2016年廣東中考語文真題卷(含答案)0001_第1頁
2016年廣東中考語文真題卷(含答案)0001_第2頁
2016年廣東中考語文真題卷(含答案)0001_第3頁
2016年廣東中考語文真題卷(含答案)0001_第4頁
2016年廣東中考語文真題卷(含答案)0001_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余6頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2016 年廣東省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試【精品】語文說明 :1.全卷共 6頁,滿分為 120 分??荚囉脮r(shí)為 120 分鐘。2. 答卷前,考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號、姓名、考場號、座 位號。用 2B 鉛筆把對應(yīng)該號碼的標(biāo)號涂黑。3. 答題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目的指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上; 不如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答 案無效。4. 本試卷設(shè)有附加題,共 10 分,考生可答可不答;該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分,但全卷最后得分 不得超過 120。5. 考生務(wù)必保持答題卡的整潔??荚?/p>

2、結(jié)束時(shí),將試卷和答題卡一并交回。一、( 24 分)1. 根據(jù)課文默寫古詩文。 (10 分)(1)子夏曰:“博學(xué)而篤志,仁在其中矣。 ”(論語)(1 分)(2),關(guān)山度若飛。 (木蘭詩)(1 分)(3), 。 四面邊聲連角起, 千嶂里,長煙落日孤城閉。 (范仲淹漁家傲· 秋 思)(4)劉禹錫在酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)中用“,”的詩句,說明了新 事物終將取代舊事物的道理。 ( 2 分)(5)請把白居易的錢塘湖春行默寫完整。 (4 分)孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。,。(1)(2)(3)(4)(5) ,。 最愛湖東行不足, 切問而近思 萬里赴戎機(jī) 塞下秋來風(fēng)景異 沉舟側(cè)畔千帆過 幾處早鶯爭

3、暖樹綠楊陰里白沙堤。2. 根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。衡陽雁去無留意病樹前頭萬木春誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼4 分)淺草才能沒馬蹄1)人,是 ji àn wàng()的。不記仇,很對。但是,不能忘記。2)我母親對我們的 ji é j ()生活感到非常痛苦,那時(shí)家 里樣樣都要節(jié)省。3)每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆又像一個(gè)rn j ùn b ù j n()的笑容。4)峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋l ín c ì zh ì b ()。1)健忘 ( 2)拮據(jù) ( 3)忍俊不禁 ( 4)鱗次櫛比3. 下列句

4、子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3 分)A. 奶奶剛才還有說有笑,突然收斂起笑容,我們一臉茫然,不知哪兒冒犯起了她。B. 人生的價(jià)值不在于有多大的建樹,只要你善于發(fā)掘快樂,再平凡的工作也是有意義的。C. 英語老師非常幽默,把語法講得惟妙惟肖,讓同學(xué)們覺得輕松,記得牢固。D. 他聰慧好學(xué),多才多藝,陽光帥氣,在我們年級鶴立雞群,是校草的熱門人選。C(惟妙惟肖:描寫或模仿得非常逼真,不能修飾講語法)4. 下列對病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A. 最近發(fā)生在馬里北部加奧地區(qū)聯(lián)合國維和人員營地的恐怖襲擊事件,激起了全世界人民的無比憤怒和譴 責(zé)。( 刪去“和譴責(zé)” )B. 只要聊起時(shí)事要聞

5、,王林經(jīng)常充當(dāng)“主播” ,原來他每天都看中央 13 臺的“新聞 24 小時(shí)”,難怪對時(shí)事 這么熟悉。( 將“原來”改為“因?yàn)椤?)C. 每個(gè)人的成長和發(fā)展,需要個(gè)人的努力,也需要他人的幫助,離不開家庭小環(huán)境,也離不開社會(huì)大環(huán)境。 ( 刪去“和發(fā)展” )D. 憑借太陽的后裔爆紅的男神宋仲基在與廣州粉絲的見面會(huì)上表示,會(huì)不會(huì)再來廣州,關(guān)鍵看廣州影 迷歡迎。(在“歡迎”前加“是否” )B(關(guān)聯(lián)詞缺失, “只要”與“就”搭配,在“經(jīng)?!鼻凹印熬汀薄#?. 仿照畫波浪線的句子,在橫線上續(xù)寫一句話,使之構(gòu)成排比。(4分)思考是一種啟迪心智的旅行,深入的思考能夠活躍你的頭腦,拓展你的思維,沉淀你的智慧,豐盈

6、你 的精神;閱讀是一種照亮心路的對話,廣泛的閱讀能夠 , , 豐富你的知識,開闊你的眼界,陶冶你的性情,凈化你的靈魂。二、( 46 分)(一)( 10 分)桃花源記晉太元中,武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行,忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,芳草鮮美, 落英繽紛,漁人甚異之。復(fù)前行,欲窮其林。林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁 然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著, 悉如外人。黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云?/p>

7、 世避秦時(shí)亂,率妻子邑人來此絕境,不復(fù)出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此 人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家,皆出酒食。停數(shù)日,辭去。此中人語云: “不足為外人道 也?!奔瘸觯闷浯?,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守,說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志,遂 迷,不復(fù)得路。南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規(guī)往。未果,尋病終,后遂無問津者。6. 解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。 (3 分)( 1)漁人甚異之()(2)有良田美池桑竹之屬 ()( 3)欣然規(guī)往()7. 把文字畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (4 分)(1)率妻子邑人來此絕境(2)此人一一為具言所聞,皆嘆惋8

8、. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項(xiàng)是( )(3 分)A. 文章以武陵漁人進(jìn)出桃花源的行蹤為線索,記述了漁人的所見所聞,描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的 圖畫。B. “咸來問訊”表現(xiàn)出桃花源人對外面的世界很好奇,“乃不知有漢,無論魏晉”說明他們與外界隔絕的時(shí)間很長。C. 文章寫漁人雖“處處志之” ,但終“不復(fù)得路” ,暗示了桃花源覓不可得,用“世外桃源”來指幻想中的 美好世界。D. 文章語言簡潔生動(dòng),涉及到的成語有些至今沿用,如落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂、柳暗花明、無人問津。6. (1) 異:感到詫異 (2)屬: 類 (3)規(guī):計(jì)劃7. ( 1)(祖先)帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰們來到這個(gè)與

9、世隔絕的地方。 (2)漁人把自己聽到的事一一詳細(xì)地告訴了他們,他們(聽罷)都感嘆、惋惜起來。8. D (“柳暗花明”不是出自本文。 )(二)( 9 分) 亭林先生自少至老手不釋書,出門則以一騾二馬捆書自隨。遇邊塞亭障,呼老兵詣道邊酒壚對坐痛飲 咨其風(fēng)土考其區(qū)域。若與平生所聞不合,發(fā)書詳正,必?zé)o所疑乃已。馬上無事,輒據(jù)鞍默誦諸經(jīng)注疏。遇 故友若不相識,或顛墜崖谷,亦無悔也。精勤至此,宜所詣淵涵博大,莫與抗衡與。(節(jié)選自清朝藝苑 )9. 下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(3 分)A. 手不釋書/ 即書詩四句B. 若與平生所聞不合 / 燁然若神人C. 必?zé)o所疑乃已/ 懼其不已也D. 輒據(jù)

10、鞍默誦諸經(jīng)注疏 / 孫權(quán)據(jù)有江東10. 請用三條“ / ”給文中畫線的句子斷句。 (3 分)呼 老 兵 詣 道 邊 酒 壚 對 坐 痛 飲 咨 其 風(fēng) 土 考 其 區(qū) 域。11. 根據(jù)選文,概括亭林先生“所詣淵涵博大”的原因。(3 分)9. C (停止)( A.書本/像; B.如果/ 像; D.坐著/占據(jù))10. 呼老兵詣道邊酒壚 / 對坐痛飲 / 咨其風(fēng)土 / 考其區(qū)域。11. (1)勤奮好學(xué);(2)注重實(shí)地考察; ( 3)助學(xué)嚴(yán)謹(jǐn); ( 4)學(xué)習(xí)專注。 (任意答對三點(diǎn)即可) 參考譯文 :顧炎武先生從少年到老年,手中時(shí)刻都不放下書本,出門在外就用一頭騾子、兩匹馬捆綁書籍 隨身攜帶。遇到邊關(guān)堡

11、壘,就呼喊老兵去道邊酒肆與他一起痛快地喝酒,咨詢當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,考察當(dāng)?shù)?的地理狀況。如果這些情況與以前所聽到的不一致,他就詳細(xì)寫下來,必定要沒有疑問才作罷。騎在馬上 沒有什么事情,就在馬鞍上默誦諸經(jīng)的注疏,遇到老朋友,就好像不認(rèn)識一樣,即使跌倒墜入懸崖深谷, 也不后悔。他對學(xué)問精心勤奮到如此程度,難怪他的學(xué)問博大精深,其他人無法與他抗衡了。(三)( 10 分) 悲加歡不等于零 葉春雷 我想用一個(gè)數(shù)學(xué)公式來表達(dá)我的人生觀:悲+歡零。 人生常常出現(xiàn)這樣的情景:一件讓人開心的事情之后,緊接著就來了一件讓人不開心的事,這不開 心的事把剛才開心的事抵消了,幸福指數(shù)變成了零,或者甚至變成了負(fù)數(shù),讓人沮喪

12、至極。 但我想說的是:悲加歡不等于零,更不等于負(fù)數(shù)。古語說得好,人生不如意的事常八九,換而言之, 人生如意的事僅一二。如果用數(shù)理邏輯來推理,人生的幸福指數(shù),自然只是一個(gè)負(fù)數(shù),而且還是一個(gè)大大 的負(fù)數(shù)。那么,人生就根本沒有幸福指數(shù)可言,只有“痛苦指數(shù)”這個(gè)概念了。 但人生畢竟不是一道數(shù)學(xué)題,人生的邏輯也不簡單的數(shù)理邏輯所能概括的。人生的邏輯是什么呢? 蘇東坡說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。 ”曹雪芹在紅樓夢 中是這樣說的 : “美中不足,好事多魔。 ”注意,他用的是“魔鬼”的“魔” , 不是“磨難”的“磨” 。兩位 絕頂聰明的文學(xué)大師,其實(shí)表達(dá)了一個(gè)共同的觀

13、點(diǎn):人生是有缺憾的,不能求全責(zé)備。對于人來說,我們 所能做的,一個(gè)是接受,一個(gè)是期待。接受現(xiàn)實(shí)的殘酷,期待未來的美好,并為這個(gè)美好的未來,做一點(diǎn) 力所能及的事情。 由此,我們不能僅僅從數(shù)理邏輯的角度,用數(shù)量看待 人生的幸福指數(shù)。例如,一天之中,有兩件開 心的事,卻有四件拂心的事,是否我這一天的幸福指數(shù)是負(fù)二呢?非也。換一個(gè)角度,拂心的事,往往能 助人成長,甚至比開心的事對人的幫助更大。 菜根譚中說: “二中常聞逆耳之言,心中常有拂心之事, 才是進(jìn)德修行的砥石。若言言悅耳,事事快心,便把此生埋在鴆毒中矣。 ”按照洪應(yīng)明的說法,拂心的事, 對人生有正面影響,應(yīng)該是正數(shù),倒是那些快心的事,容易讓人得

14、意忘形,在人生層面上,倒成了負(fù)數(shù)。 這和我們通常把拂心的事看成負(fù)數(shù),把快心的事看成正數(shù),完全相反。這樣,我舉的這個(gè)例子,從常人的 角度,用數(shù)學(xué)公式表達(dá),是: (-4 ) +2=-2 ,從洪應(yīng)明的角度,則是 4+(-2 )=2。 其實(shí),生活中逆耳的話、拂心的事,幫助我們進(jìn)德修行,對我們的人生是正數(shù);那些鼓勵(lì)的話、開 心的事,讓我們?nèi)松錆M信心。我們只要謙虛謹(jǐn)慎,不得意忘形,就可以把那些鼓勵(lì)的話、開心的事,同 樣看成是正數(shù)。那么,我們的幸福指數(shù)用數(shù)學(xué)公式來表達(dá),就應(yīng)該是4+2=6。由此可見,悲加歡,絕不等于零,更不等于負(fù)數(shù)。人生絕非沒有意義,更不會(huì)讓人背上沉重的包袱。事實(shí)上,人生的幸福指數(shù),永遠(yuǎn)是

15、 一個(gè)整數(shù),那些拂心的事越多,成為正數(shù)的可能性就越大。 什么叫樂觀主 義?把拂心的事看成正數(shù),把悲多余歡的人生看成是一個(gè)正數(shù),這就是樂觀主義。你 怎么看待生活,生活就怎么對你。在這個(gè)意義上,豐子愷先生的話相當(dāng)有道理: “不是生活選擇了你,是你 選擇了生活。 ” 悲加歡不等于零,悲加歡一定是一個(gè)大大的正數(shù)。生活是有意義的,值 得我們用心去過。這就是我 對生活的信念,我要把這個(gè)信念告訴每一個(gè)熱愛生活的人。(選自思維與智慧 2014 年第 19 期,有刪改)12. 下列對文章的分析理解,不正確的一項(xiàng)是()(3 分)A. 作者開門見山,提出“悲 +歡零”的觀點(diǎn),然后從不同的角度來說理,結(jié)尾重申觀點(diǎn),呼

16、應(yīng)開頭。文章 思路清晰,論證嚴(yán)密。B. 第段,作者用數(shù)學(xué)公式把人生的邏輯和數(shù)理邏輯聯(lián)系起來,指出不能僅僅用數(shù)量來看待人生的幸福指 數(shù),深入淺出,通俗易懂。C. 作者善于運(yùn)用引用論證的方法闡述道理。如引用蘇東坡、豐子愷的名言,既豐富了文章內(nèi)容,增強(qiáng)了說 服力,也使文章富于文采。D. 文章告訴我們,人生難免缺憾,但是生活是有意義的,要堅(jiān)定信念,熱愛生活,特別強(qiáng)調(diào)要努力將生活 中拂心的事看成正數(shù)。13. 下列與第段中“樂觀主義”含義不符合的一項(xiàng)是( )(3 分)A. 海倫·凱勒小時(shí)候因生病生活沒有色彩,沒有聲音的世界里,她感到無助和迷茫,善良的莎莉文老師讓她學(xué)會(huì)了微笑,無懼疾病。B. 身處

17、茫茫沙漠,口干舌燥,這時(shí)旅行者發(fā)現(xiàn)身上只剩下了半瓶水,他平靜地說:“太好了,還有半瓶水。 ”C. 格布雷西拉西耶出身貧寒,每天只能赤著腳上學(xué),他不自暴自棄, 不怨天尤人,后來成為聞名遐邇的 “世界飛人”。D. 作家史鐵生曾說過,哪怕是你正在經(jīng)歷著一場大的災(zāi)難,也應(yīng)該感到幸福,因?yàn)槟憧梢栽跒?zāi)難中學(xué)會(huì)堅(jiān) 強(qiáng),看到曙光。14. 結(jié)合選文,談?wù)勅绾慰创钪心娑脑?、拂心的事。?4 分)12. D13. A14. 在生活中,總免不了有逆耳的話、拂心的事,我們不要悲觀,而要把它們看成正數(shù),樂觀地去面對,用 心去過有意義的生活。因?yàn)樗鼈兡軒椭覀冞M(jìn)德修行,助我們成長,對我們的人生是正數(shù)。( 17 分)平

18、衡陳國凡 拎著幾條剛釣來的魚兒,我一路哼著小調(diào) ,興沖沖地往家趕。今天星期天,休息。老婆帶孩子回了 她鄉(xiāng)下的娘家,我難得落個(gè)輕閑自在。我早計(jì)劃好了,晚餐自己弄個(gè)魚煲,再叫上幾位朋友,好好聚聚, 美美地享受一頓。 咦,怪了?怎么鑰匙不見了?我翻遍各個(gè)口袋,也找不到自家的鑰匙。正窩火著,對門的小王探出 了頭:“回來了?找不到鑰匙了吧?嘿嘿” 他怎么知道我丟了鑰匙?正疑惑間,小王老婆手拿一串鑰匙從房里走了出來,笑著對我說: “早上出 門,見這串鑰匙插在門上,我想許是你走得匆忙,忘了,就先給你放著了?,F(xiàn)在該完璧歸趙了!要是被陌 生人拿去,可就麻煩大了。 ”我連說謝謝,接過鑰匙,進(jìn)了屋。 我和小王一家雖

19、然住對門有些年頭了,可平時(shí)只是點(diǎn)頭之交,彼此并不了解,我甚至連他們具體在 哪個(gè)單位上班都不清楚。 他們該不會(huì)進(jìn)過我家了吧?一想到這點(diǎn),我就緊張起來,急忙把整個(gè)屋子查了個(gè)遍,見啥也沒丟, 東西擺放的位置也絲毫沒動(dòng)過,但我早已沒了做魚煲的念頭。 老婆回來聽我說了這事,人都蹦了起來: “這還得了!說不定我們的鑰匙他們已經(jīng)拿去配了。我們要 不在,他們可以隨便進(jìn)出啊。你呀你,我一不在,你就到外面自個(gè)快活!這下出事了吧! ”老婆又?jǐn)?shù) 落起我 來了。可我連跟她計(jì)較的心思都沒了。誰叫自己這么粗心呢?他們手里有了鑰匙,那我家不就成他的家了 嗎?那咋辦?我問老婆。 “咋辦?還用說嗎?換把新鎖唄。 ”老婆斬釘截鐵說

20、道。 “鎖又沒壞,干嗎要換?。?再說,就為這事?lián)Q鎖,不好吧,他們會(huì)怎么看我們?會(huì)傷了兩家和氣的。 ”我說。 “有什么不好的,難道要等到他們把我們家的東西搬空才好???真是的。你要不想換,我來換。 ”老 婆的破嗓門喊得很響。我真擔(dān)心被人聽到。這時(shí),門響了。我開了門,是小王。 “有事嗎?”我問。剛說完,我就只想摑自己下,廢話,沒事,敲你家門干嘛?記憶中,小王沒事 來敲門,一次也沒有過。小王顯得有些尷尬,吞吞吐吐地說: “就是我我老婆,她她要我來跟你們 說個(gè)事。”見我老婆也在,小王說:嫂子也在啊,那最好了。 老婆只好說:要不,你進(jìn)來說話?不了不了。小王擺了擺手, “不了不了,就幾句話,我說完就走。 我

21、老婆她要你們換把新鎖。 ”小王憋足了勁兒,終于說出了一句囫圇話。 呵,倒是他們先來說了,真?zhèn)€沒想到。我和老婆面面相覷。 “我老婆說,換了好,省得你們懷疑我們 什么的?!痹捯粑绰?,小王已轉(zhuǎn)身,疾步進(jìn)了屋子,身后傳來“嘭”的一聲,是關(guān)門聲。? 我和老婆對視了一下,不約而同地捂著嘴巴,笑了!可是晚上睡覺時(shí),老婆又提出了一個(gè)問題:兩 家的鎖都好好的,憑什么要我家白白花錢去換新鎖???? 第二天,我正在換鎖,小王走出屋子,手拿一把新鎖。我好生納悶,隔墻有耳?問小王: “你家也要 換鎖?那鎖不好好的嗎?”? 你家這鎖不也好好的嗎?我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡。? 我呆住了,半天說不出話來

22、。老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思?? 小王急中生智, “不瞞你說,我老婆也曾把鑰匙插在門上大半天,回家后才發(fā)現(xiàn)。 ”? 呵!兩家四口齊聲發(fā)出了和氣平衡的笑(選自小小說選刊 2015 年 11 期,有刪改)15. 根據(jù)選文內(nèi)容,按要求填空。 (4 分)情節(jié)發(fā)展丟鑰匙還鑰 匙小王要“我”家換鎖兩家換了鎖“我”的心情(1)(2)(3)(4)16. 簡析第段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別有什么作用。 (4 分)17. 下面兩個(gè)句子寫出了“我”老婆的“不平衡”產(chǎn)生的原因是什么?( 4 分)(1) 我老婆說了,我家也換,換了好,省得嫂子心里不平衡。(2) 老婆聽了這話,心里更不平衡了,這話啥意思?18. 有

23、人認(rèn)為,小說的標(biāo)題“平衡”獨(dú)具匠心;也有人認(rèn)為小說以“鎖”作為標(biāo)題耐人尋味。請選擇其中一 種觀點(diǎn),談?wù)勀愕目捶ā?(5 分)15. (1)窩火 ( 2)緊張(懷疑、不安)(3)驚訝(高興、驚喜) (4)平衡16. (1)內(nèi)容上:交代鄰里關(guān)系比較冷淡(2 分)(2)結(jié)構(gòu)上:推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文寫換鎖的情節(jié)做鋪墊。(2 分)17. (1)對小王一家的猜疑和不放心;對白白花錢換鎖不甘心。(2 分)(2)心思被小王猜透點(diǎn)明而惱火;對小王直言的行為感到不快。 (2 分)18. 示例一:認(rèn)同“平衡”為標(biāo)題。( 1)揭示矛盾的根源,所有的矛盾都源于人物的心理失衡;(2)以小見大,表面寫反映鄰里關(guān)系的生活瑣事

24、,實(shí)則揭示社會(huì)信任危機(jī),深化主題。示例二:認(rèn)同“鎖”為標(biāo)題。(1)“鎖”是小說的線索,所有故事情節(jié)都圍繞“鎖”展開;(2)含義深刻, “鎖”阻隔了人與人之間的友情與信任,含蓄的表現(xiàn)了主題。三、( 50 分)19、閱讀下面的文字,按要求作文大千世界,色彩繽紛,引人遐想。在我們的心底,總有一個(gè)聲音我真想:單純,樂觀,堅(jiān)強(qiáng);享 受成功的喜悅,體會(huì)真摯的情誼,品嘗幸福的滋味;和往事輕輕揮手,走向詩意的遠(yuǎn)方 請以“我真想 ”為題,寫一篇文章。要求:( 1)把題目補(bǔ)充完整;( 2)自選文體;( 3)不少于 500 字;( 4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。附加題( 10 分) 閱讀下列名著選段,完成 13

25、 題。這是一個(gè)高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總象在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反 對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時(shí)才打聽別人:說這話的是誰呢,有那么冷?認(rèn)識的人告訴我說: 他叫范愛農(nóng),是徐伯蓀的學(xué)生。我非常憤怒了,覺得他簡直不是人,自己的先生被殺了,連打一個(gè)電報(bào)還害怕,于是便堅(jiān)執(zhí)地主張要 發(fā)電,同他爭起來。結(jié)果是主張發(fā)電的居多數(shù),他屈服了。其次要推出人來擬電稿?!昂伪赝婆e呢?自然是主張發(fā)電的人羅。 ”他說。 我覺得他的話又在針對我,無理倒也并非無理的。從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇,而且很可惡。天下可惡的人,當(dāng)初以為是滿人,這時(shí)才知道還在其次; 第一倒是范愛農(nóng)。中國不革命則已,要

26、 革命,首先就必須將范愛農(nóng)除去。然而這意見后來似乎逐漸淡薄,到底忘卻了,我們從此也沒有再見面。直到革命的前一年,我在故鄉(xiāng) 做教員,大概是春末時(shí)候罷,忽然在熟人的客座上看見了一個(gè)人,互相熟視了不過兩三秒鐘,我們便同時(shí) 說:哦哦,你是范愛農(nóng)!“哦哦,你是魯迅! ” 不知怎地我們便都笑了起來,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛還是那樣,然而奇怪,只這幾年,頭上 卻 有了白發(fā)了,但也許本來就有,我先前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂,破布鞋,顯得很寒素。談起自 己的經(jīng)歷來,他說他后來沒有了學(xué)費(fèi),不能再留學(xué),便回來了。1. 聯(lián)系原著,概括魯迅與范愛農(nóng)交往的三件事。 (3 分)2. 作者開篇從和范愛農(nóng)的矛盾沖突寫起

27、,這是什么寫法?有什么作用?(3 分)3. 選文運(yùn)用了什么描寫方法來突出范愛農(nóng)的性格?請舉一例分析。(4 分)1. (1) 同鄉(xiāng)會(huì)政治(東京初識) ; (2) 故鄉(xiāng)重逢(敘舊) ; (3) 學(xué)校共事(紹興共事、輔助魯迅監(jiān)學(xué))2. 欲揚(yáng)先抑( 1 分)作用:( 1)為下文寫兩人冰釋前嫌埋下伏筆; (1 分)( 2)為刻畫范愛農(nóng)的形象和圖吃他的悲劇命運(yùn)起了重 要的作用。( 1 分)3. 示例一:肖像描寫(外貌描寫) ,如:“眼球白多黑少的人,看人總像在渺視, ”(2 分)突出范愛農(nóng)冷峻、 孤傲、怪癖的性格特征。 (2 分)示例二:語言描寫,如: “何必推舉呢?自然是主張發(fā)電的人啰?!保?2 分)突出范愛農(nóng)孤傲、倔強(qiáng)的性格特征。(2 分)2016 $:廣東綱初中畢業(yè)4 ; “參序答窠及評分標(biāo)準(zhǔn)語文" i|如叭 F飾“.你”財(cái)腫叫l(wèi)uumMnw 匕“也斛岷陽帕的伽II"3-韻M削從廠0分.t:切訊創(chuàng)灶豈<i)1片me戊機(jī)2陽JT左無編滋<«)9宛用低畔欽址(SJ4幾處“片少即側(cè)訛駅斫漏川品n.刪霸建人朋慣簾;1(®戲r竹.I4般 (2)"屆 QIM心(4) Umit3C13n分值2410的1忙"他切【» zw mu Q你m丸血如勺u(yù)止.東鉀&qu

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論