錯誤的是()A飼喂添加甲狀腺激素的飼料，可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B延長光照可提高雞產(chǎn)蛋率，雞的產(chǎn)蛋率與體內(nèi)的雌性激素水平密切相關(guān)C垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象D長期服用性激素以提高成績的運動員，其體內(nèi)的促性腺激素水平較正常人高一些26正常人的血糖含量是0.81.2 g/L，含量過高將導(dǎo)致糖尿病(分型和型兩類)。注射胰島素可以治療型糖尿病，對型則無效。為進(jìn)行一次醫(yī)學(xué)測試，A、B和C三名成年人禁食12 h，然后喝下含100 g葡萄糖的溶液。在攝入葡萄糖

14、后的4 h內(nèi)，定時測定每人血漿中的葡萄糖和胰島素水平，結(jié)果如下圖所示。據(jù)此分析錯誤的是()A成年人B是糖尿病患者，病因可能是胰島B細(xì)胞發(fā)生功能阻礙B成年人A是正常人，飯后能夠通過分泌胰島素使血糖維持正常水平C成年人C是糖尿病患者，病因可能是胰島素受體基因突變D成年人C的血糖濃度隨著胰島素水平的升高而降低27糖尿病患者可以用尿糖試紙化驗自己的尿糖情況。尿糖試紙中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和過氧化氫，過氧化氫可以將試紙中一種無色化合物氧化成為有色化合物。試紙顏色的變化情況就可以顯示尿中葡萄糖含量的高低。以下為上述作用機理的表達(dá)式：葡萄糖bccde下列有關(guān)敘述錯誤的是()A表達(dá)式

15、中，a的基本組成單位為氨基酸B表達(dá)式中，b為葡萄糖酸C表達(dá)式中，c為題干中所述的無色化合物D表達(dá)式中，e為有色化合物28細(xì)胞外葡萄糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞(細(xì)胞)分泌胰島素的過程如圖，對其理解錯誤的是()A細(xì)胞呼吸將葡萄糖中的化學(xué)能貯存在ATP中B細(xì)胞外葡萄糖濃度降低會促進(jìn)胰島素釋放CCa2內(nèi)流促使細(xì)胞通過胞吐方式釋放胰島素D該過程參與了血糖濃度的反饋調(diào)節(jié)機制29如圖為人體的生命活動調(diào)節(jié)示意圖。有關(guān)敘述錯誤的是()A若該圖表示體溫調(diào)節(jié)過程，則體溫調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)B通過CDE的過程可以調(diào)節(jié)血糖平衡，這一過程屬于體液調(diào)節(jié)C人的手被針扎時，其調(diào)節(jié)過程可能通過ABE來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)D水鹽平衡調(diào)節(jié)的

16、過程可通過ABCDE來實現(xiàn)，屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)30下面表示人體生命活動調(diào)節(jié)機制的模式圖，有關(guān)敘述正確的是()A若該圖表示反射弧，興奮都是以局部電流的形式傳導(dǎo)的B若該圖表示突觸的結(jié)構(gòu)，則圖中的b代表突觸間隙C若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)，則d代表促甲狀腺激素D若該圖表示細(xì)胞免疫的過程，則b為漿細(xì)胞，c代表抗體31關(guān)于體液調(diào)節(jié)的特點，下列敘述錯誤的是()A與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)速度較緩慢，作用時間較長B通過體液運送調(diào)節(jié)因子C調(diào)節(jié)因子都是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生的D與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛32下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()A滲透壓感受器和調(diào)節(jié)中樞均位于下丘腦B飲水不足會引起下丘腦產(chǎn)生渴覺

17、C攝入過多過咸的食物后，會引起細(xì)胞內(nèi)液的量增加D劇烈運動引起的大量出汗會導(dǎo)致失水過多，從而抑制抗利尿激素的分泌33如圖表示淋巴細(xì)胞的起源和分化過程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞，表示有關(guān)過程)，下列有關(guān)敘述正確的是()A只有a、b、c三類細(xì)胞能識別抗原B產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b直接分化形成C過程都需要抗原的刺激才能發(fā)生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同34如圖是人體內(nèi)的免疫過程示意圖，下列說法錯誤的是()A圖中的細(xì)胞A在非特異性免疫和特異性免疫中均起作用，細(xì)胞B在細(xì)胞免疫和體液免疫中均起作用B機體對移植的器官發(fā)生的排斥反應(yīng)主要與有關(guān)，預(yù)防接種主要與有關(guān)C過程的實質(zhì)是基因的選擇性

18、表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)DNA分子的數(shù)量減少D當(dāng)抗原再次進(jìn)入機體時，體內(nèi)會發(fā)生或的過程，進(jìn)而產(chǎn)生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應(yīng)35如圖所示為在疫苗注射前后、不同時間采血所測得的抗體水平(向下的箭頭為疫苗注射時間)。下列有關(guān)敘述錯誤的是()Aa與d時間所注射的為不同種疫苗，甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生B甲曲線表明每個抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用C甲、乙兩曲線表明，不同種類的抗體在體內(nèi)存留的時間長短可能有較大的差異Dc時間段抗體水平突然上升，可能是受到了與a時間注射的疫苗相類似的抗原的刺激36甲、乙、丙三組小鼠的不同免疫器官被破壞，其中甲組小鼠僅有體液免疫功能，乙組和丙組小鼠喪失了特異性免疫功能。

19、現(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復(fù)了細(xì)胞免疫功能，出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因是()A甲組骨髓被破壞，乙組胸腺被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞B甲組胸腺被破壞，乙組骨髓被破壞，丙組骨髓和胸腺均被破壞C乙組骨髓被破壞，丙組胸腺被破壞，甲組骨髓和胸腺均被破壞D丙組骨髓被破壞，甲組胸腺被破壞，乙組骨髓和胸腺均被破壞37如圖所示，a、b、c為對胚芽鞘做不同處理的實驗，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對實驗結(jié)果的描述，正確的是()Aa、b向光彎曲生長，c背光彎曲生長Ba直立生長，b、c向光彎曲生長C圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株向左彎曲生長D圖d中如果將紙盒和植株

20、一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長38如圖是不同濃度生長素對根和芽生長的生理作用，下列說法正確的是()A圖中代表的是芽，代表的是根B圖中體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性Ccd段表示生長素對的促進(jìn)作用在增強D圖中c點對應(yīng)的濃度是生長的最適濃度39下圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是()A代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯B激素在促進(jìn)幼苗生長過程中具有協(xié)同作用Ca濃度的激素抑制細(xì)胞伸長、b濃度的激素促進(jìn)細(xì)胞伸長，激素的作用具有兩重性D在幼苗生長過程中，除了圖中的激素外還有其他植物激素的作用40將生長狀況相同的胚芽鞘尖端切下來，用不能透過生長素的薄玻璃片分割，

21、放在瓊脂切塊上，實驗處理及收集到的生長素(IAA)的含量如圖所示。相關(guān)說法正確的是()Aa與b對照說明薄玻璃片不影響生長素的橫向運輸Bb與c對照說明瓊脂切塊影響生長素的運輸Cc與d對照說明單側(cè)光照射促使生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移D該實驗說明了生長素的產(chǎn)生部位是胚芽鞘尖端二.填空題（共計30分）1.在栽培某種農(nóng)作物(2n42)的過程中，有時會發(fā)現(xiàn)單體植株(2n1)，例如有一種單體植株就比正常植株缺少一條6號染色體，稱為6號單體植株。（7分）(1)6號單體植株的變異類型為_，該植株的形成是因為親代中的一方在減數(shù)分裂過程中_出現(xiàn)不正常分離而形成異常配子所致。(2)6號單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成_個四分

22、體。如果該植株能夠產(chǎn)生數(shù)目相等的n型和n1型配子，則自交后代(受精卵)的染色體組成類型及比例為_。(3)科研人員利用6號單體植株進(jìn)行雜交實驗，結(jié)果如下表所示。雜交親本實驗結(jié)果6號單體()×正常二倍體()子代中單體占75%，正常二倍體占25%6號單體()×正常二倍體()子代中單體占4%，正常二倍體占96%單體在減數(shù)分裂時，形成的n1型配子_(填“多于”“等于”或“少于”)n型配子，這是因為6號染色體往往在減數(shù)第一次分裂過程中因無法_而丟失。n1型配子對外界環(huán)境敏感，尤其是其中的_(填“雌”或“雄”)配子育性很低。2某昆蟲的翅可按長度分為殘翅、中翅和長翅，且殘翅昆蟲不能飛行，翅

23、越長運動能力越強，圖1表示某地區(qū)該種昆蟲的翅長與個體數(shù)量的關(guān)系，分析并回答下列問題：（6分）(1)該種昆蟲翅長差異的根本來源是_。(2)如果有兩個較小的此種昆蟲的種群遷入了甲、乙兩個島嶼，其中甲島食物匱乏，運動能力強的生物更容易獲得食物，乙島經(jīng)常有大風(fēng)浪，飛行的昆蟲容易被吹入大海淹死，我們能從這一事實得到的結(jié)論是_。(3)若干年后，甲島嶼形成的昆蟲種群A與乙島嶼形成的昆蟲種群B再次相遇，但它們已不能進(jìn)行相互交配，說明兩種群的_存在很大差異，導(dǎo)致它們之間形成了_，而產(chǎn)生這種差異的原因有：_；_。3圖1為人體內(nèi)部分神經(jīng)體液調(diào)節(jié)示意圖，其中為神經(jīng)元，A和B為神經(jīng)末梢及其與肌肉相連接的部分，C和D為細(xì)

24、胞，ad為細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)。圖2表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制。請回答下列問題：（9分）(1)人體劇烈運動大量出汗后，位于_的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，一方面興奮傳導(dǎo)到大腦皮層會產(chǎn)生渴覺，主動飲水；另一方面下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞會增加_激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)_對水分的重吸收。(2)若圖1中A為膝跳反射的感受器，則膝跳反射時神經(jīng)沖動在圖中各神經(jīng)元上的傳導(dǎo)順序是_(填序號)。若圖2是興奮在神經(jīng)元間傳遞的放大圖，從圖2可知神經(jīng)遞質(zhì)是通過_方式從突觸前膜釋放的，圖2中的受體位于圖1中神經(jīng)元_(填序號)上，神經(jīng)遞質(zhì)與該受體結(jié)合后，會引起突觸后膜上_通道開放，使該神經(jīng)元產(chǎn)生興奮。(3)當(dāng)人進(jìn)入寒冷環(huán)境時，大腦神經(jīng)細(xì)胞釋放的物質(zhì)a作用于下丘腦神經(jīng)細(xì)胞表面的(特異性)受體，引起細(xì)胞的一系列反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)，其中物質(zhì)c是_。若用物質(zhì)b飼喂正常動物，則物質(zhì)d的分泌量會_(填“增加”“減少”或“不變”)。4圖甲表示植物橫放之后根的向地性生長和莖的背地性生長，圖乙表示不同濃度生長素對根和莖生長的影響。請回答下列問題：（8分） (1)若圖甲中A處的生長素濃度為圖乙中的m，則B處的生長素濃度范圍為_。根的向地性生長能否體現(xiàn)生長素作用的兩重性？_(填“能”或“不能”)。由圖乙可以看出，不同生