學(xué)生處普通話培訓(xùn)講座

1、LOGO國家級普通話水平測試員暨南大學(xué)漢語方言學(xué)博士湛江師院人文學(xué)院副教授趙越趙越，籍貫四川，出生于黑龍江，成長于內(nèi)蒙古，工作在廣東。專業(yè)方向：現(xiàn)代漢語，漢語方言學(xué)特長：朗誦、演講、電視解說、主持2003年廣東省第六屆大學(xué)生運動會現(xiàn)場主持；2005年湛江師范學(xué)院百年師范紀念儀式司儀；2012年國際禪武聯(lián)盟匈牙利國際武術(shù)比賽開、閉幕式中文主持；2009年國際禪武聯(lián)盟廣州禪武中心海外宣傳片解說；2012年國際禪武聯(lián)盟廣州禪武中心八段錦電視教學(xué)片主持及解說；2006年湛江旅游局對外宣傳片解說；2010年湛江市申報“海鮮美食之都”宣傳片解說；2003年湛江師范學(xué)院校情宣傳片解說等等。母語最溫暖的聲音漢

2、語方言我國境內(nèi)有七大漢語方言：北方方言（官話）、吳方言、湘方言、贛方言、粵方言、閩方言、客家方言。（十大方言：平話、徽語、晉語）。每種方言都以某處話為代表。雷州半島閩、粵、客三大方言都有。方言都有一個共同的來源古代漢語；同源異流方言的形成社會、歷史、地理的原因；語言本身發(fā)展的不平衡，語言之間的相互接觸和影響。武尾文物母美蠻蜜（普通話有別，粵語無）資精、瓷從、思心（普通話有別，粵語無）科寬快況開考看空孔（普通話與粵語聲母不同）我牙外岳（普通話與粵語聲母不同）心 m新n聲葉p杰t力k保留古韻尾（普通話與粵語韻尾不同）古音四類聲調(diào)（平上去入）在廣州話中保留完好，且在入聲調(diào)中又有分化。古詩的押韻我聞此

3、語已嘆息，又聞此語重唧唧。（仲“進一步”之意）行行重行行。（語義上的要求和平仄上的要求，不可能五個字都是平聲，應(yīng)讀去聲）燕燕于飛，下上其音。之子于歸，遠送于南。瞻望弗及，實勞我心。今讀不押韻，古音及粵語都有m尾，是押韻的。1955年召開“全國文字改革會議”和“現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會議”，確定了現(xiàn)代漢民族共同語普通話的含義和標準。1956年1月國務(wù)院通過關(guān)于推廣普通話的指示，同時成立中央推普工作委員會。1995年開始實行普通話水平等級測試。2001年1月1日起實施根據(jù)我國憲法制定的中華人民共和國國家通用語言文字法，首次明確規(guī)定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言法律地位。普通話是以北京語音為標準音

4、，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。以北京話的語音系統(tǒng)為標準，但不是全盤接收（蝴蝶；侵略；辦公室；質(zhì)量；兒化、輕聲現(xiàn)象過多）以北方話詞匯為基礎(chǔ)，但并非全盤接收（東北話的“賊”；北京話的“呲兒；胰子”）現(xiàn)代白話文指以“五四”時期以來用白話寫成的精典著作，但要有語言發(fā)展觀（“底”；）。北京語音系統(tǒng)：21個聲母、39個韻母、4個聲調(diào)，簡單易學(xué)?；浄窖哉Z音系統(tǒng)（廣州話）：20個聲母、53個韻母、9個聲調(diào)。推廣普通話不是要消滅方言推廣普通話不是要消滅方言母語方言情感的紐帶，民族特征的標志。鄉(xiāng)音，帶著土地的氣味，帶著鄉(xiāng)親的氣息，帶著民俗的氣氛。鄉(xiāng)音，如酒一般醇厚，如茶

5、一般清香。人若是飄飛的風(fēng)箏，鄉(xiāng)音則是一根無形的線，被鄉(xiāng)情牢牢地系在家鄉(xiāng)的老樹上。既能自如地使用方言，也能自如地使用民既能自如地使用方言，也能自如地使用民族共同語，打造多言社會。族共同語，打造多言社會。一樣話，百樣說。一句話說得人跳，一句話說得人笑。單靠嘴上功夫?qū)崿F(xiàn)不了夢想，但實現(xiàn)夢想一定離不開嘴上功夫。澳大利亞無腿走世界的“激勵大師”約翰庫緹斯。李寧；2008北京奧運殘奧大使侯斌退役世界冠軍的出路元音豐富樂音多，音樂成分比例多。四個聲調(diào)有錯落，抑揚頓挫像唱歌。音節(jié)簡潔又整齊，溝通高效不羅嗦。說好聲韻調(diào)說好聲韻調(diào)盡量發(fā)準音聲母同異要知曉送氣不送氣：編遍抱；貸太；溝（摳）通；規(guī)（窺）矩；購（扣）買

6、/是否零聲母：晚聞味忘舞襪f h、n l要分清：結(jié)婚（分）；反（緩）對；廢話（繪畫）；花（發(fā)）生；飛機（灰機）/ 大娘（梁）；無賴（奈）。（普通話mf聲母字比粵語少得多）舌面音與舌尖前音要分清：吃期；招焦；張江；上下/私有制（希有記）；溫柔（溫油）；工資（公雞）平翹舌音要記牢主力阻力；魚刺魚翅；木柴木材；找到早到；商業(yè)桑葉；午睡五歲；糟了招了(普通話翹舌音比平舌音多，可記少不記多）。類推記憶效率高申伸呻紳砷審嬸神分芬紛吩氛酚汾粉份忿爭掙崢猙錚睜諍正怔征癥政證皇凰惶煌蝗；方芳坊防妨房肪仿訪紡放寬窄韻母要分好樓；夠；狗；偷；某；走；后/好；桃；寶；道；搞；報告；討好/九秀秋/油；幼；有（例外“咬”

7、）/燈；生；冷；?。粻?；粵語讀u韻的字（除“都露粥軸”個別字外），普通話都讀ou韻；反之，普通話里讀u韻的，粵語里讀ou韻。普通話里的iu韻字，如果前面有聲母，粵語里的聲母就是u；如果沒聲母，粵語里就是iu。介音千萬別丟掉抓耍莊床船雙；分段分蛋；順利勝利；多少；蘿卜；火車；水果；過年粵語中易混讀的oou韻字：大道-大豆；毫毛-猴毛；臊味-餿味后腳-號角；污垢-誣告；口試-考試粵語ou-普通話u蘇州；都市；無論；粗魯；出租；祖國粵語ui-普通話ei茶杯；背包；賠償；每年粵語ei-普通話I皮膚；基礎(chǔ)；比賽；幾乎；有利；提出；身體微笑韻母露齒讀替邊家江蝶列滅別杰切鞋撮口韻母親吻讀雪薛覺學(xué)絕/呂李；女

8、你；徐習(xí)；雨以；雪血；掠列；區(qū)七；軍金/解決；節(jié)約；眷戀；全天前天；均勻金銀；音訊音信；體恤體系；遠見眼見；曲藝起義；前后鼻音歸音準舌根的控制；咬蘋果；打哈欠；開飯-開放；天壇-天堂；香氣-仙氣；信服-幸福；長針-長征讀好“二”音別斯文大開口：二貳/而兒耳爾邇（小開口）語流音變要很順輕聲、兒化、“一、不”的變調(diào)輕聲兒化變化多豆腐；狐貍；姑娘；先生；窗戶；眼睛；鼻子；耳朵；眉毛；嘴巴；胳膊；指甲；小孩兒；胡同兒；臉蛋兒；開春兒；手套兒；“一不”變調(diào)要會說一生；一直；一頂；一會兒不高；不行；不矮；不對抑揚頓挫明，聲調(diào)界限清陰平（一聲）、陽平（二聲）、上聲（三聲）、去聲（四聲）調(diào)值不同界分明，高低錯

9、落很好聽（55；35；214；51）陰平去聲要分清（媽爸；張四）入派四聲無蹤影（一七；革白；雪鐵；憶客）1.科學(xué)練習(xí)明白發(fā)音原理，知其然與所以然2.大量練習(xí)量變引起質(zhì)變3.擴展練習(xí)聲、韻、調(diào)-單音節(jié)-雙音節(jié)-短語-句子4.隨時練習(xí)念念有詞、零打碎敲5.狀態(tài)練習(xí)時時處于積極的發(fā)音狀態(tài)6.結(jié)伴練習(xí)“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，與志同道合者為友盡量發(fā)好音盡量發(fā)好音用好口腔共鳴器天然音箱放大器唇齒相依語清晰唇肌常練才有力舌頭勤快音如意巧舌如簧才給力咬緊聲母，拉開韻腹，歸準韻尾（幫風(fēng)吞軍強橋?qū)Γ┯新曊Z言表達的幾個要義：有聲語言表達的幾個要義：1.音量適度人愛聽音量適度人愛聽面對公眾講話，一般來講，音量不

10、宜過低、過面對公眾講話，一般來講，音量不宜過低、過高、過亮、過暗。多用中音區(qū)，多用中音共鳴。高、過亮、過暗。多用中音區(qū)，多用中音共鳴。無精打采的音量不可取。聲音既要有穿透力，無精打采的音量不可取。聲音既要有穿透力，又不刺耳。要考慮所處空間的大小和說話的內(nèi)又不刺耳。要考慮所處空間的大小和說話的內(nèi)容。容。既要善于放開音量，也要善于調(diào)低音量，你的既要善于放開音量，也要善于調(diào)低音量，你的聲帶應(yīng)該像裝了旋鈕一樣可以調(diào)節(jié)。聲帶應(yīng)該像裝了旋鈕一樣可以調(diào)節(jié)。柏楊的“餐館遭遇廣東人”。 2. 吐字清晰習(xí)慣好吐字清晰習(xí)慣好字圓語清意自明。3.多聽多說愛模仿多聽多說愛模仿嘴巴勤快腦子靈。4.語調(diào)活潑有節(jié)奏語調(diào)活潑有

11、節(jié)奏變換語調(diào)靠重音。5.各種語氣拿捏好各種語氣拿捏好聽話聽“音”聽語氣。6.靜雅思聽練心性靜雅思聽練心性打造宿舍好聲音。7.7.以聲傳意需用情以聲傳意需用情情是靈魂不可無。吐字清晰習(xí)慣好吐字清晰習(xí)慣好發(fā)音器官處于積極狀態(tài)，不發(fā)音器官處于積極狀態(tài)，不懶散。動起來。懶散。動起來。多聽多說愛模仿多聽多說愛模仿善聽。聽說隨時隨地進行，善聽。聽說隨時隨地進行，充分利用零碎時間。充分利用零碎時間。語調(diào)活潑有節(jié)奏語調(diào)活潑有節(jié)奏語調(diào)曲折有變換，抓住語調(diào)曲折有變換，抓住“重重音音”是關(guān)鍵。是關(guān)鍵。各種語氣拿捏好各種語氣拿捏好聽話聽聽話聽“音音”，語氣表意。，語氣表意?！靶〗?，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？小姐，在你

12、們國家有沒有小姐，您是哪國人？喜歡渥太華嗎？小姐，在你們國家有沒有”靜雅思聽練心性靜雅思聽練心性靜心凝神欣賞美，感同身受靜心凝神欣賞美，感同身受創(chuàng)造美。創(chuàng)造美。打造宿舍好聲音（繪聲繪色、清晰好聽的講述；新年新詩會；于丹講詩詞；朗讀PPT；“靜雅思聽”網(wǎng)站）。語調(diào)生動活潑，富于變化語調(diào)生動活潑，富于變化講究節(jié)奏講究節(jié)奏根據(jù)表達內(nèi)容的需要，使語調(diào)的高低、快慢、根據(jù)表達內(nèi)容的需要，使語調(diào)的高低、快慢、輕重變化有序。要學(xué)會變換語調(diào)。一成不變的輕重變化有序。要學(xué)會變換語調(diào)。一成不變的語調(diào)很乏味。語調(diào)很乏味。調(diào)查表明：一成不變的高亢型語調(diào)、抑制型語調(diào)或平緩型語調(diào)，對信息的接收率在59.4%-81.1%之間

13、；而采用變換型語調(diào)，聽眾情緒興奮，注意力集中，反應(yīng)較靈敏，信息接收率可達到98%。應(yīng)根據(jù)不同的內(nèi)容和情境，調(diào)節(jié)語調(diào)類型，有時可高亢些，有時激烈些，有時平穩(wěn)、舒緩些，才有助于表達效果的提升。重音重音強調(diào)什么，強化什么強調(diào)什么，強化什么突出什么，要靠重音。重音定錯了，傳意突出什么，要靠重音。重音定錯了，傳意就會出現(xiàn)錯誤；重音落點不準，就會答非就會出現(xiàn)錯誤；重音落點不準，就會答非所問：所問：李嫂：小王啊，你會不會修電視機？小王：我不會修電視機。李嫂：敢情你會裝配電視機小王：我不會修電視機。李嫂：我家錄音機也壞了，能不能小王：我不會修李嫂：那你能不能找人幫我修一下？相信你愿意學(xué)好 我你愿意學(xué)好 我相信愿意學(xué)好 我相信你學(xué)好 我相信你愿意語速的變化富有感情地表達富有感情地