2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班教案《雪花》

1、幼兒園中班教案雪花中班教案雪花適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力，在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會詩歌恬靜、溫馨的意境，喜歡參加詩歌仿編活動，充分感受詩歌的語言美，快來看看幼兒園中班雪花教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會詩歌恬靜、溫馨的意境。2、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達能力。3、喜歡參加詩歌仿編活動，充分感受詩歌的語言美。4、理解詩歌所用的比喻手法，學(xué)會有感情地朗誦詩歌。5、樂于探索、交流與分享。活動準(zhǔn)備：白板課件，雪花道具一個。活動過程：一、談話引出冬天下雪情景師：小朋友，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你從哪里看出

2、來的呀？你喜歡冬天嗎？為什么？小結(jié)：恩，冬天雖然非常寒冷，可是它也給我們帶來了一位美麗的朋友雪花。二、欣賞詩歌1、出示一片雪花。師：雪花美嗎？你們跟雪花玩過游戲嗎？是怎么玩的呀？（堆雪人、打雪仗）那你們觸摸雪花時感覺怎么樣呀？（冷冷的，軟軟的）小結(jié)：恩，淘氣的小雪花不但喜歡和小朋友玩游戲，而且它還喜歡自由自在得在空中飛舞呢，你見過雪花在空中飛舞的樣子嗎？（請個別幼兒示范雪花飛舞的樣子）那你有沒有想過，去干什么？（幼兒討論）2、啟發(fā)幼兒想象“如果我是一片雪花?！睅煟盒⊙┗ㄕ孀杂砂?，飄啊飄，可以飄到任何想去的地方。如果你是一片雪花，你想飄到什么地方去呢？（請個別幼兒回答）3、完整欣賞錄音詩歌如果我

3、是一片雪花師：恩，今天老師給小朋友們帶來了一首特別的詩歌，它的名字就叫：如果我是一片雪花想聽聽嗎？聽完提問：詩歌里的雪花飄到哪里去了呀？三、分段欣賞詩歌，感受詩歌的句式師：這一次呀我們來仔細聽一聽，詩歌里的雪花都飄到哪里？變成什么？在干什么？（提醒幼兒仔細傾聽）1、提問：詩歌里的雪花都飄到哪里？變成什么？在干什么？2、嘗試用詩歌中的語言回答“如果我是，我飄到。”3、邊有表情的朗誦邊用動作表現(xiàn)詩歌。師：詩歌里的語言優(yōu)美嗎？那你覺得我們應(yīng)該用什么樣的聲音來念這首詩歌呢？（好聽的，甜甜的，微笑的）師：老師好羨慕詩歌里的雪花哦，我也好想當(dāng)一片雪花，小朋友們想不想當(dāng)一片美麗的雪花呢？（想）師：詩歌里呀就有一句話可以讓我們變成一片美麗的雪花，你的小耳朵有沒有聽出來是哪一句呢？（如果我是一片雪花）四、嘗試仿編詩歌師：小雪花真快樂，可以飄到自己想去的地方，我們把自己想去的地方來編進詩歌里吧。（請個別幼兒發(fā)表自己仿編的詩歌）小結(jié)：啊，小朋友們的詩歌編得真好，老師仿佛也變成了一片雪花，飄到了我想去的地方，那我們回家后把我們編的美麗詩歌念給爸爸、媽媽聽好嗎？