六年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PEP小學(xué)英語六年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)Unit5 What does she do? A Let's learn & Group work府谷第一小學(xué)：魏瑞蓮教學(xué)目標(biāo)：1.能聽、說、讀、寫單詞singer、writer、TV reporter 、actor 、actress 、artist ; 2.能理解、認(rèn)讀句子：What does your father/mother do ? Hes/Shes a/an教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：掌握A Let's learn部分的五種職業(yè)的英文表達(dá)，并能簡單問答、介紹，表達(dá)自己的理想。難點(diǎn)：正確區(qū)分運(yùn)用冠詞an和a，如：an actress，a

2、 writer。教學(xué)準(zhǔn)備：1多媒體教學(xué)課件。2單詞卡片，職業(yè)調(diào)查表。3學(xué)生準(zhǔn)備本課單詞卡片。教學(xué)過程：Step 1：Warm-up 播放視頻音樂：My family.學(xué)生跟唱?！驹O(shè)計(jì)意圖】吸引學(xué)生投入到課堂中，使課堂在輕松活潑的氛圍中開始。Step 2：Preview1. Free talk：Whats your father/mother? He/She is a.2. 小組合作復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)職業(yè)的單詞?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過練習(xí)，既復(fù)習(xí)了有關(guān)職業(yè)的單詞，又復(fù)習(xí)了詢問職業(yè)的句型，同時(shí)很自然地導(dǎo)入新課。 Step 3：Presentation 1. 教學(xué)單詞：singer 教師出示一名歌手的照片

3、，T： Who is he? Ss: Hes Zhou Jie long T: He sings songs. What does he do?讓學(xué)生猜：Hes a singer.(出示 singer教學(xué)并板書。)2用同樣的方法教學(xué)TV reporter, writer,并在教學(xué)單詞的同時(shí)滲透句型 What does your father/mother do?的問答。【設(shè)計(jì)意圖】采用學(xué)生生活中熟識的名人照片進(jìn)行教學(xué)單詞，使學(xué)生易于理解，運(yùn)用. 3. 利用圖片教學(xué)單詞：artist,actor,actress(1)教師利用課件同時(shí)出示男演員和女演員的照片，讓學(xué)生進(jìn)行比較，教師逐一提問,并引導(dǎo)學(xué)

4、生回答：He is an actor.She is an actress.(2)用不同顏色標(biāo)出artist,actor ,actress前用an,后綴用了ist,or和ress。（板書單詞）【設(shè)計(jì)意圖】利用對比，使學(xué)生易于理解artist,actor 和actress 的含義，使學(xué)生一目了然地掌握a 與an 的用法。4.小組合作練習(xí)。（1）課件展示六個(gè)職業(yè)單詞，指引學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，均是在學(xué)過的詞的基礎(chǔ)上加上后綴組成的新詞。這樣拼記起來就快了。（2）Lets chant.【設(shè)計(jì)意圖】使學(xué)生在頭腦里對本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)整體的概念。Step 4：Group work1.教師提問：What are

5、you going to be ? I am going to be .2.出示表格，讓學(xué)生調(diào)查組內(nèi)的同學(xué)，完成表格,并作報(bào)告。NamesingerTV reporterwriteractoractressartistOther jobs(其他職業(yè))【設(shè)計(jì)意圖】調(diào)查活動(dòng)的設(shè)計(jì)是對本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容的鞏固，人人參與活動(dòng)體現(xiàn)了教學(xué)面向全體，關(guān)注個(gè)體的理念。同時(shí)，教育學(xué)生從小樹立自己的理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。Step 5：PracticeI用a和an填空：_singer _ TV reporter _writer _actor _ actress _artist II.連詞成句。1. d

6、oes, what, your, do, mother (?)2. she, a, is, teacher (.)3. what, your, does, father, do (?)4.are,to,be,going,you,what(?)【設(shè)計(jì)意圖】鞏固、練習(xí)本節(jié)課的知識點(diǎn)，Step6： Homework1.Copy the new words.2. Talk about the questions: What does your mother /father do ? to the other students.板書設(shè)計(jì)： Unit5 What Does She Do?PartA Let

7、s lear What does he/she do? a singer a writerHe/She is a TV reporter an artistan actoran actressUnit 5 What does she do ? 第一課時(shí) 教學(xué)反思：府谷第一小學(xué)：魏瑞蓮成功之處：學(xué)習(xí)英語，興趣很重要，則Learning by doing(在活動(dòng)中學(xué)習(xí))是關(guān)鍵。這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)，形式多樣，從頭到尾，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。從導(dǎo)入到新授，到鞏固練習(xí)，到延伸，都在活動(dòng)中進(jìn)行，一切一切的活動(dòng)，都圍繞著話題職業(yè)（jobs）展開，借以突出重點(diǎn)，在活動(dòng)中突破難點(diǎn)。抓基礎(chǔ)，小步調(diào)，穩(wěn)步前進(jìn)，讓學(xué)生有成就感，學(xué)得輕松而愉快。容量較大，如：讓學(xué)生提前了解動(dòng)詞變名詞的方式及不同性別的英語職業(yè)名稱的差異，在一定程度上拓展學(xué)生的知識面。練習(xí)有層次，循序漸進(jìn)，既照顧了學(xué)困生，也培養(yǎng)了優(yōu)生的技能。整堂課學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛很濃，效果不錯(cuò)。不足之處：美中不足的，時(shí)間的分配不大合理，單詞的學(xué)習(xí)過重，導(dǎo)致練習(xí)不夠，頭重腳輕。.新單