六年級數(shù)學(xué)下冊 練習(xí)一（1）教案 北師大版 教案

1、練習(xí)一（1）教學(xué)內(nèi)容第14至17頁 練習(xí)一（1）教學(xué)目標(biāo)1通過列舉實例整理圓柱、圓錐的特征。2根據(jù)特征總結(jié)出圓柱的底面積、側(cè)面積、表面積的計算方法，并能運(yùn)用之解決生活中的實際問題。3進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念，提高解決實際問題的能力。教學(xué)重點整理特征，總結(jié)計算表面積的方法。教學(xué)難點運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的實際問題。教 法導(dǎo)練法、遷移法、例證法學(xué) 法合作學(xué)習(xí)、探索、實踐教具準(zhǔn)備 CAI課件教學(xué)過程：一、整理圓柱、圓錐的特征舉實例1請同學(xué)們列舉出生活中所見到的和用到的圓柱、圓錐的物體2分類板書 3小結(jié)：生活中圓柱、圓錐的物體很多，才使我們的生活豐富多彩。要想設(shè)計出圓柱、圓錐的物體，首先要掌握它們的

2、特征。（概括出圓柱的特征）（概括出圓錐的特征）4請同學(xué)們介紹圓柱的特征。5整理歸類板書，同時課件顯示：                 圓     柱兩個底面    完全相同的兩個圓一個側(cè)面    一個曲面，展開是長方形有無數(shù)條高，都相等        

3、60;      圓     錐  一個底面    圓  一個側(cè)面    一個曲面，展開是扇形  一條高      頂點到底面圓心的距離6請同學(xué)們整理歸納。7辨析練習(xí)課件顯示辨析練習(xí)題：選擇正確的答案填在（  ）里（1）下面物體的形狀，不是圓柱體的是（   ）。    日光燈管  

4、0; 汽油桶    粉筆  （2）把圓柱的側(cè)面展開不能得到（   ）。   長方形   正方形   平行四邊形  梯形（3）圓柱的高有（  ）條，圓錐的高有（   ）條。 1條    4條    無數(shù)條二、總結(jié)出圓柱的底面積、側(cè)面積、表面積的計算方法1學(xué)生總結(jié)，分別回憶總結(jié)底面積、側(cè)面積、表面積的計算方法師：請同學(xué)們根據(jù)整理出的圓柱的特征，分別總結(jié)出底面積、側(cè)面積、表面積的計算

5、方法2教師板書    底面積     S=     側(cè)面積     底面周長×高表面積     側(cè)面積+底面積×23基本練習(xí)完成書中14頁第1題。三、運(yùn)用知識，解決實際問題1課件顯示： （1）一個圓柱形水池，直徑是20米，深2米 這個水池的占地面積是多少？ 在池內(nèi)的側(cè)面和池底抹一層水泥，水泥面的面積是多少平方米？ （2）一個圓柱形罐頭盒，底面直徑6厘米，高10厘米 做這個罐頭盒至少要用多少鐵皮？ 這個罐頭盒上的包裝紙的面積是多少平方厘米？總結(jié)：聯(lián)系實際，根據(jù)具體情況考慮求哪個面或哪幾個面的面積2、如右圖，瓶中裝了多少升酒精？四、課堂小結(jié)：師：通過練習(xí)，你這節(jié)課有何收獲？五、家庭作業(yè)練習(xí)冊第5頁板書設(shè)計教學(xué)反思本節(jié)課緊扣教材練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用比較、歸納、概括等方法對所學(xué)的圓柱、