二年級上冊語文教案瀑布 鄂教版

1、.家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進(jìn)步很快。瀑布 教案教學(xué)要求：1、 學(xué)習(xí)本課田字格中的8個生字，會認(rèn)9個生字，認(rèn)識多音字“轉(zhuǎn)。2、 學(xué)慣用普通話正確、流利、有感情地讀課文、背誦課文。3、 通過對課文的朗讀感悟，激發(fā)學(xué)生對大自然的美妙向往，體會親近自然的愉悅，感受瀑布的宏偉壯觀。教學(xué)重點：1、 掌握本課生字。2、 感悟朗讀課文，感受瀑布的氣勢、形態(tài)、聲響的壯闊。教學(xué)難點：引導(dǎo)

2、學(xué)生根據(jù)語言文字展開想象，體會大自然的神奇，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛和向往。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、詞語卡片、課件教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程：第一課時一、談話導(dǎo)入。師：同學(xué)們見過瀑布嗎？學(xué)生自由交流對瀑布的認(rèn)識或印象板書課題：      5   瀑布今天，我們來學(xué)習(xí)現(xiàn)代作家葉圣陶老先生創(chuàng)作的一首關(guān)于瀑布的詩歌，領(lǐng)略瀑布的美。齊讀課題。二、初讀課文。1、自由讀詩歌，讀準(zhǔn)字音，在課文中圈出要求學(xué)會和會認(rèn)的生字，讀通句子。2、多種形式認(rèn)讀生字。指名讀、領(lǐng)讀、齊讀、開火車讀。   注意：區(qū)分“音和“銀的讀音；“轉(zhuǎn)是多音字

3、，在本課讀“zhun。   給生字娃娃找朋友。3、帶著正確的讀音再讀詩歌，找出詩歌有幾節(jié)。4、指名分小節(jié)讀詩歌，說說你讀懂了些什么？5、欣賞老師的范讀，交流大致課文內(nèi)容。二、創(chuàng)設(shè)情境，讀中感悟。1、師：我們離瀑布越來越近了，你們聽播放錄音，讓學(xué)生感受瀑布飛流直下的聲音2、學(xué)生用自己的方式描摹聽到的瀑布的聲音。   如：咚咚咚的鼓聲、噼里啪啦的鞭炮聲、水壩開閘放水的聲音、山洪爆發(fā)的聲音3、師：讀讀課文，看看有什么新的感受？瀑布的聲音怎樣？大、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽見。出示：還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音。瀑布的聲音還怎樣？出示：好象疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹進(jìn)

4、松林。模擬一下，驚濤拍岸是什么聲音？疾風(fēng)掠過樹林是什么聲音？你還聽到了什么？4、你想怎樣讀？學(xué)生自由練習(xí)有感情地朗讀第一節(jié)。5、指名讀，讀出瀑布聲音的宏亮，氣勢宏偉。通過自己的聯(lián)想、感悟，讀出自己的感情。6、全班齊讀第一節(jié)。三、指導(dǎo)書寫。1、出示本課要求學(xué)會的生字認(rèn)讀。2、小組合作學(xué)習(xí)：用自己喜歡的方式識記生字。生字的構(gòu)造以及在田字格中的位置。3、全班匯報交流。識字： 如：編順口溜：立在日頭上“音；                

5、60;      老公公靠在樹旁歇歇腳“松；會意字：小土“塵。  構(gòu)造：左右：陣、松、法、珍        上下：音、塵        半包圍：座        獨體：丈4、重點指導(dǎo)：陣、松、法、珍   都是左右構(gòu)造的字，寫的時候左窄右寬。“陣左旁的“橫折彎鉤|“松左旁的“點、“法左旁的“提、“珍左旁的“平提

6、要講究避讓與穿插。5、學(xué)生描、紅練寫，老師巡視。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。第二課時一、自瀆自悟，入情品讀。上節(jié)課，我們還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音。知道瀑布的聲音好象疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹進(jìn)松林。如今，讓我們一起走近瀑布，領(lǐng)略他那宏偉壯麗

7、的姿態(tài)吧！1、自由、小聲地朗讀2、3小節(jié)，看看這些詩句描寫了些什么？找出自己最喜歡的句子，用鉛筆做上記號，多讀幾遍。2、小組合作交流：將自己喜歡的詩句和小組內(nèi)的伙伴交流交流，并說說自己的感受。老師巡視，并參與交流與指導(dǎo)。3、全班交流學(xué)習(xí)成果。第2小節(jié)。山路突然一轉(zhuǎn)，瀑布的全景映入眼簾?！鞍?！望見了瀑布的全身！出示插圖  用了兩個“！，到底驚嘆什么？生說說自己對瀑布的直觀感受。眼前的瀑布讓你想到了什么呢？指名說  師描繪，指導(dǎo)朗讀。  播放課件是呀！此時的瀑布像一條乳白色的哈達(dá)掛在千丈的青山前，又像一根寬大的銀條嵌在宏偉的山間，不禁讓人想起那壯美的詩句“飛流直下三千

8、尺，疑是銀河落九天。這般景象沒法比喻，令人驚嘆！同學(xué)們，你們也試著自己讀一讀。  自由讀、指名讀、齊讀、配樂讀第3小節(jié)。跟著一步步的臨近，我們來到了瀑布的腳下。這時，你看見了什么？一座珍珠的屏  “好偉大呀，詩人發(fā)出了自己內(nèi)心的感慨！而且，看到的是一座珍珠的屏！  出示課見，幫助學(xué)生理解什么是“屏。  說說，你看見的這座“珍珠的屏是什么樣的？相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生朗讀。這時，一陣風(fēng)吹來，把它吹得如煙，如霧，如塵。  自己讀讀，想象一下，這是一種怎樣的感覺？  師描繪，指導(dǎo)朗讀。播放課件，輕輕的一陣風(fēng)吹來，這瀑布好似在跳舞，那婀娜輕盈的舞姿隨風(fēng)搖

9、擺，那一朵朵濺起的水花迷住了我們的眼睛，風(fēng)兒把它吹得如煙，如霧，如塵。多迷人呀！試著自己讀一讀。師范讀、自由讀、指名讀指導(dǎo)讀好“如煙，如霧，如塵。讀了課文以后，你們是否也想去瀑布腳下玩一玩呢？如今，咱們就站在瀑布的腳下，你還想到什么？感受到什么？和小組里的同學(xué)說一說。指名說我們伴隨詩人欣賞了瀑布的美景，你們能用自己喜歡的方式來朗讀詩歌嗎？學(xué)生選擇喜歡的方式朗讀課文。比一比，看誰讀得好。配樂背誦。二、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)寫“音、塵、座、丈?！白鹤笊习蚁碌陌氚鼑鷺?gòu)造?！皬V字旁呈長形，“橫短“豎長，被包圍部分偏右，較飽滿，“豎對正“廣字旁的“點，最后一橫略向右超出“廣字旁。“塵“：上下對正，“小作字

10、頭，“豎鉤變成“豎，左右兩點要對稱。2、學(xué)生描、紅練寫，老師巡視。三、課外拓展。1、課后查查資料，看看別的地方有哪些瀑布，搜集一些國內(nèi)和國外瀑布的資料。2、欣賞了瀑布，你有什么樣的感受呢？請將你們自己心中的想法畫下來。第三課時課堂練習(xí)一、我會寫。shn yn    sn lín    qin zhàn    chén t    bàn f         &

11、#160;                            二、我會選。                    象      像景&#

12、160;      好       氣       畫                   道    丈    座    陣一   白銀    千&#

13、160;  青山    一   屏    一   風(fēng)三、照樣子寫詞語。    疊疊的浪、陣陣的風(fēng)、珍珠的屏            、            、       

14、;        、            、四、照樣子寫句子。1、瀑布像一座珍珠的屏。2、長城像_。3、_像_。要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說話時顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子?？傊?，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵

15、，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過去老師講學(xué)生聽的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當(dāng)眾說話的時機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強(qiáng)其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓(xùn)練，幼兒說話膽量也在不斷進(jìn)

16、步。板書設(shè)計：             5、瀑布聽   聲音   大   不斷望   全身   白銀仰望   珍珠的屏   如煙、如霧、如塵瀑布是如何形成的我國有許多著名的瀑布，像位于貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣西南部的黃果樹瀑布、安徽省黃山的九龍瀑布、黑龍江省牡丹江上鏡伯湖出口處的吊水樓瀑布、浙江省雁蕩山馬鞍嶺西的大龍湫瀑布、山東嶗山的龍?zhí)镀俨?、云?/p>