幼兒園生活老師的個(gè)人工作計(jì)劃

1、幼兒園生活老師的個(gè)人工作計(jì)劃新學(xué)期開始民， 經(jīng)過 1 學(xué)年的學(xué)習(xí)和努力， 幼兒的各項(xiàng)能力有了提高，體質(zhì)有所增強(qiáng)， 大部份幼兒在老師的教育下能遵照班上各項(xiàng)常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但還有小部份幼兒在洗手、漱口時(shí)玩水， 特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了以下的計(jì)劃：1、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己卷衣袖， 在老師的指點(diǎn)下會(huì)用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進(jìn)餐習(xí)慣。要安靜愉快進(jìn)餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯勺，

2、喝湯時(shí)兩手端碗，養(yǎng)成細(xì)嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費(fèi)、不用手抓菜、 不剩飯菜、不弄臟衣服， 餐后要喝水、漱口和洗臉。克服幼兒的依賴性，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性。3、有良好睡眠及穿脫能力。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨(dú)立，有序地穿* 服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、配合老師展開教學(xué)活動(dòng)。做好課前準(zhǔn)備， 配合老師展開各項(xiàng)游戲活動(dòng)， 協(xié)助管理好班上的紀(jì)律，讓老師較好地展開教學(xué)活動(dòng)。3、做好家長(zhǎng)工作。及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時(shí)間多與家長(zhǎng)溝通。 多征求聽取家長(zhǎng)意見， 讓家長(zhǎng)配合老師展開班上教學(xué)工作。4、提高幼兒節(jié)儉用

3、水的意識(shí)。我班有幾位幼兒特別喜歡玩水， 節(jié)儉用水意識(shí)還需進(jìn)1 步加強(qiáng)。針對(duì)這些喜歡玩水的幼兒進(jìn)行詳細(xì)教育，或舉出例子怎樣去節(jié)儉用水，怎樣珍惜每滴水。 用這些方法去使這些幼兒漸漸曉得水是那末重要的。我們 3 位老師要團(tuán)結(jié) 1 致，共同努力，相互關(guān)心每個(gè)幼兒，使調(diào)皮的幼兒孌成 1 個(gè)聰明伶俐的好孩子。周計(jì)劃中 1 班周燕屏第1周：手工制作：折紙游戲：我是誰(shuí)第2周：手工制作：有趣的小丑生活指點(diǎn)：漱口我真棒第3周：手工制作：給娃娃穿衣員生活指點(diǎn)：疊被子比賽第4周：手工制作：秋季的樹生活指點(diǎn)：節(jié)儉用水看誰(shuí)做得到第5周：手工制作：轉(zhuǎn)眼貓生活指點(diǎn)：系鞋帶第6周：手工制作：燈籠生活指點(diǎn)：穿鞋襪比賽第7周：手工

4、制作：陀螺生活指點(diǎn)：做講衛(wèi)生的孩子第8周：手工制作：大象鼻子生活指點(diǎn)：養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣第9周：手工制作：小蝸牛搬家活動(dòng)游戲：搶椅子第 10周：手工制作：可愛的小鳥結(jié)構(gòu)游戲：美麗的房子101 周：手工制作：美麗的小魚生活指點(diǎn)：整理床鋪1、班況分析我班幼兒通過在園1 學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活和各位家長(zhǎng)的積極配合下，基本上每位幼兒都在原本的基礎(chǔ)上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服，自己吃飯等。2、教學(xué)目標(biāo)：1、以積極愉快的心情參加集體活動(dòng)和游戲，能在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，萌生愛集體的情感。2、了解自己的興趣、欲望，體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。3、愿意為他人

5、和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動(dòng)的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵照1 日生活中的基本規(guī)則，能簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己和同伴的行動(dòng)，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)。4、了解故鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，酷愛自己的故鄉(xiāng)。保護(hù)故鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)忍讓和分享，具有初步的社會(huì)公德意識(shí)。5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者，曉得愛惜勞動(dòng)成果。6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成英勇、自信、合作等良好品質(zhì)。3、具體措施：1、引導(dǎo)幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動(dòng)的樂趣。2、在平常活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報(bào)親人和他人給予的關(guān)愛。3、積極鼓勵(lì)幼兒以愉快的心情參加各種活動(dòng)

6、，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。4、引導(dǎo)幼兒在平?；顒?dòng)中養(yǎng)成耐心聽取他人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交換，積累有計(jì)劃、有條理做事的經(jīng)驗(yàn)。5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)儉用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的進(jìn)程中感受創(chuàng)造的樂趣。6、在平?；顒?dòng)和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。7、引導(dǎo)幼兒愛惜班級(jí)和幼兒園的各種物品，愛惜公共設(shè)施。8、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)故鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解故鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，酷愛自己的故鄉(xiāng)。9、在集體和自由交往活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒取得初步的人際交往技能。10、在平常生活中引導(dǎo)幼

7、兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互忍讓會(huì)給大家?guī)砗眯那椤?、生活活動(dòng)：穩(wěn)定幼兒情緒。 引導(dǎo)幼兒參加幼兒園的活動(dòng)。 鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點(diǎn)在于刷牙環(huán)節(jié)。提示幼兒進(jìn)餐時(shí)不說話，身體坐正、胸貼桌子、低頭對(duì)著碗大口吃飯。區(qū)域活動(dòng)名稱：美勞區(qū)區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)正確的涂色方法， 鼓勵(lì)幼兒想象自己的樹葉色彩。培養(yǎng)幼兒知道衛(wèi)生安全， 不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。活動(dòng)準(zhǔn)備材料：蠟筆；樹葉圖畫紙?；顒?dòng)指點(diǎn)方式： 引導(dǎo)幼兒回想外出時(shí)看到的樹葉色彩。 并視察采回來的樹葉。自己取畫紙，并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進(jìn)行涂色。 重點(diǎn)指點(diǎn)幼兒 1 手扶紙 1 手涂色。不用力過大，來回進(jìn)行涂色。鼓勵(lì)幼兒大膽下筆。2、戶外活動(dòng)：集體游戲名稱：吃毛桃集體游戲目標(biāo)： 初步掌握游戲規(guī)則和玩法； 能和同伴愉快的進(jìn)行游戲。分散活動(dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，引導(dǎo)幼兒能加入到活