4.22世界地球日主題班會教案3篇(小學)

1、4.22 世界地球日主題班會教案 3 篇（小學）班會目標：1. 了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的 起源和目的。2. 學會收集、分析環(huán)境情況及資料的方法，利用畫面表達希望和 建議的方法。3. 感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，以增強學生對大自然和人 類社會的熱愛及責任感，激發(fā)對地活動過程：一、了解地球日的由來大家好!昨天是 4月22日，第 50個世界地球日。世界地球日， 這個紀念日起源于美國。 1970 年的首次“地球日”聲勢浩大，美國各 地約 2000萬人參加，被譽為二戰(zhàn)以來美國規(guī)模的社會活動。 1990年 4 月 22日， 140 多個國家的兩億多人同時在各地舉行了多種多

2、樣的紀念 活動。從此，聯(lián)合國把每年的 4月 22日定為“世界地球日”。世界地 球日活動重在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，每年這個天，世 界各國的人們都以不同的形式展開保護地球的活動。二、觀察導入：1. 輔導員介紹地球污染情況地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。以前，她是那樣 的美麗壯觀。不過，不知從何時開始，地球媽媽的臉上開始籠罩著陰 霾，她開始哭泣，開始 *! 過量的農藥、大量的白色垃圾污染了松軟的 土壤，使地球媽媽的皮膚變得貧瘠。大量的工業(yè)廢水、生活污水流入 海洋，使地球媽媽的血液變得骯臟。汽車排放出的超標尾氣，煙囪散 發(fā)的烏煙瘴氣，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣她像一個羸弱的 病

3、人，太需要我們的關愛和呵護了 !同學們有沒有注意到 , 近幾年,世界 各地發(fā)生了很多自然災害：，地震海嘯颶風，頻頻肆虐 . 特別是前不久 日本的地震 , 更是讓人類觸目驚心 . 這些都與人類對地球的破壞活動相 關。森林面積縮小，全不氣候變暖，物種迅速減少，空氣嚴重污 染人類要快快重視環(huán)境問題，保護這的地球，避免無可挽回的災 難。2. “我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了 ! ”同學們， 這是宇航員在太空看地球時發(fā)出的感嘆。你們又有怎樣的感嘆呢說說 你的心理話。3. 向同學們介紹你收集的資料并談談你的感受。三、啟發(fā)思考：（ 我們能夠為環(huán)保做的事 ）1、植樹凈化空氣 ;2、減少“白色污染”;

4、3、搞宣傳活動 ;4、節(jié)約水、電等多種資源 ;5、保護動植物 ;6、抵制大人抽煙四、創(chuàng)作環(huán)保宣傳手抄報同學們都想得不錯，也希望大家盡快行動起來。最近學校要實行 一次環(huán)保宣傳活動，我想大家能夠利用手中的筆實行一次環(huán)保宣傳手 抄報的創(chuàng)作，來紀念這個世界性的日子。五、總結同學們，讓我們積極投入到保護校園環(huán)境，保護地球的隊伍中去 吧，我相信，只要我們都伸出雙手呵護我們的地球，我們完全有信心 能造出一片又一片的綠色，我們完全能夠消除所有的污染，讓我們的 家園，我們的地球越來越美麗 !活動目的：通過本次主題隊會，讓同學們初步了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與 此同時，還要鼓動大家保護我們人類的家園地球，能積極自覺

5、地行動 起來，從身邊的小事做起，讓我們生活的地球變得更加美麗?；顒有问剑航B資料、回答問題、表演童話劇、談感受等?；顒舆^程：一、提出問題今天是 4月 22日，同學們知道是什么日子嗎 ?你對地球有哪些了 解呢?二、介紹資料：地球是我們人類的母親，是我們共同的家園，也是我們能夠生存 的星球。多少年來，地球雖然經受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣 的危機。 2000年 10月 20日公布的 2000年地球生態(tài)報告顯示：人 類若依照當前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會在 2075年前耗光。另據(jù)資料統(tǒng)計顯示，我國沙漠、戈壁及沙化土地面積 為 168.9 萬平方公里，占國土面積的 17.6%，

6、且每年以 2460 平方公里 的速度在擴展。三、表演童話劇愛護花草 文杰：我是小花 , 我給人們帶來了美麗和清香。林駿：我是小草 , 給人們帶來了新鮮的空氣和綠色的環(huán)境 文杰：不過有些人們不愛護我們 , 常常： 林駿：攀折我，文杰：踩踏我。欣悅：哥們兒 ,聽說咱們家屬院旁邊新建了一個小林子 ,景色不錯 , 去瞧瞧吧 ?紫怡：行! 蘇濤：這花不錯么，拔一朵，真香，這草肯定是新發(fā)芽的，玩一 會兒.剪刀; 石頭;布; 。天色不早了，回家吧。志強：聽說，咱們家屬院旁邊建了一個小花園，去看看吧。 欣悅：這花怎么枯了 ?志強：這草怎么缺一塊少一塊，像個光頭小和尚。欣悅：這是誰干的 ?志強：真氣人。 婷芝：

7、去找他們。紫怡：這花真漂亮。 蘇濤：是咱們昨天摘的呀。 志強：你看他們拿的是不是那個花園的花。 婷芝：站住 ! 志強：你們拿的是什么 ?蘇濤：沒拿什么。 欣悅：把手伸出來。 志強：像你們這種不愛護花草的人 , 花怎么能原諒你們呢 ?你們會 受到懲罰的。蘇濤：我們錯了。四、暢談感受學生各抒己見，自由發(fā)言。五、總結實踐1、為了讓地球的明天會更美麗，我們這些一年級的小朋友能做 些什么呢 ?學生提出意見后，讓學生明確保護地球要從我們身邊的事做起， 從現(xiàn)在做起，從我做起，愛護好我們的校園，我們的家所在的社區(qū)。 只要我們共同努力，積極行動起來，就一定會讓我們生活的地球青春 常在。2、成立 101 環(huán)保站選

8、出首批環(huán)保小衛(wèi)生士。篇三一、班會目的：1、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒理解， 從小樹立環(huán)保意識。2、激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，理解“保護環(huán)境，人人有責”的深 刻內涵。能分辨什么樣的行為是保護環(huán)境，什么樣的行為是破壞環(huán)境；3、讓學生從自我做起，愛護環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習慣， 具備環(huán)保的意識；二、班會準備：1、召開班干部會議，闡明保護環(huán)境的重要意義，為舉行此次主 題班會做好思想準備。2、黑板上書寫“環(huán)保連著你我他”七個大字。3、確定扮演角色，排練小品。（準備好小品演出道具：世界地 圖、拐杖、白大褂、聽診器等）三、班會程序：（一）各小隊匯報人數(shù)；（二）全體起立，出旗敬禮；（三）

9、唱隊歌；（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示 主持人甲和主持人乙）；（五）活動過程：1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。 主持人乙：離不開海洋，離不開江河。 甲：離不開山崗，離不開森林。 乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的 基礎。甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通 過環(huán)保連著你我他的主題班會，來重新理解環(huán)境保護的重要性。2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠跳動著無限的生機與活力。 乙：綠是植物放射的生命之光。甲：綠色保佑著山，有了綠色，山才有生機。乙：綠色保佑著水，有了綠色，水才清澈。 甲：綠色

10、保佑動物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯 乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。 甲：在這綠色的祖國里，我們忍不住放聲歌唱。請聽小合唱綠 色的祖國。3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊會，大 家想理解它們嗎？ 乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。蘋果樹：我是來自華北的一棵蘋果樹，大家都理解我吧！我不但 能凈化大地的空氣，還能給人們帶來甜美的果實。柳 樹：我是來自西湖邊上的一棵垂柳。每當冰雪初融、河水開 凍，我就吐出嫩芽，把春來報；每當烈日當頭，我就把炎熱遮擋，孩 子、老人都是我的好伙伴。松 樹：我是來自大興安嶺的一棵雪松，無論春夏秋冬，我都貢 獻出自己的一片綠色

11、，而且還為人們提供質的木料，美化人類的生活。竹 子：我是來自四川的一棵新竹，小時候我是大熊貓最喜愛的 食物，長大了人們又利用我做成各種用具；夏天用的竹席、涼椅、傣 家人喜愛的背簍、樓屋都是由我和我的兄弟姐妹們做成的。梧桐樹：我是一棵梧桐樹。盛夏，我伸出無數(shù)只手掌，為同學們 遮擋烈日、遮擋雨滴。 乙：小樹啊小樹，你們真是我們人類的好朋友！甲：小樹啊小樹，加把勁，我們一起快快長，早日為國立功勞。4、甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng) 育著我們。不過，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。乙：原本綠色的土地被黃沙吞沒，原本清澈的河流被污水染黑， 原本蔚藍的天空不再藍，原本清新的

12、空氣不再清新甲：是什么原因使我們的母親得這么重的病？ 乙：是環(huán)境污染。同學們，看！地球母親來了。（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一 瘸一拐地上場）“地球”：環(huán)境污染對我的傷害實在是太嚴重了?，F(xiàn)在我全身是 病，再不給我治病，我快沒命了。醫(yī)生！醫(yī)生?。硪粋€學生裝扮成 醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過氣，海灣一帶穩(wěn) 穩(wěn)作痛，請你幫我檢查一下吧！ （醫(yī)生為地球仔細診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌 膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ǔ掷m(xù)地搖 頭作無奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么?。俊搬t(yī)生

13、”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進攻，得了 “脫落癥”；你的藍色血液海洋，有些地方不再是魚兒的家了； 你的身體保護膜大氣層已開始變得渾濁，逐步失去了保護功能， 將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是因為人類不注意環(huán)境保護，過多采伐樹木， 隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫(yī)生是無能為力的，的辦法，只 能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環(huán)境，逐步恢復你的抗病水 平?！暗厍颉保海鎸Υ蠹遥靼鬆睿┤祟惏?，請你們保護環(huán)境， 救救我吧？甲：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧乙：誰來談談看了小品后的感受和體會？（讓同學們各抒己見， 談感受和體會） 甲：剛才

14、同學們講出了我們每一個人的心聲，都講得 很好。乙：是啊，保護環(huán)境對于人類來說太重要了。5、甲：作為地球上的少年兒童，我們有義務讓地球媽媽更健康、 更美麗。乙：同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓 我們行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓天空更藍， 讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！ 那我們在今后的生活中應該如何做？（讓學生討論，得出結論）節(jié)約用水水 是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依 賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的 明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水 資源，塑造了富饒的沖積平原， 滋潤了土地，哺育

15、了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約 一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們能夠做到的：1、洗臉洗腳的時間養(yǎng)成使用臉盆的習慣。2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。3、隨手關緊水龍頭。節(jié)約用電在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費 大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約 能源。我們每天能做的有：1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。2、每天少看一分鐘的電視等。少使用塑料制品現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，絕大部分是用不可降解的聚乙烯生 產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環(huán)境形成“白色污染”。 我們每天能做到的有：1、盡量使用垃圾桶

16、盛裝垃圾而不使用塑料袋。2、不使用不可降解的快餐盒。3、不隨手亂扔塑料包裝物。4、盡量購買用紙包裝的物品。5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔 掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金 屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性竹木筷。拒絕使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環(huán)境及健康有很大威脅的汞， 一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低 或不含汞。在我們的日常生活中應注意：1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。2、不要隨手丟棄用過的廢電池，能將用過的電池集中

17、起來，送 到處理廠。 保護校園內的花草樹木校園內的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸 收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環(huán)境。我們能夠做到：1、不要隨意踐踏草坪。2、不攀摘花果。3、按時給花草澆水。節(jié)約糧食糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧 食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。6、甲：通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪 些行為有利于環(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻出我們 自己的力量。乙：讓我們大家都來關心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設我們的美麗 家園。甲：如果我們看到破壞環(huán)境的行為，該怎么做？（四人小組討論，派代表發(fā)言。有的表示要利用自己所學的知識， 積極宣傳，使每個人都懂得保護、環(huán)境的重要性；有的表示要勤奮學 習，長大以后為保護環(huán)境，美化祖國作貢獻；還有的表示，從現(xiàn)在做 起，從身邊做起，為保護環(huán)境盡自己的一份力量。7、甲：鏟除雜草，讓一棵棵果樹飄著芬芳，乙：甜甜的果實