61數(shù)列的概念_第1頁(yè)
61數(shù)列的概念_第2頁(yè)
61數(shù)列的概念_第3頁(yè)
61數(shù)列的概念_第4頁(yè)
61數(shù)列的概念_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、6.1數(shù)列的概念數(shù)列的概念復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入(單位:尺單位:尺)1. 一尺之棰一尺之棰,日取其半日取其半,萬(wàn)世不竭萬(wàn)世不竭.復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入2. 三角形數(shù)三角形數(shù)(單位:尺單位:尺)1. 一尺之棰一尺之棰,日取其半日取其半,萬(wàn)世不竭萬(wàn)世不竭.復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入2. 三角形數(shù)三角形數(shù)3. 正方形數(shù)正方形數(shù)(單位:尺單位:尺)1. 一尺之棰一尺之棰,日取其半日取其半,萬(wàn)世不竭萬(wàn)世不竭.復(fù)習(xí)引入復(fù)習(xí)引入3. 正方形數(shù)正方形數(shù)1. 2. 三角形數(shù)三角形數(shù) 這些數(shù)有什么規(guī)律?與它所表示的這些數(shù)有什么規(guī)律?與它所表示的圖形的序號(hào)有什么關(guān)系?圖形的序號(hào)有什么關(guān)系? ,81,41,21, 11,3,6,10,1,

2、4,9,16,講授新課講授新課4. 1的的1次冪次冪, 2次冪次冪, 3次冪次冪, 排列成排列成 一列數(shù):一列數(shù):1, 1, 1, 1, 1,3. 1, 2, 3, 4,的倒數(shù)排列成的一列數(shù):的倒數(shù)排列成的一列數(shù):,41,31,21, 15. 無(wú)窮多個(gè)無(wú)窮多個(gè)1排列成的一列數(shù):排列成的一列數(shù): 1, 1, 1, 1, 1. 三角形數(shù):三角形數(shù):1,3,6,10,2. 正方形數(shù):正方形數(shù):1,4,9,16, 1. 都是一列數(shù);都是一列數(shù); 2. 都有一定的順序都有一定的順序. 有什么共同特點(diǎn)?有什么共同特點(diǎn)? 講授新課講授新課 按照一定按照一定順序順序排列著的排列著的一列數(shù)一列數(shù)稱為稱為數(shù)列數(shù)列

3、,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列,數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的的項(xiàng)項(xiàng). 數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:1. 數(shù)列的概念數(shù)列的概念:辨析數(shù)列的概念辨析數(shù)列的概念:(1) “1, 2, 3, 4, 5”與與“5, 4, 3, 2, 1”是同一是同一個(gè)數(shù)列嗎?與個(gè)數(shù)列嗎?與“1, 3, 2, 4, 5”呢?呢? (2) 數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?(3) 數(shù)列與集合有什么區(qū)別?數(shù)列與集合有什么區(qū)別?數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:辨析數(shù)列的概念辨析數(shù)列的概念:(1) “1, 2, 3, 4, 5”與與“5, 4, 3, 2, 1”是同一是同一個(gè)數(shù)列嗎?與個(gè)數(shù)列嗎?與“1, 3,

4、 2, 4, 5”呢?呢? 數(shù)列的有序性數(shù)列的有序性(2) 數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?數(shù)列中的數(shù)可以重復(fù)嗎?(3) 數(shù)列與集合有什么區(qū)別?數(shù)列與集合有什么區(qū)別?集合集合講究:講究:無(wú)序性、互異性、確定性無(wú)序性、互異性、確定性,數(shù)列數(shù)列講究:講究:有序性、可重復(fù)性、確定性有序性、可重復(fù)性、確定性.數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念: 數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的數(shù)列中的每一個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的項(xiàng)項(xiàng). 數(shù)列中的每一項(xiàng)都和它的序號(hào)相關(guān),數(shù)列中的每一項(xiàng)都和它的序號(hào)相關(guān),排在第一位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第排在第一位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)項(xiàng)(通常也叫做通常也叫做首項(xiàng)首項(xiàng)),排在第二位的數(shù)稱,排在第二位的數(shù)稱為這個(gè)

5、數(shù)列的第為這個(gè)數(shù)列的第2項(xiàng)項(xiàng)排在第排在第n位的位的數(shù)成為這個(gè)數(shù)列的第數(shù)成為這個(gè)數(shù)列的第n項(xiàng)項(xiàng).2. 數(shù)列的項(xiàng)數(shù)列的項(xiàng):數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:3. 數(shù)列的一般形式數(shù)列的一般形式:可簡(jiǎn)記為可簡(jiǎn)記為an.a1, a2, a3, a4, an,數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:4. 數(shù)列的分類數(shù)列的分類:(1) 按項(xiàng)數(shù)分:按項(xiàng)數(shù)分:有窮數(shù)列與無(wú)窮數(shù)列有窮數(shù)列與無(wú)窮數(shù)列;(2) 按項(xiàng)之間的大小關(guān)系:按項(xiàng)之間的大小關(guān)系:遞增數(shù)列、遞增數(shù)列、遞減數(shù)列、常數(shù)列遞減數(shù)列、常數(shù)列.數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:5. 數(shù)列的通項(xiàng)公式數(shù)列的通項(xiàng)公式: 如果數(shù)列如果數(shù)列an的第的第n項(xiàng)與序號(hào)項(xiàng)與序號(hào)n之

6、間之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這的關(guān)系可以用一個(gè)公式來(lái)表示,那么這個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的個(gè)公式就叫做這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式通項(xiàng)公式.數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:函數(shù)函數(shù)數(shù)列數(shù)列(特殊的函數(shù)特殊的函數(shù))定義域定義域解析式解析式圖象圖象數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:函數(shù)函數(shù)數(shù)列數(shù)列(特殊的函數(shù)特殊的函數(shù))定義域定義域R或或R的子集的子集N*或它的子集或它的子集解析式解析式y(tǒng)f(x)anf(n)圖象圖象點(diǎn)的集合點(diǎn)的集合一些離散的點(diǎn)一些離散的點(diǎn)的集合的集合數(shù)列及其有關(guān)概念數(shù)列及其有關(guān)概念:講解范例講解范例:例例1.寫出下面數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使寫出下面數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式,使它的前它的前4

7、項(xiàng)分別是下列各數(shù):項(xiàng)分別是下列各數(shù): 111(1) 1,248( 2 ) 5, 1 0 , 1 5,2 0 ;111(3) 1,234( 4 ) 2 ,0 ,2 ,0 .練習(xí)練習(xí):根據(jù)下面數(shù)列的前幾項(xiàng)的值,寫出數(shù)列根據(jù)下面數(shù)列的前幾項(xiàng)的值,寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式:的一個(gè)通項(xiàng)公式:(1) 1,3, 5, 7, 9, 11,;(2) 3, 5, 7, 9, 11,;(3) 1, 4, 9, 16, 25, 36,.(4) 0, 1, 0, 1, 0, 1,;246810(5),;315356399講解范例講解范例:例例2. 根據(jù)下面數(shù)列根據(jù)下面數(shù)列an的通項(xiàng)公式,寫出的通項(xiàng)公式,寫出前五項(xiàng):前五項(xiàng):.)1()2( ;1)1(nannannn 講解范例講解范例:例例3.判斷判斷16和和45是否為數(shù)列是否為數(shù)列3n1中的中的項(xiàng),如果是,請(qǐng)指出是第幾項(xiàng)。項(xiàng),如果是,請(qǐng)指出是第幾項(xiàng)。能力提升能力提升:例例4. 已

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論