北師大版六年級數(shù)學畢業(yè)分類測試題

1、.北師大版六年級數(shù)學畢業(yè)分類測試題為了幫助大家更好的學習數(shù)學，并在考試中獲得優(yōu)異的成績，本文為大家推薦的是畢業(yè)分類測試題一、填一填：1.整數(shù)部分從右邊起，第五位是? 位，億位在第? 位;小數(shù)部分從左邊起，第一位是? 位，萬分位在第? 位。2.15040800.56里面有? 個千萬，? 個萬，? 個百， 個非常之一， 個百分之一。3、一個數(shù)的千萬位、萬位、百位、和百分位上都是2，其它各位上都是0，這個數(shù)是? 。4、用數(shù)字0、7、3、9、8、5組成一個最大的六位數(shù)是? ，最小的六位數(shù)是? 。5.8.954保存整數(shù)是? ，保存一位小數(shù)是? ，保存兩位小數(shù)是? ，改寫成百分數(shù)是? %。6、將一根23

2、米長的木料平均鋸成4段，用去其中的一份，用去這根木料的? ? ，用去? ? 米，還剩? %。二、選一選：1.一個數(shù)的小數(shù)點向右挪動兩位，再縮小1000倍是3.45,這個數(shù)是? 。A? 0.345? B? 3.45? C? 34.5? D? 3452.用三個2和兩個0組成一個五位數(shù)，只讀一個“零的數(shù)是? 。A? 22200? B? 20202? C 20192? D? 220193.求一個圓柱需要多少鐵皮一般用? 取近似值，求圓柱的容積一般用? 取近似值，求一堆圓錐形沙堆的體積一般用? 取近似值。A? 四舍五入法? B? 進一法? C? 去尾法三、讀一讀：73986.403? 60099000?

3、 100020190.002讀作：? 讀作：? 讀作：四、寫一寫：一億八千萬? 零點三零零二? 六億七千一百五十萬零六點零五寫作：? 寫作：? 寫作：五、改一改：346300=? 萬? 萬? 790034080=? 億? 億2019999=? 萬? 萬? 149640000.5=? 億? 億0.285=? ? =? %? 36.8%=? ? =? 小數(shù)六、猜一猜：里面可以填哪些數(shù)：課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警

4、句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。987510萬? 39000000039億七、比一比：將3.1415、314.2%、15750 、3.1425從小到大排列起來。我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經(jīng)綸的文人。

5、為什么在現(xiàn)代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數(shù)是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數(shù)不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據(jù)、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書就很難寫出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內容空洞、千篇一律便成了中學生作文的通病。要解決這個問題,