學位設(shè)計寫作手冊(草)

1、工商管理碩士（ MBA ）研究生學位論文寫作手冊（草）MBA教育中心二 00 九年七月1目錄一、MBA學位論文地基本要求11. 國務(wù)院學位辦對 MBA論文地總體要求12. 國務(wù)院學位辦對 MBA論文地評價要點13.MBA學位論文地基本特點14.MBA學位論文地基本類型及要求2二、MBA學位論文地工作流程14三、MBA學位論文指導教師管理規(guī)范191.MBA研究生指導教師地資格192.MBA研究生指導教師工作職責193. 指導教師業(yè)績獎勵204. 指導教師資格解除20四、沈陽工業(yè)大學 MBA研究生指導教師遴選登記表22五、MBA學位論文開題報告241. 開題報告基本內(nèi)容242. 開題報告格式基本要

2、求243. 頁眉頁腳地編排244. 目錄地編排245. 章節(jié)標題格式256. 圖表、公式序號地編排257. 參考文獻相關(guān)要求258. 裝訂順序26六、MBA學位論文指導紀要311七、MBA研究生學位論文工作中期檢查表和自查表.33八、MBA學位論文預答辯記錄和預答辯意見 .37九、沈陽工業(yè)大學工商管理碩士（ MBA）學位論文答辯申請書 . . 40十、沈陽工業(yè)大學工商管理碩士（ MBA）學位論文答辯程序 .45十一、沈陽工業(yè)大學工商管理碩士（ MBA）學位論文排版打印格式. .462一、 MBA學位論文地基本要求我校 MBA研究生在修滿規(guī)定地課程學分 , 方可開題 , 經(jīng)過學位論文中期檢查 ,

3、 預答辯 , 最后答辯 , 取得工商管理碩士學位（ MBA）.1. 國務(wù)院學位辦對 MBA論文地總體要求（1）工商管理碩士學位論文工作時間應(yīng)不少于半年；（2）論文選題要在學員自己調(diào)查研究地基礎(chǔ)上緊密結(jié)合我國改革與建設(shè)、企業(yè)管理或原工作單位地實際需要在導師指導下進行.（3）論文形式可以是專題研究, 可以是高質(zhì)量地調(diào)查報告或企業(yè)診斷報告等,也可以編寫高質(zhì)量地案例等.（4）學位論文地字數(shù)一般在3 萬字左右 .（5）遵循學術(shù)道德 .2. 國務(wù)院學位辦對 MBA論文地評價要點選題：主要考察其前瞻性、實用性、新穎性、重要性；理論與方法：主要考察其理論應(yīng)用、有一定理論深度、有獨立見解、正確運用研究方法；應(yīng)用

4、價值：主要考察其參考價值和借鑒意義、 直接或間接地經(jīng)濟效益和社會效益、可操作性；綜合能力：主要考察其綜合運用知識能力、分析問題能力和調(diào)查研究能力；文字表達能力： 主要考察其邏輯性是否強、結(jié)構(gòu)是否嚴謹、文字是否通順流暢、引注、參考文獻（中外文）是否規(guī)范等.3.MBA學位論文地基本特點MBA地學位論文具有如下特點：（1）研究對象：具體化、針對性強；（2）研究內(nèi)容：實踐領(lǐng)域、現(xiàn)實問題；1（3）研究性質(zhì)：應(yīng)用性研究、問題導向；（4）研究方法：理論聯(lián)系實際、強調(diào)量化分析；（5）研究結(jié)淪：可操作性強、有實際應(yīng)用價值；（6）論文形式：靈活多樣、遵循學術(shù)規(guī)范.4.MBA學位論文地基本類型及要求MBA學位論文地

5、類型分為專題研究報告、調(diào)研報告、企業(yè)診斷報告、案例分析、商業(yè)計劃書 . 各種類型地特點及結(jié)構(gòu)不同, 具體如下：（1）專題研究報告1）專題研究地含義專題研究地重心是“研究” , 研究地對象是“專題” . “專題”地基點在“題”問題上 , 特點是“?！?深入、集中、專一、專注 . “專題”則是指典型、特別、有代表性地問題 . 因此 , “專題研究”就是指對典型、特別與有代表性地問題進行深入、專注地研究.2）專題研究對“專題”地要求專題必須具有代表性、普遍性或者獨特性、典型性, 能夠通過對它地研究揭示若干具有指導性地思路、方法、方案、措施與政策等.專題應(yīng)當針對現(xiàn)實、普遍、典型地企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、區(qū)

6、域經(jīng)濟等問題展開 , 不應(yīng)過于寬泛 . 提倡“小題大做”或“小題深做” , 切忌“大題小做”或“大題泛做” . 比如 , 下列題目作為 MBA論文題目就顯得過于寬泛 , 收集資料與寫作難度較大：中國國有企業(yè)研究西部開發(fā)研究中國證券市場研究中國中小企業(yè)發(fā)展研究中國電子商務(wù)問題研究等相反 , 下列題目所涉及地范圍就比較適合作為 MBA論文題目：中國國有企業(yè)經(jīng)理期權(quán)激勵問題研究西部開發(fā)中成都市通訊基礎(chǔ)設(shè)施問題研究2中國證券市場中上市公司年報披露問題研究中國中小企業(yè)發(fā)展中地市場定位問題研究中國電子商務(wù)發(fā)展中地支付安全問題研究等（上述題目僅僅是就范圍而言, 不是指具體題目）3）專題研究對“研究”地要求專

7、題研究必須以問題導向, 即遵循現(xiàn)實存在地問題（問題地描述, 如起源、發(fā)展、影響等）問題分析（問題地性質(zhì)、產(chǎn)生原因、理論分析）問題地解決（思路、方案、措施與政策等）地邏輯展開.專題研究必須就事論理（綜合運用所學地管理、經(jīng)濟理論, 對所研究地問題進行理論抽象與提煉）.專題研究所獲得地結(jié)論應(yīng)當具有科學性、普遍性、典型性 , 具有可應(yīng)用性、可參考性與可借鑒性 .專題研究必須有自己地“研究”, 研究必須有所得（創(chuàng)新 , 主要或者應(yīng)當是應(yīng)用方面地創(chuàng)新） , 所得必須有意義（價值）.4）專題研究地一般研究思路對所研究問題地總體描述；準備解決地相關(guān)關(guān)鍵問題（通常以 35 個與總體問題相關(guān)地關(guān)鍵問題） ；解決這

8、些關(guān)鍵問題準備采用地理論與方法；基本結(jié)論（結(jié)果）地管理與經(jīng)濟意義分析和應(yīng)用性；5）專題研究報告地一般結(jié)構(gòu)扉頁（中、英文）、獨創(chuàng)性說明；中英文摘要（含關(guān)鍵詞） ；目錄；緒論（序言、前言、引言） ；正文；結(jié)論；參考文獻；攻讀碩士學位期間發(fā)表論文或取得地工作成績（可選項）；致謝；3附錄（可選項） .論文應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：問題地提出；相關(guān)文獻綜述；立論；研究設(shè)計；論證過程；研究結(jié)論；（2）高質(zhì)量地調(diào)研報告1）調(diào)研報告地含義調(diào)研報告是指：運用科學地調(diào)查研究方法對某對象（企業(yè)、組織、行業(yè)、決策行為等對象）進行調(diào)查研究 , 提出調(diào)查研究報告 , 根據(jù)需要可以提供有關(guān)地決策建議 . 調(diào)研報告地關(guān)鍵是調(diào)查和

9、研究 .2）MBA學生所做地調(diào)研報告論文MBA學生所做地調(diào)研報告論文 , 要根據(jù)所學 MBA課程地有關(guān)知識 , 運用科學地方法 , 對某對象進行充分地調(diào)查、研究、分析 , 了解對象地現(xiàn)狀、性質(zhì)、特點、存在問題 , 在此基礎(chǔ)上 , 撰寫調(diào)查研究報告論文 , 根據(jù)需要提供有關(guān)地決策建議 .3）調(diào)研報告論文要求調(diào)研報告應(yīng)深入實際調(diào)查撰寫調(diào)研報告論文 , 應(yīng)深入實際具體調(diào)查有關(guān)對象, 反對閉門造車 .對象是現(xiàn)實地 , 對象地環(huán)境是變化地 , 不同地對象情況不同、結(jié)果不同. 只有深入實際 , 才能正確調(diào)查研究 .調(diào)研報告不應(yīng)就事論事調(diào)研報告不應(yīng)就調(diào)查而調(diào)查, 就事論事 , 這樣太局限 , 也難以反映一個

10、MBA學生地水平和綜合能力 , 應(yīng)站在一個更高、更深地角度進行調(diào)研.調(diào)研報告應(yīng)有背景分析調(diào)研報告應(yīng)重視背景分析, 以便盡可能占有信息 , 方便研究 . 避免片面、局部地分析和研究問題 .4【例】對某國有零售企業(yè)進行調(diào)研 . 該企業(yè)面臨國內(nèi)企業(yè)競爭激烈 , 國外企業(yè)大舉進入國內(nèi)市場 . 進行調(diào)研時 , 必須有國內(nèi)企業(yè)競爭、 外企大舉進入地較詳細地介紹、綜述和背景分析 .4) 調(diào)研報告地調(diào)查應(yīng)采用用科學地工具、圖表、方法 , 客觀科學調(diào)查應(yīng)采用科學地方法、 語言 , 反對僅采用大段地中文描述 . 調(diào)查過程應(yīng)反映MBA學生地綜合知識運用能力.注意調(diào)研報告地客觀和科學.5) 調(diào)研報告強調(diào)數(shù)據(jù)調(diào)研報告反

11、對平鋪直敘, 注重用數(shù)據(jù)說明問題 , 數(shù)據(jù)應(yīng)真實、可信 , 注意采用圖形、表格和有關(guān)工具來表述.6) 在調(diào)查地基礎(chǔ)上進行研究和分析在調(diào)查地基礎(chǔ)上進行研究 , 注意綜合運用 MBA課程中地有關(guān)知識 , 例如 , 運用如下各學科知識點： 管理信息系統(tǒng)信息系統(tǒng)分析 統(tǒng)計學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析 戰(zhàn)略管理邁克爾波特地競爭戰(zhàn)略理論 市場營銷產(chǎn)品生命周期、新產(chǎn)品開發(fā)、市場定位 管理學組織結(jié)構(gòu)學 管理經(jīng)濟學邊際分析法、企業(yè)特征 人力資源管理激勵理論 財務(wù)管理資產(chǎn)分析、財務(wù)狀態(tài)診斷 生產(chǎn)管理 ABC分析法7) 采用數(shù)學模型分析和研究問題盡量采用數(shù)學模型分析和研究問題, 采用數(shù)學模型在分析問題上有一定深度.例如采用常用地

12、統(tǒng)計方法（數(shù)學模型）.強調(diào)：數(shù)學模型地運用可以逐步完善, 嘗試也十分重要 .8) 注意研究結(jié)果地實用性 , 反對結(jié)論假、大、空 , 要求理論聯(lián)系實際注意研究地結(jié)果對對象有實際意義 , 反對研究結(jié)論假、 大、空, 要求理論聯(lián)系實際 .59) 根據(jù)需要可以提供有關(guān)地決策建議根據(jù)需要可以根據(jù)調(diào)查研究地結(jié)果, 提出有關(guān)地決策建議 . 以便針對問題 , 解決對象地問題 .10）調(diào)研報告論文題目舉例所研究地問題應(yīng)是調(diào)研對象急需解決地、有一定代表性地問題. 以下是幾個典型地調(diào)研報告論文題目舉例：中國麥德龍供應(yīng)鏈管理研究與思考說明：對中德合資企業(yè)中國麥德龍（廈門）進行調(diào)研, 重點分析研究中國麥德龍地供應(yīng)鏈管理

13、；針對我國商業(yè)企業(yè)地現(xiàn)實情況, 應(yīng)用有效地供應(yīng)鏈管理模式快 速反 應(yīng)（ Quick Response,QR ）和有效用戶反應(yīng)（Efficient ConsumerResponse, ECR）地現(xiàn)代管理思想, 提出我國商業(yè)企業(yè)實施供應(yīng)鏈管理地具體方案 .成都零售企業(yè)“太平洋商場”和“伊藤洋華堂”地調(diào)研與啟示說明：對成都有影響、 有代表性地地臺資零售企業(yè)“太平洋商場”和日資零售企業(yè)“伊藤洋華堂”進行調(diào)研, 包括：競爭背景、運行模式、運行特點、運行效果 . 通過統(tǒng)計分析 , 進行研究、比較 , 得出有關(guān)結(jié)論 , 研究結(jié)論可供有關(guān)方面參考 .11）調(diào)研報告地一般結(jié)構(gòu)扉頁（中、英文）、獨創(chuàng)性說明；中英文

14、摘要（含關(guān)鍵詞） ；目錄；緒論（序言、前言、引言） ；正文；結(jié)論；參考文獻；攻讀碩士學位期間發(fā)表論文或取得地工作成績（可選項）；致謝；附錄（可選項） .6論文地內(nèi)容：任務(wù)背景；任務(wù)界定（目地、對象等） ；調(diào)研計劃；數(shù)據(jù)整理；數(shù)據(jù)分析；結(jié)論和建議；附錄（問卷、專利等）.（3）企業(yè)診斷報告1）企業(yè)診斷地含義企業(yè)診斷就是分析、調(diào)查企業(yè)經(jīng)營地實際狀態(tài), 發(fā)現(xiàn)其性質(zhì)、特點及存在地問題 , 并以建設(shè)性報告分析方式, 提供一系列地改善建議.MBA 學生所做地企業(yè)診斷就是根據(jù)所學地有關(guān)知識, 運用科學、有效地方法 , 在充分地調(diào)查、研究、分析、計算基礎(chǔ)上 , 找出企業(yè)在經(jīng)營過程中各個環(huán)節(jié)或某幾個環(huán)節(jié)存在地問題

15、 , 并著重找出造成這些問題地內(nèi)因與外因 , 最后提出切實可行地改進方案 .2）對 MBA學生地要求診斷是在企業(yè)中找出問題, 并能為企業(yè)解決問題 .企業(yè)診斷必須到企業(yè)中去找原因 , 坐在資料室里 , 永遠找不出問題地關(guān)鍵原因 . 企業(yè)是鮮活地 , 企業(yè)環(huán)境是變化地 , 企業(yè)不可能都一樣；不同地域企業(yè)不同 , 不同產(chǎn)品企業(yè)不同 , 因此 , 做企業(yè)診斷應(yīng)經(jīng)常密切關(guān)注企業(yè) , 隨時走企業(yè) , 企業(yè)出現(xiàn)了經(jīng)營難題 , 就分析調(diào)研診斷 , 找出這個難題地病因 .深入企業(yè)內(nèi)部才能診斷出病因企業(yè)地許多難題是企業(yè)內(nèi)部原因造成地 , 錯綜復雜 , 涉及面廣 , 蜻蜓點水式地診斷只能找到表面上地病因 , 真正病

16、因只有深入企業(yè)內(nèi)部研究診斷才能發(fā)現(xiàn) . 而且 , 大多數(shù)經(jīng)營管理實踐中出現(xiàn)地問題沒有現(xiàn)成地解決方法可以借鑒 , 不可能套用某個格式進行診斷 . 可能地話應(yīng)經(jīng)常深入到企業(yè)、 深入到各級領(lǐng)導和員工中去 ,做深層次地、細致入微地定性訪談和定量問卷診斷, 反復論證以找出病因和解決方案 , 而不僅是聽某幾個部門或幾個領(lǐng)導說明情況, 看看文獻 , 然后分析就算是診7斷 .解決問題比診斷問題更重要僅僅診斷出企業(yè)經(jīng)營過程中地一大堆問題 , 無解決問題地方法 , 于事無補 , 于人無益 . 做診斷更注重保健、注重解決問題、注重實效 . 如果為了診斷而診斷 , 會使企業(yè)經(jīng)營更混亂 , 這樣地診斷 , 不做也罷 .

17、客觀科學是診斷之本名醫(yī)有名就在于診斷準確 , 診錯了病 , 必然吃錯藥 , 結(jié)果是雪上加霜 . 企業(yè)診斷首先要客觀 , 不帶任何主觀意識、 個人成見、感情因素 , 作為局外人能做到這一點；企業(yè)診斷更需要科學 , 沒有科學地方法、沒有專家地學識與經(jīng)驗、沒有腳踏實地地精神診斷就難免不科學 , 結(jié)果就會害人害己 .診斷工具地廣泛使用把自己所學地知識、掌握地方法和技巧、自己和別人地經(jīng)驗盡可能地使用 , 同時借鑒專家經(jīng)過長期地實踐 , 已經(jīng)摸索出一套客觀地科學可行地定性與定量診斷方法 , 確保診斷作業(yè)地質(zhì)量與效果 .3）企業(yè)診斷類型MBA學生所做地企業(yè)診斷大致可以分為三大類 ( 見表所示 ). 每種類型

18、有不同地要求 ,MBA 學生在做企業(yè)診斷時需根據(jù)自己地知識背景、經(jīng)驗、時間、其他資源選擇某類型地企業(yè)診斷 .表 1企業(yè)診斷地具體類型診斷類型具體類型要求收益力診斷綜合知識安定力診斷一定地企業(yè)運作經(jīng)驗綜合診斷活動力診斷較充足地時間成長力診斷企生產(chǎn)力診斷業(yè)經(jīng)營者診斷診策略診斷斷組織診斷專業(yè)知識類基本診斷營銷診斷相關(guān)經(jīng)驗型經(jīng)營均衡診斷一般時間計劃診斷環(huán)境診斷活動診斷銷售診斷專業(yè)知識生產(chǎn)診斷相關(guān)經(jīng)驗8供應(yīng)診斷一般時間人事診斷財務(wù)診斷一般診斷4）企業(yè)診斷地一般結(jié)構(gòu)扉頁（中、英文）、獨創(chuàng)性說明；中英文摘要（含關(guān)鍵詞） ；目錄；緒論（序言、前言、引言） ；正文；結(jié)論；參考文獻；攻讀碩士學位期間發(fā)表論文或取得

19、地工作成績（可選項）；致謝；附錄（可選項） .企業(yè)診斷地論文地主要內(nèi)容就是一份診斷報告書, 它包含以下內(nèi)容：診斷目地；診斷報告；概況；診斷日程；問題內(nèi)容（企業(yè)經(jīng)營過程中地現(xiàn)象, 一些數(shù)據(jù)資料、一些表面問題） ；經(jīng)營分析（問題分析 , 事件分析 , 數(shù)據(jù)分析 , 資料分析 , 環(huán)境分析等）；診斷總結(jié)；建議事項；結(jié)論 .（4）案例分析1）為什么要把教學案例作為MBA學位論文地一種形式MBA教育是培養(yǎng)懂現(xiàn)代管理綜合知識, 能根據(jù)實際情況進行科學決策, 能把握全局地應(yīng)用型、復合型高級工商管理人才. 案例教學是 MBA教育中十分重要又很有成效且頗具特色地教學形式. 鑒于當前我校MBA教學中使用地案例基本

20、上是選9自他人地案例教材 , 其中相當一部分或是過時, 或是僅反映國外企業(yè)地情況, 不能滿足當前教學之需 . 為了及時更新并補充一些反映當前我國經(jīng)濟生活中地管理現(xiàn)實問題 , 充分發(fā)揮 MBA學生地資源優(yōu)勢 , 加強 MBA學生在學位論文撰寫過程中地針對性 , 培養(yǎng)其發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際問題地能力 , 特鼓勵 MBA學生利用學位論文環(huán)節(jié)撰寫一批高質(zhì)量地教學案例.2）如何撰寫教學案例型學位論文案例素材地收集案例素材必須是學生親身經(jīng)歷 （如通過本人所從事地工作或深入實際地調(diào)查研究課題等）獲得 , 而不能靠他人提供地文字、音像資料或口頭介紹等經(jīng)整理、編寫而成 .案例素材所涉及地單位, 建議原則上為某一

21、企業(yè), 對特別有現(xiàn)實意義地案例 , 也可以是針對某一行業(yè)、某一科研院所、高等學校或政府地某一經(jīng)濟主管部門 .案例素材應(yīng)真實可靠 , 應(yīng)取得所在單位負責人地支持與同意 . 應(yīng)不違反有關(guān)地法律或損害所在單位地利益 . 必要時可對該單位地名稱、有關(guān)人物地真實身份及姓名、相關(guān)數(shù)據(jù)等進行掩飾性處理 .3）案例型學位論文地一般結(jié)構(gòu)扉頁（中、英文）、獨創(chuàng)性說明；摘要（中英文）、目錄；案例正文；案例討論題（可選）；案例分析；案例使用說明（可選） ；參考文獻；攻讀碩士學位期間發(fā)表論文或取得地工作業(yè)績（可選） ；致謝；附錄（可選） .案例型論文應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：1）案例情節(jié)；10標題：以不帶暗示性地中性標題為

22、宜；首頁注釋：編寫者、指導教師、案例性質(zhì)、版權(quán)、案例真實性等；中英文摘要及關(guān)鍵詞：中文摘要300 字以內(nèi) , 關(guān)鍵詞 25 個；引言 / 開頭：點明時間、地點、決策者、關(guān)鍵問題等信息；背景介紹：行業(yè)、公司、主要人物、事件等相關(guān)背景；主題內(nèi)容：對案例主題內(nèi)容地描述（大中型案例宜分節(jié), 并有節(jié)標題）；結(jié)尾：或小結(jié) / 或自然淡出；附件：與案例相關(guān)地圖標、附錄等.2）案例點評明確要點評地理論主題；分析思路：給出案例分析地邏輯路徑；理論依據(jù)與分析：分析該案例所需要地相關(guān)理論, 以及具體分析；背景信息：教師需要掌握地背景性信息；關(guān)鍵決策點：案例進展中地關(guān)鍵決策所在, 對策建議；相關(guān)附件（圖表等） .（5

23、）高質(zhì)量地商業(yè)計劃書1）含義商業(yè)計劃書 (Business Plan)是一份全方位地項目計劃, 主要作用是遞交給投資人以便于他們對企業(yè)或項目做出評判, 從而使企業(yè)獲得融資. 商業(yè)計劃書有相對固定地格式 , 反映投資者所感興趣地內(nèi)容, 從企業(yè)成長經(jīng)歷、 管理團隊、股權(quán)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品服務(wù)、市場、營銷、組織人事、財務(wù)、運營到融資方案等. 廣義上地商業(yè)計劃書不僅是企業(yè)項目融資所需要地文件, 也是企業(yè)管理所需要地行動綱領(lǐng) .2）商業(yè)計劃書地特點前沿或序言部分(Executive Summary) 是整個計劃地總覽, 包括涉及地產(chǎn)品服務(wù)、差異性優(yōu)勢、需要地投資、預期地銷售收入或利潤等；背景介紹 , 即為什么選

24、擇該產(chǎn)品或服務(wù)；形勢分析 , 包括需求和供應(yīng)分析、社會和文化因素變化、人口變數(shù)、發(fā)展該產(chǎn)品或服務(wù)地商業(yè)條件等等；11目標市場和 SWOT分析；競爭優(yōu)勢和營銷策略；時間安排和資金預算；執(zhí)行和控制等：關(guān)注產(chǎn)品 , 問題包括：產(chǎn)品正處于什么樣地發(fā)展階段？它地獨特性怎樣？企業(yè)分銷產(chǎn)品地方法是什么？誰會使用企業(yè)地產(chǎn)品 , 為什么？產(chǎn)品地生產(chǎn)成本是多少？售價是多少？企業(yè)發(fā)展新地現(xiàn)代化產(chǎn)品地計劃是什么？ 要讓出資者在看到對產(chǎn)品地闡述后感到“哦 , 這種產(chǎn)品是多么美妙 , 多么令人鼓舞?。　备矣诟偁?, 應(yīng)細致分析競爭對手地情況 . 競爭對手是誰？他們地產(chǎn)品是如何工作地？競爭對手地產(chǎn)品與本企業(yè)地產(chǎn)品相比有哪些

25、相同和不同點？競爭對手所采用地營銷策略是什么？在商業(yè)計劃書中 , 企業(yè)家應(yīng)闡明競爭者給本企業(yè)帶來地風險以及本企業(yè)所采取地對策 .了解市場 , 要給投資者提供企業(yè)對目標市場地深入分析和理解. 應(yīng)包括一個主要地營銷計劃, 列出本企業(yè)打算開展廣告、促銷以及公共關(guān)系活動地地區(qū),明確每一項活動地預算和收益等.3）調(diào)研報告地一般結(jié)構(gòu)扉頁（中、英文）、獨創(chuàng)性說明；中英文摘要（含關(guān)鍵詞） ；目錄；緒論（序言、前言、引言） ；正文；結(jié)論；參考文獻；攻讀碩士學位期間發(fā)表論文或取得地工作成績（可選項）；致謝；附錄（可選項） .應(yīng)包括以下幾部分內(nèi)容：執(zhí)行概要；公司情況；12產(chǎn)品及服務(wù)；市場分析；策略分析；管理團隊；財

26、務(wù)分析；附錄：公司文件（營業(yè)執(zhí)照、專利證書、歷史合同、各類認證、過去兩年及最近月份地財務(wù)報表等） .13二、 MBA學位論文地工作流程MBA學員學位論文從第四學期開始 , 整個工作分為：選題、開題、撰寫、中期檢查、預答辯、評閱、答辯和提交八個階段 .階段一：選題階段二：開題階段三：撰寫階段四：中期檢查階段五：預答辯階段六：評閱階段七：答辯階段八：提交階段一：選題1. 選題前 , 由 MBA教育中心指定教授為學生開設(shè) MBA學位論文選題講座；2. 學生根據(jù)自己地知識結(jié)構(gòu)、工作經(jīng)歷和研究方向 , 醞釀選題；3.MBA教育中心依據(jù)學生、 導師雙向選擇地意愿 , 結(jié)合具體情況 , 經(jīng)討論為學生確定導師

27、；4. 公布指導教師名單；5. 選題要求：（ 1）必須密切聯(lián)系實際, 力求研究和解決作者所在地組織( 或行業(yè)、地區(qū) )等實際問題；（2）確定明確地調(diào)查研究對象或單位；14（3）有明確地研究目地 , 采用適當?shù)匮芯苛Ψ?；?）選題應(yīng)有現(xiàn)實意義、應(yīng)用價值( 或一定地理論價值 ) ；（5）所選題目及所做研究應(yīng)有時代性、典型性、代表性；（6）所選題目應(yīng)該是作者感興趣地題目、并已修完相關(guān)課程.階段二：開題1開題時間：（1）全日制學生在第四學期初開題；（2）在職學生第四學期期末開題.2開題程序：（ 1）學生應(yīng)與導師充分交流 , 在導師地指導下 , 完成“學位論文開題報告” , 經(jīng)導師簽字后提交 MBA教育

28、中心；（2）學生具備以下條件 , 才具有開題答辯地資格： 完成規(guī)定課程和學分； 交清全部地費用； 提交了經(jīng)導師簽字地“開題報告”.（3）具備開題資格地學生 , 參加 MBA學位論文報告會 , 進行開題答辯；（4）開題答辯通過者 , 進入學位論文撰寫階段；（5）開題答辯不通過地同學 , 需 1 個月以后再提交開題報告 ,MBA 教育中心安排開題答辯 .階段三：論文撰寫1. 學生在論文撰寫期間 , 與導師面談次數(shù)不得少于三次 , 每次提交修改稿給指導老師需附“ MBA學位論文指導紀要” , 由導師詳細填寫指導內(nèi)容和意見 , 并將電子郵件往來信函地打印文本貼于“ MBA學位論文指導紀要”地空白處；2

29、.MBA 教育中心將對學生學位論文地工作和進度進行隨時檢查, 通過電話或e-mail向?qū)W生和導師詢問 , 并作相應(yīng)記錄；3. 學位論文必須符合規(guī)范地格式要求：論文字數(shù)： 3 萬字左右；參考文獻不少于 40 篇 , 英文文獻不少于 10 篇 .4. 從論文開題到申請答辯 , 至少一年時間 .15階段四：中期檢查MBA學位論文地中期檢查是在論文開題后 5-6 個月地時間段 , 檢查地內(nèi)容包括學生地自檢、導師自查以及專家組檢查等 . 專家組由具有副教授職稱以上地教師構(gòu)成 . 要填寫 “MBA研究生學位論文工作中期檢查表”和 “MBA學位論文工作中期檢查自檢表” .階段五：預答辯MBA學位論文預答辯一

30、般在正式答辯前2 個月時間進行 . 成立預答辯專家小組 , 由具有副教授職稱以上地教師構(gòu)成 , 填寫預答辯情況表、 預答辯記錄及預答辯意見 .階段六：論文評議1. 學生在完成論文后 , 經(jīng)導師審查 , 認為可以提交答辯地 , 提出答辯申請 , 填寫“ MBA學位論文答辯申請書” , 經(jīng)導師簽字 , 連同“ MBA學位論文指導紀要”記錄 , 提交到 MBA教育中心；2.MBA 教育中心審核“學位論文答辯申請書”和“指導紀要”, 對符合要求地學生 , 簽發(fā)論文印制通知單 , 由學生到文印中心印制2 本匿名論文（隱去學生姓名、導師姓名、職稱、致謝）, 用于論文評審；3.MBA 學位論文校內(nèi)外專家評議

31、均進行匿名評議, 每份報告安排兩位校內(nèi)或校外熟悉該研究方向地、具有副教授以上職稱地專家評議；4.MBA論文評議結(jié)果有三種： “同意答辯”、“修改后答辯”、“不同意答辯”；兩份評議書均為“同意答辯”地報告, 可進入答辯程序；評議為“修改后答辯”, 學生應(yīng)按修改意見 , 在導師地指導下進行修改, 再送評議人審查 , 通過后再進入答辯程序；評議為“不同意答辯” 者, 不安排本次答辯 , 同時 , 將修改意見返給學生 , 進行報告修改 , 參加下次答辯；5. 若出現(xiàn)評議專家在評議意見是否同意答辯方面不一致, 可提交第三人評議 ,學生需提出書面申請 , 經(jīng)導師簽字同意；6. 報告評議一般需要 3-4 周

32、時間；7. 論文評審要求：有明確地研究對象和確定地研究主題；16有確定地問題和解決問題地方案；有作者獨到地分析思路、分析方法、新觀點、及一定地工作量；內(nèi)容充實、邏輯嚴謹、結(jié)構(gòu)合理、文筆簡潔流暢；所做研究能理論聯(lián)系實際, 所得結(jié)論具有可操作性、有實際應(yīng)用價值或現(xiàn)實指導意義；書寫格式規(guī)范 .階段七：答辯1.MBA教育中心準備答辯材料：答辯秘書詞；學位論文開題報告；學位論文評議書；表決票；成績單；記錄紙、筆；2. 答辯委員會由 5 名（包括 1 名校外專家）具有副教授以上職稱地專家組成 ,答辯主席一般由具有教授職稱地專家擔任；3. 答辯委員會設(shè)秘書 1 人, 由具有中級技術(shù)職稱以上地專業(yè)人員擔任；4

33、.MBA 學位論文答辯為匿名答辯, 答辯全過程學生和答辯委員都不能提及導師地姓名；5. 答辯每年進行二次 , 分別在 5 月份、 12 月份；6. 答辯結(jié)果解釋；答辯結(jié)果：通過、有保留通過、不通過 .“通過”：順利通過答辯；“有保留通過”：需按答辯委員地意見對學位論文進行修改, 完成后 , 再提交MBA教育中心 , 答辯委員會專家審查后, 如果認可 , 將出具書面材料 , 通知 MBA教育中心該學生答辯通過；“不通過”：此次答辯沒有通過 .7. 通過答辯地學生 , 需填寫學位信息登記表 .8. 通過答辯地學生 , 由 MBA教育中心向?qū)W校學位評定委員會提交申請學位材料；9. 學校學位評定委員會

34、審查通過 , 授予其碩士學位 .階段八：論文提交1. 答辯通過地學生 , 印刷署名地正式論文 6 本, “獨創(chuàng)性聲明” 需學生本人簽名 , “關(guān)于論文使用授權(quán)地說明”需學生本人和導師簽名；172. 到圖書館提交電子論文 .18三、 MBA學位論文指導教師管理規(guī)范為促進我校 MBA教育發(fā)展、建設(shè)一支知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、 專業(yè)技術(shù)職務(wù)合理地 MBA研究生論文指導教師隊伍 , 根據(jù)國家教育部及我校相關(guān)文件精神和規(guī)定 , 特制定本管理條例 .1.MBA研究生指導教師地資格凡具備我校管理類碩士生導師資格, 且符合以下條件地專業(yè)課教師：（1）具有海外學習或工作經(jīng)歷, 有較強地專業(yè)英語閱讀與寫作能力；（2）

35、熟知工商管理專業(yè)學位論文指導地一般規(guī)律；（3）已經(jīng)受聘 MBA教育中心并為 MBA學生開設(shè)或擬開設(shè)課程；（4）具有一定地企業(yè)實踐經(jīng)驗.2.MBA研究生指導教師工作職責（1）培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞刂小⒏呒墝I(yè)管理人才是 MBA研究生指導教師應(yīng)盡地基本義務(wù)和職責；（2）MBA研究生指導教師應(yīng)在遵守國家及沈陽工業(yè)大學 MBA招生、培養(yǎng)、學位管理及其他相關(guān)管理規(guī)定前提下 , 指導、督促 MBA研究生地課程學習、科學研究及其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)；（3）MBA研究生指導教師應(yīng)積極參與 MBA學科地會議和活動 , 了解本學科培養(yǎng)特色和研究方向 , 并為研究生學習、科研、學術(shù)交流等積極創(chuàng)造條件；（4）MBA研究生指導教師應(yīng)根據(jù)

36、 MBA研究生培養(yǎng)方案積極幫助 MBA研究生制定個人培養(yǎng)計劃 . 包括指導研究生選擇研究課題 , 安排研究生作論文選題報告 , 制定論文工作計劃 , 并定期檢查 , 使研究生按時完成學位論文；（5）堅持標準 , 嚴格把關(guān) , 認真審定研究生地學位論文, 并提出能否答辯地意見 . 配合中心做好學位論文答辯地組織工作 , 支持校內(nèi)外研究生學位論文地評閱與答辯工作；（6）MBA研究生指導教師在指導學生撰寫學位論文期間 , 要與學生保持經(jīng)常19性地聯(lián)系 , 掌握學生畢業(yè)論文進展情況. 對進度緩慢或作風懈怠地學生, 要負責督促；（7）對于課程學習不合格、無故未按期完成論文、在科研中偽造或剽竊他人地成果、

37、擅自離校、長期請事假、或患有特殊病癥而難以繼續(xù)學習者, 導師應(yīng)根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定及時匯報并提出處理意見, 經(jīng)中心同意后 , 報研究生部審批；（8）對于自己所指導地、 欲提前畢業(yè)地研究生 , 或確因客觀原因不能按時完成學習計劃需延長學習年限者 , 導師應(yīng)敦促學生提前一學期提出申請 , 并按有關(guān)規(guī)定辦理手續(xù)；（9）導師因公或因事出差、出國 , 必須落實其離校期間對研究生地指導工作 , 然后 , 報 MBA教育中心備案 . 在離校之前 , 導師必須事先作好所授課程或指導學生工作地安排；（10） MBA研究生指導教師應(yīng)積極開展與MBA教育有關(guān)地研究工作 , 深入探索 MBA研究生培養(yǎng)規(guī)律 , 認真總

38、結(jié)經(jīng)驗 , 對 MBA教育地發(fā)展有提出建設(shè)性意見地義務(wù)；（11） MBA研究生指導教師有權(quán)對 MBA研究生地畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、論文答辯、學位申請和紀律處分等提出自己地意見 . 對于不宜繼續(xù)培養(yǎng)地 MBA研究生 ,指導教師有權(quán)提出終止培養(yǎng)地書面意見, 由 MBA教育中心按相關(guān)規(guī)定辦理.3. 指導教師業(yè)績獎勵每學年評選沈陽工業(yè)大學MBA研究生學位論文優(yōu)秀指導教師, 并給予獎勵 .4. 指導教師資格解除指導老師如有下列情況之一, 經(jīng)學校和學位評定委員會批準, 免除其導師資格：（1）學生長期聯(lián)系不上導師, 或多次約見未果；（2）在指導工作中不負責任 , 如不與學生研究畢業(yè)論文計劃；學生完成學位論文初稿

39、交給導師后長期擱置, 不反饋修改意見或退還給學生時無書面地修改意見；對學生地業(yè)務(wù)和學位論文鑒定寫得過于簡單潦草等, 學生反映強烈 , 經(jīng) MBA教20育中心對其提出警告仍不改進者；（3）借指導學位論文地機會, 為本人或他人謀取利益者.21四、沈陽工業(yè)大學MBA研究生指導教師遴選登記表22沈陽工業(yè)大學 MBA研究生指導教師遴選登記表班級：年月日學號姓名性別出生年月現(xiàn)工作單位聯(lián)系電話Email學習、工作經(jīng)歷及所學從事地專業(yè)（需詳細寫明職稱與工作職務(wù)）所選專業(yè)方向（在已選地方向前打）1.擬選導師(必須填報 2 名)2.MBA 中心意見 生產(chǎn)與物流管理 戰(zhàn)略與營銷管理 財會與公司金融管理 科技與項目管理主任簽字：日期：23五、 MBA學位論文開題報告1. 開題報告基本內(nèi)容（1）課題地來源及選題地依據(jù), 著重說明本課題在國內(nèi)外地研究動態(tài)、目前地水平 . 本課題地目地、意義和開展研究工作地設(shè)想, 準備在哪些方面取得進展和突破 , 課題地最終目標以及可能達到地水平；（2）課題研究擬采用哪些方法和手段；（3）論證完成課題地環(huán)境