語(yǔ)文S版2021年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試提升檢測(cè)

1、語(yǔ)文S版2021年三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末考試提升檢測(cè)班級(jí)： 姓名： 滿(mǎn)分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。s xng  xing mng  mó xíng jì xù mì mì（_） （_） （_） （_） （_）zhì huì  jù lng z shì là zhú jio ào（_） （_） （_） （_） （_）二、 比一比，再組詞。桃（_）   蔞（_） 蘆（_） 泛

2、（_）逃（_）   樓（_） 戶(hù)（_） 眨（_）三、 連一連，把詩(shī)句和所描寫(xiě)的季節(jié)連起來(lái)。春天 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。夏天 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。秋天 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。四、 把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（填序號(hào)）邯鄲（_）（_） 畫(huà)（_）添（_） （_）（_）有味杞人（_）（_） 沒(méi)（_）打（_） （_）（_）求劍（1）“_”比喻拘泥成例，不知道跟著形勢(shì)的變化而改變看法或辦法。（2）“為不必要憂(yōu)慮的事情而憂(yōu)慮”是“_”這個(gè)成語(yǔ)的意思。（3）仿照詞語(yǔ)再寫(xiě)兩個(gè)“AABC”式的詞語(yǔ)_、_。五、 選擇合適的詞語(yǔ)或關(guān)聯(lián)詞填空。增加

3、增強(qiáng) 增添 1大家的鼓勵(lì)，給我（_）了無(wú)窮的力量！2我們學(xué)校的學(xué)生人數(shù)已經(jīng)由720人（_）到910人。3只有堅(jiān)持鍛煉，我們才能不斷地（_）自己的體質(zhì)。既又 如果就 4（_）人類(lèi)亂伐森林，（_）會(huì)破壞生態(tài)環(huán)境，影響人類(lèi)生活環(huán)境。5今天，小麗在班會(huì)上的演講（_）大方（_）得體。六、 按要求完成句子練習(xí)。（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。(縮句)_（2）獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。(寫(xiě)出詩(shī)句的意思)_（3）這樣走難道能到楚國(guó)嗎？(改為陳述句)_（4）同學(xué)們差不多都到了。(修改病句)_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1漏一文中，_以為_(kāi)是“漏”，_以為_(kāi)是“漏”，其實(shí)“漏”指的是_。2方帽子店一

4、文中，從前人們只戴_的帽子，可是小孩子們不喜歡，就用紙做出了_的帽子，這些帽子戴在頭上，_。3棗核中的棗核是一個(gè)_的小孩，他為了幫鄉(xiāng)親們把牽走的_要回來(lái)，就去大鬧衙門(mén)，把縣官老爺氣壞了。八、 閱讀下文，完成下列小題。 掮槍的生活（節(jié)選）葉圣陶  我當(dāng)中學(xué)生的時(shí)候厲行軍國(guó)民教育，所以我受過(guò)三年多的軍事訓(xùn)練?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)掮槍的生活倒是頗有興味的。  我們那時(shí)候掮的是后膛槍?zhuān)狭舜痰叮蟾庞衅甙私镏?。腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。這樣裝束起來(lái)，儼然是個(gè)軍人了。 

5、60;我們平時(shí)操小隊(duì)教練、中隊(duì)教練，又操散兵線，左右兩旁的伙伴離得特別開(kāi)，或者直立預(yù)備放，或者跪倒預(yù)備放，或者臥倒預(yù)備放。當(dāng)臥倒預(yù)備放的時(shí)候，胸、腹、四肢密貼著草和泥土，有一種說(shuō)不出來(lái)的快感。待教師喊出“舉槍放！”的口令的時(shí)候，右手的食指在發(fā)彈機(jī)上這么一扳，更是極度興奮的舉動(dòng)。  有時(shí)候我們練習(xí)沖鋒，斜執(zhí)著上了刺刀的槍?zhuān)粨矶?。不但如此，還要沖上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我們不顧，只是腳不點(diǎn)地地往上沖。嘴里還要吶喊：“啊!啊!”宛然有千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。誰(shuí)第一個(gè)沖到土堆的頂上，就高舉手里的槍?zhuān)c教師手里的指揮刀一齊揮動(dòng)，猶如占領(lǐng)了一座要塞。1“我們”當(dāng)時(shí)的裝束是怎樣

6、的？請(qǐng)你在短文中找出來(lái)。2短文第四自然段描寫(xiě)了“我們”（  ）的場(chǎng)景。A整理裝束 B練習(xí)打槍 C練習(xí)沖鋒 D練習(xí)隊(duì)列3結(jié)合畫(huà)線句子，你體會(huì)到了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的感情？ _4讀新聞，回答問(wèn)題。 近年來(lái)，我國(guó)青少年的體能現(xiàn)狀讓老師和家長(zhǎng)們大跌眼鏡：仰臥起坐只能做3個(gè)，200米跑著跑著就暈倒了為了強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)，很多學(xué)校采取了一系列措施，例如每天校園體育活動(dòng)1小時(shí)，認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”。請(qǐng)你寫(xiě)幾句宣傳語(yǔ)，呼吁同學(xué)們都來(lái)參加體育活動(dòng)。_九、 習(xí)作小練筆。學(xué)期快結(jié)束了，班級(jí)要評(píng)選“班級(jí)之星”，有“助人之星”“學(xué)習(xí)之星”“創(chuàng)造之星”“勞動(dòng)之星”你最想推選誰(shuí)？他有什么先進(jìn)事跡？請(qǐng)將題目

7、補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇250字左右的作文，要求寫(xiě)出具體的事例，有段落的劃分。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。如果你推選的是男生，請(qǐng)稱(chēng)他“王小明”；是女生，就稱(chēng)她“李小紅”。題目：“我心中的 之星”。_答案1、蘇醒 兇猛 模型 繼續(xù) 秘密 智慧 聚攏 姿勢(shì) 蠟燭 驕傲2、桃花 蔞蒿 蘆葦 廣泛 逃跑 高樓 戶(hù)口 眨眼3、4、學(xué)步 蛇 足 津津 憂(yōu)天 精 采 刻舟 源源不斷 念念不忘5、增添 增加 增強(qiáng) 如果 就 既 又 6、荷葉像大圓盤(pán)。 我獨(dú)自一人遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)漂泊做客的時(shí)候，每到佳節(jié)來(lái)臨時(shí)就格外思念故鄉(xiāng)的親人。 這樣走不能到楚國(guó)。 同學(xué)們都到了。7、老虎 賊 賊 老虎 農(nóng)戶(hù)的房屋漏水 方形 圓的、尖的、香

8、蕉形 又舒服又漂亮 既勤快又聰明 牛、驢8、1畫(huà)：腰間圍著皮帶。皮帶上系著兩個(gè)長(zhǎng)方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是預(yù)備裝子彈的。后面的左側(cè)又系著刺刀的殼子。2C3“我”有自尊自信的民族情感。4例：同學(xué)們，身體是革命的本錢(qián)，只有身體健壯，我們才能好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)祖國(guó)做貢獻(xiàn)。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)起來(lái)，好好鍛煉身體吧。9、范文：我心中的運(yùn)動(dòng)之星生命在于運(yùn)動(dòng)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人往往體格強(qiáng)健、肌肉發(fā)達(dá)，我們班的“運(yùn)動(dòng)之星”也不例外。天生熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的他，身體好，再加上平時(shí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，因此成了我班男生、女生崇拜的偶像。他的個(gè)子適中，留著平頭發(fā)，有著雖瘦而不弱的身材，愛(ài)笑的小眼，會(huì)說(shuō)話的小嘴，還有那嘴巴左下角的小“記號(hào)”。他就是我們班的班長(zhǎng)王小明。他非常熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。上學(xué)期，我們學(xué)校內(nèi)部舉行了一次足球賽。我們班大部分同學(xué)都積極參加了，當(dāng)