5薪酬管理歷年考試真題4

1、5薪酬管理歷年考試真題4人力資源管理師(三級)薪酬管理歷年考試真題各章節(jié)分布一、單項(xiàng)選擇題201405-71.()泛指員工獲得的一切形式的報(bào)酬。A. 薪酬B. 給付C. 收入D. 分配【答案】A(P282)201411-71.薪酬的非貨幣形式不包括()。A. 員工福利B. 表彰嘉獎C. 榮譽(yù)稱號D. 獎?wù)率趧住敬鸢浮緼 (P282)201511-70.薪酬的非貨幣形式不包括()。A、員工福利B、表彰嘉獎C、榮譽(yù)稱號D、獎?wù)率谟琛敬鸢浮縜 (P282)201405-72.外部報(bào)酬包括直接薪酬和間接薪酬，間接薪酬又 稱()。A. 福利B. 工資C. 薪資D. 薪金【答案】A(P283)201505

2、-70.()是指以工時或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng) 獲得的勞動報(bào)酬。A. 薪酬B. 工資C. 薪資D. 薪金【答案】B(P283)201605-70.()是指以工時或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng) 獲得的勞動報(bào)酬。A. 薪酬B. 薪資C. 薪金D. 工資【答案】D(P283)201611-70.()是指以工時或完成產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng) 獲得的勞動報(bào)酬。A. 薪酬B. 薪資C. 薪金D. 工資【答案】D(P283 )201611-71.()通常是指員工所獲得的全部報(bào)酬。A. 收入B. 獎勵C. 薪金D. 工資【答案】A(P283 )201505-71.直接形式的薪酬不包括(D)A. 基本工資B.

3、績效工資C. 年終分紅D. 額外津貼【答案】D(P283)201405-73.影響員工個人薪酬水平的因素不包括()。A. 勞動績效B. 工會的力量C. 工作條件D. 員工的技能【答案】B(P284)201605-71.影響員工個人薪酬水平的因素不包括()。A. 勞動績效B. 工會的力量C. 工作條件D. 員工的技能【答案】B(P284)201611-72.影響員工個人薪酬水平的因素不包括()。A. 薪酬策略B. 工作崗位C. 工作績效D. 工作條件【答案】A(P284 )201511-71.影響企業(yè)整體薪酬水平的主要因素，不包括(A)A、工作條件B、勞動力市場供求關(guān)系C、薪酬策略D、地區(qū)、行業(yè)

4、工資水平【答案】A(P284 )201505-72.影響企業(yè)整體薪酬水平的主要因素，不包括(A)A. 工作條件B. 勞動市場供求關(guān)系C. 薪酬策略D. 地區(qū)、行業(yè)工資水平【答案】A(P284)201505-73.支付相當(dāng)于員工崗位價值的薪酬，體現(xiàn)了企業(yè)薪 酬管理的(C)原則A.對外具有競爭力B. 對員工具有激勵性C. 對內(nèi)具有公正性D. 對成本具有控制性【答案】C(P285 )201611-73.適當(dāng)拉開員工之間的薪酬差距，體現(xiàn)了薪酬的() 原則。A. 對外具有競爭力B. 對員工具有激勵性C. 對內(nèi)具有公正性D. 對成本具有控制性【答案】B(P285)20151172、決定企業(yè)薪酬體系類型的外

5、部因素，不包括(D)P287A、外部市場薪酬水平B、勞動力供給狀況C、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩rD、現(xiàn)行的薪酬政策【答案】D(P287 )201605-72.通行的薪酬體系類型不包括()A. 崗位薪酬體系B. 績效薪酬體系C. 技能薪酬體系D. 結(jié)構(gòu)薪酬體系【答案】D(P287 )201405-74.安排勞動者延長工作時間的，支付不低于工資(A )的報(bào)酬A. 150%B. 200%C. 300%D. 400%201411-72.從其所涉及的范圍和內(nèi)容來看，薪酬戰(zhàn)略不包括 薪酬的（）。A. 決定標(biāo)準(zhǔn)B. 支付結(jié)構(gòu)C. 增長水平D. 管理機(jī)制【答案】C （P296）201511-73.從橫向分類看，薪酬制度

6、是各種單項(xiàng)薪酬制度 的組合，但它不包括（D） P297A、工資制度B、福利制度C、獎勵制度D、補(bǔ)貼制度【答案】D （P297）201505-74.工作崗位評價的對象是（A）A. 崗位工作B. 崗位工資C. 崗位員工D. 崗位職責(zé)【答案】A (P308)201605-73.崗位評價的對彖是()A. 崗位B. 工作條件C. 員工D. 崗位職責(zé)【答案】A (P308)201611-74.以下有關(guān)工作崗位評價的說法，不正確的是()A. 崗位評價的中心是現(xiàn)有的人員B. 以崗位員工的工作活動為對象C. 工作崗位分析的進(jìn)一步延續(xù)D. 為崗位的分類分級提供了前提【答案】A (P308)201405-75.崗位

7、評價結(jié)果的形式多種多樣，但最值得關(guān)注的 是()。A. 崗位與薪酬的對應(yīng)關(guān)系B. 崗位等級的髙低C. 崗位與績效的對應(yīng)關(guān)系D. 崗位與職務(wù)的相關(guān)度【答案】A(P311)201411-73.工作崗位評價結(jié)果有多種表現(xiàn)形式，但不包括()。A. 分值形式B. 排序形式C. 等級形式D上匕例形式【答案】D (P311)201411-75.崗位評價標(biāo)準(zhǔn)不包括()。A. 指標(biāo)分級標(biāo)準(zhǔn)B. 指標(biāo)量化標(biāo)準(zhǔn)C. 定性標(biāo)準(zhǔn)D. 方法標(biāo)準(zhǔn)【答案】C (P312)201511-75.工作崗位評價標(biāo)準(zhǔn)不包括()A、指標(biāo)的分級標(biāo)準(zhǔn)B、指標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn)C、評價的方法標(biāo)準(zhǔn)D、評價的程序標(biāo)準(zhǔn)【答案】D (P312)201505-7

8、5. (A)指標(biāo)，評價的崗位勞動組織安排對勞動者 身體的影響程度。A. 工作班制B. 工時利用率C. 勞動姿態(tài)D. 體力消耗強(qiáng)度【答案】A (P314)20151174、在崗位評價中，(D)要素評價的是崗位的勞動 衛(wèi)生狀況。P314A、勞動責(zé)任B、勞動技能C、勞動強(qiáng)度D、勞動環(huán)境【答案】D (P314)201605-74.人員流向?qū)儆?)要素的評價指標(biāo)。A. 勞動責(zé)任B. 勞動技能C. 勞動強(qiáng)度D. 社會心理【答案】D (P315)201611-75.人員流向?qū)儆?)要素的評價指標(biāo)。A. 勞動責(zé)任B. 勞動技能C. 勞動強(qiáng)度D. 社會心理【答案】D (P315)201411-74.()是指崗位

9、測評結(jié)果的前后一致性程度。A. 信度B. 效度C. 標(biāo)度D. 精度【答案】A (P317)201505-76. (A)是評價要素和評價標(biāo)準(zhǔn)體系反映崗位特征 的有效程度A. 內(nèi)容效度B. 統(tǒng)計(jì)效度C. 過程效度D. 結(jié)果效度【答案】A (P317)201605-75.崗位評價的具體標(biāo)準(zhǔn)不包括()A. 崗位評價指標(biāo)的分級標(biāo)準(zhǔn)B. 崗位評價的分類標(biāo)準(zhǔn)C. 崗位評價指標(biāo)的量化標(biāo)準(zhǔn)D. 崗位評價的方法標(biāo)準(zhǔn)【答案】B (P318)201611-76.()是通過建立一定指標(biāo)(簡稱效標(biāo))來檢查崗 位測評結(jié)果的效度。A. 內(nèi)容效度B. 統(tǒng)計(jì)效度C. 過程效度D. 結(jié)構(gòu)效度【答案】B (P318)201505-7

10、7. (D)是一種最簡單的崗位評價方法A. 關(guān)鍵事件法B. 評分法C. 因素比較法5學(xué)校集體活動安全管理制度1活動安全制度第一條、為預(yù)防學(xué)生集體活動事故的發(fā)生，及時處理集體活 動事故，防止事態(tài)擴(kuò)大，有效地保護(hù)學(xué)生的人身安全，根據(jù)中 華人民共和國未成年人保護(hù)法、教育部學(xué)生傷害事故處理辦 法等有關(guān)文件精神，特制定本制度。第二條、可能引發(fā)校外集體活動事故的原因：學(xué)校未對學(xué)生 進(jìn)行必要的安全教育、帶隊(duì)教師疏于管理、學(xué)生不遵守活動紀(jì)律 擅自離隊(duì)；活動場所的設(shè)施、設(shè)備存在安全隱患；租用的車輛安 全性能差；駕駛員疲勞駕車、違章駕車；駕駛員駕駛技術(shù)、應(yīng)變 能力差等。第三條、事故的預(yù)防1、活動前由學(xué)校召開班主任

11、會議布置活動安全工作，發(fā)放 活動安全預(yù)案。班主任召開班會對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律、安全方面的教 育，特別是對于容易造成安全事故的因素，重點(diǎn)反復(fù)向?qū)W生進(jìn)行 講解、分析，增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)能力和意識。2、外出活動時，應(yīng)針對本次活動及學(xué)生的年齡特點(diǎn)介紹活 動過程屮應(yīng)注意的事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)安全第一的重要性和必要性。3、學(xué)校加強(qiáng)對帶隊(duì)教師的責(zé)任意識教育，要求教師加強(qiáng)管 理。4、活動過程中要求組織人員與教師始終跟隨學(xué)生，不得放 任學(xué)生自由活動，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時制止并加以教育。5、活動前，學(xué)校應(yīng)到活動場所進(jìn)行實(shí)地察看，是否存在安 全隱患，對有問題設(shè)施和危險(xiǎn)地區(qū)要有專人管理，禁止學(xué)生入內(nèi) 游玩。第四條、事故的處理一旦學(xué)生在活動過程中出現(xiàn)傷害事故，一般按以下程序處 理：1、第一時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生傷害事故的教職工應(yīng)盡快安排將受傷 學(xué)生送就近的醫(yī)院進(jìn)行救治，并告知班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)，由班主 任及時通知家長。2、一旦在車輛行駛過程中發(fā)生意外事故，應(yīng)立即報(bào)警，并 配合組織人員、學(xué)校教師，根據(jù)師生生命安全第一的原則，進(jìn)行 搶救及處理，同時報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。3、重大事故立即成立事故處理小組并及時將情況報(bào)告屮心 校。4、事故