地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化

1、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化教學(xué)設(shè)計(jì) 潘建鳥教材分析：地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版教材五年級(jí)上冊(cè)地球表面及其變化單元的第二課。地球表面的形態(tài)是復(fù)雜多樣的，也是在不斷變化的。變化的原因：一個(gè)是地球內(nèi)部的力量，主要由地球內(nèi)能所引起的地殼運(yùn)動(dòng)、巖漿活動(dòng)等，在其作用力下創(chuàng)造了地表形態(tài)的基本輪廓，即海陸的分異和大的地形起伏；另一個(gè)是地球外部的力量，主要是指地表受太陽能和外力作用而產(chǎn)生的各種作用，如風(fēng)化、流水、冰川、海流、波浪、潮汐以及風(fēng)力等的侵蝕、搬運(yùn)和沉積作用等。本課內(nèi)容主要分為“火山和地震”、“地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)”兩部分，主要通過火山和地震的事例來認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部的力量是如何改變地形地貌

2、的?；鹕胶偷卣鹗菍W(xué)生非常感興趣的話題，特別是去年的汶川大地震讓學(xué)生對(duì)地震有了較為直觀的認(rèn)識(shí)，然而對(duì)火山和地震是怎樣形成的，又是怎樣改變地形地貌的，它們之間的關(guān)系又是怎樣等知識(shí)則是學(xué)生所欠缺的。本課主要是在學(xué)生已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，直觀地感受到地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)造成火山和地震以及地形地貌的變化。教學(xué)正是基于這樣的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行的。在教學(xué)中，主要通過火山地震等現(xiàn)象尋找原因，從而認(rèn)識(shí)地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)改變地形地貌的事實(shí)。由于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生來說是難以察覺的，在具體的教學(xué)方式上，本課主要通過是資料閱讀、討論交流和模擬實(shí)驗(yàn)等方式進(jìn)行，特別是根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，本課在設(shè)計(jì)時(shí)采用模擬實(shí)驗(yàn)與多媒

3、體資料，讓學(xué)生直觀感受地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)改變地形地貌。教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)：1、科學(xué)概念：火山和地震會(huì)改變地球表面的地形；火山和地震是由于地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)造成的；地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起地殼運(yùn)動(dòng)，從而形成山脈、高原、裂谷和海溝等地形地貌；地球表面的變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。 2、過程與方法：閱讀資料，了解火山和地震是怎樣改變地形地貌的；做板塊運(yùn)動(dòng)的模擬實(shí)驗(yàn)，想象和理解地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)對(duì)地表形態(tài)的影響。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動(dòng)的，地形地貌也是不斷變化的。 教學(xué)重點(diǎn):地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)使地表形態(tài)發(fā)生不斷的變化，這種變化有時(shí)是迅猛激烈的，有時(shí)是緩慢不易覺察的。 教學(xué)難點(diǎn):地球

4、內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)會(huì)引起板塊運(yùn)動(dòng)，板塊運(yùn)動(dòng)影響和改變著地形地貌。 教學(xué)準(zhǔn)備:有關(guān)火山和地震的資料（學(xué)生課前查找與教師提供相結(jié)合）、板塊平移學(xué)具、多媒體課件教學(xué)過程 一、火山和地震會(huì)改變地形地貌1、地球表面有哪些地形地貌？這些地形地貌是不是永遠(yuǎn)不變的？2、觀察四川省北川縣地震前后對(duì)比圖，感受地震使北川地形地貌發(fā)生的變化。3、借助多媒體資料認(rèn)識(shí)火山也能使地形地貌發(fā)生變化。4、討論：火山和地震會(huì)使地球表面的地形地貌發(fā)生什么樣的變化？5、（學(xué)生課前資料整理）學(xué)生閱讀課文1、2、3節(jié)再加上自己找的資料組內(nèi)交流火山和地震會(huì)使地球表面的地形地貌發(fā)生什么樣的變化。6、學(xué)生匯報(bào)，教師根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)用PPT進(jìn)行相應(yīng)的演示

5、二、地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)與地形變化關(guān)系 1、嘗試解析：是什么原因引起火山和地震的？2、教師講解（結(jié)合PPT）：火山和地震是地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的。地球內(nèi)部分地殼、地幔、地核三層。在地球的深部，越往下去，溫度越高，壓力也越大。地球的深部物質(zhì)就像一鍋煮熱的粥，在不斷的運(yùn)動(dòng)，促使地球的表層運(yùn)動(dòng)，造成地球表層的變化。3、了解板塊構(gòu)造學(xué)說（1）課件演示地表六大板塊的構(gòu)成。（2）地球深部物質(zhì)的不斷運(yùn)動(dòng)，會(huì)對(duì)板塊造成什么影響？（3）觀看模擬實(shí)驗(yàn)錄像：用兩張紙表示兩大板塊，把兩張紙靠緊平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向兩紙中間吹氣，使水運(yùn)動(dòng)起來，表示地球深部不斷運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)。（4）多媒體演示板塊分離形成裂谷、海洋的過程。 （5）做板塊碰撞、平移的模擬實(shí)驗(yàn)。模擬實(shí)驗(yàn)一：用兩本科學(xué)書表示兩個(gè)大陸板塊，把兩本書平放在桌面，模擬板塊碰撞，觀察書本的變化。圖片展示雄偉的喜馬拉雅山脈，體會(huì)大陸板塊相互碰撞形成山脈。模擬實(shí)驗(yàn)二：用泡沫塊模擬兩大板塊的上下、水平移動(dòng)，觀察地形發(fā)生什么變化？如抬升的地方會(huì)形成山脈或高原，河流會(huì)形成瀑布等。（6）匯報(bào)并相應(yīng)介紹喜馬拉雅山脈、東非大裂谷，再猜測未來的喜馬拉雅