有用的幼兒園教學(xué)園總結(jié)集合六篇

1、有用的幼兒園教學(xué)園總結(jié)集合六篇幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇1 XX年上學(xué)期的工作方案已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)班子之間的默契協(xié)作，精誠團(tuán)結(jié)，同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是你們的協(xié)作與付出，我們的各項工作才得以順當(dāng)完成，感謝大家！ 回想本學(xué)度的教學(xué)工作，雖然取得不少收獲，但也存在著很多的不足，現(xiàn)將本學(xué)期的各項教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高老師的素養(yǎng)。 （1） 本園8月份由張園長給全園老師及保育員進(jìn)行了保教學(xué)問培訓(xùn)，加強(qiáng)了老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每星期二、三給全園老師開會，加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，提高老師業(yè)務(wù)力量。 （2）本學(xué)期我園10月份：

2、指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到攀枝花學(xué)習(xí)舞蹈、美術(shù)。一月份：指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學(xué)習(xí)區(qū)角活動的設(shè)置。通過對老師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高了幼兒園訓(xùn)練、教學(xué)工作。 （3）為改進(jìn)我園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和訓(xùn)練教學(xué)的提高，米易縣幼兒園派骨干老師到我園進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)。 二、教學(xué)常規(guī)方面。 （1） 依據(jù)綱要中各五大領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，各班設(shè)定了符合幼兒年齡特點(diǎn)的，適應(yīng)幼兒進(jìn)展需要的主題，圍繞主題設(shè)定了訓(xùn)練目標(biāo)，進(jìn)行了各種活動。 （2） 為上好領(lǐng)域中各主題活動，我們實行集體備課的方式，組織老師討論教材，科學(xué)合理的制定了教學(xué)期方案、月方案、周方案。 （3） 我園建立了科學(xué)的一日活動常規(guī)，從入園晨間活動、集體教學(xué)、嬉戲活

3、動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了詳細(xì)明確的要求，老師們仔細(xì)、負(fù)責(zé)對待每個環(huán)節(jié)。 （4） 建立了家園聯(lián)系欄，家長委員會，定期召開會議，為了提高教園地的質(zhì)量，大部分班級老師對聯(lián)系欄中的各項內(nèi)容做到了準(zhǔn)時更換。 三、提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。 （1） 為了加強(qiáng)老師對幼兒的真實了解，每個老師依據(jù)孩子一日活動狀況及是否完成每節(jié)活動目標(biāo)，要求每月寫二篇教學(xué)隨筆。 （2） 我園實行集體備課，每個年齡組老師集體在一起備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方相互探究，相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略，依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式，有效的解決了一些實際問題。訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅

4、度提高。 （3） 為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 （4）我園為了提高孩子們的閱讀水平和技能，還開設(shè)了特色課程分級閱讀和托福英語。 （5） 9月份，我園各班開展了“歡迎新伴侶”主題活動，各班老師都主動預(yù)備，通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份，開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國，愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份，開展了“低碳生活，綠色環(huán)保”親子手工活動，各班老師們都細(xì)心預(yù)備，號召家長、孩子同心協(xié)力，共同參與，順當(dāng)開展活動。12月份，開展了大型冬季運(yùn)動會，在家長的主動協(xié)作下，在老師細(xì)心方案、編排下，在孩子的

5、堅持刻苦訓(xùn)練下，各班都展現(xiàn)出了精彩的團(tuán)體操，取的了很好的成果，讓我們的運(yùn)動會取得圓滿勝利。 1月份，開展了，“慶元旦，賀新春”主題活動，各班級老師都主動預(yù)備材料，指導(dǎo)孩子們做關(guān)于新年的繪畫、 手工活動，在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。 四、勝利開展了特色愛好班，讓幼兒在活動中提高各種力量，我園設(shè)有舞蹈班2個，美術(shù)班2個，通過幾位特長班老師的辛勤付出，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，孩子們通過特色課學(xué)到了專長，得到了家長的全都好評。愛好班方案在“1月18日向全園老師、家長、小伴侶做匯報演出?！?五、為了加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系，做到家園共育，本學(xué)期實行定期召開家長會，為家長發(fā)放通知書，電

6、話訪談、家訪、家長問卷表，面對面溝通等形式，通過這些溝通，使我們的訓(xùn)練得到了家長的認(rèn)可。 總之，幼兒園的各項保教工作，在老師們的辛勤努力、勤懇工作下，取的了可喜成果。但還有不足之處，我們肯定在今后的工作中，不斷探究，不斷提高，不斷進(jìn)取，爭取在今后的工作中取得更大的進(jìn)步。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇2 時代進(jìn)步的潮流和.變革的趨勢，不斷向我們提出改革和進(jìn)展的新課題，在改革與競爭中探尋，在學(xué)習(xí)與反思中實踐，以新綱要的訓(xùn)練理念與精神的貫徹實施保教工作。本學(xué)年我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 一年來，我們在全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)心下、在老師們的默契協(xié)作下

7、，圓滿完成了各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)年教研工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周二為幼兒園全體保教人員加強(qiáng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。每周二、三為幼兒園集體備課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，老師們輪番主持，發(fā)表看法，相互探討，相互指導(dǎo)，訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度提高。 3、堅持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師的道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 4、為了進(jìn)一步提高老師的教學(xué)水平，教務(wù)主任多次與出版社聯(lián)系，爭取到了三次由出版社從北京和外地請老師

8、來園為全園老師培訓(xùn)的機(jī)會，一次是紅纓訓(xùn)練集團(tuán)來衡為老師們進(jìn)行識字和英語的教學(xué)方法的培訓(xùn)，二是字寶寶樂園供應(yīng)的教學(xué)回訪指導(dǎo)，三是吉的堡訓(xùn)練集團(tuán)來衡進(jìn)行的公開教學(xué)展現(xiàn)。通過上述培訓(xùn)大大提高了全園老師的整體教學(xué)水平，也為我圓今后的訓(xùn)練教學(xué)的討論培育的人材。 二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量 1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，選擇訓(xùn)練內(nèi)容，開展了訓(xùn)練活動。本期以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同爭論出最適合的方法。 2、 依據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和蒙臺梭利試驗課題，開展聽、講、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得

9、自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過這樣的活動也涌現(xiàn)出一批骨干老師例：李霞、黃芳、管海玲、林娟、劉莉莉、譚超、尹淑芳等。 3、今年六月，我們組織全員工作人員進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)的理論學(xué)問的考試，通過考試大大提高了廣闊老師的理論素養(yǎng)和修養(yǎng)，為更好的實施素養(yǎng)訓(xùn)練奠定了理論基礎(chǔ)。 4、九月份，我們在協(xié)作中國兒童中心與芬蘭外交部合作開展的兒童交通平安常識參加式培訓(xùn)國際項目中，做了大量的詳細(xì)的工作，同時也學(xué)到了大量的學(xué)問。今年九月，我們在全市開展了兒童交通平安常識參加式培訓(xùn)。這次培訓(xùn)不僅提高了我園的.知名度，而且也使我園在兒童平安訓(xùn)練方面有了新的提高。進(jìn)一步強(qiáng)化了兒童平安訓(xùn)練的重要性。

10、并且，我們還把兒童交通平安訓(xùn)練納入我們的日常教學(xué)，規(guī)定每周個班一個教學(xué)課時，這樣就真正的把兒童交通平安訓(xùn)練落到了實處。 科學(xué)的多方面對進(jìn)行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量。每期初和末我們都要對幼兒進(jìn)行全面評價，依據(jù)幼兒的進(jìn)展水平和各年齡進(jìn)展目標(biāo)各班制定教學(xué)方案。學(xué)期末我們進(jìn)行了一次英語和早期閱讀識字檢查。蒙一、大二、中班的英語成果不錯，小班、蒙一、蒙二、中班、大一、大A班的早期閱讀成果不錯。 期末我們對音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目進(jìn)行了評估，總體來說，孩子們把握的相當(dāng)好。 5、今年十二月，組織全體老師進(jìn)行說課競賽。雖說說課競賽在我園還是頭一次，但是，老師們都主動備戰(zhàn)，力求能通過競賽提高自己的教學(xué)和理論水

11、平。通過這次競賽，我們也看到了一大批的青年老師在逐步成長，看到了我們正在儲備向市級示范園進(jìn)軍的能量，看到了我園將來進(jìn)展的方向和盼望。 三、以專題爭論為切入點(diǎn)，轉(zhuǎn)變老師訓(xùn)練觀念 本學(xué)期我們著重開展了一些專題研討。在邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊思索中，我們對教學(xué)有了一些自己的理解與想法。 例如本期，我們就多次組織老師觀看優(yōu)秀的教學(xué)示范課，通過觀看、爭論、反思老師們找到自己教學(xué)中存在的問題。 其次，我們還深深感到訓(xùn)練活動的目標(biāo)不應(yīng)當(dāng)停留于說教的層面，讓孩子在被動的狀況下接受目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)讓孩子成為活動的主體，激發(fā)孩子的內(nèi)在動機(jī)，把訓(xùn)練目標(biāo)滲透在整個過程中，這樣就能把外在的要求成為孩子真正的需要。每一次好的教學(xué)過

12、程肯定有個好的目標(biāo)，目標(biāo)和過程是相輔相成的。作為老師，應(yīng)當(dāng)不斷的在實踐中探究和摸索，查找制定符合幼兒年齡特點(diǎn)，敬重幼兒閱歷的目標(biāo)的方法，從而更好地開展教學(xué)活動，促進(jìn)每位幼兒的充分進(jìn)展。、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科學(xué)管理水平。新綱要提出：老師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合、引導(dǎo)者。作為幼兒園，提高訓(xùn)練質(zhì)量的途徑主要是通過教研，教研的主要成員是老師。為調(diào)動老師參加教研的主動性，建立合作教研模式，我們努力營造寬松、愉悅的教研氛圍，廣開言路，本期很多活動的開展都是和老師們一起爭論討論。教研活動中將近階段的工作重點(diǎn)、熱點(diǎn)拿出來進(jìn)行爭論，每個老師學(xué)習(xí)后有心得有體會，并倡儀讓老師在教研活動中將真正的想法表達(dá)出來，

13、促進(jìn)老師去主動學(xué)習(xí)、自我提高，在研討中感悟?qū)W習(xí)的真諦。 本期，我們還定期向家長發(fā)放學(xué)習(xí)內(nèi)容并在十二月全園向家長開放，絕大多數(shù)家長對我們的教學(xué)工作都比較滿足。同時，廣闊家長對我們組織的親子運(yùn)動會和元旦活動情有獨(dú)鐘，盼望我們以后多開展這樣的活動。 存在的問題： 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一，老師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。正在征集老師們看法和看法，以便調(diào)整明年的'工作。 2、目前，我們的訓(xùn)練教學(xué)的工作還停留在實施的層面上，沒能進(jìn)行深化的討論和總結(jié)。老師在設(shè)計訓(xùn)練活動的時候還存在應(yīng)付過關(guān)的思想，因此，有些訓(xùn)練教學(xué)的工作還

14、很不到位。下一步，我們要加強(qiáng)這方面的管理和引導(dǎo)。 3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子訓(xùn)練課程，但是，我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的討論和指導(dǎo)。沒能指導(dǎo)老師系統(tǒng)查找教學(xué)中的共性和差異性，沒能準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產(chǎn)生上述問題的緣由是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高，向市級示范園和省級示范園的目標(biāo)邁進(jìn)。 總之，本期我們開展了很多工作，成果是有的，但是還有很多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。 幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練中存在的幾個問題 近年來，隨著我國幼兒訓(xùn)練改革的不斷深化，幼教工對幼兒園數(shù)學(xué)訓(xùn)練活動的討論已越來越深化，一些新的訓(xùn)練

15、觀和教學(xué)方法已越來越為廣闊老師所接受，并被運(yùn)用于訓(xùn)練實踐之中。然而，也存在著一些不行忽視的問題。目前幼兒園的老師隊伍基本上是以青年為主體，她們接受新的訓(xùn)練觀快，但在用訓(xùn)練觀念指導(dǎo)訓(xùn)練實踐的過程中往往缺乏深化的思索。我們有機(jī)會觀摩了大量的幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)活動，發(fā)些一些老師在教學(xué)活動中明顯地存在著一些值得討論的問題。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇3 本園共有女老師十八人，在校領(lǐng)導(dǎo)及園主任的帶領(lǐng)下，根據(jù)上級有關(guān)工作精神，結(jié)合本園的實際狀況，仔細(xì)開展了各項保教活動，取得了肯定的成果，特殊是在提高老師政治思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面成果顯著，充分發(fā)揮了老師教書育人、奉獻(xiàn).的重要作用?，F(xiàn)就以下幾方面匯報一下我園近年來所做的

16、一些工作： 一、揚(yáng)良好師德，塑美妙心靈 我園老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，堅持每周參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解了當(dāng)前訓(xùn)練形勢，知道了如何當(dāng)好一個優(yōu)秀的幼兒老師，這一系列的學(xué)習(xí)活動為老師投身幼教工作打下了扎實的理論和思想基礎(chǔ)。我園的老師都能處理好與同事、幼兒、家長三者之間的關(guān)系，做到"親同事，愛幼兒，近家長"。建園十年來，從未發(fā)生過諸猶如事間爭吵等傷和氣的事，同事間相處和諧融洽、互敬互愛、互幫互助，哪位老師生病或懷孕生產(chǎn)了，我們總會全班人馬集體去探望，送上一只花籃或禮品，表示我們大家的問候。有一次，有位老師不幸夜路遭劫，全園老師再次伸出救濟(jì)之手，紛紛捐款，使她削減了不少經(jīng)濟(jì)損失。這

17、是一個多么暖和的大集體??！ 我們不僅親同事，更愛惜自己的同學(xué)。開學(xué)初，新入園的小班幼兒哭鬧不止，是我們的老師左手拉一個、右手抱一個，去勸慰、親近這些難過的孩子，并想出各種方法來吸引、訓(xùn)練他們，最終，1個月后，聽不到孩子的哭聲了，聽見的只有歡歌笑語。大班的陸完超驛小伴侶因腸胃不適，在上廁所的路上將大便大在了褲子上，而且量許多，很多臟物從褲管中滲漏出來。當(dāng)時剛工作一年的龔莉莉老師不怕臟臭，耐著刺鼻的氣味仔細(xì)地給他擦洗潔凈，沒有一句責(zé)怪的話，使得慌張的孩子得到了勸慰，當(dāng)家長得知這一狀況后，由衷地感謝我們的老師。當(dāng)我們一次次向幼兒付出的同時，也贏得了家長一顆顆對我們理解、敬重的心。我園的老師能與家長在

18、訓(xùn)練上做到親密聯(lián)系，各位老師都是家教學(xué)問的宣揚(yáng)者，每學(xué)期二次的家長學(xué)校，老師們都能細(xì)心預(yù)備教材，批改家長答卷。每次的接送時間，總有很多家長圍著老師詢問各種問題，而我們的老師總是顧不上一天的疲憊，耐煩地回答家長的提問。有時照看班的孩子沒人來接，老師便騎著車將孩子送回家，有時孩子送不到家長手中，老師會將孩子領(lǐng)回家中吃完晚飯后，再聯(lián)系送回去。這樣的師生關(guān)系總令家長稱道不已。我園的老師們還主動參與各種捐贈、救助活動，多次向“盼望工程”及貧困山區(qū)的孩子伸出救濟(jì)之手。 二、精教學(xué)業(yè)務(wù)，鉆教研方法 我們深信一個幼兒園教學(xué)水平的凹凸，大多取決于老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)水平。因此，我們在具備了合格的幼師學(xué)歷后，全園40周歲

19、以下的老師全部參與了幼師大專的函授學(xué)習(xí)，目前53%的老師已取得了大專學(xué)歷，這為她們更好地提高教學(xué)水平打下了扎實的理論基礎(chǔ)。 不錯的幼兒園每學(xué)期都支配老師去上海、蘇州等地聽課取經(jīng)，準(zhǔn)時汲取外面的教改閱歷，更新訓(xùn)練觀念。我們每學(xué)期都上好教研課、匯報課、示范課，教科研氣氛活躍。我園已申報了市級立項課題，每周組織課題組老師學(xué)習(xí)12小時，開展好教研活動，使老師不斷鉆研教材教法，力爭使教學(xué)水平更上一個新臺階。十月份，我市計生系統(tǒng)有一行日本伴侶要參觀我市幼兒園，經(jīng)過幾番考察，選中了我園作為參觀對象，日本伴侶在看了我園小伴侶的半日活動后，個個都興味盎然，有的甚至與小伴侶一起參與了嬉戲。這次活動受到了日本友人及

20、市領(lǐng)導(dǎo)的好評，這是我園的傲慢，也是我們每位老師的完榮。在"巧手育新苗"訓(xùn)練環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，老師又無私地奉獻(xiàn)了很多休息時間，看著孩子們在我們創(chuàng)設(shè)的"郵電局、美食林、健身房"等.活動區(qū)域中歡樂嬉戲的身影，我們感受到了收獲的喜悅。 三、得喜人成果，攀更高山峰 我們是一個團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體，在市教委組織的各類競賽中，我們歷年都能得到較好的成果。如歷年的"六一"幼兒文藝會演節(jié)目，我園基本上都得一等獎。幼兒老師的單項技能競賽中，陸建蓮老師獲全市鋼琴彈唱一等獎；顧曉莉老師的硬筆書法獲全市一等獎；袁迎春老師的訓(xùn)練活動設(shè)計評比獲全市一等獎；在今年的訓(xùn)練環(huán)境創(chuàng)設(shè)

21、中再一次獲得了一等獎。我園不少老師在優(yōu)秀論文、自制電教軟件、活動設(shè)計、制造性繪畫全市競賽中也分別獲得一、二、三等獎；我園青年老師還主動參加其他一些文體活動，如與姐妹園進(jìn)行了排球友情賽，編排舞蹈節(jié)目秋實等參與市級演出。振興幼教的道路是漫長的，我園全體老師將再接再厲，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、樂于奉獻(xiàn)的精神，向更高的目標(biāo)前進(jìn)！ 值此評比活動之際，我代表我園全體老師向各位同行學(xué)習(xí)、致敬，愿我們共同攜起手來，共同建設(shè)幼教事業(yè)美妙的明天！ 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇4 時間過地好快呀，隨著四季的不斷改變，轉(zhuǎn)瞬間，我和孩子們又一起走過了一學(xué)期。這一學(xué)期中，我們都不得不慨嘆歲月消逝的疾速，同時我們也驚喜的發(fā)覺，每一點(diǎn)一滴的付

22、出，所得到的回報也是令自己傲慢的?，F(xiàn)在我將對本學(xué)期的工作作一總結(jié)： 我班孩子共32人，上學(xué)期參與過美術(shù)愛好班的孩子12人，剩余的20人是旨在班級又常規(guī)美術(shù)訓(xùn)練的孩子，孩子們的繪畫水平參差不齊，有的孩子比如：楊高潤溪、劉璇、候玉瑾等孩子線條顏色進(jìn)展都不錯。而有的孩子比如柯純堯、劉力維、鄭博文等七、八個孩子卻還處在涂鴉階段，剛開頭兩周的教學(xué)中，他們每天都是繞毛線團(tuán)，而老師需要孩子達(dá)到的目標(biāo)他們都完成不了。借于這種狀況，我實行了集中教學(xué)分別輔導(dǎo)的教學(xué)方法，對于力量強(qiáng)的孩子我放手讓他們自己想象，用畫筆表現(xiàn)出自己的內(nèi)心世界。而對于力量弱的孩子，我對他們加強(qiáng)輔導(dǎo)，耐煩的個別輔導(dǎo)他們完成當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容。而在

23、剛開頭的幾周，他們只要在紙上畫上了一點(diǎn)點(diǎn)，不管是什么我都賜予他們確定，并在全班小伴侶門前表揚(yáng)他們，漸漸的，他們由不敢畫，不想畫變的主動起來。一學(xué)期下來，我發(fā)覺這樣的方法很可取，由于在面對家長匯報的時候，全部的孩子都畫出了另老師和家長滿足的作品。 小班的幼兒受其認(rèn)知進(jìn)展水平的限制，生活閱歷較少，他們往往只對日常.中常常接觸、熟識和感愛好的物體有繪畫或制作的愛好。因此我在選擇小班美術(shù)活動教材時選擇了幼兒熟識和感愛好的題材。剛開班的時候我從“花”和“草”入手來訓(xùn)練孩子們的線條和顏色。由于畫花的步驟很簡潔，所以孩子們都很有成就感，每次下課都要把自己的作品向家長炫耀一番。 在孩子們很嫻熟的畫出花和草的時

24、候，我選擇了讓孩子們畫自己的媽媽，由于孩子們最熟識的人就是自己的媽媽，所以孩子們的畫姿勢萬千，意趣盎然。 小班的孩子基本能畫出形象，但是畫面凌亂沒有主題，于是我選擇了讓孩子畫定位畫來增加畫面主體感，老師現(xiàn)在紙上給孩子一個外形，圓形或者其他外形，讓孩子用畫筆把它變成想要變成的物體，這樣的訓(xùn)練受到了很好的效果。 為了提高孩子們顏色搭配力量，我實行了美術(shù)觀賞的方法，讓孩子們觀賞大量的裝飾畫和大班孩子以及同伴、老師的作品，也取得了不錯的效果。 這學(xué)期的美術(shù)愛好班活動，取得了一些可喜的成果，但是在一些方面還存在不足，不如孩子們收放畫具，始終到學(xué)期結(jié)束還是有幾個小伴侶亂仍亂放。在繪畫活動的組織形式上還是過

25、于單一，以后應(yīng)當(dāng)留意這些方面的問題。 幼兒園教學(xué)園總結(jié) 篇5 在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得大家反思、總結(jié)，同時也將促進(jìn)今后更好地開展工作。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讓老師們在學(xué)習(xí)中感悟，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng) 。 1.加強(qiáng)老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，大家加強(qiáng)了訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，促使老師樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。 2.拓展學(xué)習(xí)的時間、內(nèi)容空間，組織好不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 除集體學(xué)習(xí)之外，還引導(dǎo)老師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記。給他們排列讀書名目，讓她們選擇。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等;還

26、有專業(yè)理論、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞，又有已有閱歷的溝通，讓老師通過學(xué)習(xí)，不斷汲取新信息，新學(xué)問，不斷地調(diào)整、改善自己，既提高了老師們的文化底蘊(yùn)，又促進(jìn)了專業(yè)成長。 3.以“請進(jìn)來走出去”的方式學(xué)習(xí)。“請進(jìn)來”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動，聽講座，讓老師走出去，看一看，學(xué)一學(xué)，開闊思路。本學(xué)期大家走出去累計10多人次。“走出去”就是把訓(xùn)練專家請進(jìn)來指導(dǎo)大家的工作，以此快速提高實踐操作課程的力量。通過學(xué)習(xí)，老師的訓(xùn)練觀念不斷更新，逐步樹立起了解幼兒，理解幼兒，敬重、信任幼兒，關(guān)懷、激勵幼兒的觀念，明確了幼兒身心各方面是一個整體。 二、加強(qiáng)教研力度，

27、讓老師們在實踐中收獲，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 1、仔細(xì)做好各類方案制訂工作。大家依據(jù)幼兒園訓(xùn)練綱要、幼兒園工作規(guī)程，中的幼兒園訓(xùn)練目標(biāo)，再結(jié)合本園的實際狀況和教學(xué)特點(diǎn)，在活動整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充。再依據(jù)大家設(shè)置的課程制定確立詳細(xì)訓(xùn)練目標(biāo)、幼兒進(jìn)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo)，把目標(biāo)落實到各類方案中去，再把方案分解到新提出的、預(yù)成的、和生成的主題訓(xùn)練活動中去。這樣大家的方案就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng)、更趨完善。大家的軟件資料很完善，訓(xùn)練局領(lǐng)導(dǎo)評價說：“無奇不有”。 2、抓好集體備課，發(fā)揮團(tuán)隊作用。每個班級組每周一次的集中備課，鼓舞老師們分析教材，挖掘教材，針對不明確的，有異議的地方，

28、相互探討、相互指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)策略;依據(jù)幼兒的不同進(jìn)展水平，設(shè)計不同的教學(xué)形式。有效地解決一些實際問題，訓(xùn)練教學(xué)水平有大幅度提高。 3、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長，培育和造就一批骨干老師，促進(jìn)我園老師隊伍整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率，4月份大家進(jìn)行了全園老師上課競賽。老師們在課堂中注意激發(fā)幼兒的主動性、制造性，更多地以師生互動的方式進(jìn)行教學(xué)，有集體、分組、個別等形式;盡可能多地供應(yīng)各種材料、用具，讓他們多看、多摸、多聞、多想、多動，讓他們在操作實踐中獲得閱歷，獲得豐富的感性熟悉。這次活動老師們上出了水平，顯示了力量;對于課堂的各個環(huán)節(jié)的把

29、握越來越有條不紊，切實提升了老師們課堂的駕馭力量。 4、加強(qiáng)老師技能技巧訓(xùn)練，為老師構(gòu)筑施展身手的平臺。 3月份開展了環(huán)境布置特殊是主題墻布置展現(xiàn)，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓(xùn)練相適應(yīng)的良好環(huán)境。“環(huán)境即課程”，大家著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，依據(jù)季節(jié)、節(jié)日、訓(xùn)練教學(xué)主題準(zhǔn)時更換。幼兒園各個區(qū)角，都依據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜愛的、操作性、互動性很強(qiáng)的嬉戲角，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲，使幼兒在歡樂的生活中獲得進(jìn)展。 4月進(jìn)行了老師自編幼兒體操及老師表演幼兒早操競賽。首先老師們?yōu)榱素S富幼兒早操熬煉內(nèi)容，增加幼兒早鍛的愛好，小、中、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂的選擇到動作的改變，都經(jīng)過反復(fù)推敲、揣

30、摩，最終才編排出韻律明快、動作美麗的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，馬上會興奮精神，抖擻地隨著音樂節(jié)奏跳出美麗舞姿，看得出孩子們對大家編排的操節(jié)很感愛好，由于直到學(xué)期結(jié)束，他們都能興味盎然地仔細(xì)做操，達(dá)到了熬煉身體和愉悅身心的目的，競賽活動大大提高了老師們的帶操質(zhì)量。 5月份開展了校內(nèi)藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，營造主動向上、格調(diào)高雅、健康文明的效應(yīng)文化氛圍，展現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練成果，我園勝利組織了幼兒園的“兩節(jié)”(校內(nèi)藝術(shù)節(jié)、六一節(jié))活動。為使活動能扎實、高效、有序地開展，各年齡班制定了詳實的活動方案，本屆活動主題為“歡樂、美好、文明”，各班老師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒泳哂兴囆g(shù)性、欣

31、賞性、嬉戲性、趣味性、親子性，訓(xùn)練性強(qiáng)，適合孩子的年齡特點(diǎn);呈現(xiàn)了老師、幼兒、家長的藝術(shù)才華;獲得了圓滿勝利!大家的“兩節(jié)”活動方案喜獲如皋市一等獎。 6月份進(jìn)行了自制玩教具的競賽。 中班班級組進(jìn)行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草這一有用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋、草蜻蜓、草蝴蝶、草魚、草龍、草馬、草長頸鹿.等等，花草魚蟲、亭臺樓閣，組成一個秸稈農(nóng)莊。 中班還發(fā)動家長帶來費(fèi)布制作了“民族大團(tuán)結(jié)”(五十六個民族服飾吊飾)。在制作過程中，首先大家依據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計出相應(yīng)的民族服飾圖片，利用彩色碎布剪、貼、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜愛的呼啦圈上，可作吊飾、玩具、教具，一物多用。讓幼兒在嬉戲中熟悉各民族服裝，感受各民族不同服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛民族、愛祖國的情感。這件作品被選送南通市參與玩教具制作競賽。 小班班級組利用廢紙箱制作的“迷宮樂園”，是一個神奇而富有樂趣的綜