2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班水墨畫(huà)教案《花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)》_第1頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班水墨畫(huà)教案《花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)》_第2頁(yè)
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南小班水墨畫(huà)教案《花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)》_第3頁(yè)
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1、幼兒園小班水墨畫(huà)教案花開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)國(guó)畫(huà)顏料(藤黃、大紅、鈷藍(lán))、宣紙。2、觀察顏料在宣紙上暈染的過(guò)程,感知宣紙吸水的特性。3、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。5、能理解底色,會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、材料準(zhǔn)備:大張草地底圖(幼兒合作作畫(huà)用),白紙和宣紙畫(huà)的范畫(huà),國(guó)畫(huà)顏料,裝有水的小噴霧瓶、裝有顏料的滴瓶若干,棉簽若干。2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:學(xué)會(huì)使用滴瓶一滴一滴滴水的方法?;顒?dòng)過(guò)程:一、魔術(shù)“花兒開(kāi)開(kāi)”導(dǎo)入,引起幼兒興趣和作畫(huà)愿望。1、教師出示兩張不同紙上的范圖,引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面上的花兒(花兒都未開(kāi))。師:今天我?guī)?lái)的這兩張畫(huà)中,其中一

2、張是用有魔力的紙畫(huà)的,它畫(huà)面上的花兒能長(zhǎng)大開(kāi)放,你們猜猜是哪一張?你有什么辦法能讓花兒開(kāi)開(kāi)?2、通過(guò)比較感知宣紙的吸水特性,觀察顏料在宣紙上暈染的過(guò)程師:現(xiàn)在我要給花兒澆水了,請(qǐng)你們一起幫助我念咒語(yǔ)吧:“噗呲,花兒開(kāi)”,仔細(xì)看花兒開(kāi)了沒(méi)有哦。教師用噴霧瓶依次向白紙和宣紙上的花噴水,并引導(dǎo)幼兒觀察結(jié)果,說(shuō)說(shuō)自己看到了什么。師:噴出來(lái)的水到哪里去了?花兒有什么變化?是怎么變的?變得怎樣了?師(小結(jié)):這張有魔力的紙名字叫宣紙,它能吸收水分,顏料跟著水分一起暈染開(kāi),花兒就開(kāi)了。二、認(rèn)識(shí)作畫(huà)材料師:除了宣紙之外還需要誰(shuí)來(lái)一起幫忙完成這個(gè)魔術(shù)呢?師:我們還需要宣紙的好朋友國(guó)畫(huà)顏料寶寶(向幼兒出示小碟中的

3、顏料):他的名字叫大紅(藤黃、鈷藍(lán))。師:這些小花就是是三個(gè)顏料寶寶畫(huà)出來(lái)的,紅色的花用哪個(gè)顏料寶寶?三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫(huà)方法1、示范用棉簽作畫(huà)師:讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)有趣的魔術(shù)吧,先用棉簽沾一些你喜歡的顏料畫(huà)在草地上,再用小噴霧瓶對(duì)準(zhǔn)小花噴一次,同時(shí)念念咒語(yǔ):“噗呲,花兒開(kāi)”,小花就慢慢地開(kāi)開(kāi)啦。2、示范用滴瓶作畫(huà)師:瞧,我還把顏料加水放在小塑料瓶里,“嘴朝下,輕輕捏,快快放”。只要一滴顏料就能變成又圓又大的小花了!(教師反復(fù)示范幾次)3、請(qǐng)幼兒嘗試用兩種方法“變魔術(shù)”,其他幼兒幫助一起念口訣。四、幼兒作畫(huà),教師觀察指導(dǎo)1、提出作畫(huà)要求師:現(xiàn)在要請(qǐng)各位小小魔術(shù)師上場(chǎng)咯!我已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了魔

4、術(shù)道具,用的時(shí)候可以選擇自己喜歡的工具也可以和同伴商量交換工具,用完的棉簽要記住放回原來(lái)的碟子里。魔術(shù)口訣你們忘了沒(méi)有?(徒手練習(xí),通過(guò)復(fù)習(xí)口訣,幫助幼兒鞏固兩種工具的使用方法。)(教師帶領(lǐng)幼兒到大張底圖旁)師:你們瞧,這片草地上一朵小花也沒(méi)有,現(xiàn)在請(qǐng)你們施魔法讓草地上開(kāi)出美麗的小花吧。2、幼兒圍在長(zhǎng)條形的畫(huà)紙四周作畫(huà),教師指導(dǎo)作畫(huà)方法,提醒幼兒注意保持同伴之間的空間距離不擁擠并指導(dǎo)作畫(huà)的細(xì)節(jié)。五、分享交流1、與幼兒共同欣賞作品2、交流:(1)你是用什么方法畫(huà)的,你喜歡用哪一種方法,為什么?(2)你喜歡哪一朵花,為什么喜歡,猜猜他是用什么方法畫(huà)的。延伸活動(dòng):將活動(dòng)材料投放在區(qū)角中,教師教幼兒用宣紙制作立體小花,并借用噴霧瓶和滴畫(huà)的形式染紙花。附:紙花的制作:材料:邊長(zhǎng)8cm左右的小正方形宣紙,綠色中粗吸管,漿糊。方法:對(duì)角折兩次后找到中心用食指頂住中心,另一只手將四邊向下捋集中,并捏住食指頂?shù)闹行模瑢⒅行囊恍《文髮?shí),向上翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)沾上些漿糊并插入綠色吸管內(nèi),就是一朵簡(jiǎn)易的小花了。小百科:水墨畫(huà):由水和墨經(jīng)過(guò)調(diào)配水和墨的濃度所畫(huà)出的畫(huà),是繪畫(huà)的一種形式,更多時(shí)候,水墨畫(huà)被視為中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà),也就是國(guó)畫(huà)的代表。也稱(chēng)國(guó)畫(huà),中國(guó)畫(huà)。墨水畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)畫(huà)之一。墨水是國(guó)畫(huà)的起源,以筆墨運(yùn)用

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