四年級下冊信息技術(shù)教案第三課表格的修飾_人教(新版)_第1頁
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1、.?第三課 表格的修飾?教案 備課時(shí)間:課題第三課 表格的修飾授課時(shí)間教學(xué)目來Z+xx+km標(biāo)來源知識與技能來Com學(xué)會在表格中插入行、列,合并單元格并設(shè)置單元格格式,能根據(jù)需要設(shè)置行高,調(diào)整頁邊距。過程與方法根據(jù)需要利用知識遷移的方式對表格及表格內(nèi)的文字內(nèi)容進(jìn)展適當(dāng)?shù)拿阑G楦?、態(tài)度、價(jià)值觀在學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣,體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會在表格中插入行、列,合并單元格并設(shè)置單元格格式 。教學(xué)難點(diǎn)單元格格式的設(shè)置。教學(xué)方法講述法、小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)等方法教 具教學(xué)過程 一、導(dǎo)入課題 老師翻開學(xué)生制作的表,要求學(xué)生利用求和函數(shù)求出總計(jì)。

2、0;老師提問:“裝機(jī)指南表中有什么問題?需要怎樣改正?   由需要增加新工程等問題導(dǎo)入課題。 二、新課 1改變表格的列寬和行高    1改變表格的列寬 老師介紹并演示改變表格列寬的三種方法: 拖動鼠標(biāo)調(diào)整一列表格的右邊界可調(diào)整到任意大小。直接雙擊一列表格的右邊界調(diào)整至最適宜的列寬。選定某幾列,雙擊右邊界,可以使選定的列的列寬一樣。老師布置任務(wù):翻開“成績表,按書中第26頁例1要求,完成表格列寬的調(diào)整。    2改變表格的行高  

3、; 老師布置任務(wù):自學(xué)掌握改變表格行高的操作方法。2插入行或列    1插入行 老師講解并演示插入行的操作,在“裝機(jī)指南表中添加顯示器的型號、價(jià)格,提示學(xué)生注意觀察插入行后“總計(jì)一項(xiàng)的變化。 老師布置任務(wù):插入書中第26頁例2給出的數(shù)據(jù)。    2插入列  老師要求學(xué)生自學(xué)在表中插入列的方法,并按書中第28頁例3的要求,插入一列數(shù)據(jù),注意觀察“總分、“平均分?jǐn)?shù)據(jù)的變化。  3隱藏行或列 老師介紹:利用隱藏行或列的功能可以將暫時(shí)不用的數(shù)據(jù)

4、隱藏起來。     老師演示隱藏一列數(shù)據(jù)和將數(shù)據(jù)恢復(fù)顯示的操作。老師要求學(xué)生練習(xí)隱藏行列的操作。4設(shè)置單元格格式 老師以圖910-1為例講解并演示將單元格設(shè)置為貨幣型的操作方法。 老師布置任務(wù):輸入表格內(nèi)容,并將單價(jià)、總價(jià)兩列設(shè)置為貨幣型,將購買日期一列設(shè)置為日期型。老師要求學(xué)生演示將單元格數(shù)值設(shè)置為分?jǐn)?shù)型的操作方法。 5合并單元格老師演示合并單元格的操作,強(qiáng)調(diào):合并單元格時(shí)首先應(yīng)選定要合并的單元格區(qū)域。 老師布置任務(wù):將表一中前兩行的單元格合并。 6設(shè)置單元格對齊方式老師講解:對單元格內(nèi)的數(shù)據(jù)

5、可以設(shè)置程度對齊方式和垂直對齊方式,同時(shí)還可以將數(shù)據(jù)以各種角度傾斜顯示。老師演示以上各種操作。   老師布置任務(wù):參考書中第49頁例2,對“班費(fèi)支出表進(jìn)展對齊方式的設(shè)置。7設(shè)置字體、字型和字號老師布置任務(wù):自學(xué)設(shè)置單元格內(nèi)字體、字型和字號的方法。老師布置任務(wù):對“班費(fèi)支出表中的數(shù)據(jù)按自己喜歡的款式進(jìn)展修飾。   8設(shè)置邊框和底紋 老師介紹:Excel默認(rèn)的表格輸出方式不帶邊框線,我們可以通過修飾使表格帶有邊框線。 老師布置任務(wù):自學(xué)給表格添加邊框和底紋的操作,按自己喜歡的方式修飾“班費(fèi)支出表。 老師展示、評價(jià)學(xué)生修飾的表格。環(huán)節(jié)時(shí)間5101515板書設(shè)計(jì)第三課 表格的修飾一、改變表格的列寬和行高 1改變表格的列寬 2改變表格的行高 二、插入行或列 1插入行 2插入列三、設(shè)置單元格格式 四、合并單元格 五、單元格對齊方式設(shè)置 六、設(shè)置字體、字型和字號 七、設(shè)置邊框和底紋作業(yè)設(shè)計(jì)教

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