八年級(jí)足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)

1、足球腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球地址：學(xué)校：執(zhí)教：年級(jí)：八年級(jí)人數(shù)： 40 人教學(xué)內(nèi)容：1、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球；2、游戲：搶運(yùn)西瓜教學(xué)目標(biāo)：1、增強(qiáng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣；2、提高學(xué)生的控球能力；3、發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)；4、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教學(xué)重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球教學(xué)難點(diǎn)：控球的能力結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度1、集合成三列橫隊(duì)教與學(xué)的組織要求組織 1：要求快、靜、齊×××××2、師生問好，宣布本課的內(nèi)容熱身3、熱身教師帶領(lǐng)學(xué)生在歡快的音樂中進(jìn)行熱身練習(xí)熟悉球性4、熟悉球性教師引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)揮， 用各種動(dòng)作熟悉球性。 如：各種頂球、顛球、撥球、扣球、揉球、傳、接球、拋接球等。

2、一、站成指定二列橫隊(duì)集合二、教師講解、示范主教材快腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。樂動(dòng)作：運(yùn)球時(shí)，支撐腳向前跨出合一步，踏在球的前側(cè)方，膝關(guān)節(jié)作稍彎屈，上體前傾并向里轉(zhuǎn)，隨小中81 次中小1-2××××××××××組織 2：組織 3：學(xué)生在整個(gè)足球場(chǎng)內(nèi)散點(diǎn)自主練習(xí)要求：學(xué)生自由發(fā)揮組織 1：××××××××××××××××著身體的向前移動(dòng)。激特點(diǎn)：1、腳與球

3、的接觸面大， 容情易控制球；演2、有便于改變方向的曲線運(yùn)練球；3、有便于用身體來掩護(hù)球；32次結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度教與學(xué)的組織要求1、無球 的講解、示范請(qǐng)出學(xué)生做示范，并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正；中2、有球的講解、示范請(qǐng)出學(xué)生做示范，并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正3、組織學(xué)生練習(xí)分組無球練習(xí)與有球 練習(xí) 做動(dòng)（ 1）無球練習(xí) 2 3 次，一組練，作，向前運(yùn)球 23 步另一組觀察，并指出問題（ 2）有球練習(xí) 2 3 次，一組練，另一組觀察，并指出問題4、教師小結(jié)。講評(píng)學(xué)生練習(xí)情況要求：左、右腳分開練習(xí)5、教師講解示范， 換位運(yùn)球的動(dòng)組織 2：師生同練作方法6、請(qǐng)出學(xué)生做示范， 并及時(shí)給予表揚(yáng)及糾正7、組織學(xué)

4、生 3 4 人一組，練習(xí)快8、小結(jié)：教師講解這一環(huán)節(jié)的情樂況。合學(xué)生散點(diǎn)集會(huì)若大作干次32激情演9、教師講解示范， 曲線運(yùn)球的動(dòng)要求：左、右腳各運(yùn)球若干練作與方法次。10、請(qǐng)出學(xué)生做示范，并給予及注意：帶動(dòng)的力量要適當(dāng)。時(shí)的表揚(yáng)及糾正組織 3：師生同練11、組織學(xué)生練習(xí)，分為 2 組12、教師講解這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情況，學(xué)生散點(diǎn)集合大要求：左、右腳交替運(yùn)球注意：帶球力量要適當(dāng)結(jié)構(gòu)教學(xué)內(nèi)容時(shí)間次數(shù)強(qiáng)度12、教師講解并請(qǐng)出學(xué)生做示范，一對(duì)一拼搶練習(xí)的動(dòng)作、方法。13、組織學(xué)生 2 人一組分散練習(xí)。14、教師講解這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情大況。15、教師講解、示范游戲搶運(yùn)西瓜的方法及規(guī)則，同時(shí)以為奧運(yùn)獻(xiàn)禮為情境。

5、快16、請(qǐng)出學(xué)生做示范，并及時(shí)給樂予糾正。合17、組織學(xué)生練習(xí)作方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4若組，各組第一人聽到 “開始” 后，32干立即越過起跑線向 “瓜地”跑去，次激并繞過途中的障礙物， 到“瓜地”情后用腳將“瓜”運(yùn)回本隊(duì)，并立演即站到隊(duì)尾。第二人等第一人將練瓜運(yùn)回本隊(duì)后，才能越過起跑線，按同樣的方法進(jìn)行，依此類推，中看哪一組的“瓜”運(yùn)的又快、又多。規(guī)則： 1、必須在來、回途繞過每一個(gè)障礙； 2、運(yùn)“瓜”途中不能用手觸球，否則算失誤一次；18、教師講評(píng)這一練習(xí)環(huán)節(jié)的情況，學(xué)生散點(diǎn)集合。舞1、教師發(fā)出口號(hào)：“讓我們?yōu)閵W動(dòng)運(yùn)加油！”五2、師生一起組成五環(huán)環(huán)3、做放松練習(xí)舞動(dòng)五環(huán)5小4、布置作業(yè)：左、右腳內(nèi)側(cè)撥球40 個(gè)放5、下課，師生再見松一個(gè)足球場(chǎng)場(chǎng)地光碟 1 張、磁帶一盤，標(biāo)志物若干個(gè)。器材從整體課堂教學(xué)看，學(xué)生對(duì)足球的學(xué)習(xí)較高，男、女同學(xué)能積極參與到活動(dòng)中，但只在教學(xué)中有些學(xué)生只比速度，忘記了正確用腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球的方法，在教師反的指導(dǎo)下進(jìn)行改進(jìn)，在一節(jié)課中，教學(xué)中多提醒學(xué)生，思并做到巡回指導(dǎo)做正確示范，多采激勵(lì)性語言鼓勵(lì)學(xué)生參與到活動(dòng)中去。教與學(xué)的組織要求組織 4：要求：可用兩腳做任何的控球技術(shù)動(dòng)作。組織 5：組織 6：要求：跟著音樂節(jié)奏，做舒緩的動(dòng)作預(yù)計(jì)練習(xí)密度： 60 70