


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、信息管理在多媒體教學(xué)中的應(yīng)用近年來,多媒體技術(shù)越來越受到廣大教育工作者的關(guān)注,并廣泛地應(yīng)用于教學(xué)。這一現(xiàn)代化教學(xué)方式創(chuàng)新了教學(xué)手段的同 時(shí),也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足。實(shí)際教學(xué)中,我們需要大量 的多媒體數(shù)據(jù)(圖像、音頻、視頻、動畫等),一方面,積累了 大量的信息數(shù)據(jù),另一方面也容易產(chǎn)生數(shù)據(jù)混亂、難以查找、管 理無效等問題。大量的信息數(shù)據(jù)可以為制作多媒體課件提供有效 材料,促進(jìn)教學(xué)的現(xiàn)代化發(fā)展。而數(shù)據(jù)混亂、難以查找、管理無 效等問題則會降低教學(xué)工作效率、影響多媒體課件制作效果,更 無法達(dá)到教學(xué)信息資源共享,不利于教學(xué)輔助工作的有效進(jìn)行。 目前,多媒體技術(shù)設(shè)備在我國高校中正在普及和改善,特別是重點(diǎn)
2、院校和經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省份的院校,幾乎每一個(gè)教室都配備了計(jì)算 機(jī)、投影儀和聲控設(shè)備,為多媒體技術(shù)更好地應(yīng)用教學(xué)提供了必 要的物質(zhì)基礎(chǔ)。一、多媒體信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用多媒體信息技術(shù)是信息化時(shí)代的產(chǎn)物,具有發(fā)展快、活躍性強(qiáng)、多功能等特點(diǎn)。它融合計(jì)算機(jī)、聲音、文本、圖像、動畫、 視頻和通信所具有的諸多功能,利用高速信息網(wǎng),實(shí)現(xiàn)了信息資 源共享和計(jì)算機(jī)的全球聯(lián)網(wǎng),廣泛應(yīng)用于圖書、教育、通信等各 種行業(yè),日益改變著人們的學(xué)習(xí)、工作與生活。為了充分發(fā)揮多 媒體教學(xué)信息在教育教學(xué)中的作用, 提高多媒體教學(xué)信息制作的 質(zhì)量和效率,使多媒體信息數(shù)據(jù)管理有序、便于查找,亟須建立 多媒體教學(xué)信息管理系統(tǒng), 這也是高校教師進(jìn)行
3、多媒體教學(xué)信息 管理的最終目標(biāo)。 多媒體教學(xué)信息管理系統(tǒng)的建立, 可以有效地 整合數(shù)據(jù)資源, 便于教學(xué)中查找和使用數(shù)據(jù)資源, 既可降低工作 成本,有效提高信息資源的利用價(jià)值, 又可加強(qiáng)信息的交互性和 時(shí)效性,保證了信息的合理利用。教學(xué)實(shí)踐證明,多媒體教學(xué)信 息管理系統(tǒng)的建立, 優(yōu)化了教學(xué)數(shù)據(jù)管理方式與管理手段, 促進(jìn) 了教學(xué)方法的改革,大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。利用多媒體對真實(shí)情景的模擬和再現(xiàn), 一是為教學(xué)帶來了生 機(jī)與活力。 多媒體可以擴(kuò)充普通理科實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容, 培養(yǎng)學(xué)生的探 究、想象、創(chuàng)造能力,提高實(shí)驗(yàn)效率。二是為教師備課提供了便 利。由于教學(xué)內(nèi)容的可復(fù)制性和應(yīng)用的靈活性, 使得教師在進(jìn)
4、行 教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),避免了以往用粉筆、 黑板的局限性, 可以隨時(shí)更新、 增補(bǔ)教學(xué)中的知識內(nèi)容, 大大提高了備課效率。 但隨著時(shí)間的推 移,大量多樣的多媒體數(shù)據(jù)出現(xiàn)了管理混亂、利用效率低、難以 共享等問題。二、當(dāng)前國內(nèi)外多媒體信息管理系統(tǒng)研究的狀況 (1)國外多媒體信息管理系統(tǒng)研究的現(xiàn)狀。多媒體信息管 理系統(tǒng)是一項(xiàng)綜合性較強(qiáng)的技術(shù)體系, 它涉及面廣, 包括數(shù)字圖 像、視頻、音頻處理及存儲、傳輸、檢索、識別等專業(yè)領(lǐng)域。例 如,在美國被認(rèn)為是高性能計(jì)算與通信計(jì)劃(HPCC在信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域基礎(chǔ)中具有挑戰(zhàn)性環(huán)節(jié)的數(shù)字圖書館( DigitalLibrary )技術(shù),對于國民素質(zhì)的提高和國家競爭力的提升有著
5、深刻而廣泛的影響。又如,英國、法國、德國、瑞士、意大利、 澳大利亞、加拿大都十分重視多媒體信息管理系統(tǒng)的研究。多媒體數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)是多媒體技術(shù)中的關(guān)鍵部分和核心部 分,近年來其技術(shù)本身和應(yīng)用都得到了突飛猛進(jìn)發(fā)展, 尤其是圖 像壓縮算法更是引人注目。通常人們把圖像編碼方法分成三類, 一是根據(jù)圖像信源的統(tǒng)計(jì)特性而采用的預(yù)測編碼法、變換編碼 法、矢量量化編碼法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)編碼法等。二是根據(jù)人眼視覺特 性而采用的基于方向?yàn)V波的圖像編碼法、 基于圖像輪廓紋理的編 碼法,這類方法充分考慮到了信息接受者的主觀特性和主觀意 義。三是根據(jù)圖像傳遞的景物特征而采用的分形編碼法和基于模 型的編碼法。關(guān)于多媒體信息獲取與
6、輸出技術(shù), 要從兩方面論述。 一是多 媒體信息的獲取技術(shù), 它主要指人機(jī)交互的界面, 在用戶和多媒 體系統(tǒng)兩者之間,強(qiáng)調(diào)在人與多媒體系統(tǒng)之間傳遞、交換信息。 二是多媒體信息的輸出技術(shù),通過人機(jī)界面用戶向系統(tǒng)提供命 令、數(shù)據(jù)等輸入信息,這些信息經(jīng)系統(tǒng)處理后又通過人機(jī)界面, 把產(chǎn)生的輸出信息回送給用戶。 因此, 信息的顯示風(fēng)格和用戶的 操作方式是人機(jī)界面的核心內(nèi)容, 它集中體現(xiàn)了多媒體系統(tǒng)的輸 入輸出功能和用戶對系統(tǒng)進(jìn)行操作的控制功能。 隨著信息技術(shù)的 發(fā)展,人們對語音識別、 圖形識別和圖像理解等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用 更多地體現(xiàn)在對多媒體終端設(shè)備的使用上。2)國內(nèi)多媒體信息管理系統(tǒng)研究的現(xiàn)狀。在我國,多
7、媒體信息管理系統(tǒng)的研究是隨著辦公信息化發(fā)展的要求展開的。 在 全球信息化的大趨勢下, 我國政府部門和大中型企業(yè)根據(jù)自身發(fā) 展實(shí)際,加強(qiáng)了信息化建設(shè), 尤其強(qiáng)化了多媒體數(shù)據(jù)管理的建設(shè)。 目前,越來越多的政府部門及大中型企業(yè)從國外引進(jìn)或自建多媒 體數(shù)據(jù)管理系統(tǒng), 實(shí)現(xiàn)了文件管理的電子化。 多媒體數(shù)據(jù)管理系 統(tǒng)的應(yīng)用, 一方面大大提高了政府部門和企業(yè)的辦公效率, 另一 方面也為用戶提供了更為便利的服務(wù)。在多媒體數(shù)據(jù)壓縮方面, 信息科學(xué)研究者開展了卓有成效的研究與開發(fā)工作。在國家 “863 計(jì)劃”的支持下,多媒體數(shù)據(jù)壓縮在理論和科研實(shí)踐方面 取得了可喜的研究成果。例如, VCD的創(chuàng)設(shè)及應(yīng)用的普及,中科
8、 院聲學(xué)所在MPEG-1解碼設(shè)備的設(shè)計(jì)與產(chǎn)業(yè)化方面的卓越貢獻(xiàn), 而由哈爾濱工業(yè)大學(xué)和國家智能計(jì)算機(jī)研發(fā)中心聯(lián)合完成的 MPEG-2軍碼設(shè)備,已應(yīng)用到了 DVD和數(shù)字衛(wèi)星電視接收機(jī)等產(chǎn) 品中,并進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化階段。三、正確理解多媒體信息管理系統(tǒng)的應(yīng)用原理 多媒體信息的管理是多媒體信息管理系統(tǒng)的主要功能, 其核 心模塊是用戶操作模塊。 在核心模塊中, 關(guān)鍵是多媒體信息的添 加和多媒體文件的上傳。 在國內(nèi)外的研究中, 多媒體文件上傳主 要采用AJAX對文件的壓縮主要根據(jù) framework提供的 zipstream 類,采用多線程加快文件的上傳速度。多媒體信息管理系統(tǒng)是在充分分析學(xué)校對信息管理的個(gè)性 化
9、需求的基礎(chǔ)上, 依據(jù)結(jié)構(gòu)化分析和設(shè)計(jì)的方法及面向?qū)ο蟮姆?析和設(shè)計(jì)理論,采用中間件技術(shù)和 MVC模式,基于開發(fā)環(huán)境開發(fā) 而成。要開發(fā)一個(gè)功能實(shí)用、操作方便、簡單明了的多媒體信息 管理系統(tǒng)。在系統(tǒng)的設(shè)計(jì)上,采用先進(jìn)的面向?qū)ο笙到y(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)理論, 依據(jù)軟件工程可復(fù)用理論的最新成果設(shè)計(jì)開發(fā), 采用可擴(kuò)展標(biāo)記 語言作為系統(tǒng)數(shù)據(jù)總線。 在系統(tǒng)開發(fā)過程中采用技術(shù), 基于瀏覽 器/服務(wù)器模式,自主研發(fā)了應(yīng)用定制框架,建立了靈活的分布 式應(yīng)用體系。數(shù)據(jù)庫采用 SQL Server 2000 ,在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫設(shè) 計(jì)和行業(yè)業(yè)務(wù)應(yīng)用規(guī)劃基礎(chǔ)上, 實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)業(yè)務(wù)協(xié)同辦理, 技術(shù) 上實(shí)現(xiàn)了無縫集成, 業(yè)務(wù)上滿足了業(yè)務(wù)流程自動化對多種關(guān)鍵技
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中考語文作文預(yù)測范文6篇及題目
- 抖音商戶跨部門協(xié)作項(xiàng)目推進(jìn)辦法
- 全球汽車零部件行業(yè)自動化生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展趨勢報(bào)告
- 八大城市物流企業(yè)物流園區(qū)投資熱點(diǎn)與風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測研究報(bào)告
- 2024-2025學(xué)年福建省三明市梅列區(qū)梅列、永安七上數(shù)學(xué)期末調(diào)研模擬試題含解析
- 北京十一學(xué)校2024年化學(xué)九上期末統(tǒng)考模擬試題含解析
- 2024-2025學(xué)年江蘇省無錫市河塘中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 重慶三峽學(xué)院《園林資源及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 藥店干貨知識培訓(xùn)課件
- 共享出行信用評價(jià)體系構(gòu)建與平臺運(yùn)營效率提升2025報(bào)告
- 徐健順吟誦文集(.12.16)
- The Old Man and The Sea 老人與海 中英文對照版
- 居委會開具的自建房證明
- 南水北調(diào)中線工程運(yùn)行管理的風(fēng)險(xiǎn)及安全分析
- 臨床藥師用藥干預(yù)記錄表
- ICU成年患者疼痛、躁動鎮(zhèn)靜、譫妄、制動及睡眠障礙的預(yù)防和管理的臨床實(shí)踐指南(PADIS)2018
- 常見的天氣系統(tǒng)_公開課
- 二灰碎石就地冷再生監(jiān)理細(xì)則
- 長焰煤快速熱解(快速熱解裝置100×10項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書寫作模板-融資招商
- 拼音PPT課件--聲母
- 市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)籍卡片(樣表)
評論
0/150
提交評論