八年級(jí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
八年級(jí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
八年級(jí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球地址:學(xué)校:執(zhí)教:年級(jí):八年級(jí)人數(shù): 40 人教學(xué)內(nèi)容:1、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球;2、游戲:搶運(yùn)西瓜教學(xué)目標(biāo):1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣;2、提高學(xué)生的控球能力;3、發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì);4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn):腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)難點(diǎn):控球的能力結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度1、集合成三列橫隊(duì)教與學(xué)的組織要求組織 1:要求快、靜、齊×××××2、師生問好,宣布本課的內(nèi)容熱身3、熱身教師帶領(lǐng)學(xué)生在歡快的音樂中進(jìn)行熱身練習(xí)熟悉球性4、熟悉球性教師引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮, 用各種動(dòng)作熟悉球性。 如:各種頂球、顛球、撥球、扣球、揉球、傳、接球、拋接球等。

2、一、站成指定二列橫隊(duì)集合二、教師講解、示范主教材快腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。樂動(dòng)作:運(yùn)球時(shí),支撐腳向前跨出合一步,踏在球的前側(cè)方,膝關(guān)節(jié)作稍彎屈,上體前傾并向里轉(zhuǎn),隨小中81 次中小1-2××××××××××組織 2:組織 3:學(xué)生在整個(gè)足球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)自主練習(xí)要求:學(xué)生自由發(fā)揮組織 1:××××××××××××××××著身體的向前移動(dòng)。激特點(diǎn):1、腳與球

3、的接觸面大, 容情易控制球;演2、有便于改變方向的曲線運(yùn)練球;3、有便于用身體來掩護(hù)球;32次結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教與學(xué)的組織要求1、無球 的講解、示范請(qǐng)出學(xué)生做示范,并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正;中2、有球的講解、示范請(qǐng)出學(xué)生做示范,并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正3、組織學(xué)生練習(xí)分組無球練習(xí)與有球 練習(xí) 做動(dòng)( 1)無球練習(xí) 2 3 次,一組練,作,向前運(yùn)球 23 步另一組觀察,并指出問題( 2)有球練習(xí) 2 3 次,一組練,另一組觀察,并指出問題4、教師小結(jié)。講評(píng)學(xué)生練習(xí)情況要求:左、右腳分開練習(xí)5、教師講解示范, 換位運(yùn)球的動(dòng)組織 2:師生同練作方法6、請(qǐng)出學(xué)生做示范, 并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正7、組織學(xué)

4、生 3 4 人一組,練習(xí)快8、小結(jié):教師講解這一環(huán)節(jié)的情樂況。合學(xué)生散點(diǎn)集會(huì)若大作干次32激情演9、教師講解示范, 曲線運(yùn)球的動(dòng)要求:左、右腳各運(yùn)球若干練作與方法次。10、請(qǐng)出學(xué)生做示范,并給予及注意:帶動(dòng)的力量要適當(dāng)。時(shí)的表揚(yáng)及糾正組織 3:師生同練11、組織學(xué)生練習(xí),分為 2 組12、教師講解這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情況,學(xué)生散點(diǎn)集合大要求:左、右腳交替運(yùn)球注意:帶球力量要適當(dāng)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度12、教師講解并請(qǐng)出學(xué)生做示范,一對(duì)一拼搶練習(xí)的動(dòng)作、方法。13、組織學(xué)生 2 人一組分散練習(xí)。14、教師講解這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情大況。15、教師講解、示范游戲搶運(yùn)西瓜的方法及規(guī)則,同時(shí)以為奧運(yùn)獻(xiàn)禮為情境。

5、快16、請(qǐng)出學(xué)生做示范,并及時(shí)給樂予糾正。合17、組織學(xué)生練習(xí)作方法:將學(xué)生分成人數(shù)相等的4若組,各組第一人聽到 “開始” 后,32干立即越過起跑線向 “瓜地”跑去,次激并繞過途中的障礙物, 到“瓜地”情后用腳將“瓜”運(yùn)回本隊(duì),并立演即站到隊(duì)尾。第二人等第一人將練瓜運(yùn)回本隊(duì)后,才能越過起跑線,按同樣的方法進(jìn)行,依此類推,中看哪一組的“瓜”運(yùn)的又快、又多。規(guī)則: 1、必須在來、回途繞過每一個(gè)障礙; 2、運(yùn)“瓜”途中不能用手觸球,否則算失誤一次;18、教師講評(píng)這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情況,學(xué)生散點(diǎn)集合。舞1、教師發(fā)出口號(hào):“讓我們?yōu)閵W動(dòng)運(yùn)加油!”五2、師生一起組成五環(huán)環(huán)3、做放松練習(xí)舞動(dòng)五環(huán)5小4、布置作業(yè):左、右腳內(nèi)側(cè)撥球40 個(gè)放5、下課,師生再見松一個(gè)足球場(chǎng)場(chǎng)地光碟 1 張、磁帶一盤,標(biāo)志物若干個(gè)。器材從整體課堂教學(xué)看,學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)較高,男、女同學(xué)能積極參與到活動(dòng)中,但只在教學(xué)中有些學(xué)生只比速度,忘記了正確用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法,在教師反的指導(dǎo)下進(jìn)行改進(jìn),在一節(jié)課中,教學(xué)中多提醒學(xué)生,思并做到巡回指導(dǎo)做正確示范,多采激勵(lì)性語言鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中去。教與學(xué)的組織要求組織 4:要求:可用兩腳做任何的控球技術(shù)動(dòng)作。組織 5:組織 6:要求:跟著音樂節(jié)奏,做舒緩的動(dòng)作預(yù)計(jì)練習(xí)密度: 60 70

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論