五型班組建設(shè)感言

1、五型班組建設(shè)感言與長勝任力提升學(xué)習(xí)感言年月日，日公司組織車間主任及各部門 經(jīng)理組長赴鄭州培訓(xùn)，課程是兩天，授課老師是百朗專職講師樓曉蓉 講師，我認(rèn)為非常好，很適合我們公司這樣的食品加工企業(yè)去深入的 學(xué)習(xí)，對提高員工的綜合素質(zhì)很有幫助，做到學(xué)習(xí)型安全型清潔型節(jié) 約型和諧型的五型；做到整理整頓清掃清潔素養(yǎng)安全的管理模式有待 學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我就五型與班組長勝任力及管理談?wù)剬W(xué)習(xí)后的想法：創(chuàng)建 五型班組，要提高員工的綜合素質(zhì)培養(yǎng)技能人才，要從開展創(chuàng)建學(xué)習(xí) 型班組爭做知識性員工活動，完善學(xué)習(xí)環(huán)境，營造學(xué)習(xí)氛圍；建立學(xué) 習(xí)制度與激勵機制，促進激發(fā)學(xué)習(xí)熱情；開展崗位練兵和技術(shù)比武， 提高崗位競爭力和操作技能；在安

2、全方面要落實班組崗位責(zé)任制，嚴(yán) 格勞動紀(jì)律， 嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)工作程序和操作規(guī)程強化班組執(zhí)行力； 提高應(yīng)急反應(yīng)能力和處置能力，開展安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技 能和安全意識，做到事事有人管，人人有事管；清潔方面要強化預(yù)防 和控制源頭杜絕污染，搞好自控互控聯(lián)控實現(xiàn)全過程文明清潔生產(chǎn)， 提高崗位競爭力和操作技能；節(jié)約型要開發(fā)與節(jié)約并重節(jié)約優(yōu)先，勤 儉節(jié)約，強化全員節(jié)約意識，創(chuàng)新節(jié)約手段，利用小發(fā)明小創(chuàng)造小改 革，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗；和諧型要以人為本，實現(xiàn)班 組和諧發(fā)展，形成互助互愛的良好氛圍，組織開展文體活動，建設(shè)班 組特色文化，加強民主管理，班務(wù)公開民主參與，加強職業(yè)道德建設(shè) 規(guī)范員

3、工行為，遵紀(jì)守法，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)一流業(yè)績和效益。班組長勝任力方面要對下屬戒欺戒狂戒浮戒躁戒驕戒虛戒僵戒狡 的八戒原則，主動與上司處好關(guān)系，多與上司溝通，處理好下屬關(guān)系 要做到：通情而不矯情，愛護而不袒護，相信而不偏信，同級關(guān)系要 做到：分權(quán)而不專權(quán)依托而不推脫大度而不是度，分工而不分家，補 臺不拆臺。管理整理方面要把要與不要的區(qū)分開，這樣做可以減少空間上的 浪費，提高物品架子柜子的利用率，降低材料半成品成品的庫存，整 頓方面要做好生產(chǎn)前自主創(chuàng)新型班組是班組建設(shè)的最高目標(biāo)，在這里 我認(rèn)為這恰恰是我們目前所追求的目標(biāo)之一，由于我們公司是勞動密 切型的食品加工企業(yè)，人員流動性大，人員素質(zhì)參差不齊，

4、做好全員 自主管理的路還很長，我認(rèn)為車間的每一個員工都是好員工，如果我 們管理者充分發(fā)揮我們員工的主觀能動性，在生產(chǎn)計劃完成之余，充 分利用各個崗位的員工，開展有意義的崗位練兵活動或競賽，使員工 有一種趕學(xué)超的學(xué)習(xí)氛圍，不僅僅是為了工資而來到夢想公司，而是 能體現(xiàn)員工的個人價值。在講課中樓老師講到：一般企業(yè)看決策層，優(yōu)秀企業(yè)看中層，卓 越企業(yè)看基層結(jié)合到班組長建設(shè)和管理上，樓老師講的很好，班組管 理要堅持兩手抓，抓基礎(chǔ)工作，抓薄弱環(huán)節(jié)，班組管理要做到兩個放 心，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓員工放心，結(jié)合我們公司目前班組的現(xiàn)狀，我認(rèn) 為還達不到如以上樓老師所講的要求，主要目前班組長還沒有從技術(shù) 型向管理型轉(zhuǎn)換

5、的完全轉(zhuǎn)型，還是專才，有些連專才還未達到，而不 是通才，解決問題總是自己在做，而沒有培養(yǎng)全集體員工共同參與進 行，缺乏知識技能的廣度。因為一個人的力量和一個集體一個團隊的力量是不能比較的。樓老師講的很好，創(chuàng)造五型班組最重要的一點我認(rèn)為是：從追求 生產(chǎn)指標(biāo)向提高員工素質(zhì)轉(zhuǎn)變，這需要我們中層管理者在個人思想和 員工思想教育上要下一番功夫，特別是在生產(chǎn)過程中通過生產(chǎn)所發(fā)現(xiàn) 的問題，我們班組又學(xué)習(xí)了那些知識，我個人又學(xué)習(xí)到那些知識，員 工通過班組知識的獲取，素質(zhì)是否在提高進步，和學(xué)習(xí)型安全型清潔 型節(jié)約型和諧型班組還有那方面的差距，這都是我們管理者所要思考 的問題，結(jié)合存在的問題，實施那些有針對性的措

6、施。通過本次培訓(xùn)，對我感觸最深的是學(xué)習(xí)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我們 的視野才能開闊，我們的知識才會豐富，我們的工作經(jīng)驗才會積累， 通過不斷地學(xué)習(xí)，使我們在日常工作中能避免減低失誤的發(fā)生，為我 們?nèi)粘９ぷ鞅ｑ{護航。潘偉偉第二篇：五型班組建設(shè)稿件字創(chuàng)建和諧筑牢發(fā)展基礎(chǔ) 臨 潼調(diào)制中心五型班組創(chuàng)建活動正在進行中本刊訊鄭艷班組是企業(yè)的細(xì) 胞，是企業(yè)最基層的行政組織， 又是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營最前沿的基本單位。班組工作完成的好壞， 直接關(guān)系到企業(yè)各項生產(chǎn)指標(biāo)的勝利完成。 所以我們必須重視。為了推進步伐，創(chuàng)新企業(yè)文化建設(shè)改革機制，臨潼調(diào)制中心推行 特色型班組創(chuàng)建模式，全力打造五型學(xué)習(xí)型安全型清潔型節(jié)約型和諧 型班組，把

7、創(chuàng)建五型班組企業(yè)科學(xué)發(fā)展與企業(yè)精神文明建設(shè)員工全面 發(fā)展有機結(jié)合起來，實現(xiàn)了工作內(nèi)容指標(biāo)化工作要求標(biāo)準(zhǔn)化工作步驟 程序化工作考核數(shù)據(jù)化和工作管理系統(tǒng)化的班組文化建設(shè)目標(biāo)。在班組建設(shè)中，結(jié)合班組自身工作特點，臨潼調(diào)制中心的各個班 組先后創(chuàng)造性地開展形式多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，堅持注重實效，突出 業(yè)績。消防預(yù)案的準(zhǔn)備完善和演習(xí)；仿宋字練習(xí)等通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動， 夯實班組管理基礎(chǔ)，將創(chuàng)先爭優(yōu)活動融入日常工作中，比貢獻，賽水 平，重實績。以班組動態(tài)分析設(shè)備維護保養(yǎng)節(jié)能減排安全教育等安全知識學(xué)習(xí) 活動。開展各類培訓(xùn)余次，培訓(xùn)員工余人次，員工培訓(xùn)率 %。 掀起了比學(xué)趕幫超的熱潮， 形成人人參與， 人人爭創(chuàng)的濃厚氛圍， 讓每一名員工都成為責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者，創(chuàng)新的推動者，管理的實踐者， 有效的改善了以往在班組建設(shè)中存在的偏頗， 提高了班組的整體素質(zhì)， 大大增強了企業(yè)的凝聚力戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，收到了顯著成效