二年級(jí)下冊(cè) 數(shù)學(xué)一課一練《數(shù)一數(shù)（二）》∣北師大版（2018秋）

1、.北師大版二年級(jí)第三單元?生活中的大數(shù)?“教書先生恐怕是市井百姓最為熟悉的一種稱呼，從最初的門館、私塾到晚清的學(xué)堂，“教書先生那一行當(dāng)怎么說也算是讓國人景仰甚或敬畏的一種社會(huì)職業(yè)。只是更早的“先生概念并非源于教書，最初出現(xiàn)的“先生一詞也并非有傳授知識(shí)那般的含義。?孟子?中的“先生何為出此言也？；?論語?中的“有酒食，先生饌；?國策?中的“先生坐，何至于此？等等，均指“先生為父兄或有學(xué)問、有德行的長(zhǎng)輩。其實(shí)?國策?中本身就有“先生長(zhǎng)者，有德之稱的說法?？梢姟跋壬夥钦嬲摹袄蠋熤?，倒是與當(dāng)今“先生的稱呼更接近?？磥恚跋壬春x在于禮貌和尊稱，并非具學(xué)問者的專稱。稱“老師為“先生的記載

2、，首見于?禮記?曲禮?，有“從于先生，不越禮而與人言，其中之“先生意為“年長(zhǎng)、資深之傳授知識(shí)者，與老師、老師之意根本一致。第二節(jié)?數(shù)一數(shù)二?同步練習(xí)要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級(jí)程度的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對(duì)

3、詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的才能，強(qiáng)化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。 一、填空。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1.一萬里有

4、個(gè)一千。2.一百一百地?cái)?shù)，數(shù) 次是10000。3.說出緊挨著的后面一個(gè)數(shù)。4199 5949 8899 9999 4.說出緊挨著的前面一個(gè)數(shù)： 3200 2760 8900 10000 2、 數(shù)一數(shù)，一共有多少個(gè)。有 個(gè)。2. 有 個(gè)。3、 按照計(jì)數(shù)器下面的數(shù)在計(jì)數(shù)器上畫珠子。4、 數(shù)數(shù)。1.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從九百九十九數(shù)到一千零三。2.一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)，從八千八百九十六數(shù)到九千零四。3.十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，從九百七十?dāng)?shù)到一千零三十。4.一百一百地?cái)?shù)，從八千七百數(shù)到一萬?！緟⒖即鸢概c解析】一、1.10。解析：利用萬與千的關(guān)系，知道相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是10求解。2.100。解析：根據(jù)10000里面

5、有100個(gè)一百求解，據(jù)此解答。3.4200、5950、8900、10000。解析：要求緊挨著的后面一個(gè)數(shù)，給數(shù)加1求解。4.3199、2759、8899、9999。解析：要求緊挨著的前面一個(gè)數(shù)，給數(shù)減1求解。二、1.6230。解析：從圖中可知：有6個(gè)千，2個(gè)百、3個(gè)十，據(jù)此寫出此數(shù)。2.4143。解析：從圖中可知：4個(gè)千，1個(gè)百、4個(gè)十和3個(gè)一，據(jù)此寫出此數(shù)。三、解析：每個(gè)數(shù)位上數(shù)字是幾，就在這位上撥幾個(gè)珠子。四、1.999、1000、1001、1002、1002。2.8896、8897、8898、8899、9000、9001、9002、9003、9004。3.970、980、990、1000、1010、1020、1030。4.8700、8800、8900、9000、9100、9200、9300、9400、9500、9600、9700、9800、99