部編二(下)語(yǔ)文10課《沙灘上的童話》主題總結(jié)和生字解讀

1、1二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第 10 課沙灘上的童話知識(shí)點(diǎn)總結(jié)課文主題：本文寫(xiě)了一群孩子們?cè)谏碁┥系慕ㄔ臁俺潜ぁ辈⒕幙椧粋€(gè)美麗的童話故事，表 現(xiàn)了兒童天真活潑、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品質(zhì)，同時(shí)也表現(xiàn)了 童年生活地相符合快樂(lè)。我會(huì)寫(xiě)：周（周?chē)ㄋ闹埽▓A周）（周全）圍（圍巾）（包圍）（外圍）（圍墻）句（句子）（句號(hào)）（造句）（名句）補(bǔ)（補(bǔ)?。ㄑa(bǔ)習(xí)）（補(bǔ)考）（補(bǔ)償）充（補(bǔ)充）（充滿）（充足）（充分）藥（火藥）（吃藥）（中藥）（山藥）合（合格）（合同）（合并）（合唱）死（死亡）（生死）（死因）（該死）記（忘記）（日記）（記?。ㄓ浾撸┮族e(cuò)字：補(bǔ)：“補(bǔ)”左部是“衤”，第四筆和第五筆分別是撇和點(diǎn)。充：

2、千萬(wàn)別忘記第四筆的點(diǎn)。多音字：量 ling（重量） ling（商量）近義詞：兇狠兇惡 辦法方法 贊賞贊美反義詞：苦笑 兇狠溫和 勝利失敗教材分析：沙灘上的童話這篇童話故事非常感人，一方面再現(xiàn)了孩子們快樂(lè)繽紛的童 年生活，另一方面也歌頌了一種人間的善良溫情與正義。作者用詩(shī)一般的語(yǔ)言講述了一群孩子在沙灘上壘起一座城堡，然后展開(kāi)想象的 翅膀編織了一個(gè)美麗的童話：城堡里住著一個(gè)兇惡的魔王，搶走了美麗的公 主最后，這群孩子成為攻打城堡的勇士，他們炸死了魔王，救出了公主。 故事一方面再現(xiàn)了孩子們快樂(lè)繽紛的童年生活，另一方面也歌頌了一種人間的 善良溫情與正義。在孩子們的童話中，那對(duì)生活的熱愛(ài)之情，那純真的對(duì)

3、他人 的關(guān)愛(ài)和幫助，盡顯人性之美。作者介紹：作家名片：金波，原名王金波，北京人，祖籍河北冀州，兒童文學(xué)作家、詩(shī)人， 1961 年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系。主要作品：回聲我們?nèi)タ春Ｑ劬?shù)感謝往事等。2句子解析：1、在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周?chē)饑鷫Γ瑖鷫ν庠俨迳细蓸?shù)枝，那就 是我們的樹(shù)。從“壘、筑、插”這三個(gè)動(dòng)詞中我們體會(huì)到孩子們筑城壘墻之樂(lè)。2、就這樣，我們編織著童話?！熬瓦@樣” 指孩子們你一言他一語(yǔ)地編織童話故事，說(shuō)明孩子們天真活潑、善 于幻想。3、 轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。 因?yàn)樾』锇檎f(shuō)，城堡里住著一個(gè)魔王，他搶去了公主，我們要去救公主，所以

4、， 城堡變成了魔窟，我們就變成了勇士。3、 大家跟著一起叫喊著，歡呼著。真的，那時(shí)侯，連我也忘記了她就是我的媽 媽?zhuān)『⒆觽優(yōu)閯倮麣g呼，為炸死魔王歡呼，更為救出公主歡呼，從中我們體會(huì)到的 一片純潔、善良的童心。問(wèn)題歸納：1、品讀人物對(duì)話，說(shuō)一說(shuō)從中你體會(huì)到什么？我從中體會(huì)到孩子們的天真活潑、富于幻想。2、沙灘上地童話給我們帶來(lái)了怎樣的快樂(lè)？沙灘上的童話給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快了，甚至忘記了現(xiàn)實(shí)生活中的自我。 課后習(xí)題答案：2、根據(jù)開(kāi)頭編故事，注意用上下面的詞語(yǔ)。在一片沙漠里，有從前，有一座大山魔王 魔窟 美麗 美好 贊賞 贊美城堡 堡壘 兇狠 兇惡 勇士 士兵示例：從前，有一座大山，山里有一個(gè)魔窟，里面住著一個(gè)大魔王，非常兇惡， 他經(jīng)常抓附近村莊的一些美麗的女子，侍奉自己，不到一個(gè)月就殺掉。人們恨 透了他。于是集結(jié)了很多勇士，攻破魔王的城堡，把兇惡的魔王給殺死了。老 百姓再也不用害怕魔王了。課外拓展：含有數(shù)字的成語(yǔ)一心一意 三言兩語(yǔ) 五湖四海七上八下 十拿