文明禮儀月活動(dòng)方案

1、東漳堡中心校文明禮儀教育月活動(dòng)實(shí)施方:案為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，凈化學(xué)生思想，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣， 經(jīng)學(xué)校研究決定：本學(xué)期九月份為我中心校文明禮儀教育活動(dòng)月。 為 了將文明禮儀教育月活動(dòng)開展得豐富多彩、 貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)一步豐 富德育課堂和深化我中心校教育教學(xué)改革，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性， 結(jié)合學(xué)校實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：一、指導(dǎo)思想：以中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的 若干意見為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為 主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi) 顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開 展多種形式教育

2、活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明 禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)， 營造積極 向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。二、活動(dòng)目標(biāo)：1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī) 范。2、 學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為 習(xí)慣, 做文明的中學(xué)生。.3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué) 習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：1. 不文明、不禮貌的習(xí)慣： 升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場秩序。 同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。 校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫

3、排，行走不靠右側(cè)通行。 在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。 校內(nèi)騎車，亂停亂放。2. 不良的衛(wèi)生習(xí)慣： 隨地吐痰，隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。 在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。 個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。 不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。3. 違規(guī)違紀(jì)的行為： 遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。 抄襲作業(yè)，考試作弊。 攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。 吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。四、實(shí)施途徑和方法：（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用中

4、小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中 小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生 的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人 人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛 圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、 言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng) 與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教 育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育 與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組

5、 織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、 教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā) 揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解 和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益 活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)， 實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。 將文明禮儀教育納入校 園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀

6、教育的成 功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮 儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長， 規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、 自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)， 制訂相應(yīng)的文明禮儀教 育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人 格為目標(biāo)，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組 織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書； 講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀 知識(shí)競賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守 法

7、等行為規(guī)范進(jìn)行長期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。 校園環(huán)境是文明禮 儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，對(duì)校園的物質(zhì) 文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科 學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。 學(xué)校以各種主題教育實(shí) 踐活動(dòng)為載體，利用升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教 學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文 明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮 儀專題教

8、育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、 講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫 篇禮儀教育論文.五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。 、推行“十四字”禮貌用語，即“您” ！ “您好！ ” “請(qǐng)！ ”“謝謝！ ”“再見！ ” “對(duì)不起！” “沒關(guān)系”！ 、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行中小學(xué)生守則和中小學(xué)生日 常行為規(guī)范的有關(guān)內(nèi)容。 、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、 愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂 撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文

9、明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要 內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀常規(guī)教育，使學(xué)生 做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明， 使用禮貌用語；在公共場合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打 架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交 往現(xiàn)象。3、開展衛(wèi)生競賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、舌L倒剩飯菜，搞好 教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生， 又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、 生活的樂 園。、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭

10、創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。4 、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、 精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加 強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。 、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。六、活動(dòng)要求：1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各學(xué)校一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生 的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。2、各學(xué)校積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。七、方法步驟：（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。2、各學(xué)校召開全校師生動(dòng)

11、員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí) 施方案。3、以班為單位學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范校 園文明行為“十講” “十不準(zhǔn)”等一系列學(xué)校規(guī)章制度。4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。6、5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園 地。利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳, 讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。.（二）、檢查落實(shí)階段：1、各學(xué)校自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn) 展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育 學(xué)生。3、舉辦“講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明學(xué)生”征文比賽，獲 獎(jiǎng)?wù)魑南蛏霞?jí)部門推薦。4、各學(xué)校要對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào) 批評(píng)。（三）、總結(jié)表彰?；顒?dòng)結(jié)束對(duì)各校進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中” 演講比賽。 擬表彰文明班級(jí)8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督 崗20人。校園文明行為“十講” “十不準(zhǔn)”：“十講”1、語言上講文明；2、行為上講規(guī)范；3、學(xué)習(xí)上講刻苦；4、生活 中講衛(wèi)生；5、活動(dòng)中講參