六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長(zhǎng)方體和正方體第六課時(shí)同步學(xué)案 蘇教版 學(xué)案

1、體積和體積單位教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第2122頁(yè) 例8、練一練、練習(xí)五第58題教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)常用的體積單位：立方米、立方厘米、立方分米，并幫助學(xué)生初步建立1立方米、1立方厘米、1立方分米實(shí)際大小的表象；能正確區(qū)分長(zhǎng)度單位、面積單位和體積單位的不同。2在具體的問(wèn)題情境中，經(jīng)歷討論、探究、類(lèi)推等學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程，增強(qiáng)空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)、 難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)體積單位，建立1立方米、1立方厘米、1立方分米的表象難點(diǎn)：建立1立方米、1立方厘米、1立方分米的表象教學(xué)準(zhǔn)備課件活動(dòng)方案導(dǎo)學(xué)策略個(gè)性調(diào)整活動(dòng)一：比較物體，感知體積單位21頁(yè)例8的長(zhǎng)方體和正方體紙盒，你知道它們哪個(gè)的體積大嗎？2怎樣比較，你有什么好的方法嗎? 先自

2、己想想，然后在小組里討論討論。3各小組展示?；顒?dòng)二：自主探索，認(rèn)識(shí)體積單位1認(rèn)識(shí)1立方厘米（1）在教具里找一找，找出你認(rèn)為體積是1立方厘米的正方體，再和同伴交流交流。（2）它的棱長(zhǎng)大約是多少厘米？估一估，量一量。我知道了：棱長(zhǎng)是 厘米的正方體，體積就是1立方厘米。（3）找一找、說(shuō)一說(shuō)，我們身邊哪些物體的體積接近1立方厘米。（4）下面兩個(gè)長(zhǎng)方體都是由棱長(zhǎng)1厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米？2自己探索認(rèn)識(shí)1立方分米、1立方米小組交流：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)1立方分米、1立方米的認(rèn)識(shí)。活動(dòng)三：新舊聯(lián)系，強(qiáng)化體積單位 1認(rèn)識(shí)容積單位和體積單位的聯(lián)系（1）計(jì)量液體的體積，常用 和 作單位。（2）猜想：容積是

3、1立方分米的容器，正好盛 升水。實(shí)驗(yàn)：用 1立方分米正方體容器注滿(mǎn)水倒入量杯驗(yàn)證 。（3）我發(fā)現(xiàn)：1立方分米= 升 1立方厘米= 毫升 2認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位、面積單位、體積單位的聯(lián)系（1）教材23頁(yè)練習(xí)五第5題。說(shuō)說(shuō)他們有什么不同和聯(lián)系。3整理提高：在小組里說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你認(rèn)識(shí)了哪些單位？【檢測(cè)反饋】1、教材24頁(yè)第7題。（完成在課本上）2、小明用幾個(gè)1立方厘米的正方體木塊搭了一個(gè)物體。下面是從不同方向看到的圖形。想一想，這個(gè)物體的體積是多少立方厘米？3、下面物體都是由1立方厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米？一、導(dǎo)入今天我們來(lái)學(xué)習(xí)體積和容積單位?；顒?dòng)一：1.你知道它們哪個(gè)的體積大嗎？2怎樣比較，

4、你有什么好的方法嗎? 3各小組展示。活動(dòng)二： 1認(rèn)識(shí)1立方厘米（1）在教具里找一找，找出你認(rèn)為體積是1立方厘米的正方體。（2）它的棱長(zhǎng)大約是多少厘米？我知道了：棱長(zhǎng)是 厘米的正方體，體積就是1立方厘米。（3）我們身邊哪些物體的體積接近1立方厘米（4）下面兩個(gè)長(zhǎng)方體都是由棱長(zhǎng)1厘米的正方體擺成的，體積各是多少立方厘米2自己探索認(rèn)識(shí)1立方分米、1立方米（1）小組交流：說(shuō)說(shuō)自己對(duì)1立方分米、1立方米的認(rèn)識(shí)。（2）直觀感受1立方米和1立方分米的大?。好總€(gè)小組用3根1米長(zhǎng)的木條做成一個(gè)互成直角的架子，放在墻角，體會(huì)1立方米的空間有多大?；顒?dòng)三： 1認(rèn)識(shí)容積單位和體積單位的聯(lián)系（1）計(jì)量液體的體積，常用 和 作單位。（2）猜想：容積是1立方分米的容器，正好盛 升水。實(shí)驗(yàn)：用 1立方分米正方體容器注滿(mǎn)水倒入量杯驗(yàn)證 。（3）我發(fā)現(xiàn)：1立方分米= 升 1立方厘米=