熱愛(ài)生命 (2)

1、 人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為過(guò)呢？每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)壯麗的事業(yè)為人類解放而進(jìn)行的斗為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)。爭(zhēng)?！?人，應(yīng)當(dāng)趕快生活。人，應(yīng)當(dāng)趕快生活。 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基導(dǎo)入新課：導(dǎo)入新課： 生命作為人類藝術(shù)的永恒主題之一

2、，中外文生命作為人類藝術(shù)的永恒主題之一，中外文學(xué)史中，許多大師為探索它的真諦歷盡艱辛：為學(xué)史中，許多大師為探索它的真諦歷盡艱辛：為實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值李清照唱出實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值李清照唱出“生當(dāng)作人杰，死亦生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄為鬼雄”的凜然浩歌；為描摹生命的姿容泰戈?duì)柕膭C然浩歌；為描摹生命的姿容泰戈?duì)柟蠢樟艘环蠢樟艘环吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之靜美生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”的曠世佳境；美國(guó)作家的曠世佳境；美國(guó)作家杰克杰克倫敦倫敦?zé)釔?ài)生命熱愛(ài)生命更是為我們唱出的一曲珍愛(ài)生命的美妙樂(lè)章。更是為我們唱出的一曲珍愛(ài)生命的美妙樂(lè)章。熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命 杰克杰克倫敦倫敦 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握小說(shuō)富

3、有傳奇色彩的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、體會(huì)小說(shuō)細(xì)膩的心理描寫和逼真的細(xì)節(jié)描寫。3、領(lǐng)會(huì)主人公的精神魅力及其象征意味。預(yù)習(xí)交流 1、 介紹作者2、疏解下列字詞。 3、學(xué)生復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，教師引導(dǎo)1、關(guān)于作者：杰克、關(guān)于作者：杰克倫敦倫敦 美國(guó)美國(guó)著名的小說(shuō)家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)著名的小說(shuō)家，生于加利福尼亞舊金山一個(gè)破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他破產(chǎn)農(nóng)民家庭。幼年起靠出賣體力養(yǎng)活自己。他當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童工、工當(dāng)過(guò)牧童、報(bào)童、童工、工 人、水手。后來(lái)受了人、水手。后來(lái)受了阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，阿拉斯加淘金熱的影響，加入了淘金者的行列，卻因病空手而歸，但帶卻因病空手而歸，但帶

4、 回了北方故事的豐富素材?；亓吮狈焦适碌呢S富素材。從此，他埋頭寫作，成為從此，他埋頭寫作，成為“出賣腦力勞動(dòng)出賣腦力勞動(dòng)”的職的職業(yè)作家。業(yè)作家。著作大多探討生死問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)著作大多探討生死問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)人性尊嚴(yán)正直。正直。杰克杰克倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了倫敦在其精彩而短暫的一生中寫了19部長(zhǎng)篇和部長(zhǎng)篇和150多部短篇小說(shuō)，通稱為多部短篇小說(shuō)，通稱為“北方故事北方故事”。其中最為著名的有其中最為著名的有荒野的呼喚荒野的呼喚、海狼海狼、馬丁馬丁伊登伊登、老頭子同盟老頭子同盟、北方的奧德北方的奧德賽賽等。等。 他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說(shuō)，他那帶有傳奇浪漫色彩的短篇小說(shuō)，往往描寫太平洋島

5、嶼和阿拉斯加冰天往往描寫太平洋島嶼和阿拉斯加冰天雪地的土著人和白人生活，大部分都雪地的土著人和白人生活，大部分都可說(shuō)是他短暫一生的歷險(xiǎn)記。他作品可說(shuō)是他短暫一生的歷險(xiǎn)記。他作品中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和多格化的題材，中的現(xiàn)實(shí)主義風(fēng)格和多格化的題材，以及強(qiáng)烈顯現(xiàn)出來(lái)的作家的獨(dú)特個(gè)性，以及強(qiáng)烈顯現(xiàn)出來(lái)的作家的獨(dú)特個(gè)性，多少年來(lái)一直深深吸引著不同時(shí)代、多少年來(lái)一直深深吸引著不同時(shí)代、不同經(jīng)歷的讀者。不同經(jīng)歷的讀者。熱愛(ài)生命熱愛(ài)生命就曾就曾受到列寧的贊賞，直到逝世的前幾天，受到列寧的贊賞，直到逝世的前幾天，列寧的手里還捧著它。列寧的手里還捧著它。 巉巖巉巖( (chnchn) ) 踉蹌踉蹌( (lilingn

6、g qiqingng) )輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn)( (zhnzhn zhunzhun) )吹毛求疵吹毛求疵( (cc) )：疵，缺點(diǎn)、毛病。：疵，缺點(diǎn)、毛病。骸骨骸骨( (hihi) ) 鰷魚鰷魚( (tiotio) ) 窒息窒息( (zhzh) ) 呱呱呱呱墜地墜地海市蜃海市蜃shnshn樓樓滑稽滑稽jj可笑可笑2、注意、注意 下列字詞下列字詞 3、快速閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課快速閱讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)課文講述了一個(gè)什么樣的故事？文講述了一個(gè)什么樣的故事？ 本文寫一位淘金者在與同樣本文寫一位淘金者在與同樣病弱的野狼的跟蹤、較量中，最病弱的野狼的跟蹤、較量中，最終咬死了狼，吮吸了狼血的故事。終咬死了

7、狼，吮吸了狼血的故事。思考：思考： 1、小說(shuō)的主人公在茫?；脑厦媾R著、小說(shuō)的主人公在茫茫荒原上面臨著哪些生死考驗(yàn)?zāi)男┥揽简?yàn)?他為什么能超越極限、戰(zhàn)他為什么能超越極限、戰(zhàn)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來(lái)勝病狼而頑強(qiáng)地生存下來(lái)? 2、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒(méi)有？為什么連個(gè)名字也沒(méi)有？3、小說(shuō)描寫惡劣環(huán)境在小說(shuō)中起什么作、小說(shuō)描寫惡劣環(huán)境在小說(shuō)中起什么作用用? 4、文章揭示了什么樣的主題？、文章揭示了什么樣的主題？通讀課文，整體感知通讀課文，整體感知 （小組合作與探究）困難困難 怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句）怎樣克服（相關(guān)語(yǔ)句） 克服的動(dòng)力克服的動(dòng)力 極度

8、饑餓極度饑餓極度疲勞極度疲勞傷病傷病病狼尾隨病狼尾隨堅(jiān)韌頑強(qiáng)堅(jiān)韌頑強(qiáng)不畏艱難不畏艱難險(xiǎn)阻，險(xiǎn)阻，對(duì)對(duì)生命的熱生命的熱愛(ài)。愛(ài)。 極度寒冷極度寒冷用白鐵罐子燒熱水用白鐵罐子燒熱水 吃沼澤漿果吃沼澤漿果，燈心草，燈心草 ，生，生魚、小松雞，魚、小松雞，砸鹿剩骨，砸鹿剩骨，時(shí)昏時(shí)醒，努力提防時(shí)昏時(shí)醒，努力提防 撕毯子，用襯衫來(lái)墊撕毯子，用襯衫來(lái)墊 內(nèi)在生命逼著他向前爬內(nèi)在生命逼著他向前爬 主人公主人公意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，意志堅(jiān)強(qiáng)、富于毅力、不畏困難，同大自然勇敢斗爭(zhēng)同大自然勇敢斗爭(zhēng)；主人公具有一種超常；主人公具有一種超常的意志和的意志和“超人超人”的品質(zhì)，他的的品質(zhì)，他的頑強(qiáng)意志頑強(qiáng)意志和勇

9、敢精神和勇敢精神幾乎超越了生命的極限幾乎超越了生命的極限這這就是他的就是他的“生命意志生命意志”，一種原始的生命，一種原始的生命的本能力量。的本能力量。 2 2、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連、小說(shuō)塑造了一個(gè)什么樣的人物形象？為什么連個(gè)名字也沒(méi)有？個(gè)名字也沒(méi)有？ 這是一種象征手法 “狼狼” 小說(shuō)的象征意味非常濃厚，這是西方許多文小說(shuō)的象征意味非常濃厚，這是西方許多文學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征學(xué)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。請(qǐng)揣摩文中顯著的象征物的隱喻。物的隱喻?！斑@個(gè)人這個(gè)人”主人公沒(méi)有名字，用意主人公沒(méi)有名字，用意在于用他象征整個(gè)人類。在于用他象征整個(gè)人類。隱喻和象征險(xiǎn)惡的自隱喻和象

10、征險(xiǎn)惡的自然環(huán)境與自然力量。然環(huán)境與自然力量。3、小說(shuō)描寫惡劣環(huán)境在小說(shuō)中起什么、小說(shuō)描寫惡劣環(huán)境在小說(shuō)中起什么作用作用?作用作用:渲染渲染了環(huán)境的了環(huán)境的惡劣惡劣,襯托襯托了了主人公沒(méi)有被嚇倒主人公沒(méi)有被嚇倒,他一步一步他一步一步地向著勝利走去地向著勝利走去,這就更這就更突出突出了了主人公的堅(jiān)韌頑強(qiáng)主人公的堅(jiān)韌頑強(qiáng).4、文章揭示了什么樣的主題？、文章揭示了什么樣的主題？ 描寫一個(gè)淘金者與饑餓、寒冷、恐慌和描寫一個(gè)淘金者與饑餓、寒冷、恐慌和死亡作斗爭(zhēng)的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)死亡作斗爭(zhēng)的故事，表現(xiàn)出人戰(zhàn)勝自然、戰(zhàn)勝死亡的積極思想。勝死亡的積極思想。 生命是神奇而寶貴的，只有敬畏生命，生命是神

11、奇而寶貴的，只有敬畏生命，熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。熱愛(ài)生命，才能讓生命光芒四射。 1、其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包、其實(shí)每一種職業(yè)，每一個(gè)人，包括你我，在自己的人生路上，都有括你我，在自己的人生路上，都有自己的困難，自己的困難，讀完這篇小說(shuō)，你有讀完這篇小說(shuō)，你有什么樣的感受呢？試談一談。什么樣的感受呢？試談一談。2、你能再介紹一些珍惜生命與疫病、你能再介紹一些珍惜生命與疫病、災(zāi)難頑強(qiáng)抗?fàn)幍闹骷业氖论E嗎？災(zāi)難頑強(qiáng)抗?fàn)幍闹骷业氖论E嗎？拓展延伸拓展延伸 啟示啟示（1 1）命運(yùn)有時(shí)很殘酷，只有永不放棄的）命運(yùn)有時(shí)很殘酷，只有永不放棄的人才能戰(zhàn)勝厄運(yùn)。人才能戰(zhàn)勝厄運(yùn)。 （2 2）要敢于與

12、敵人斗爭(zhēng)。）要敢于與敵人斗爭(zhēng)。 (3)(3)人的生命是頑強(qiáng)的，只要不放棄，就人的生命是頑強(qiáng)的，只要不放棄，就不可戰(zhàn)勝。不可戰(zhàn)勝。 （4 4）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。）要勇于面對(duì)孤獨(dú)。 （5 5）要勇于面對(duì)失敗。）要勇于面對(duì)失敗。（6 6）要熱愛(ài)生活中一切美好的事物）要熱愛(ài)生活中一切美好的事物。（7）人最寶貴的是生命，其他一切都是人最寶貴的是生命，其他一切都是可以放棄的?？梢苑艞壍摹８剑宏P(guān)于熱愛(ài)生命的小故事附：關(guān)于熱愛(ài)生命的小故事l. 在幾年前網(wǎng)球公開賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命在幾年前網(wǎng)球公開賽中，有了一個(gè)熱愛(ài)生命的故事。的故事。 最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，最后一個(gè)關(guān)鍵的球，甲方發(fā)球，乙方接住，

13、雙方成平局可就在這時(shí)，一只小鳥突然飛進(jìn)雙方成平局可就在這時(shí)，一只小鳥突然飛進(jìn)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網(wǎng)場(chǎng)內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心球擊中，當(dāng)場(chǎng)墜地生亡那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀比賽的輸贏他沒(méi)有去接球，而是當(dāng)著眾多觀眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥面前，為自己眾的面，虔誠(chéng)的跪倒在那只小鳥面前，為自己的過(guò)失表示懺悔的過(guò)失表示懺悔 l本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一他本世紀(jì)享有國(guó)際盛譽(yù)的偉人之一他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側(cè)索硬化癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)癥），禁錮在一張輪椅上達(dá)20年之

14、久，年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì)，克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之幾何之舞舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，他的思想?yún)s出色地遨游到光袤的時(shí)空，解開了宇宙之謎。解開了宇宙之謎。 l霍金霍金 有一個(gè)叫有一個(gè)叫黃美廉黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的女子，從小就患上了腦性麻痹

15、癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手

16、中的畫筆，還有很好的聽力，抒并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己？你有過(guò)怨恨嗎？過(guò)怨恨嗎？”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，但黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字： 一、我好可愛(ài)；一、我好可愛(ài)； 二、我的腿很長(zhǎng)很美；二、我的腿很長(zhǎng)很美； 三、爸爸媽媽那么愛(ài)我；三、爸爸媽媽那么愛(ài)我； 四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿；四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿； 五、我有一只可愛(ài)的貓；五、我有一只可愛(ài)的貓； 最后，她以一句話作結(jié)論：最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的！ 這是一個(gè)真實(shí)的故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事。l課堂小結(jié)： 生命是寶貴的，只要心中生命意念還在，只要不輕易放棄，再困窘